實(shí)驗(yàn)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)(精選8篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)驗(yàn)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
我們都說化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茉黾訉W(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)節(jié)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié),要想取得良好的教學(xué)效果,準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)課的成功起著舉足輕重的作用。
在實(shí)習(xí)之前,我們每周也會(huì)進(jìn)行中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì),每人選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì),進(jìn)行模擬課堂講實(shí)驗(yàn),然后由其他同學(xué)作為學(xué)生,最后由老師給出指導(dǎo)意見。實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)的實(shí)施兩部分。實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備分為實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的準(zhǔn)備和自身的準(zhǔn)備兩部分。首先來說一下實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的準(zhǔn)備:準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器要與實(shí)驗(yàn)類型相適用,忌實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備中的盲目性,隨意行。其次便是要仔細(xì)檢查調(diào)試,堅(jiān)持課前試做,忌拿來即用。再次就是要考慮周到,準(zhǔn)備齊全,忌丟三落四。再次是準(zhǔn)備好儀器要放置有序,整齊美觀,忌亂擺亂放。最后是玻璃儀器的洗滌。然后說一下自身做的準(zhǔn)備了,要備好課,還要充分的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),做好預(yù)實(shí)驗(yàn)。只有將這些都準(zhǔn)備好了才能完成一節(jié)高質(zhì)量的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
上面說的是試驗(yàn)準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備做好了,下面就開始是實(shí)驗(yàn)的實(shí)施了。實(shí)驗(yàn)的實(shí)施需要主要的就是實(shí)驗(yàn)操作有哪些規(guī)范,還有,就是實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。在這在學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候因?yàn)槭悄M課堂,所以跟現(xiàn)在的實(shí)習(xí)過程中是感覺完全不同的。在課堂上,因?yàn)槭窃诖髮W(xué)中實(shí)驗(yàn)的儀器都是差不多齊全的。而且因?yàn)槭墙?jīng)常用的實(shí)驗(yàn)儀器,所以用著會(huì)非常的順手,比較習(xí)慣。而來到茜茜學(xué)校,在我第一次上學(xué)課的時(shí)候去借了實(shí)驗(yàn)儀器。但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)儀器并不全。而且剛開始教給他們認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器,有一部分儀器只能通過視頻來演示。還有當(dāng)時(shí)拿了實(shí)驗(yàn)儀器并沒有想著提前去做一下實(shí)驗(yàn),直接就拿到了班上去演示實(shí)驗(yàn)。而第一次做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果便是失敗的,就這一堂實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中。就會(huì)顯得非常的失敗了。
所以通過實(shí)習(xí)過程中更加注重了這些實(shí)驗(yàn)之前的準(zhǔn)備,還有再次就是在做好背課。有的時(shí)候因?yàn)橛X得對(duì)對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)熟悉了,媛只拿科卷就去講課,發(fā)現(xiàn)在講的過程中和柯建上說的不一致,那樣就會(huì)非常尷尬。
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),所以在教學(xué)過程中一定要準(zhǔn)備好,高質(zhì)量的完成實(shí)驗(yàn),這樣才能起到對(duì)學(xué)生提高興趣的作用。
實(shí)驗(yàn)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
1、準(zhǔn)備越充分,實(shí)驗(yàn)越順利。
古人云,磨刀不誤砍柴工。前期的知識(shí)儲(chǔ)備、文獻(xiàn)儲(chǔ)備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備能夠避免手忙腳亂,充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿信心。一步一個(gè)腳印,就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶,造成后面總有一些無法排除的障礙。
2、交流是最好的老師。
做實(shí)驗(yàn)遇到困難是家常便飯。你的第一反應(yīng)是什么?反復(fù)嘗試?放下?看書?這些做法都有道理,但首先就應(yīng)想到的是交流。對(duì)有身份的人,私下的請(qǐng)教體現(xiàn)你對(duì)他的尊重;對(duì)同年資的人,公開的討論能夠使大家暢所欲言,而且出言謹(jǐn)慎。千萬不能閉門造車。一個(gè)實(shí)驗(yàn)折騰半年,之后別人告訴你那是死路,豈不冤大頭?
