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防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)

時(shí)間:2023-01-05 17:45:46 心得體會(huì) 我要投稿
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防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)(通用10篇)

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)(通用10篇)

  防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)1

  學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所,且學(xué)生是抵抗力較弱的群體,因此,流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以要做好預(yù)防的措施。 為進(jìn)一步做好學(xué)生保健工作,確保全校師生的身體健康,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,欒城區(qū)第二中學(xué)組織各年級(jí)利用班會(huì)時(shí)間宣傳預(yù)防流行性感冒常識(shí)。通過此次班會(huì),讓學(xué)生了解感冒和流行性感冒的基本知識(shí)、掌握流感預(yù)防方法。教育同學(xué)們注意教室通風(fēng)透氣,保持環(huán)境衛(wèi)生,勤洗手,人流密集處佩戴口罩,預(yù)防病毒、病菌的入侵。

  通過此次活動(dòng),使同學(xué)們對(duì)流感有了明確清晰的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校也在對(duì)流感病毒的防治工作有條不紊的展開,以保障全體師生的身心健康,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

  防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)2

  秋末冬初月份是流感高發(fā)期,學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所,且學(xué)生是抵抗力較弱的群體,病毒是比較容易入侵的。章丘區(qū)諾德實(shí)驗(yàn)學(xué)校近日開展了預(yù)防流感健康主題班會(huì)。在班會(huì)上,班主任老師們細(xì)心講解了如何區(qū)分流感和普通感冒,如何預(yù)防流感以及得了流感如何處理等等常識(shí)。

  學(xué)校利用主題班會(huì)等形式,教育學(xué)生正確預(yù)防流感,教育學(xué)生保持良好生活習(xí)慣,注意營(yíng)養(yǎng)平衡,保持充足的睡眠和休息,多吃水果、多飲水,避免疲勞;教育學(xué)生平時(shí)用流動(dòng)水和肥皂洗手,保持個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生清潔,注意室內(nèi)勤通風(fēng)換氣。

  這一場(chǎng)來自“健康”的班會(huì)課,同學(xué)們聽得認(rèn)真、發(fā)言踴躍,氣氛始終活潑熱烈。插上知識(shí)和預(yù)防的翅膀,健康會(huì)永遠(yuǎn)和孩子們相伴。

  防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)3

  為提高廣大師生傳染病防控意識(shí)和能力,增強(qiáng)流感預(yù)防的意識(shí),9月27日晚自習(xí),智信學(xué)院全院各班召開以“預(yù)防秋冬季流感”為主題的班會(huì)。

  學(xué)院積極組織準(zhǔn)備,通過官方微信號(hào)青春智信推送關(guān)于流感等相關(guān)知識(shí),并精心制作班會(huì)PPT,從流感和普通感冒的區(qū)別、流感的具體癥狀、流感的處理方式及流感的預(yù)防四個(gè)方面詳細(xì)介紹。班會(huì)中,各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、展開討論并結(jié)合生活實(shí)際分享了一些預(yù)防流感的小妙招。 學(xué)生的身體健康是學(xué)習(xí)的基本,我院積極重視各種流行性疾病的防控工作,注重各方面預(yù)防措施的實(shí)施和開展,意旨為學(xué)生提供一個(gè)健康校園環(huán)境,此次主題班會(huì)的召開,不僅提高了學(xué)生對(duì)流感的認(rèn)識(shí),也為學(xué)生在校期間防感冒、流感起了良好的鋪墊作用。

  防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)4

  隨著寒冷冬季的來臨,又到了流感的高發(fā)期,為了讓學(xué)生深入了解流感知識(shí),做到有效預(yù)防流感病毒入侵,寧晉三中(五中東校區(qū))于12月26日,動(dòng)員組織各班級(jí)利用晚自習(xí)時(shí)間開展了預(yù)防流行性感冒知識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)。

  此次班會(huì),從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進(jìn)行。班主任向?qū)W生細(xì)致講解了流感的傳播途徑及危害,并且從生活細(xì)節(jié)入手介紹了防范流感的措施。例如:注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手;自身要注意保暖,避免受涼;均衡飲食;常進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì);常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新;保持充足睡眠等;顒(dòng)中,通過“老師講”、“學(xué)生說”等多種形式讓學(xué)生明白了預(yù)防流感的重要性,掌握了流感預(yù)防的相關(guān)知識(shí)。

