道德講座心得體會范文
當(dāng)我們有一些感想時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編為大家收集的道德講座心得體會范文,歡迎閱讀與收藏。
道德講座心得體會1
非常感謝醫(yī)院組織了這次十分有意義的道德講座活動,同時也非常榮幸有機會再這里和大家分享一點我的學(xué)習(xí)心得,剛才我認真聽取了王醫(yī)生的先進事跡宣講,初聽她的這些先進事跡,感覺其中所反映的一個個真實故事,都不是什么驚天動地的偉績,而只是一些日常工作和生活中平凡瑣碎的小事。但細細品味,才深受感染和震撼:正是這些不起眼的小事,才成就了一個普通醫(yī)生的人格魅力。我認為王醫(yī)生能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績,得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和社會的一致肯定,這與她樂于奉獻,勤于學(xué)習(xí),善于思考,踏實工作,努力進取的精神是分不開的。同為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生,通過學(xué)習(xí)她的先進事跡,我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到:
第一、把醫(yī)生這個職業(yè)作為自己畢生的事業(yè)來追求。
選擇了醫(yī)生這個職業(yè),就意味著選擇了奉獻;選擇成為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生,就意味著平時經(jīng)常不能按時下班、節(jié)假日經(jīng)常不能正常休息,意味著要喪失太多與親人團聚的時間。在工作的壓力和家人的不理解面前,有人開始發(fā)牢騷了,有人干脆打起了退堂鼓、另謀高就了。但是,有許多人還是在守住了自己的崗位,而且工作干得很出色。生活過得很快樂。我們守住的不僅是婦產(chǎn)科醫(yī)生這個職業(yè),更是一份執(zhí)著,一份對婦產(chǎn)事業(yè)的熱愛。一名婦產(chǎn)科醫(yī)生,如果能夠真正把婦產(chǎn)科作為實現(xiàn)自己人生價值的舞臺,把當(dāng)一名優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè),而不僅僅是一個職業(yè)來追求,把醫(yī)好每一個患者作為自己最大的夢想,那么我們就不會去埋怨我們的工作有多苦、有多累,也不會僅僅是為了養(yǎng)家糊口而機械地、消極地對待自己的工作。更不會為了索取錢財而忘記醫(yī)生的職業(yè)操守,而是像王醫(yī)生一樣,認認真真的對待每一位患者,滿懷希望去迎接每一個新生命的到來,心甘情愿地為婦產(chǎn)事業(yè)貢獻自己的青春和熱血!
第二、鍛煉好自己的本領(lǐng)。
醫(yī)生這個職業(yè)之所以受人尊敬,關(guān)鍵在于它是救死扶傷、除人類之病痛,助健康之完美的職業(yè)。在醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的現(xiàn)在,醫(yī)療技術(shù)成為了醫(yī)生的生命元素,讓病人得到最臺適的治療,是每一個優(yōu)秀醫(yī)生的追求。有這么一句名言:“無知固然沒有欺騙可惡。但醫(yī)生無知的危害卻要比欺騙大得多”,婦產(chǎn)科醫(yī)生的無知尤為可怕,因為我們的服務(wù)對象更為特殊,她們身上寄托的往往是患者全家人的希望,關(guān)系的往往是一個家庭的婚姻幸福,羊水栓塞、胎盤早剝,稍有疏忽就可能一尸兩命、母嬰雙亡。干工作不能僅憑熱情,如果沒有過硬的本領(lǐng),結(jié)果必然是事與愿違,害人害己一名優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)具備什么樣的基本素質(zhì)呢?有位名人曾經(jīng)說過,“一個高明的外科醫(yī)生應(yīng)有一雙鷹的眼睛,一顆獅子的心和一雙女人的手”。我認為,這也是對一名優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生基本的素質(zhì)要求,她應(yīng)當(dāng)能夠迅速準(zhǔn)確地診斷病人的病情,拿出切實可行的診治方法,然后充滿自信而又謹慎細致地實施治療,幫助病人解除病痛,只有這樣才能不負病人的性命所托!
第三、關(guān)愛病人的第二生命。
每個人都有兩個生命,一個是生理的生命,一個是心理的生命。我們既要注重對病人生理的治療,又重視對病人心理的疏通引導(dǎo)。臨床實踐中我們有時眼里只有疾病,沒有病人,只給病人開生理治療處方而沒有耐心細致的進行心理疏導(dǎo),造成病人諱疾忌醫(yī),不聽從醫(yī)囑,不配合治療,既耽誤了病人的病情,又損害了醫(yī)生在病人心中的形象。日積月累,如今醫(yī)生在某些病人眼里已經(jīng)變成了冷血的代名詞,醫(yī)患關(guān)系緊張的現(xiàn)象時有發(fā)生"輕則口角,重則大打出手,嚴(yán)重的還有性命之憂。太多的醫(yī)患糾紛案例告誡我們,光有精湛的專業(yè)技術(shù)而沒有愛心,不懂得關(guān)愛病人的第二生命,不懂得站在病人及其家屬的角度思考問題,就算不得上是一名合格的婦產(chǎn)科醫(yī)生!因此。我認為一名合格的婦產(chǎn)科醫(yī)生,不僅要掌握精湛的臨床技能,還要懂得心理學(xué)和社會學(xué)知識,學(xué)會換位思考,學(xué)會與病人溝通,幫助病人擺脫對疾病的恐懼,樹立戰(zhàn)勝病魔的信心,引導(dǎo)病人主動配合我們的診療,最終實現(xiàn)病人、疾病、醫(yī)生和醫(yī)法的和諧統(tǒng)一!
