職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦1
近年來(lái)，閔行區(qū)著力加強(qiáng)普職融合，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中親身體驗(yàn)不同職業(yè)、了解不同職業(yè)對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。10月12日，閔行區(qū)浦江高中140名同學(xué)們來(lái)到區(qū)群益職校，開(kāi)啟了一場(chǎng)生動(dòng)的職業(yè)生涯體驗(yàn)。
此次體驗(yàn)活動(dòng)校園共開(kāi)設(shè)四大體驗(yàn)項(xiàng)目：服飾搭配、花藝、汽車(chē)二級(jí)維修和數(shù)控銑。為確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展，校園從項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施安排到組織管理進(jìn)行了周密安排。
在汽車(chē)二級(jí)維護(hù)體驗(yàn)活動(dòng)中，同學(xué)們參觀汽車(chē)科普教育基地、觀摩汽車(chē)二級(jí)保養(yǎng)，了解汽車(chē)保養(yǎng)、清潔等基本步驟。在立體剪裁、絲巾搭配活動(dòng)和花藝制作活動(dòng)中，同學(xué)們都十分的熱情，一個(gè)個(gè)用心的想要嘗試。遇到在操作過(guò)程中有困難的同學(xué)，群益志愿者們會(huì)耐心地輔導(dǎo)指點(diǎn)，讓每一位體驗(yàn)者能夠正地進(jìn)行操作，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。在數(shù)控銑活動(dòng)中，體驗(yàn)者能夠透過(guò)數(shù)控仿真系統(tǒng)，直觀體驗(yàn)數(shù)控銑床的加工過(guò)程，了解數(shù)控銑加工的步驟，體會(huì)數(shù)控精密加工的魅力。
活動(dòng)中，校園注重發(fā)揮實(shí)訓(xùn)中心的功能，搭建學(xué)生體驗(yàn)平臺(tái)，透過(guò)知識(shí)宣講、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、過(guò)程參與等體驗(yàn)方式，讓學(xué)生在職業(yè)體驗(yàn)中感受樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)自我。前來(lái)參加體驗(yàn)活動(dòng)的老師們紛紛表示，參加這樣的活動(dòng)很有教育好處，能夠讓同學(xué)們體驗(yàn)各種職業(yè)，在他們的心靈中播下職業(yè)意識(shí)的種子。
參與這次體驗(yàn)活動(dòng)接待工作的`群益老師和志愿者們表示，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)。校園也表示今后將進(jìn)一步豐富拓展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)項(xiàng)目，為中小學(xué)生搭建更加多元的學(xué)習(xí)與互動(dòng)的職業(yè)體驗(yàn)平臺(tái)。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦2
大學(xué)，是我們以前心目中充滿無(wú)限向往的地方，在這個(gè)地方，不僅僅僅有青春的笑臉，有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，那里更是我們放飛理想的地方。在那里，我們能夠?qū)W到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要完成校園與社會(huì)的過(guò)渡。有人說(shuō)，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，比如說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)，人際關(guān)系等方面。
作為一名大學(xué)生，我覺(jué)得我們就應(yīng)在課余時(shí)間多參加一些社會(huì)活動(dòng)，做一些兼職，這樣就能夠增加我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知，更多地了解這個(gè)社會(huì)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的是英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)，所以我在上個(gè)假期選取了一份初中英語(yǔ)家教的工作。這個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差，對(duì)一些的單詞短語(yǔ)也跟陌生，所以我督促他多背誦重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，每周背誦一篇英語(yǔ)課文，課文的背誦十分有效果，因?yàn)槲恼轮芯桶芏喑Ｓ弥匾膯卧~短語(yǔ)，放在文章中有務(wù)必的'語(yǔ)境，能讓學(xué)生更快更好地理解知識(shí)點(diǎn)。