3、一半時(shí)刻做實(shí)驗(yàn),一半時(shí)刻看文獻(xiàn)。
千萬不能把時(shí)刻全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上?次墨I(xiàn)、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路,邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較,不好盲從。否則,會(huì)被一些小小的問題困擾許久。
4、記錄真實(shí)詳盡。
人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里,是很多人的做法。殊不知,許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?陀^、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。
5、把握心理優(yōu)勢(shì)。
做過實(shí)驗(yàn)的人都經(jīng)歷過失敗和挫折。有些失敗應(yīng)當(dāng)在預(yù)實(shí)驗(yàn)階段發(fā)生,你這時(shí)能坦然理解。假如不做預(yù)實(shí)驗(yàn),在正式的實(shí)驗(yàn)中遇到,你的挫折感就很明顯。假如你正因趕時(shí)刻而誤操作,你會(huì)沮喪。假如你能正因目前心浮氣燥而果斷地放一放,就能夠避免杯具的發(fā)生。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前還不知道這天要干什么,你最好想好了再去。最大的錯(cuò)誤是重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。記住,屢教不改者不適合做實(shí)驗(yàn)。
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本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是我參加的第二次院里的本科生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,第一次是大三期間參加的開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,但這次是我第一次參與一個(gè)完整的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程,從最初的方案選取,到實(shí)驗(yàn)初步計(jì)劃,到具體實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,再到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、結(jié)果分析,都需要我考慮周全,按部就班地進(jìn)行。
最初確定實(shí)驗(yàn)方向,對(duì)于我來說難度不大,因?yàn)樵陧?xiàng)目申請(qǐng)前我已經(jīng)經(jīng)過了充分的文獻(xiàn)調(diào)研以及與指導(dǎo)老師的討論,確定要做印跡材料的研究這樣一個(gè)課題。往往大方向的確定是容易的,而具體實(shí)施起來才會(huì)認(rèn)識(shí)到層層困難。由于之前沒有進(jìn)行過配位印跡材料傳感器的合成,因此必須查看大量文獻(xiàn)資料,了解具體實(shí)驗(yàn)方法,結(jié)合我的具體目標(biāo),從而確定實(shí)驗(yàn)的步驟。而制定一項(xiàng)完整的計(jì)劃,往往有許多考慮不周到的地方,例如在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)優(yōu)化時(shí)漏掉一些影響因素,時(shí)間安排不合理等等。
實(shí)驗(yàn)的開展是整個(gè)項(xiàng)目最關(guān)鍵、耗時(shí)最長也是遇到困難最多的階段。一開始就遇到了溶解度的問題,比如,在一些弱極性的溶劑中金屬鹽溶解度很差。在材料的合成階段,有時(shí)對(duì)同一個(gè)條件重復(fù)合成兩批材料,但是它們的效果差別卻非常大,后來尋找原因時(shí),在實(shí)驗(yàn)記錄本發(fā)現(xiàn)原來這兩批涂層合成時(shí)天氣的濕度差別很大,天氣的濕度對(duì)材料的合成影響很大。
在后期的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析階段,如何將具體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理、分析,從中提煉出對(duì)我們的分析有用的數(shù)據(jù),是對(duì)我分析、研究能力的考驗(yàn)。通過一年的實(shí)驗(yàn)、研究,我在創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、組織能力以及專業(yè)知識(shí)等方面都有不同程度的收獲,這為我以后的研究生工作積累了一定的基礎(chǔ)。
