數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)心得體會（精選5篇）
從某件事情上得到收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編整理的數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)心得體會（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)心得體會1
今天上午在網(wǎng)上聽完一節(jié)我們學(xué)校優(yōu)秀代表老師的數(shù)學(xué)課堂之后，我就有了很深的感觸。雖然這個聽課的任務(wù)不是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)制進(jìn)行安排的，但是因為我覺得自己在上網(wǎng)課這方面的技能還需要加強(qiáng)，所以我在一大早的時間里，就守在了xx數(shù)學(xué)老師的課堂直播入口。希望能通過聽完xx老師的網(wǎng)上課堂直播，從中學(xué)習(xí)到怎樣去保證課堂質(zhì)量，帶動課堂氣氛的方式和技巧。當(dāng)然，一堂課下來，我不僅聽得津津有味，還被xx老師上課時的思路和節(jié)奏給完全帶進(jìn)去了，我不得不承認(rèn)xx老師之所以被評為我們學(xué)校的金牌網(wǎng)課教師，不是沒有道理的。
網(wǎng)課才剛開始，我就已經(jīng)感受到了xx老師的網(wǎng)課是有多么的火爆和受歡迎，我嘗試進(jìn)了好幾次直播間，都因為直播間的人數(shù)太多，而沒有擠進(jìn)去。等網(wǎng)卡了好一會兒，我才進(jìn)去。一進(jìn)入到直播間，我就聽到了xx老師雄厚的聲音傳到我耳邊，清晰又不失魅力，我想這也是很多同學(xué)愿意去聽xx老師上網(wǎng)課的`原因吧。xx老師一邊在跟同學(xué)們講解題目的時候，還一邊不忘跟同學(xué)們打趣，這不僅沒有讓同學(xué)們覺得尷尬和緊張，反而還激起了同學(xué)們投入到課堂的興趣。即使是隔著屏幕，我也能感受到同學(xué)們積極上課時的熱情，和在我上網(wǎng)課的時候，完全就是不一樣的感覺。我的課堂上就一直是死氣沉沉的一片，別說同學(xué)們會這么積極的回答問題，就連有時候上課點名了，也都半天沒有一個人有回應(yīng)。所以我才要過來學(xué)習(xí)老師的課堂。
而且在聽課的過程中，我還發(fā)現(xiàn)xx老師在上課的時候，有一個特點，那就是很喜歡鼓勵同學(xué)們，就算有時候同學(xué)們回答錯了，他也不會去批評同學(xué)們，反而還是從另外一個角度來安慰和鼓勵同學(xué)們。這也是我在這次的聽課中學(xué)習(xí)到的一點。
雖然xx老師比我年輕，比我的資質(zhì)要淺，教學(xué)經(jīng)驗也沒有我豐富，但是我不可否認(rèn)的是，他在上網(wǎng)課這一方面，要比我厲害很多。可能就是年輕人的優(yōu)勢吧，懂得網(wǎng)上的東西多，一些流行的網(wǎng)絡(luò)用語也知道，在上網(wǎng)課的時候，偶爾引用幾次，都可以帶動課堂上的氣氛。
我會在這次聽課后，多多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方式，多跟同學(xué)們進(jìn)行一些課堂互動，多耐心的引導(dǎo)同學(xué)們投入到課堂的氛圍中來。多用新穎的點來和同學(xué)們進(jìn)行交流和溝通。相信我的改變，應(yīng)該會有所收獲。
數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)心得體會2
不得不說現(xiàn)在的科技發(fā)展的非常快，給我們教師的幫助也特別的大，比如那位老師在給同學(xué)們上課的時候就是利用的多媒體，雖然我之前上課也是用火多媒體的，但是我更多的是將自己提前要講的要點列在上面，上課的時候提示自己而已，在就是網(wǎng)絡(luò)上找的題目通過ppt放給大家做而已，可是我聽課的這個老師不一樣，他在這個基礎(chǔ)上擴(kuò)招了多媒體的作用，比如我這次上課的時候他們正在講幾何體這一章節(jié)，老師利用視頻給大家展示了幾何體的各個面，讓大家對該空間體有更加直觀的認(rèn)識，我之前都是在黑板上畫圖或者多媒體圖片展示的，這樣雖然會畫虛線輔助同學(xué)們理解，但是這樣對想象力較薄弱的同學(xué)還是有不少的困擾的，到現(xiàn)在多媒體就可以解決這個問題，所以真的是讓我打開眼界。