  通過這次主題班會(huì),學(xué)生們對(duì)流感有了更全面的了解,提高了對(duì)流感防治重要性的認(rèn)識(shí)以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力,增強(qiáng)了全體師生健康和自我保護(hù)意識(shí)。

  據(jù)了解,今年的流感來勢(shì)猛于往年,病毒傳染性強(qiáng)且傳播速度快。為此,校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期,對(duì)教學(xué)區(qū)和師生生活區(qū)進(jìn)行了全面的消毒,同時(shí)提供充足數(shù)量的食用醋,采取了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉,負(fù)責(zé)各級(jí)部的副校長(zhǎng)還自費(fèi)給老師們購(gòu)買了板藍(lán)根飲品,體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師細(xì)致入微的關(guān)懷。

  針對(duì)今冬來勢(shì)兇猛的流感病毒,學(xué)校多措共施,將流感苗頭進(jìn)行了有效遏制,為師生的身體健康提供了有力保障。

  防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)5

  近年來,有個(gè)令人聞之色變的新流感-“流感”,流感原名豬流感,但是因?yàn)槊绹?guó)豬農(nóng)抗議“豬流感”名稱使人誤會(huì)病毒經(jīng)豬只傳播,便要求改稱為“北美 流感”,歐盟隨即改稱病毒為“新流感”。二零零九年四月三十日,世界衛(wèi)生組織為避免“豬流感”一詞造成民眾誤解會(huì)經(jīng)由進(jìn)食豬肉制品傳染,當(dāng)日開始改用A型 流感稱呼該病毒。

  流感新型流感傳染途徑與季節(jié)性流感相似,主要透過飛沫傳染與接觸傳染,一般成人在癥狀出現(xiàn)前一天至七天均有傳染性,而且死亡率高達(dá)百分之七,因此我們更應(yīng)該了解如何預(yù)防新流感。

  感染流感后的癥狀:包括發(fā)燒、咳嗽、喉嚨痛、全身痠痛、頭痛、寒顫與疲勞,有些病例還會(huì)出現(xiàn)腹瀉、嘔吐等癥狀。

  平時(shí)要做的預(yù)防措施有:

  (一)遠(yuǎn)離感染來源:避免前往人潮聚集處及至醫(yī)院探訪病人。

 。ǘ┳⒁鈧(gè)人衛(wèi)生:養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。如果沒辦法洗手時(shí),可以用含有酒精的干洗手液代替。

 。ㄈ┳⒁鈧(gè)人保。阂(guī)律運(yùn)動(dòng)、均衡飲食。

  注意呼吸道衛(wèi)生及咳嗽禮潔:

  1有咳嗽等呼吸癥狀時(shí),應(yīng)該帶上口罩。

  2打噴嚏時(shí)應(yīng)用面紙或手帕遮住口鼻,如果沒有面紙或手帕,可用衣袖替。

  3生病時(shí)應(yīng)在家中休息,除了就醫(yī)外避免外出。

  以上都是預(yù)防流感新流感的方法,如果都能做到的話,就不用再害怕感染新流感了。

  防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)6

  最近幾天,隨著秋天的到來,氣溫也逐漸降低,尤其是一天內(nèi)早晚溫差很大。有些人體質(zhì)不好,又加上不注意早晚的保暖工作,因此得了感冒,有的人甚至還得了目前正流行的甲型h1n1流感。

  這學(xué)期開學(xué)才沒幾天,我們班共患感冒的同學(xué)竟然有20個(gè),其中一人還被懷疑是甲型h1n1流感。因此我們班所有的同學(xué)被停課一周。目前,感冒的人確實(shí)很多,中國(guó)患h1n1流感的人數(shù)也在不斷的猛增,據(jù)報(bào)道已經(jīng)達(dá)到了2400多的人數(shù)。這都是人們不重視如何預(yù)防引起的。有些人不講究衛(wèi)生,飯前便后不洗手,把留在手上那些看似沒有的細(xì)菌也都不知不覺地吃進(jìn)了肚子,加上人一時(shí)的抵抗力正好下降,所以最終被流感病毒趁虛而入了。因此,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)處處講究衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,同事有空要多鍛煉身體,讓流感遠(yuǎn)離我們,讓我們健康地度過每一天。隨著氣候的轉(zhuǎn)冷,以及流感患者的不斷增加,醫(yī)生建議我們不要到人多擁擠的地方去,一旦發(fā)現(xiàn)自己有感冒發(fā)燒癥狀,趕緊去醫(yī)院就診。每天起床要打開居室的窗戶,不要把自己關(guān)在一個(gè)缺氧的空氣污濁的房屋里,要多通風(fēng),使自己不再處于缺氧狀態(tài)。

