大學(xué)選修課心得體會(huì)范文
我們從一些事情上得到感悟后,馬上將其記錄下來(lái),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)選修課心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)選修課心得體會(huì)范文1
張海迪說(shuō)過(guò):“一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人一定是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。”我深以為然。從小,我就喜歡唱歌。幾乎于音樂(lè)一切有關(guān)的東西,我都喜歡。我現(xiàn)在回憶起我童年時(shí)記憶最深的歌曲,不是什么《丟手絹》《兩只老虎》之類(lèi),而應(yīng)該是哥哥們教唱的《小背簍》?梢韵胍(jiàn),這首歌在那個(gè)年代肯定非常流行!缎”澈t》旋律優(yōu)美,朗朗上口;歌詞也清新活潑,也容易被同樣是山里孩子的我所理解。盡管高音部分可能唱不上去,但被天真爛漫的兒童唱來(lái),想來(lái)別有一番情趣。以至我覺(jué)得自己長(zhǎng)大后偏愛(ài)民歌、老歌的欣賞傾向與童年的啟蒙是不無(wú)關(guān)系的。
這學(xué)期,我上了劉老師的音樂(lè)選修課。一開(kāi)始,老師詳細(xì)、系統(tǒng)地給我們講解一些理論方面的音樂(lè)基礎(chǔ)與簡(jiǎn)譜知識(shí)。我當(dāng)然非常有興趣的來(lái)學(xué)習(xí)怎樣識(shí)簡(jiǎn)譜。因?yàn)槲蚁騺?lái)只會(huì)唱最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜,或者先會(huì)唱歌再會(huì)識(shí)譜。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道,和語(yǔ)言一樣,不同民族都有過(guò)自己創(chuàng)立并傳承下來(lái)的記錄音樂(lè)的方式---記譜法。各民族的`記譜方式各有千秋,但是目前被更廣泛使用的是五線(xiàn)譜和簡(jiǎn)譜。有一點(diǎn)很有趣,即簡(jiǎn)譜雖然不是出現(xiàn)在中國(guó),但是好象只有在中國(guó)得到非常廣泛的傳播。老師先告訴一些入門(mén)知識(shí),如音高、音質(zhì)、音符、節(jié)奏、休止符等。同時(shí),輔以鋼琴伴奏,從簡(jiǎn)單常見(jiàn)的兒童歌曲的簡(jiǎn)譜入手。
另外,劉老師設(shè)立的“中外名曲欣賞”這一環(huán)節(jié)是我最喜歡的。老師給我們介紹了古琴、古箏、琵琶、二胡、巴烏等多種樂(lè)器的、演奏特點(diǎn)以及各自的經(jīng)度代表曲目。在的二胡曲《二泉映月》的樂(lè)聲中,我仿佛看到了街頭一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人,以一種抒情式的音樂(lè)語(yǔ)言,向我們描繪了月映山泉的景色和藝人那飽含滄桑、無(wú)限深邃的感情。古箏曲《高山流水》讓我不得不聯(lián)想到“伯牙鼓琴覓知音”的故事,古詩(shī)詞里也有”欲取鳴琴?gòu),恨無(wú)知音少”,“知音少,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”之句,難怪有人感慨:人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之,我想這對(duì)于我們肯定是有啟示的。我們還欣賞了琵琶《陽(yáng)春白雪》、葫蘆絲《竹林深處》、嗩吶《百鳥(niǎo)朝鳳》等,領(lǐng)略了各具特色的民族樂(lè)器的最最經(jīng)典的樂(lè)曲。特別一提的是,廣東樂(lè)曲《步步高》歡快活潑,昂揚(yáng)向上,疊起疊落,一張一弛,讓人格外精神爽朗。
我們?cè)谡n堂上還觀看了歌劇《貓》,音樂(lè)電影《洪湖水浪打浪》。說(shuō)實(shí)話(huà),對(duì)《貓》我并不是很喜歡,但《貓》里面的那首主題曲〈〈memory〉〉特別讓我感動(dòng),很有感染力,真的很棒。我想,同文學(xué)作品一樣,往往那些有故事的、悲劇性的、失意時(shí)的情感更加震撼人心,盡管人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界里強(qiáng)調(diào)成功、看重名利,但不可否認(rèn),其實(shí)誰(shuí)不渴望被人關(guān)愛(ài)、誰(shuí)不喜歡被人肯定呢,誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)自己向往的世界呢?而現(xiàn)實(shí)與理想總是隔有許多路,因此,,正因?yàn)檫@路上布滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)泥濘,人們更容易被那些敢于堅(jiān)持、追求夢(mèng)想的人所感動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō),音樂(lè)課帶給了我不少美好的感受。我覺(jué)得音樂(lè)也是一種語(yǔ)言,當(dāng)然就像說(shuō)話(huà)寫(xiě)字一樣,帶有感情與思想的語(yǔ)言,才是最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。我仍然相信,熱愛(ài)音樂(lè)的人,一定是熱愛(ài)生活、并能感受生活的人。