此次聽課還有很大的一個收獲就是發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)講課的一個好處，同學(xué)們銅鑼網(wǎng)絡(luò)彈幕隨時可以發(fā)出自己對數(shù)學(xué)不理解的'地方，老師看到了就可以回答，不用擔(dān)心像教室上課問問題那樣打斷老師的上課，這樣也可以幫助同學(xué)們理解問題，當(dāng)然了這種方式也有局限性，只能在網(wǎng)絡(luò)上。我想同學(xué)們之后在我上課的時候有疑問或者有不理解的地方的話，可以在紙上寫下來，然后下課來問我，不記下來的話恐怕下課就忘記自己要問什么問題了。
古人說“三人行，必有我?guī)熝伞�，挺有道理的，每個人都有自己擅長的地方，也有自己的心得感悟，只要我們愿意去了解、去學(xué)習(xí)，肯定會有不少的體會收獲的。
數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)心得體會3
今年由于疫情原因，我們都居家隔離，因此到了上課的時間，也只能待在家里，學(xué)生們開展了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要上網(wǎng)課，我們老師也要上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。我作為應(yīng)該數(shù)學(xué)老師，這次疫情期間也要聽網(wǎng)課，我因此有自己的體會。
以前我們老師也會去聽其他老師上課，但那是在現(xiàn)實中，是實打?qū)嵉穆犝n的，是可以觀摩他人上課的情況的�，F(xiàn)在我們在家上網(wǎng)課，在網(wǎng)絡(luò)課中進(jìn)行學(xué)習(xí)，我對著電腦屏幕上課，這相對于傳統(tǒng)的面對面上課還是有很大不同的。在聽課的`過程中，我們這些聽課的老師記錄知識點方便多了，他是直播課程，我們可以在線問答，可以視頻對話，還不用動手，真的是方便太多了。有時候需要做筆記，在網(wǎng)課中，只要截個圖就可以了，完全不用擔(dān)心沒有聽到，然后錯過了重要的知識點。
網(wǎng)上聽課最大的益處就是不用自己把每一個講解的點都用筆記下來，網(wǎng)上會自動的把知識點放到一個地方，等結(jié)束后，就可以直接放出來觀看，不用覺得會浪費很多的.時間。當(dāng)然，一直以來都是現(xiàn)場聽課，忽然在網(wǎng)上去聽課，還是有些不習(xí)慣和不自在的，開始還不能掌握要點，總是會錯過很多的課，但是后面熟悉了，反而挺喜歡這種上課方式的，作為老師，看著屏幕里的人老師講課，而我算是一名學(xué)生，這樣的體驗可是很難得的，可是讓我又享受了一把學(xué)生時代的生活。我聽的課也是關(guān)于數(shù)學(xué)的，所以我是格外的喜歡在聽網(wǎng)上的課的，對我一點都沒影響到，反而是讓我學(xué)會了很多的電子產(chǎn)品的使用，還追上了時代的發(fā)展。
網(wǎng)上的數(shù)學(xué)課，我是第一次上，畢竟以前都是手寫，在電腦上很多東西都不能很好的用上去，這次的網(wǎng)課，我見識了里面老師怎么運算和答題過程，每一個步驟都能清晰的表示出來，讓我挺驚訝的，不得不感嘆時代的先進(jìn)，真是不可同日而語啊。重要的是特別方便展示過程，還能有不同的解法，一點也不會覺得看不懂。
這次的網(wǎng)上聽課經(jīng)歷，讓我很佩服互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，它能夠從各個方面去發(fā)展，真是很大的一個進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在未來讓我們這些老師也會輕松些，不會總是那么勞累了，這次的體驗還真是不錯。
數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)心得體會4
不管是什么時候，我們作為一名老師，也要去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，去更好的完善自己的教學(xué)情況，在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，去發(fā)現(xiàn)其他老師好的教學(xué)方法，結(jié)合自己的工作，在之后的工作當(dāng)中更好的完成自己的工作，保證自己在教學(xué)的過程當(dāng)中可以更加的優(yōu)秀，通過這次在網(wǎng)上聽課的體驗，我也感受到了很多，作為一名數(shù)學(xué)老師，也學(xué)到了很多的方法，體會到了在教學(xué)的過程當(dāng)中，沒有捷徑可以去走，只能腳踏實地的去努力，去認(rèn)真的完成自己的教學(xué)工作。