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在實(shí)驗(yàn)室一個(gè)多星期的實(shí)習(xí),學(xué)到了不少,從專業(yè)上說,認(rèn)識(shí)了以前見過但不知道名字的工具,熟練了發(fā)動(dòng)機(jī)測(cè)試的上架操作,鎖螺栓的技巧,了解了HORIBAE_SA-1500L廢氣分析儀的開機(jī)準(zhǔn)備工作及測(cè)試步驟,理解了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容:發(fā)動(dòng)機(jī)外特性測(cè)試,性能測(cè)試,排放測(cè)試,(其實(shí),排放測(cè)試是外特性測(cè)試和性能測(cè)試的綜合。)了解了發(fā)動(dòng)機(jī)各個(gè)部件的大概功用,對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的原理有了更進(jìn)一步的理解。
在其他方面,學(xué)會(huì)了做事不僅要細(xì)心,也要負(fù)責(zé),不懂的要多問,熟練動(dòng)手的同時(shí),更要學(xué)會(huì)動(dòng)腦,學(xué)習(xí)的能力不能失去,學(xué)會(huì)思考,多問為什么,做事要嚴(yán)謹(jǐn)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都不容忽視。雖然在實(shí)驗(yàn)室有時(shí)空閑時(shí)間會(huì)比較多,但我們卻不能干坐著,應(yīng)該給自己找找點(diǎn)東西學(xué)學(xué),于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問題。珍惜時(shí)間。
在實(shí)驗(yàn)室里,親身經(jīng)歷得最多的就是噪聲大了點(diǎn),即使門鎖上了,也還能聽到有點(diǎn)吵,門打開,聲音就更大了,我想,如果能想辦法減小噪聲,(哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),)提高性能,至少對(duì)我們這個(gè)產(chǎn)品也是一種升級(jí)。所以就如何有效地減少發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲這方面的問題,一直困擾著我。我也一直在尋找產(chǎn)生噪音的原因。
產(chǎn)生噪音最本質(zhì)的是由于力的作用,這個(gè)力的作用點(diǎn)最直接的應(yīng)該是曲柄連桿機(jī)構(gòu)中的活塞和曲軸及連桿,而力又不是憑空產(chǎn)生的,只能是燃料燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來,所以,噪聲的.來源是由于汽油與混合空氣的燃燒產(chǎn)生的。(當(dāng)然,在啟動(dòng)階段,是由于人為的外力迫使曲軸轉(zhuǎn)動(dòng),再由于飛輪的慣性而起動(dòng),再壓縮空氣,這都不是后面的噪聲的聲源。)同時(shí),聲音的發(fā)出是兩物體相撞而起,在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部,最本質(zhì)的應(yīng)該是活塞和缸體的撞擊,再者,由于壓縮的空氣和汽油混合點(diǎn)燃后“爆炸”,敲擊缸體也會(huì)產(chǎn)生噪聲。當(dāng)然,產(chǎn)生噪聲的原因很多,這只是其中的一小部分。
找出了問題根源,只有想出解決問題的辦法,或選擇最優(yōu)方案來解決問題,才算是攻下一個(gè)難題。雖然我們的發(fā)動(dòng)機(jī)降低噪音的的方法很多,僅用消聲器就大大降低了噪音,到最終的成品,還會(huì)有加裝其他的防護(hù)罩也能起降低噪聲的作用,根據(jù)前面的分析結(jié)果,我們也可以在燃料上想辦法,讓最終進(jìn)入燃燒室的汽油與混合空氣達(dá)到一最合適的狀態(tài),這也許就需經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。在空氣濾清器方面也可以改進(jìn),提高進(jìn)氣的純度;蛘甙惭b噪聲傳感器,讓噪聲值在一規(guī)定范圍,自動(dòng)控制調(diào)節(jié)進(jìn)入燃燒室的燃料,但也許這樣做反而增加成本,適得其反。
在做測(cè)試試驗(yàn)時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“游車”現(xiàn)象(發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)長時(shí)間的時(shí)快時(shí)慢),造成游車的原因有很多,供油不足,燃燒不充分,解決辦法是保證充足的供油量,供油是通過彈簧調(diào)桿,所以要保證其靈活性。當(dāng)然還有很多原因。
再者,發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)也比較明顯,分析其原因,可能是曲軸上平衡塊的影響,也有燃料燃燒的原因等,為了解決這些問題,就需保證曲軸的回轉(zhuǎn)平穩(wěn)性,一個(gè)問題的產(chǎn)生都是有很多原因綜合的影響,所以,也不可能從單方面解決問題,這也就考慮到團(tuán)隊(duì)的作用了。產(chǎn)品的研發(fā),不是個(gè)人的,而是集體的。
在實(shí)際上架操作會(huì)比較多,所以也會(huì)不小心犯錯(cuò),一開始時(shí)由于在鎖螺母時(shí)沒有考慮到受力不均的問題,先把一邊鎖緊了,再鎖另一邊,導(dǎo)致缸體有一處螺紋孔處破裂了,柯部不僅沒批評(píng)我,還替我解圍,挺內(nèi)疚的。從那以后,雖然仍積極上架卸架操作,卻再?zèng)]犯過錯(cuò)。
以上是我在實(shí)驗(yàn)室一周的心得,當(dāng)然,這只是淺薄的見解,我們能學(xué)的,要學(xué)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。
