《三毛流浪記》讀書心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的《三毛流浪記》讀書心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
《三毛流浪記》讀書心得體會(huì)1
最近，我看了張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》一書，這本書講的是頭上只有三根毛的可憐孤兒——三毛到處流浪的故事。《三毛流浪記》與我以前看過的書不同，是一本有趣的漫畫書，一頁一個(gè)小故事，每個(gè)故事由一幅或多幅的圖畫組成，圖畫非常生動(dòng)形象，讓人越看越想看。
書中的三毛是個(gè)孤苦伶仃的孩子，他沒有父母，沒有家，沒人疼，沒人愛，他一無所有，只能到處去流浪。在流浪的過程中，他以乞討為生，餓了討不到飯吃，困了只能睡在大街上，還經(jīng)常受到別人的欺凌。
我印象最深刻的一個(gè)畫面是：在大街上，三毛看見一位阿姨正在叫一個(gè)小男孩去上學(xué)，那個(gè)孩子不但不肯去，還跑了。三毛見狀，三步并作兩步跑到阿姨面前，天真地想讓自己頂替小男孩子去上學(xué)，那個(gè)阿姨聽了很生氣，連踹了三毛兩腳，三毛真可憐啊!
雖然如此，但他依然樂觀、善良。有一次，一個(gè)小男孩在路邊撿花，不小心掉進(jìn)河里去了，三毛看見了，不顧自己的安危，馬上跳了下去，把小男孩救了上來。
看完這本書，我為三毛的窮困潦倒和悲慘遭遇感到傷心，又為他的善良、正直感到高興，同時(shí)，我也深深地慶幸自己出生在一個(gè)幸福的家庭里，想吃有好吃的，想穿有漂亮的衣服，還有寬敞明亮的大課室和一班要好的朋友，對(duì)比三毛，我實(shí)在幸福太多太多了。
我要感謝我的父母給我創(chuàng)造了這么好的生活條件，感謝我生活在一個(gè)法治公平的新社會(huì)，感恩我有一個(gè)富強(qiáng)、偉大的祖國(guó)。
《三毛流浪記》讀書心得體會(huì)2
今天我欣賞了張樂平爺爺?shù)臅骼擞�。這是一本漫畫書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，里面記載了三毛艱苦的生活：他沒有父母，流浪街頭;他沒吃沒喝，瘦得皮包骨;他沒有一件好衣服，但他卻有好心腸，他看見有些孩子沒有衣服穿，就把自己唯一的衣服送給他，結(jié)果，到了冬天，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖;他經(jīng)常被欺負(fù)，有些人假惺惺收留他，卻讓他去偷東西、搶東西，要是沒有東西交差，就會(huì)被打得頭破血流…。
里面有一個(gè)故事，讓我深有感觸。一次，三毛在一家飯店當(dāng)學(xué)徒。說是當(dāng)學(xué)徒，其實(shí)是讓他做苦工。這天，老板和老板娘在吃飯，卻讓三毛在一旁干活。他們吃完后，讓三毛去收拾。三毛的肚子早已餓得咕咕叫了，他飛快地跑過去，趕緊把剩湯剩菜全給吃了。然后跑到飯桶邊，發(fā)現(xiàn)桶里已經(jīng)沒有飯了，只有幾顆飯粒粘在桶底。三毛迫不及待地用手去摳，不幸的是，被老板娘發(fā)現(xiàn)了。他沖著三毛大喊：“摳什么摳呀?手這么臟，不會(huì)拿水泡一泡?”說完，拿來一杯熱水，“嘩”往桶里一倒。三毛看著飄在水里的飯粒，心想：最后幾粒也泡湯了。
看完這個(gè)故事，我慚愧地想起了我4歲那年，和家人到農(nóng)莊吃飯的事情：我一看，來這種破農(nóng)莊，而且菜看上去亂七八糟的，我頓時(shí)沒了胃口。大人們拼命給我夾東西，我一點(diǎn)都不想吃，便趁他們不注意，把飯菜偷偷地倒在身后的地上。最后，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，痛罵了我一頓，讓我把地上的東西清潔干凈，還我這天不許吃飯，包括零食。當(dāng)時(shí)，我卻不認(rèn)為自己做錯(cuò)了什么，不愛吃就不吃嘛，有什么大不了的!
現(xiàn)在，我終于明白了，幾粒飯對(duì)三毛這樣的流浪漢是多么重要啊，而我卻想盡辦法去浪費(fèi)糧食，是多么可惡啊!我們應(yīng)該珍惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的汗水和心血，正如我們熟悉的詩句，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
《三毛流浪記》讀書心得體會(huì)3
自從看了《三毛流浪記》后，我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想，要是他能生活在現(xiàn)在多好呀，我和我的朋友一定會(huì)幫助他，帶到我家里和我一起吃飯，一起上學(xué)。我的爸爸媽媽也會(huì)喜歡這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孤兒。不過，三毛雖然很不幸，但他身上卻有不少閃光點(diǎn)，他是個(gè)讓人心疼又讓人佩服的孩子!
三毛見義勇為，樂于助人。當(dāng)一些大孩子欺負(fù)小孩子的時(shí)候，他總會(huì)一拳把欺負(fù)小朋友的那個(gè)人打得“四腳朝夭”�？吹竭@里，我就會(huì)為三毛的勇敢叫好。這時(shí)，他在我眼里不再是個(gè)可憐的孤兒，而是讓我佩服的小英
總會(huì)有些好人家收養(yǎng)他，但是好日子總是過不了多長(zhǎng)時(shí)間。如果有機(jī)會(huì)上學(xué)的話，他就會(huì)好好珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，還要每門功課都是一百分，但又總是被同學(xué)誤會(huì)，學(xué)校就這樣開除了他!