這是一次非常新穎的體驗，在自己的工作上面，我也學(xué)習(xí)到了很多，對于第一次在網(wǎng)上聽課我也是第一次，所以我也充滿了好奇，在這個特殊時期，我們也要如何去幫助到學(xué)生們更好的完成他們的學(xué)習(xí)，同時也學(xué)會了在上網(wǎng)課的時候如何提高學(xué)生們的積極性，如何更好的去完成自己的教學(xué)指標(biāo)，更是對于網(wǎng)課而言，不管是學(xué)生還是老師，都是第一次體驗到，所以很多的時候，上課的氛圍以及效率都不會那么的好，對于學(xué)生而言，上網(wǎng)課面對的也是手機(jī)或者電腦，沒有了老師在講臺上面生機(jī)勃勃的講課，自己也就沒有了自覺學(xué)習(xí)的主動性，所以對于我們老師講的也不能很好的聽進(jìn)去。
通過這次的聽課，我也懂得了以后在網(wǎng)上上課的時候，如何更好的讓學(xué)生融入到課堂當(dāng)中，也要提高學(xué)生們的積極性，本身對于數(shù)學(xué)而言，在課堂上就不能有任何的分心和注意力不集中的現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)這樣的情況，就很有可能不能跟上我的講課進(jìn)度，所以我們要做的及時要時刻的注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況嗎，在上課的時候，盡可能的去和他們互動，讓他們感受到上網(wǎng)課的樂趣，以及在學(xué)習(xí)的時候要認(rèn)真的去做，提高他們學(xué)習(xí)的`積極性和主動性，能夠自覺的在另一端完成自己的學(xué)習(xí)，同時我在教學(xué)方式上面，也要有一些的改變，畢竟現(xiàn)在學(xué)生所面對的都是電腦或是手機(jī)，所以我們也要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整好自己的教學(xué)方法，用一個全新的方式去教學(xué)。
我也會認(rèn)真的吸收這次聽課所學(xué)到的東西，作為老師更加的需要以身作則，在自己的工作上面，認(rèn)真的去完善，認(rèn)真的對待自己的學(xué)生，做一個為學(xué)生著想，負(fù)責(zé)任的老師，成為一名出色的教師，盡可能的給學(xué)生帶來更多的知識，盡力的去傳授給他們更多的數(shù)學(xué)知識，讓他們在數(shù)學(xué)上也能夠有所成績。
數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)心得體會5
在學(xué)校的組織下，我聽了xx中心小學(xué)劉xx老師和深圳xx小學(xué)周xx老師就《平行四邊形的面積》上的兩節(jié)同課異構(gòu)的課，感受很深。
劉老師的課根植于鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生水平，從數(shù)據(jù)著手，引導(dǎo)學(xué)生通過剪切的方法推導(dǎo)出平行四邊形的面積計算公式，并指導(dǎo)計算，過程緊湊，注重推理，是一節(jié)成功的課。
而周老師的課，則給人耳目一新的感覺。周老師授課的方式有點像丁xx老師， 她注重對學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)，從多方面、多角度論證，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得到了可持續(xù)性的發(fā)展。
周老師在教學(xué)中有很多的`方法是值得我們學(xué)習(xí)的。
1、創(chuàng)造性地使用教材
相信聽過《平行四邊形的面積》這節(jié)課的老師一般聽到的推導(dǎo)方法都是將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形進(jìn)行推理論證，而周老師創(chuàng)造性地使用了教材，只剪一刀，把你手中的長方形拼成一個平行四邊形，并討論拼成的平行四邊形與原來的長方形的面積有什么關(guān)系。相信學(xué)生通過這節(jié)課將會終身難忘。
2、注重課堂細(xì)節(jié)的指導(dǎo)。
在拼一拼，剪一剪這一環(huán)節(jié)中，老師首先給學(xué)生提出了要求，討論怎樣剪才漂亮，剪好后要將剪刀收起來，培養(yǎng)了學(xué)生先思后做的習(xí)慣，提醒學(xué)生收好剪刀，避免了剪刀傷人的事情的發(fā)生。
3、注重知識的前后聯(lián)系，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)可持續(xù)性地發(fā)展。
我們在教學(xué)中通常是為了教而教，而周老師在拓展一中，通過生活中的關(guān)門、開門，間接地向?qū)W生滲透了函數(shù)的思想，高越來越小，底不變，面積也越來越小。注重知識的前后聯(lián)系，這一點是非常值得我們學(xué)習(xí)的
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