關(guān)于“大學(xué)生責(zé)任意識(shí)”的心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于“大學(xué)生責(zé)任意識(shí)”的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
12月2日晚上六點(diǎn)，參加了編輯1101與教技1101聯(lián)合舉辦的關(guān)于“大學(xué)生責(zé)任意識(shí)”理論討學(xué)習(xí)會(huì)，在這次活動(dòng)中，同學(xué)門(mén)有演講關(guān)于責(zé)任的詩(shī)歌，有因“小月月”事件引起的反思，作為大學(xué)生的我們?cè)诳吹礁鞣N不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象會(huì)有“小憤青“的感想：怎么可以這么不負(fù)責(zé)任呢？通過(guò)這次活動(dòng)，我又一次對(duì)自己進(jìn)行了反思，到底什么是責(zé)任？到底怎樣做才是負(fù)責(zé)任？面對(duì)各種不負(fù)責(zé)任的事情，我們是否還能積極的起了一些責(zé)任，還是也會(huì)想別人那樣冷漠的面對(duì)這個(gè)世界？
當(dāng)我們看到那些不負(fù)責(zé)任的人，我們會(huì)氣憤、會(huì)說(shuō)別人不負(fù)責(zé)任，可是反過(guò)來(lái)我們有沒(méi)有想過(guò)我們自己有沒(méi)有好好履行號(hào)自己的責(zé)任呢？我們知道自己的責(zé)任是什么嗎？我們知道自己的責(zé)任有多少嗎？那些看似不是發(fā)生在自己身上的責(zé)任事件就真的與我們沒(méi)有關(guān)系嗎？置之不理，高高掛起是我們?cè)撚械膶?duì)待他們事件的態(tài)度嗎？到底什么是責(zé)任？責(zé)任是什么？我們應(yīng)該做什么？這些問(wèn)題很空，很傻，可是我們確實(shí)不知道該怎么回答，那為什么會(huì)出現(xiàn)說(shuō)別人不負(fù)責(zé)任或者認(rèn)為別人是否是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人呢？這種判定方法到底是什么？做好事是不是負(fù)責(zé)？
我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任是做好自己應(yīng)該做的事，除了做好還要用心做。然后就是對(duì)象問(wèn)題，除了自身外還應(yīng)該有一個(gè)廣泛的責(zé)任，不是發(fā)生在自己身上的也應(yīng)該有一份責(zé)任，是一種關(guān)愛(ài)他人的責(zé)任，把他人的不幸或者是災(zāi)難堪稱之自己的事情，施與同情和雙手。這應(yīng)該也是自己的責(zé)任，責(zé)任是一種行動(dòng)，不是動(dòng)動(dòng)嘴皮就稱之為責(zé)任的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那么責(zé)任中，實(shí)踐也是檢驗(yàn)責(zé)任的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有我們每一個(gè)人把自己責(zé)任擔(dān)好，這個(gè)社會(huì)就會(huì)美好很多。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，拷問(wèn)著很多人的責(zé)任心，有的人為救他人犧牲自己，有的`人為救他人而沒(méi)能救自己的家人。他們是這個(gè)民族的脊梁，站著是一座山，倒下是一座嶺。相反的也有一些人利用災(zāi)難的時(shí)機(jī)發(fā)著不該發(fā)的財(cái)，投機(jī)提高物價(jià)，散布謠言，唯恐天下不亂，這些人是缺乏責(zé)任心的嗎？他們是缺乏那種站在國(guó)家的角度上的責(zé)任，只有自己那點(diǎn)小家的責(zé)任意識(shí)。這就是所謂個(gè)人與集體的矛盾。當(dāng)個(gè)人與集體發(fā)生沖突的時(shí)候，選擇就會(huì)產(chǎn)生很多的人群。。
現(xiàn)在的假冒偽劣產(chǎn)品更是層出不窮，這在一個(gè)層面上也反映社會(huì)道德滑坡的現(xiàn)象，我們拋棄責(zé)任的底線到底是多少？作為大學(xué)生，掌握知識(shí)是我們的責(zé)任，被譽(yù)為國(guó)家的棟梁的我們?nèi)绻兄淠男膽B(tài)，與之相關(guān)的則是國(guó)家的責(zé)任心態(tài)問(wèn)題，如果我們積極的承擔(dān)起責(zé)任，這將會(huì)給社會(huì)提供一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)力，如果我們青年一代就已經(jīng)蔑視責(zé)任的問(wèn)題，那么社會(huì)將是無(wú)法想象的恐怖。
經(jīng)責(zé)任，承擔(dān)當(dāng)，我們是大學(xué)生，雖然我們羽翼沒(méi)有豐滿，但是則摁是我們隨時(shí)都要做的事情，從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有責(zé)任的大學(xué)生，這樣讓這個(gè)社會(huì)多一份愛(ài)少一份冷漠。
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