  最后,我要向大家呼吁:預(yù)防流感人人有責(zé),讓我們一起增強(qiáng)體質(zhì),這是對(duì)別人的尊重也是對(duì)自己負(fù)責(zé)!

  防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)7

  由于強(qiáng)冷空氣的來襲,氣溫驟降,我們學(xué)校已有好些同學(xué)患上了感冒,有的甚至染上了流感病毒,被隔離在家中。許多班級(jí)也大量“減員”,甚至全班被迫聽課。流感病毒已嚴(yán)重影響了我們正常的學(xué)習(xí)、生活。

  作為班長(zhǎng)的我,我也很擔(dān)心同們學(xué)的身體健康,為了能預(yù)防流感,每天一進(jìn)教室,開窗通風(fēng)是我進(jìn)教室必做的一件事,打開窗戶,既能保持教室空氣的流通,又能防止同學(xué)與同學(xué)之間的交叉感染。

  勤洗手是衛(wèi)生中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。隨著上午第三節(jié)課的下課的鈴聲一響,“同學(xué)們,準(zhǔn)備開飯了啊,請(qǐng)大家先去洗手間洗手……”我在講臺(tái)前大喊一聲,但還沒等我的話說完,同學(xué)們就都沖向洗手池,我也一個(gè)健步地跑向了那邊。飯前洗手是我們每天的功課。為讓大家學(xué)會(huì)正確的洗手,我還帶著同學(xué)們唱自編的防流感洗手歌, “小肥皂,手中拿, 手心搓搓,手背搓搓,十個(gè)手指一起搓搓,手心沖沖,手背沖沖……”歌唱完了,我們的小手也洗干凈了,大家愉快地奔回教室,津津有味地吃著可口飯菜。

  無論是在學(xué)校里還是在家里,我都是一個(gè)愛講衛(wèi)生的好孩子。瞧,那個(gè)低頭撿垃圾的人是我;瞧,那個(gè)打噴涕轉(zhuǎn)身的人是我;瞧,那個(gè)指甲干干凈凈的人是我;瞧,那個(gè)把痰吐在餐巾紙上放入垃圾箱內(nèi)的人還是我……

  我想:只要人人愛衛(wèi)生,人人講衛(wèi)生,我們的校園才是美麗的校園,流感病毒也一定會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)的。

  讓我們一起做一個(gè)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的蕺小少年吧!

  防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)8

  流感是一種非?膳碌.病。現(xiàn)在我每天早上起床第一件事就是量體溫,那被窩中暖暖的3分鐘就被這漫長(zhǎng)的3分鐘“含棒棒糖”無情地侵占了。如果在三十七度五以上,那就不能去上學(xué)了,只能在家無聊地跟床拼命了。

  今天,我像往常一樣去上學(xué)了?墒窃缱孕捱^后,五零二班的同學(xué)都背著書包回家 了。有些同學(xué)羨慕地說:“他(她)們可真幸福啊!”;有些同學(xué)愁眉苦臉地說:“我今天也好想發(fā)燒!;還有些同學(xué)說:“如果我是他(她)們班的那該有多好!我就不用來上學(xué)了!闭媸且蝗荷档每蓯鄣娜恕N倚睦锬叵胫毫鞲羞@個(gè)病毒真是太可怕了,千萬不要跑到我身上哦!岸b忊彙,上課鈴聲響了,我幸福地回到了504教室這個(gè)無毒的安全區(qū)。

  到了下午,我有一些頭暈,我去辦公室量了一下體溫。啊!我居然有三十七度八。老師按慣例打了一個(gè)電話給媽媽,讓媽媽把我接回家休息。媽媽來了,就馬上帶我去了醫(yī)院。我們?nèi)チ藘嚎,醫(yī)生讓我打點(diǎn)滴。我們?nèi)チ溯斠菏!拔业奶煅!人可真多?”我情不自禁脫口而出。輸液室大部分都是小學(xué)生和中學(xué)生,F(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)有六七個(gè)班級(jí)不上課了,其中四年級(jí)就有三個(gè)班。我和媽媽只好在走道邊找了座位輸液,陣陣寒風(fēng)讓我只打哆嗦。

  唉,討厭的流感!