在與他交談的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)沒(méi)自信學(xué)好英語(yǔ)，這時(shí)我就以一個(gè)朋友的身份鼓勵(lì)他，并給他講了很多自己和別人的故事，我覺(jué)得他明顯對(duì)我的話產(chǎn)生了興趣，并且慢慢地找回了信心。但是我發(fā)此刻上課時(shí)候，他有的時(shí)候會(huì)走神，我開(kāi)始從自己身上找原因，也讓他給我提出一些推薦，因?yàn)槲乙惨业竭m合他的教學(xué)方法，和他一齊學(xué)習(xí)。我努力讓自己說(shuō)的話越來(lái)越幽默，這樣就能吸引他的注意力，還能讓他感覺(jué)這個(gè)老師并不是那么死板。在課間休息的時(shí)候，我經(jīng)常和他聊天，也明白了他的喜好，我就從這一方面入手，讓他用英語(yǔ)和我交談，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的事情。這個(gè)方法很有效，不僅僅僅讓他敢說(shuō)出來(lái)，而且還鍛煉了他的口語(yǔ)。
家教工作對(duì)于我這樣一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但也教會(huì)了我很多。假期結(jié)束，學(xué)生開(kāi)學(xué)了，我也體驗(yàn)到了做一名老師的辛苦。以前看講臺(tái)上的老師講課不覺(jué)得什么，可當(dāng)自己真正做這件事的時(shí)候，才明白這件事的難處。學(xué)生有的不會(huì)的地方，怎樣講都不理解，要是以前，我肯定覺(jué)得他不是很聰明，但是作為一名老師，把學(xué)生教會(huì)就是你的職責(zé)，這也教會(huì)了我如何去帶著耐心去詮釋一件事情。
透過(guò)這次家教工作，我鍛煉了口才潛力，也學(xué)會(huì)了與不同性格的人打交道的方法，這對(duì)我受益匪淺，而且也都是課堂中學(xué)不到的東西。只有真正自己去體驗(yàn)，領(lǐng)悟其中的真諦。對(duì)于那名學(xué)生，我也相信，只要透過(guò)他自己的不懈努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也務(wù)必會(huì)有所提高！
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在這學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃課的最后一堂接到老師的通知后，我開(kāi)始一臉的茫然，此刻叫我去進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，以我此刻的狀況，又沒(méi)有什么扎實(shí)的職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，我該何去何從？
因?yàn)槲壹译x校園較遠(yuǎn)吧，而且校園也就在佛山，所以就在佛山那里找了份家教。本來(lái)打算在那里再找找是否有其他的工作能夠當(dāng)做職業(yè)體驗(yàn)的，到最后如果沒(méi)有的話，就把家教當(dāng)做職業(yè)體驗(yàn)。因?yàn)槲矣X(jué)得家教實(shí)在算是比較簡(jiǎn)單的，也算不上職業(yè)體驗(yàn)。整個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)，家教結(jié)束也沒(méi)找到，發(fā)覺(jué)找工作也是比較不容易的。面臨即將到了交作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到校園了，2號(hào)晚上，身旁寢室的一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們明天做不做兼職，是聯(lián)誠(chéng)地產(chǎn)的一個(gè)宣傳活動(dòng)，當(dāng)時(shí)想想自己的職業(yè)體驗(yàn)總算也是有著落了。第二天6點(diǎn)多，我們懷著興奮的情緒做上公交車(chē)離開(kāi)了校園，經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程到達(dá)了我們的目的地――季華三路聯(lián)誠(chéng)地產(chǎn)智博E區(qū)。由于負(fù)責(zé)人還沒(méi)到，所以我們無(wú)所事事的等了會(huì)。
最后，一位年紀(jì)比我們大三四歲的小伙子走了出來(lái)，交代了一下我們這天的任務(wù)，以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。大概9點(diǎn)多我們坐上他的小面包車(chē)出發(fā)，前往工作地點(diǎn)。
10點(diǎn)多了，負(fù)責(zé)人和各個(gè)職員做好交涉，然后要求我們搭建好充氣拱門(mén)，由于拱門(mén)太大，有些銷(xiāo)售廳前面搭建不下，只好向外移動(dòng)，基本到街道上了。發(fā)覺(jué)這工作真的很不容易，前前后后搭了6個(gè)充氣拱門(mén)，時(shí)間都快到1點(diǎn)了。早飯還沒(méi)有著落。搭建結(jié)束后，負(fù)責(zé)人叫我們自己找飯館吃飯去，我們?nèi)松夭皇�，找個(gè)飯館又花了20幾分鐘。大概是10：50負(fù)責(zé)人給了我們一個(gè)鑼?zhuān)?個(gè)小喇叭，5個(gè)智博E區(qū)的宣傳板，便開(kāi)始分配我們下午的下午的工作―――游街宣傳。要求我們排成一列縱隊(duì)，然后敲鑼?zhuān)瑢?duì)著喇叭喊：買(mǎi)房子，選智博E區(qū)！剛開(kāi)始時(shí)真的很難喊出口，感覺(jué)自己一個(gè)大學(xué)生此刻卻像個(gè)街頭小販一樣，個(gè)性是當(dāng)街上的人群投來(lái)那異樣的`目光的時(shí)候，感覺(jué)個(gè)性的丟臉，所以一趟下來(lái)也沒(méi)怎樣喊。第二趟時(shí)負(fù)責(zé)人一向在身旁督促著，要求我們扯開(kāi)嗓子喊，想想豁出去了，反正別人又不認(rèn)得我。突破了這層心理障礙，之后就開(kāi)始一幫人繼續(xù)開(kāi)始宣傳去了。