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從12月末進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來到現(xiàn)在,我概括為第一階段,感覺上是比較合適的。今天要去把細(xì)胞從-70度冰箱轉(zhuǎn)移到液氮中,然后就可以回家過年了。大概年初四左右pandamumu姐姐又要來學(xué)校了,顯然我也必然會(huì)在她來學(xué)校之后三四天內(nèi)回來。
為什么我心血來潮想寫這么些東西呢?因?yàn),我在我們年?jí)里算比較早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的,縱向?qū)Ρ、大二寒假進(jìn)入也是很早的了。我的同年級(jí)的朋友對(duì)“進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室”還了解得不多,“仰視”的同學(xué)經(jīng)常會(huì)問:“你最近在研究什么啊?”“你發(fā)現(xiàn)什么奇怪的現(xiàn)象了嗎?”“俯視”的同學(xué)經(jīng)常會(huì)問:“你今天又洗了多少管子啊?”“殺老鼠好玩嗎?”
籠統(tǒng)地回答一下:如果一個(gè)人進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室第一個(gè)月內(nèi)就有自己的課題,然后就開始開始著手研究并且有所發(fā)現(xiàn)了,那是大牛人;當(dāng)然,進(jìn)實(shí)驗(yàn)室以后也不能甘心就學(xué)洗管子、殺老鼠,很多東西都是只有在實(shí)驗(yàn)室里才能學(xué)會(huì)的,比如“實(shí)驗(yàn)室文化”、哥哥姐姐們項(xiàng)目的具體進(jìn)展和你可以往哪些方向設(shè)計(jì)自己的課題、甚至每一種細(xì)胞的伺候方法都是不一樣的——每一代要養(yǎng)好有什么經(jīng)驗(yàn)……不了解這些知識(shí),自己設(shè)計(jì)project會(huì)很空泛、很不具有科學(xué)性,甚至只是變相的“簡單重復(fù)”。
我曾經(jīng)看到過一篇sjtu的人建議剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)的小朋友要注意的東西,我看后的確覺得很無聊,似乎是人人皆知的。比如他說“要多討教師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)”,廢話,哪有先自己摸索經(jīng)驗(yàn)的人嘛!再比如他說“不要把所有時(shí)間花在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,要學(xué)會(huì)查閱文獻(xiàn)”,廢話,實(shí)驗(yàn)資源有限,你想一直花在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上也不現(xiàn)實(shí)。
我還是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談?wù)勎业捏w會(huì)。有些套話比如細(xì)心、踏實(shí),沒什么好多說的。
第一是要膽大。剛學(xué)習(xí)養(yǎng)細(xì)胞的時(shí)候,一直害怕染菌、加錯(cuò)藥……然后pandamumu姐姐還在邊上監(jiān)工,我反而做得很慢,有時(shí)拿槍的手也會(huì)抖的,然后加完一樣,想了半天,才放心。后來才發(fā)現(xiàn),其實(shí)操作規(guī)范的話是不大可能染菌的,做的時(shí)候膽子越是大、動(dòng)作越是快,效果越好。比如消化完的細(xì)胞,就是要靠快速的吹打、吸取,才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言,桌上一共也就幾管子的溶液,不大可能加錯(cuò)藥的。
第二,是要為自己留好后路。比如,師姐的做法,消化完后隨手把瓶子扔到廢液缸里,我也這么做了。可是今天我這樣做完以后發(fā)現(xiàn)消化下的細(xì)胞并不多,而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然貼在壁上。但是顯然,瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過了,里邊的細(xì)胞是不能繼續(xù)保存的了。如果我當(dāng)初用完的瓶子仍然放在無菌臺(tái)上,那么就不會(huì)出現(xiàn)如此的麻煩了。消化下的細(xì)胞不多,必然下一次要花更多的時(shí)間去養(yǎng),而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就浪費(fèi)了,感覺很可惜。
第三,是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好,其實(shí)在前一次就已經(jīng)有征兆了,可是我一直感覺是操作上的疏忽,而不認(rèn)為是材料的問題。不過,我其實(shí)應(yīng)該可以分析出來,胰酶忽冷忽熱用過很多次,很有可能是失效的。所以就應(yīng)該要考慮這方面的因素。但是那時(shí)沒有仔細(xì)想過,第二次的時(shí)候由于一直誤以為是操作上的問題,因而操作更加周到,可是那顯然是無濟(jì)于事的。
實(shí)驗(yàn)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),這些使我一生受用不盡,記下來與大家共勉:
1.手腳勤快,熱心幫助他人。初來匝道,不管是不是自己的份內(nèi)之事,都應(yīng)該用心去完成,也許自己累點(diǎn),但你會(huì)收獲很多,無論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問,學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問學(xué)問,無問不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的,要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考,真正消化知識(shí)。有知到識(shí),永遠(yuǎn)不是那么簡單的事,當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí),他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路,后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹,前人的道路固然重要,但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。
5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立實(shí)驗(yàn),但要記住與他人的交流也是非常重要的,實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
總之,這幾個(gè)月的實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)讓我有了深刻感觸,其中的經(jīng)驗(yàn)收獲與不足都是我日后學(xué)習(xí)工作的借鑒,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我將繼續(xù)揚(yáng)長補(bǔ)短,磨練自己的同時(shí)不斷提高自己,為塑造全面發(fā)展的自我而努力,使未來的道路能夠越走越寬!
實(shí)驗(yàn)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
在中藥資源工程學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我負(fù)責(zé)的主要是研究各種藥物在體內(nèi)外腫瘤細(xì)胞抑制作用的實(shí)驗(yàn)。在導(dǎo)師、師姐和師兄的指導(dǎo)下,我做了一些筆記,學(xué)到了許多課外知識(shí)和基本的技術(shù)操作,令我受益匪淺。
在體外實(shí)驗(yàn)過程中,我發(fā)現(xiàn)要做好實(shí)驗(yàn),首先要細(xì)心。對(duì)于剛來實(shí)驗(yàn)室的我,就要學(xué)會(huì)多問,多記,多背。細(xì)胞是很容易被染菌的,它需要一個(gè)獨(dú)立的細(xì)胞培養(yǎng)室。細(xì)胞在培養(yǎng)過程中,要放到37℃的CO2培養(yǎng)箱中,在對(duì)細(xì)胞進(jìn)行復(fù)蘇、傳代、換液、種板給藥及凍存時(shí)要放到已紫外照射,通風(fēng)過的超凈工作臺(tái)上操作,在細(xì)胞需要離心時(shí)還要密封蓋子。另外,每次在打開放有細(xì)胞的瓶管蓋子時(shí),注意還要在酒精燈上烘烤。作為實(shí)驗(yàn)人員,還要準(zhǔn)備消毒的手套及白大褂。
其次,做細(xì)胞實(shí)驗(yàn)還要有耐心。在超凈工作臺(tái)上操作之前,我們還要認(rèn)真準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和培養(yǎng)用液。實(shí)驗(yàn)儀器包括塑料器皿和玻璃器皿,使用過的塑料器皿如96孔板,離心管要先進(jìn)行清水沖洗,再放入洗潔液中浸泡過夜后拿出沖洗15遍,烘干,隨后放于三蒸水中浸潤再烘干,最后放于高壓蒸氣鍋中滅菌烘干備用。而玻璃器皿如培養(yǎng)瓶還需要在洗潔液中浸泡清洗烘干后,在酸酐溶液中浸泡清洗。配制培養(yǎng)用液時(shí)也一樣要小心謹(jǐn)慎,配制過程中的儀器也要進(jìn)行清洗消毒滅菌,如胰酶液還要放在超凈工作臺(tái)上操作。另外,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)還要注意,其中的培養(yǎng)液因細(xì)胞而異,如C6細(xì)胞用DMEM培養(yǎng)液,而SGC細(xì)胞用的則是Rpml1640培養(yǎng)液。其中在配制和滅菌消毒過程中的三蒸水,是通過蒸餾水凈化過來的,使用時(shí)最好用新鮮配制的。
實(shí)習(xí)這段期間,在實(shí)驗(yàn)室,我是由體外的細(xì)胞開始操作的。研究藥物抑瘤作用的大小是通過將細(xì)胞在96孔板上種板、給藥、觀察,接著用酶標(biāo)儀觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,處理了數(shù)據(jù)而來得。做過細(xì)胞實(shí)驗(yàn)才知道,對(duì)于細(xì)胞,每一步都是至關(guān)重要的。一開始因?yàn)樽约旱牟皇炀氂謸?dān)心細(xì)胞染菌、加錯(cuò)藥,總是步驟出錯(cuò)或因槍頭使量控制不好,結(jié)果總是以失敗告終。后來才發(fā)現(xiàn),其實(shí)操作規(guī)范的話是不大可能染菌的,操作的時(shí)候動(dòng)作越快,效果越好。比如消化完的細(xì)胞,就是要靠快速的吹打、吸取,才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言,桌上一共也就幾管子的溶液,不大可能加錯(cuò)藥的。再后來數(shù)據(jù)終于能穩(wěn)定,但是因?yàn)椴煌乃幬镝槍?duì)的腫瘤細(xì)胞不同,使得結(jié)果一直不理想。正所謂熟能生巧,我相信堅(jiān)持總能看到勝利的果實(shí)。在這些天里,也讓我明白了做實(shí)驗(yàn)只有認(rèn)真鉆研及學(xué)習(xí),才能不斷開拓視野,增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能,才能為以后的工作存儲(chǔ)更多的能力。