各位同事,請不要去懊悔昨天我們曾碌碌無為,也不要去期望明天我們會一飛沖天,讓我們今天就行動起來,從最平凡的事做起,從最點滴的事做起,用我們的愛心、熱情、微笑和技術(shù)去幫助每一名患者,我堅信我們必將從中感受到快樂和幸福!
道德講座心得體會2
我聽了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》專題講座,收獲頗多。我對中小學(xué)教師職業(yè)有了深刻的認識,體會如下:
一、教師要有三心
愛國之心。作為一名教師,首先要有愛國之心。教師要熱愛自我的祖國和祖國的人民。熱愛中國共產(chǎn)黨并擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護社會主義國家。如果教師沒有愛國之心,那他怎樣會教育學(xué)生愛自我的祖國呢?
愛崗之心。教師要熱愛自我的崗位,既然選擇了這份職業(yè),就要腳踏實地,扎扎實實地投入到工作崗位中。愛崗之心表此刻以下幾個方面:
。1)教師雖然已經(jīng)在崗位上了,但教師還要有遠大的夢想、拼搏進取的精神,僅有這樣,教師才能適應(yīng)時代的發(fā)展,順應(yīng)社會的潮流,把新生的事物介紹給學(xué)生。
(2)人生的價值在于奉獻。人僅有獻身于社會,才能使生命有意義。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才,滿足于社會的需要,而培養(yǎng)人才需要花很多的心血和汗水。這就需要教師有奉獻精神。
。3)對工作高度負責(zé),要認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè),上課時不接打手機。
愛生之心。教師對學(xué)生的愛必須是無私的愛,恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表此刻關(guān)心愛護全體學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,不能后此薄彼,按成績區(qū)別對待。對待學(xué)生要有“愛心、耐心和細心”。無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上,更加關(guān)愛那些學(xué)困生、問題生和有特殊家庭的學(xué)生。對學(xué)生要有耐心,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,并多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外,教師要保護學(xué)生的安全,把學(xué)生的安全放在第一位,當(dāng)學(xué)生的生命受到威脅,受到傷害時,教師應(yīng)當(dāng)挺身而出,保護學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全。
二、教師要為人師表
教師要注意語言規(guī)范、舉止禮貌。因為教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響。所以,教師必須時時處處為學(xué)生做榜樣。教師要嚴(yán)于律己,以身作則,才能讓學(xué)生,把教師當(dāng)成良師益友。
總之,我要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去做,履行自我的職責(zé),做一名稱職的教師。
道德講座心得體會3
教師作為人類靈魂的工程師,不僅僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,并且也是教育學(xué)生的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。
華人首富李嘉誠先生曾說過:“栽種思想,成就行為;栽種行為,成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,成就性格;栽種性格,成就命運!”他以自我的成功經(jīng)歷告訴我們,以好的思想觀念為指導(dǎo),注意行為規(guī)范,并以長久的堅持使之構(gòu)成習(xí)慣,對于人的一生有著多大的影響!所以,作為教師,我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念,以之來促使自我養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣,從而走向成功。
我想應(yīng)當(dāng)從幾個方面做起:
一:要有高漲的工作熱情:許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們,成功取決于進取主動的心態(tài)。而教師的進取情緒、主動心態(tài)更是身心健康的`一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進取。不僅僅如此,教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響,促進他們健康歡樂地成長,最終達成教育教學(xué)目標(biāo),并構(gòu)成良性循環(huán)。反之,如果教師做事懶散,處世消極,那么,勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壯成長。
二:要養(yǎng)成寬容公正的愛心,這是教師對待學(xué)生的核心原則。教師必須學(xué)會寬容。人非圣賢,孰能無過,更何況我們所應(yīng)對的是涉世不深、缺乏辨別是非本事的孩子呢嚴(yán)是一種愛,寬容也是一種愛。寬容是一種信任,是一種激勵,更是一種仁慈。它能溫暖、滋潤學(xué)生的心田,開啟學(xué)生的心靈,給學(xué)生以安慰和力量,往往能收到意想不到的教育效果。教師還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個性差異,理解所有的學(xué)生,以平等的眼光看待每一個學(xué)生,注意時時處處在細節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。
三:無私奉獻,關(guān)心每一位學(xué)生的成長奉獻是世世代代提高人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生無私奉獻。熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生以人為本,關(guān)心愛護學(xué)生,是教師正確處理與自我直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到教師對他們的愛更困難。疼愛自我的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛,其極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生。
四:要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,教師更應(yīng)活到老學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自我充電,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營養(yǎng),使自我變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中,教師還應(yīng)善反思、勤筆記,注重積累,加強研究,以便真正有所提高,走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。
總之,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。
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