午后1點(diǎn)多，我們吃完飯回到智博E區(qū)休息，可憐我們只能在那坐一下，聊天。我和其中一個(gè)職員在閑聊，我說(shuō)，你在房地產(chǎn)工作一段時(shí)間了吧？那個(gè)哥哥說(shuō)，他在智博E區(qū)工作有一年多了。“你的工作真好，我都羨慕死了，工作簡(jiǎn)單，工資又高�！薄伴_(kāi)玩笑，我工作好？我一個(gè)月才3000多而已，都不夠我自己用，況且我還要補(bǔ)貼家里頭。你今早也看到我被老板罵了一頓，我老是受他的氣，哎！誰(shuí)叫我當(dāng)年沒(méi)聽(tīng)老師的教誨，沒(méi)有好好地讀書(shū)，此刻想找份好工作都不行？”聽(tīng)了那位哥哥的話，我開(kāi)始思考自己的大學(xué)生活了，四年是那么的短阿，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院――我的大學(xué)將從那里開(kāi)始，我務(wù)必要好好珍惜大學(xué)生活。
那天的天氣晴雨交加，各個(gè)身上衣服淋濕了又曬干了，到最后都很落魄。到了4點(diǎn)多，一群城管來(lái)了，要求我們拆了那個(gè)充氣拱門(mén)，說(shuō)是未經(jīng)允許，妨礙了交通。然后一幫人又收拾好充氣拱門(mén)，負(fù)責(zé)人還被罰了1000多，然后他把火氣發(fā)到我們頭上，說(shuō)我們沒(méi)有看到城管通知他。發(fā)泄完之后，要求我們各自找車(chē)回去，到了最后回到校園將近9點(diǎn)，去吃了晚飯，拖著疲憊的身軀結(jié)束了第一天的職業(yè)體驗(yàn)。
雖然感覺(jué)很累人，但是之后幾天幾個(gè)人還是堅(jiān)持下去了。我們收獲了很多日常的生活中學(xué)不到的東西。
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這次去長(zhǎng)三角國(guó)際動(dòng)漫嘉年華的會(huì)展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗(yàn)”去的。我很想明白自我將來(lái)適合從事什么職業(yè)�？墒瞧檬露嗄ィ婚_(kāi)始我就遇到了一個(gè)大難題！
開(kāi)幕式后，我和好朋友楊丹直奔酷貝拉樂(lè)園，可是在入口處就被工作人員攔住了，她熱情地說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，你們沒(méi)有酷樂(lè)包，是不能參加那里的項(xiàng)目的”。楊丹拉著我急忙跑去買(mǎi)酷樂(lè)包�？墒恰�。
本來(lái)在來(lái)的路上我就一向很擔(dān)心，因?yàn)槌鰜?lái)的時(shí)候媽媽沒(méi)有給我錢(qián)。此刻怎樣辦呢?我覺(jué)得異常悲痛，沒(méi)有酷樂(lè)包我就不能體驗(yàn)工作了！見(jiàn)我垂頭喪氣的樣貌，楊丹安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，我借給你錢(qián)吧”。我一下子高興起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“多謝你楊丹，我必須會(huì)把錢(qián)如數(shù)還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂(lè)包！
能夠體驗(yàn)工作了！我理解的第一份“工作”，是在超模學(xué)院做模特，換上了我認(rèn)為最漂亮的衣服，該出場(chǎng)了，好緊張呀，手心直冒汗！因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有上臺(tái)走過(guò)秀，想想臺(tái)下那么多眼睛盯著我，好害怕會(huì)出丑。最終硬著頭皮走上了臺(tái)，按著指導(dǎo)教師教我的動(dòng)作完成了走秀�？偟膩�(lái)說(shuō)，表現(xiàn)得還不錯(cuò)，工作人員在我的護(hù)照上蓋上初級(jí)模特的章�？粗r紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來(lái)。
接下來(lái)應(yīng)當(dāng)去學(xué)做蛋糕了，來(lái)到蛋糕場(chǎng)，學(xué)做蛋糕的人真是多呀！簡(jiǎn)直人山人海，我們足足排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才最終輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。我聚精會(huì)神地看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動(dòng)作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上頭加上一些巧克力裝飾，一個(gè)精美的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。