在體內(nèi)實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)對(duì)象是小鼠,對(duì)此,不僅要細(xì)心、膽子大,還要不怕臟。對(duì)于小鼠的培養(yǎng),對(duì)其需要每天進(jìn)行喂食、換水,一周內(nèi)還要換兩次墊料,盡量使它們處于最好的生活狀態(tài)以便觀察結(jié)果。在對(duì)小鼠接種給藥時(shí),要學(xué)會(huì)如何有技巧地抓小鼠,以防被抓傷及在對(duì)小老鼠注射及灌胃時(shí)能正確、迅速。
實(shí)驗(yàn)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),我覺得自己學(xué)到了很多東西,雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊,但是那時(shí)候自己對(duì)焊接原理是完全不了解,到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實(shí)驗(yàn)的我感覺輕松了,因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊,另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊,氣焊中也分了對(duì)低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接,我們?cè)诤附舆^程中可以明顯的感覺到對(duì)于高中低碳鋼的難易明顯不同!
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接,對(duì)于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差!每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容!通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對(duì)于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。
對(duì)于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻,因?yàn)樵谠囼?yàn)過程中我出現(xiàn)了很多問題,老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決,比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對(duì)接。兩塊薄薄的鋼板,我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接,我本以為這是最簡單的焊接了,但是結(jié)果卻不如意,當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形,原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象,面對(duì)這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容!但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因,比如鋼板翹起來了是因?yàn)楹附舆^程中的散熱不均勻,這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。對(duì)于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了,老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵(lì)我別灰心,我特感動(dòng)!
我十分懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果,所以我覺得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的,對(duì)于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來說是很有幫助的,它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足,以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用,這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才!
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