  防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)9

  “鈴,鈴,鈴”上課了,被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的我,搖搖腦袋看看講臺(tái)上的程老師。這時(shí),檢查衛(wèi)生的鄭老師走到門口,向里面望了望最后看著程老師:“對(duì)不起程老師,你們要到樓下上課,他們上課,你們才可以出來休息,他們下課,你們不能出來。”“哦……行”程老師顯得很無奈,“是哪一個(gè)同學(xué)糟了呢?”“李思怡有可能是。”她說得超小聲,好像不想讓程老師聽見一樣,可大家還是聽見了。一剎那間,大家都喋喋不休地講了起來:

  “嗯,對(duì)。有可能就是她。”

  “為什么,你那么確定?”

  “今天上午她讓我把窗戶開大點(diǎn),她說她呼吸有種壓迫感!

  “甲型N1H1流感有這種情況嗎?”

  “有,也許我們還會(huì)放假。”

  “被隔離了有什么好?”

  “反正就是好,流感萬歲!”說著他身子往后一坐,雙手向前伸,手還比成“V”型。把我弄得無語。再看看別的同學(xué),個(gè)個(gè)都喜笑顏開。哎,我自己也不知為什么被隔離了。我就不高興,可能因?yàn)槁爧寢尩哪蔷湓捖牰嗔税桑骸扒f別感冒,在家關(guān)上一星期可不好玩!辈贿^值得慶幸的是我們還能上課。

  來到多媒休憩教室,各自安頓好了后,大家都東張西望的,眼睛里充滿了好奇的目光。對(duì)了,要不是程老師的那句話——“要說看不到的也是一大組,也不是四大組呀”我忘了件事,程老師,該換位子了吧!我們組已在這兒呆了三四周了。

  防寒保暖預(yù)防感冒心得體會(huì)10

  甲型H1N1流感終于暴發(fā)了,我們班的很多人都到下了,就連我 也不例外,星期四的時(shí)候我就已經(jīng)病倒在床上。

  晚上我只感覺頭暈乎乎的,然后我就睡著了,醒來卻是半夜十二點(diǎn),我剛想繼續(xù)睡,這才發(fā)現(xiàn)頭痛得厲害,感覺快要裂開了,我很輕的喊了幾聲“媽媽”媽媽很快就聽見了,她連忙跑了過來又是量體溫又是喝藥,有折騰了大半夜我才又睡下了。第二天第三天我都是躺在家里的床上度過,我躺在床上這個(gè)也想過了,那個(gè)也想遍了,可是時(shí)間過得很慢,于是我開始想吃的問題,我現(xiàn)在覺得躺在床上一邊看看書一邊吃吃東西也蠻好的,只是頭有一點(diǎn)暈,這也不算什么“我要吃魚,我要吃蝦!”奶奶聞聲趕來說:“不行不行這怎么可以?”“那……糖”“不行不行……對(duì)了,要多喝水,來喝水!庇谑嵌似鹚惨液。

  下午,老媽下班回來了,我吵著要吃東西于是,媽媽和奶奶就開始忙活了。瞧,奶奶氣喘吁吁地拿來半碗藕粉可卻不見了勺子。哈,媽媽這時(shí)候三步并作兩步地走了過來手里拿著勺子。而我則在一旁“幸災(zāi)樂禍”。媽媽和奶奶樓上樓下不停地跑,伺候我個(gè)小祖宗,我則在一邊添亂,攪得她們哭笑不得。

  晚上,我的病好多了,爸爸說通過這次甲流我的抵抗力會(huì)很強(qiáng),我一點(diǎn)也不吃驚,不過,沒有得甲流的同學(xué)那可要注意了啊。

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