然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來(lái)毛手毛腳的鮮奶不聽(tīng)使喚，可是我做起來(lái)覺(jué)得不是很難，心里有點(diǎn)小得意。最終大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的`“四不像’一樣的，把我們樂(lè)得哈哈大笑。
可是不管怎樣樣，蛋糕是我們自我動(dòng)手做成的，大家都十分開(kāi)心，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。不謙虛地說(shuō)，我的蛋糕做得很好，異常圓潤(rùn)，師傅也夸我的蛋糕最有樣貌。我異常有成就感！
后面的幾個(gè)職業(yè)我們都玩得很開(kāi)心，一天下來(lái)，我們都累得筋疲力盡，可是心境卻空前的好，在這一天中我成為了初級(jí)模特、初級(jí)蛋糕師、初級(jí)育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，可是收獲卻不小，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣：苦中有樂(lè)！這一天，真難忘啊。
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前天，我們?cè)诎鍢蛑行膶W(xué)習(xí)了“爭(zhēng)做自尊、自信、敬業(yè)的陽(yáng)光教師”，然后給全縣教師發(fā)了一封公開(kāi)信。通過(guò)讀書(shū)、自學(xué)、學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，都有自尊和自信。
作為老師，更是如此。信中，園長(zhǎng)寫(xiě)道“辦好學(xué)校，造福人民，教好一個(gè)學(xué)生，家庭幸福”。的確，我們每教一節(jié)課，都會(huì)影響到一群孩子，影響到家長(zhǎng)，影響到家庭。教書(shū)育人是一輩子的事，一定要實(shí)實(shí)在在的去做。無(wú)論經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而來(lái)，我們都應(yīng)該自尊自信地面對(duì)生活。
世界上有很多東西，當(dāng)你把它們給別人的時(shí)候，你得到的往往越來(lái)越少，而一件東西得到的卻越來(lái)越多。你可能會(huì)驚訝地問(wèn)：“那是什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答你：“那就是愛(ài)！”愛(ài)不是索取，不是平等交換，而是付出，付出和自我犧牲�！皭�(ài)孩子的人就會(huì)愛(ài)孩子，只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子�！崩蠋熞米约旱拇髳�(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生。教師只有愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能精心培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深沉，才能更認(rèn)真、耐心、細(xì)致地教育學(xué)生�！皭�(ài)”來(lái)源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私奉獻(xiàn)。我認(rèn)為老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是來(lái)自個(gè)人恩怨，而是來(lái)自社會(huì)和教育的需要。這種愛(ài)是堅(jiān)定而深刻的，它與教師的社會(huì)責(zé)任緊密相連。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前時(shí)，一切都讓我感到新鮮和好奇。看這張臉，摸摸那個(gè)頭。就像一個(gè)小蓓蕾斜靠著，渴望陽(yáng)光雨露。每天早上，“早上好，老師�！蹦且宦曋蓺獾膯�(wèn)候，帶給我一天的快樂(lè)和活力；每天晚上伴著一聲“再見(jiàn)，老師�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，圣潔的情懷，深厚的感情，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育的熱愛(ài)。我真正體會(huì)到了當(dāng)老師的所有幸福和快樂(lè)。那間教室里飛的是希望，守巢的是自己；寫(xiě)在黑板上的是真理，抹去的是功利；那支粉筆畫(huà)出了彩虹，流下了眼淚，奉獻(xiàn)了自己。
這是我們工作的價(jià)值，也是自尊、自豪和快樂(lè)的源泉。