后記:實(shí)在沒(méi)時(shí)間寫(xiě)自己的,所以就貼了一篇“論文”。呵呵,大家不要全信。要給老師看啊,不完全客觀,當(dāng)然盡量寫(xiě)好的一面啦。其實(shí)這個(gè)課是有點(diǎn)枯燥的,盡管我很喜歡音樂(lè)。
大學(xué)選修課心得體會(huì)范文2
這學(xué)期我們新增了一門(mén)——《插花與茶藝》,這是我們大家都盼望已久的,但是“插花”與“茶藝”,我卻更熱衷插花! 插花,顧名思義,即指將剪切下來(lái)的植物之枝、葉、花、果作為素材,經(jīng)過(guò)一定的技術(shù)和藝術(shù)加工,重新配置成一件精制完美、富有詩(shī)情畫(huà)意,能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。
插花是一門(mén)古老的藝術(shù),在我國(guó)有近兩千年歷史。插花藝術(shù)起源于人們對(duì)花卉的熱愛(ài),人們用自己勤勞的雙手對(duì)花卉的一種加工,從而表達(dá)了自己的想法,體現(xiàn)了一種生命的真實(shí)與燦爛。
我們學(xué)習(xí)插花的時(shí)間只有短短的八周,而且由于學(xué)校設(shè)備的不夠完善,我們并沒(méi)有真正的“實(shí)戰(zhàn)”,但是通過(guò)xx的耐心解說(shuō)、指導(dǎo),也使我們了解了很多插花的基本常識(shí)、技法、花卉的識(shí)別、還有花語(yǔ),總的來(lái)說(shuō)還是很有用的,可以提高我們的見(jiàn)識(shí),為以后我們更好的學(xué)習(xí)和享受生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)_認(rèn)真的解說(shuō),使我懂得了插花包括中國(guó)式插花、日式插花、西洋式插花等。而中國(guó)式插花崇尚自然,講究?jī)?yōu)美的線(xiàn)條和自然的姿態(tài),其構(gòu)圖布局高低錯(cuò)落,俯仰呼應(yīng)、疏密聚散,作品清雅流暢,按植物生長(zhǎng)的自然形態(tài),有直立,傾斜和下垂等不同的插花形式。中國(guó)式插花也是我最喜歡的插花方式。
插花主要包括三個(gè)步驟,即修剪、固定和插序。修剪:首先要去掉花卉的殘枝敗葉,根據(jù)不同式樣,進(jìn)行長(zhǎng)短剪裁,根據(jù)構(gòu)圖的需要進(jìn)行彎曲處理。固定:為了讓花卉姿態(tài)按照你的設(shè)想進(jìn)行,一般在花器的瓶口處,按照瓶口直徑長(zhǎng)度,取兩段較粗枝干,十字交叉于瓶口處進(jìn)行固定。專(zhuān)業(yè)插花,還要彩花插、花泥、鋁絲等工具進(jìn)行固定。插序:一般容易先插花后插葉,這樣容易在插葉的時(shí)候?qū)⒒ǖ母叨冉档。正確的插序應(yīng)該是選材、選插襯景葉、插擺花。
插花看似容易其實(shí)不簡(jiǎn)單,_教導(dǎo)我們:插花除了要心靈手巧外,還要有文學(xué)藝術(shù)方面的知識(shí)和修養(yǎng),還必須掌握一定的基本理論知識(shí),這樣才能達(dá)到烘托氣氛、傳遞感情,使人獲得美感和愉悅的`目的,從而得到啟迪、鼓舞或遐想。這也是插一件好花所應(yīng)具備的。
通過(guò)為期不長(zhǎng)的插花學(xué)習(xí)和了解,我懂得了插花不僅可以隨時(shí)隨地用來(lái)點(diǎn)綴自己的居室環(huán)境,使家庭生活更增添一份溫馨和美感,而且也是迎送賓客、探新訪友雅、最珍貴的禮品。學(xué)會(huì)插花后,可以時(shí)常與花作伴,以花為友,可以起到修身養(yǎng)性的作用。而且女孩子學(xué)插花不僅僅可以學(xué)到手藝,也是對(duì)審美能力、氣質(zhì)的一種提高。而且插花是一門(mén)很好的手藝,如果以后有機(jī)會(huì),我一定會(huì)更深入的學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣X(jué)得插花是具有實(shí)用性、趣味性和知識(shí)性的,插花既可以讓自己開(kāi)心,又可以給別人帶來(lái)快樂(lè),而且象征美好的愿望,可以使每個(gè)人更加的熱愛(ài)生活。
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