他經(jīng)常在大街上流浪。到了晚上，他只能露夭宿地〔把夭當(dāng)被子，地當(dāng)床〉。有時(shí)還拿報(bào)紙蓋在自己的身上，當(dāng)做被子，經(jīng)常凍得瑟瑟發(fā)抖。
三毛非常的善良。冬夭，三毛見了一些可憐的人，就會(huì)把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見到一個(gè)老爺爺在路邊坐著，肚子很餓。他就會(huì)掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。
《三毛流浪記》我已經(jīng)看完了，但我忘不了三毛!想著他吃不飽，穿不暖，我就為他的不幸難過，再想想自己衣來伸手，飯來張口。真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良，又不禁心生佩服，他是我心里的小英雄。
夜里，我夢(mèng)見三毛來到了現(xiàn)代，他穿著漂亮的衣服，面帶幸福的微笑，走進(jìn)了我們的課堂……
《三毛流浪記》讀書心得體會(huì)4
這是一本讓人受益匪淺的書，它出自于張樂平的筆下，名叫《三毛流浪記》;這是一本令我感動(dòng)的書，想起三毛樂于助人的品質(zhì)，我心里便發(fā)出一種敬佩感。
三毛流浪在一個(gè)小鎮(zhèn)上，不是被打就是被罵，還吃不飽穿不暖，可貴的是他一直保有一顆善良、樂觀的心。他用自己掙得的錢買了套衣服，可是當(dāng)他看見一個(gè)比自己還冷、餓的小孩，便毫不猶豫脫下一件衣服讓小孩穿上。當(dāng)他看見老爺爺摔倒在路邊，路過的人熟視無睹，他卻連忙跑過去把老爺爺扶起來，還掏出身上僅有的一個(gè)燒餅給老爺爺吃。
讀了《三毛流浪記》，讓我想起了一件事。有一次考試，同桌忘了帶筆，急得像熱鍋上的螞蟻，向我求救，借一只筆。我看看自己文具盒中僅有的兩只筆，心想：萬一我這只筆不能寫了怎么辦?我為什么要借給他呢?想到這里，我就不理他，自顧自地做起來。三毛最后一塊燒餅都用來幫助別人，而我有兩只筆卻不愿借給同學(xué)，想起來真是羞愧呀!
我又想起春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品《扶不扶》，講的是現(xiàn)在社會(huì)，老人摔倒卻無人敢扶的故事。相比之下，三毛精神就像那黑暗艱苦的'舊社會(huì)的一絲亮光，若每個(gè)人都能像他那樣，一絲絲亮光就會(huì)匯集成一道絢麗的彩虹，令我們的社會(huì)更加美好。
如果三毛能生活在我們這個(gè)時(shí)代多好!我一定請(qǐng)他到我家來玩，向他表達(dá)我的敬意。
《三毛流浪記》讀書心得體會(huì)5
剛剛讀了《三毛流浪記》，讓我心里感覺很不是滋味。三毛是一個(gè)可憐的孤兒，但卻是一個(gè)有愛心的孩子。他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。
冬天，他穿著破破爛爛的衣服在大雪中行走，差點(diǎn)丟了性命;夏天，他只穿著一條撿來的褲子，在田里幫別人打工……三毛一直過著這樣貧困的日子，卻熱心地幫助那些有困難的人們。生長(zhǎng)在這樣舊社會(huì)里，三毛卻很樂觀，他最想擁有的是家人的愛。這本書講的就是這樣一個(gè)既讓我們流淚又令我們歡笑的故事。如果我們生活在那個(gè)時(shí)代，一定早已經(jīng)奄奄一息了。而三毛卻還能幫助別人。從這本書中體現(xiàn)出作者對(duì)舊社會(huì)的不滿，對(duì)三毛的敬佩。
在我們生活中，三毛這樣的生活是不現(xiàn)實(shí)的，我們有家人有爸爸媽媽的呵護(hù)，吃不完的食物，玩不完的玩具。這些對(duì)三毛來說都是一個(gè)夢(mèng)，對(duì)于我們來說實(shí)在太普通了，甚至富裕的生活并不能滿足我們內(nèi)心的渴望。這和三毛的生活無法同日而語的。有一次，弟弟過生日是，一家人開開心心地吃了一次團(tuán)圓飯。而弟弟卻因?yàn)闆]有收到禮物很不開心，他說“我過生日，都沒人送我禮物，連蛋糕也沒有。”“媽媽最近很忙，你要禮物媽媽待會(huì)給你買�！毙∫虦厝岬卣f�！拔乙獌蓚�(gè)!”弟弟高興地跳起來。想想三毛，經(jīng)常忍饑挨餓，連一塊饅頭都沒有，更不用說有人幫他過生日、買生日禮物了�？上攵�，那樣的生活要吃多少苦!
雖然，這本書的作者已經(jīng)離開了我們，但是他的創(chuàng)作、他寫的擁有老師的關(guān)愛，父母的呵護(hù)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活三毛，卻給我們留下了很深的印象。與生活在舊社會(huì)的三毛相比，我們的生活是多么幸福。我們擁有明亮的教室，擁有溫暖的家，擁有老師的關(guān)愛，擁有父母的呵護(hù)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
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