作為一名人民教師，我深深體會(huì)到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不應(yīng)該局限于個(gè)別對(duì)象，而應(yīng)該是對(duì)全體學(xué)生的愛(ài)。教師肩負(fù)著一代人的教育使命，而不是個(gè)人的。這種責(zé)任和愛(ài)可以超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量。我用我的愛(ài)去影響有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是無(wú)原則的，而總是和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求結(jié)合在一起的。愛(ài)之以嚴(yán)，愛(ài)之以嚴(yán)，愛(ài)之以不寵，嚴(yán)之以尊嚴(yán)，善待每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待，尊重他們的人格。所以老師要有陽(yáng)光的心態(tài)。為了健康，為了工作，為了生活，我們要時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)，在心中種下“陽(yáng)光”。
唐代韓愈曾為我們的.老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，其中說(shuō)：“老師，所以傳道、授業(yè)、解惑�！币簿褪钦f(shuō)，我們老師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即傳授做人的道理，第二是知識(shí)和技能。學(xué)生們多上幾節(jié)思想課背日常行為準(zhǔn)則夠嗎？它不是。中國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)：“他為人正直，但不服從命令。他不正直，雖然他不服從命令�！弊鳛榻處煟谌粘＝虒W(xué)中起到表率作用，注意自己的行為、言語(yǔ)和作風(fēng)。老師的一言一行都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師素質(zhì)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)為人師，為人師表”，用自己的榜樣和人格魅力讓學(xué)生敬佩和模仿�！疤依畈谎�，各行其道�！蔽蚁嘈藕细竦睦蠋煵拍芩茉旌细竦膶W(xué)生。
匆匆忙忙，當(dāng)了近六年的老師。經(jīng)過(guò)了很多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)榻處熓顷?yáng)光下最光輝的職業(yè)。俗話說(shuō)，為了所有的孩子，為了所有的孩子。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我還需要繼續(xù)努力。
讓我們用愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧成長(zhǎng)；用真誠(chéng)打開(kāi)心扉；帶著放飛理想的希望，我會(huì)用自己的雙手和大家一起默默耕耘，托起明天的太陽(yáng)。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦6
在我以前，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)關(guān)于職業(yè)生涯的體驗(yàn)活動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得根本沒(méi)有必要。這距離我要工作，還有七年左右的時(shí)間，來(lái)慢慢的準(zhǔn)備我如何去面對(duì)工作。所以當(dāng)我看到這樣一份“中學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃手冊(cè)”的時(shí)候，我大吃一驚。我甚至懷疑布置這個(gè)作業(yè)到底有沒(méi)有意義。
但事實(shí)證明我錯(cuò)了，我上網(wǎng)查找了資料，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀況十分嚴(yán)峻，特別是以下幾點(diǎn)：1、風(fēng)險(xiǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠2、職業(yè)流動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)3、沒(méi)有足夠的自我肯定意識(shí)……當(dāng)然肯定還不止這些。所以才會(huì)發(fā)生像新聞中出現(xiàn)的那種事件：哈爾濱眾多高學(xué)歷者爭(zhēng)搶環(huán)衛(wèi)工崗位的不正常社會(huì)現(xiàn)象，“985”、“211”等高等名校的學(xué)歷證書(shū)都有那種優(yōu)先權(quán)，現(xiàn)在的公司開(kāi)始招那些多方面技能的人才……從而也就使得現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻化就這樣，我也慢慢接受了這一份社會(huì)拓展學(xué)習(xí)任務(wù)。
那天早上，我在電腦邊吃著早餐。隨眼瞥見(jiàn)了浙瀚教育的招聘信息，就決定去嘗試一下。當(dāng)我走進(jìn)大門(mén)，門(mén)口的老師問(wèn)我來(lái)上課的嗎，我搖了搖頭。想說(shuō)些什么，可是我話到嘴邊又說(shuō)不出。但是她好像看出了我的心思，就說(shuō)：“你到里面來(lái)�！彼愫臀伊牧似饋�(lái)，得知我的情況之后，她便欣然答應(yīng)。然后這位池老師就帶我，介紹了公司的情況。漸漸的我也覺(jué)得這是一個(gè)很好的地方，不僅有非常好的工作待遇，還有很好的工作條件。更讓我欣喜的是這里還有十分濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
我的工作是檢查電腦及其硬件的問(wèn)題。坐在前臺(tái)稍感不安，因?yàn)闀r(shí)常有家長(zhǎng)上來(lái)咨詢，我便要引他們?nèi)コ乩蠋熌抢�。不過(guò)一段時(shí)間過(guò)后我就適應(yīng)了我的工作，每天進(jìn)行電腦的日常維護(hù)比如磁盤(pán)垃圾清理，碎片整理，開(kāi)機(jī)啟動(dòng)項(xiàng)清理，電腦病毒查殺等等……時(shí)不時(shí)還要干一些“粗重”的活，尤其是給惠普的打印機(jī)加墨粉，這件事真的讓我忙到焦頭爛額的感受，首先把打印機(jī)前蓋打開(kāi)，取出88A硒鼓拿出那一袋黑色的碳粉，不過(guò)我十分的糾結(jié)，硒鼓的加末口太小沒(méi)辦法，將這么大一袋墨粉直接往里面倒，而此時(shí)又沒(méi)有漏斗之類(lèi)的東西相助。所以我只好四處尋找，終于皇天不負(fù)有心人，我想到了用紙卷成漏斗，把墨粉往里面倒�？墒菃�(wèn)題又出現(xiàn)了，把墨粉倒進(jìn)紙做的漏斗里根本不能解決問(wèn)題，由于墨粉是固態(tài)小顆粒漏斗的口子又比較小。，所以就會(huì)像許多人進(jìn)門(mén)都擠不過(guò)去。但，旁邊喝水的張老師提醒了我，可以用紙杯，頓時(shí)，我恍然大悟。三分鐘就灌滿了一個(gè)硒鼓的墨，不過(guò)回想這三分鐘，也是累的夠嗆。手要舉得高高的，小心翼翼的抖墨粉下來(lái)。有幾次甚至還掉到地板上，搞得地板黑漆漆的，當(dāng)然，最后還是擦掉了。
說(shuō)到工作待遇還真的挺不錯(cuò)，每當(dāng)月末的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)小型的聚餐。工作環(huán)境也不錯(cuò)，室內(nèi)養(yǎng)著不少綠色植物，周?chē)际菚?shū)聲瑯瑯的教室。我的工作也比較輕松，所以平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候我?guī)屠蠋熃哟议L(zhǎng)，有時(shí)候也可以去教室后面聽(tīng)聽(tīng)課。雙休日的時(shí)候還可以呆在家里睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
不過(guò)好景并不長(zhǎng)。那天，張老師急匆匆地把我叫了回去。我打開(kāi)了他的優(yōu)盤(pán)，一看發(fā)現(xiàn)文件夾都變成了可執(zhí)行性文件，也就是exe文件。之后我打開(kāi)文件夾設(shè)置，找到了顯示所有隱藏文件。之前的文件夾都顯現(xiàn)了出來(lái)。然后我就把那些執(zhí)行性文件全部刪除，同時(shí)進(jìn)行殺毒，最后終于搞定了。那時(shí)老師十分的感謝我：“你真是一把好手，當(dāng)我的秘書(shū)吧！”不過(guò)我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)好，就被他說(shuō)的話給打斷了�！澳銕臀铱匆幌�，為什么我打印機(jī)打印不出來(lái)？”他十分的.焦急地說(shuō)。我打開(kāi)了打印機(jī)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)上面沒(méi)有圖標(biāo)顯示，我心中暗暗的笑了一下，這不就是沒(méi)有安裝驅(qū)動(dòng)的表現(xiàn)嗎？然后我在互聯(lián)網(wǎng)上。下載了，HP LaserJet M1216nfh的驅(qū)動(dòng)。當(dāng)打印機(jī)在飛快的打印著學(xué)案的時(shí)候。張老師，也笑了起來(lái)。
從那以后，我仿佛就變成了張老師的金字招牌。從早到晚，只要是老師，看見(jiàn)那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，就拿我做例子。我瞬間感覺(jué)十分的欣慰，原來(lái)我也成為了那個(gè)“別人家的孩子”……所以我也招來(lái)了很多學(xué)生的喜歡，他們平時(shí)就找我問(wèn)題目，我就給他們講那些他們不懂的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然有時(shí)候我們也會(huì)在那里討論一些有趣的話題。比如說(shuō)薛定諤的貓、恐怖谷理論、一些新聞事件……
這一次中學(xué)生職業(yè)生涯體驗(yàn)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，現(xiàn)代的學(xué)生的就業(yè)壓力極大，社會(huì)行情暗礁交錯(cuò)，學(xué)習(xí)之路更是遙遠(yuǎn)……所以現(xiàn)在2我要做好“沖鋒陷陣”的準(zhǔn)備，積極學(xué)習(xí)新知、回顧舊知做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦7
來(lái)到那里后，廚師長(zhǎng)開(kāi)始分配任務(wù)，分配給我的任務(wù)居然是舉著一個(gè)宣傳牌，告訴客人不要浪費(fèi)。“轟！”廚師長(zhǎng)分配給我的這個(gè)任務(wù)仿佛晴天霹靂一般，剛好戳中了我的弱點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò)，凡是認(rèn)識(shí)我的人都曉得，我這個(gè)人對(duì)于陌生的人都是很害羞的，所以這個(gè)任務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。可是眼看著其他人一個(gè)接一個(gè)的去完成任務(wù)了，我也就鼓起極大的`勇氣，“顫顫巍巍”的捧著那塊宣傳牌走了起來(lái)，剛開(kāi)始我就只敢在那邊走來(lái)走去，有些人看到后，臉上頭無(wú)表情，看起來(lái)只是覺(jué)得新奇和好玩兒。但有些人看到我卻與前者大不相同，有的人看到我的牌子臉上露出了開(kāi)心的樣貌，讓我想不到的是居然有一位老奶奶向我微笑了一下。我心中那只原本氣球被這個(gè)微笑給吹大了，給我?guī)?lái)了自信。于是我便試著喊出叫大家吃多少盛多少的話，可是我剛說(shuō)出口的那一刻就后悔了，因?yàn)橐幌伦右蝗喝藢㈩^轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，有幾個(gè)人臉上的表情一下子看起來(lái)好像多少都有些不爽的感覺(jué)，我甚至看到有一個(gè)人的臉上流露出了：這我當(dāng)然明白，才不需要一個(gè)小孩子來(lái)提醒。
“bong！”我心里的那只氣球一下子整個(gè)爆掉，心境相當(dāng)沮喪。之后我坐在座位上想，我到底是哪里做的不對(duì)了嗎之后我反省了一會(huì)兒后，決定再試一次，這一次我盡量走出了自信的步伐，之后雙眼一閉，嘴巴一喊；“吃多少打多少，不要浪費(fèi)！”之后，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)這次不但沒(méi)有人怎樣樣，甚至有許多人向我微微笑了笑。這一笑，使得我一下子又自信起來(lái)，之后越來(lái)越自然，甚至到了爐火純青的地步，然后我發(fā)現(xiàn)自我也在宣傳的過(guò)程中逐漸深刻的懂得了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的意思，并且也逐漸領(lǐng)悟到了糧食的珍貴與浪費(fèi)糧食的人的可惡至極，在這次的活動(dòng)中我也真正的克服了自我的膽怯。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦8
日前，我來(lái)到XXX分局體驗(yàn)了投遞員這份比較辛苦的工作，體驗(yàn)到了投遞員的辛勤與踏實(shí)的工作精神，了解了一份報(bào)刊、一封郵件是如何投遞到用戶家中的。
首先我了解了一些作為郵遞員務(wù)必要明白的事。比如郵件是透過(guò)郵政企業(yè)寄遞的信件、印刷品、郵包、匯款通知和報(bào)刊等。
郵件的生產(chǎn)傳遞過(guò)程就是從用戶交寄郵件起，直至將郵件投交給指定的收件人為止的全過(guò)程。然后便進(jìn)入了正式體驗(yàn)環(huán)節(jié)。在開(kāi)拆郵件包裹的時(shí)候，首先要核對(duì)報(bào)簽上所寫(xiě)數(shù)量與報(bào)紙分發(fā)表上應(yīng)到的總份數(shù)是否相符，并登記收到日期，無(wú)誤后才能開(kāi)拆。數(shù)報(bào)有好幾種方法，例如從右向左的“中指撥報(bào)法”――先將報(bào)紙齊，齊邊向右平放在工作臺(tái)上，以與臺(tái)邊構(gòu)成10°為宜。然后以左手的拇指在上、四指在下捏住左下角，以右手的拇指在上、四指在下捏住右下角。每沓報(bào)紙點(diǎn)至末尾10―15份時(shí)，同時(shí)點(diǎn)數(shù)，插入每個(gè)5份報(bào)縫內(nèi)，以減少撥報(bào)次數(shù)。雖然說(shuō)得很復(fù)雜，但透過(guò)幾次實(shí)踐，我很快學(xué)會(huì)了如何正確而快速地?cái)?shù)報(bào)。
從這一體驗(yàn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了郵遞員工作的不容易。他們每一天要數(shù)成千上萬(wàn)張這樣的報(bào)紙，并且又要將他們送往指定地點(diǎn)。來(lái)來(lái)回回，歷經(jīng)路上各種突發(fā)事故。這使我想起了感動(dòng)中國(guó)的王順友。他，多少年如一日，只身一人，牽一匹馬往返于崎嶇的深山，每次行程三百六十多公里，歷時(shí)十四、五天，他的郵遞工作是大山上的人們與外界的唯一聯(lián)系，他也成為山上百姓的一種依靠。他風(fēng)餐露宿、披星戴月，與他相伴的只有一匹馬，只有自己的.歌聲，喝的是山上的泥水，其艱苦、其孤獨(dú)難以想象。他的這份工作在別人看來(lái)或許難以理解，但他卻毫無(wú)怨言地挑起這負(fù)擔(dān)子，承受著與家人分離的痛苦，伴隨著風(fēng)雨星月一路高歌。
加蓋日戳也同樣不容易。進(jìn)口郵件務(wù)必當(dāng)班逐漸加蓋投遞日戳，做到無(wú)遺漏。投遞日戳應(yīng)加蓋在郵件規(guī)定的位置上，并要保證清晰。在郵件數(shù)量較少的狀況下，我主要體驗(yàn)的是“手工過(guò)戳”這種方法。挑出較大、較厚和不能使用過(guò)戳機(jī)的信件，并與開(kāi)拆出的平刷放在一齊。一手過(guò)戳，一手摟信。起落的力度又要有所把握，不能過(guò)重或過(guò)輕。就這樣，我連續(xù)給二十多份信件加蓋了日戳，心中無(wú)疑滿是一種成就感。很快，我便來(lái)到投遞班參觀了投遞員叔叔們?nèi)绾慰焖俚爻霭唷？粗麄冞h(yuǎn)去的身影，我在想：我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳环萼]件都是投遞員們用自己的汗水換來(lái)的，因此務(wù)必要尊重他們。并且不能隨便拆看他人的信件，因?yàn)檫@是侵犯他人保密的表現(xiàn)。
幾天下來(lái)，我也體會(huì)到了社會(huì)與校園巨大的差別。社會(huì)上大家逐漸迷失了自我，缺少校園的淳樸與天真，所以要想邁出校門(mén)，務(wù)必先學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，嘗試社會(huì)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，這樣才會(huì)對(duì)我們今后的人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦9
在寒假期間，我們小組一行六人來(lái)到了位于四里河路上的星辰浴池開(kāi)始了寒假職業(yè)體驗(yàn)。
我現(xiàn)在沒(méi)別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好�，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了，也就是堅(jiān)持不懈�，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。
人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的.人生不是完整的人生。針對(duì)自己的職位特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。工作要求辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。高中生職業(yè)體驗(yàn)是高中生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦10
在我心中，醫(yī)生是個(gè)神圣的職業(yè)。白大褂，戴口罩，再厲害的人在醫(yī)生面前也要乖乖聽(tīng)話，畢竟你是來(lái)求醫(yī)看病的！
其實(shí)我是個(gè)對(duì)什么職業(yè)都不感興趣的人，能夠說(shuō)是前途迷茫，年紀(jì)輕輕身上背負(fù)的是家人對(duì)我的殷切期望，還好我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)我很滿意，就是無(wú)論做什么事情我都會(huì)努力認(rèn)真地做，雖然不是做到最好，但也是全力以赴的。
這天我體驗(yàn)了下醫(yī)生這門(mén)職業(yè)，發(fā)現(xiàn)跟我想象的不太一樣。褚醫(yī)生告訴我醫(yī)生這門(mén)職業(yè)挺辛苦的，又是個(gè)回報(bào)和付出不成正比的職業(yè)。我在身旁看她工作的時(shí)候，的確看到她要開(kāi)很多單子，而且也要把數(shù)據(jù)輸入電腦，她做得很熟練，幾乎是不假思索直接寫(xiě)上去。
值得一提的是為兩個(gè)老人看病。兩位老人住院已經(jīng)是家常便飯，與褚醫(yī)生已經(jīng)很熟了。他們是夫妻，老大爺已經(jīng)95歲高齡，老伴也已經(jīng)92歲。褚醫(yī)生請(qǐng)老大爺躺在病床上，然后詢問(wèn)他的病情。老大爺大概是年紀(jì)大了聽(tīng)不清楚，褚醫(yī)生連問(wèn)好幾遍他也沒(méi)有聽(tīng)懂醫(yī)生問(wèn)的啥。褚醫(yī)生是個(gè)很耐心的女醫(yī)生，遇到這種狀況她也沒(méi)轍了，于是讓他老伴問(wèn)他。畢竟生活幾十年了，兩個(gè)人還是有點(diǎn)默契的，老伴比劃兩遍老大爺就懂了，然后告訴醫(yī)生哪里不舒服�？粗嗷ヒ揽康�.兩個(gè)人，我在心里默默祝福他們身體健康，長(zhǎng)命百歲。然后再看看褚醫(yī)生，雖然她的病人是個(gè)聽(tīng)力不好的老大爺，經(jīng)常是連說(shuō)幾遍也沒(méi)懂，她依然很耐心，對(duì)他盡心盡責(zé)。問(wèn)好老大爺，接下來(lái)給他的老伴看病就簡(jiǎn)單多了。在給兩人叮囑注意事項(xiàng)后，褚醫(yī)生帶著我離開(kāi)。我在臨走時(shí)回頭看看兩位老人，老伴正扶老大爺起來(lái)呢，我被兩人之間相濡以沫的感情打動(dòng)了，衷心期望他們?cè)缛湛祻?fù)�？纯蠢洗鬆�?shù)呐e止，我相信在家里務(wù)必是個(gè)老頑童，無(wú)人敢管，而在應(yīng)對(duì)醫(yī)生時(shí)，他變得服服帖帖，這不禁讓我為醫(yī)生這門(mén)職業(yè)豎起大拇指。
在體驗(yàn)職業(yè)時(shí)還發(fā)生一個(gè)小插曲，我在看褚醫(yī)生寫(xiě)單子的時(shí)候，一位年輕的女醫(yī)生進(jìn)來(lái)給褚醫(yī)生送報(bào)告單，當(dāng)她出去的時(shí)候，我好奇地問(wèn)那個(gè)是不是實(shí)習(xí)生，好年輕呀。褚醫(yī)生笑了笑：“不是，她已經(jīng)工作好幾年了，那時(shí)不比此刻，此刻要規(guī)范，讀完大學(xué)還要再讀幾年才能工作�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這天職業(yè)體驗(yàn)，我對(duì)醫(yī)生這門(mén)職業(yè)多少有點(diǎn)了解，如果我以后有幸當(dāng)上醫(yī)生，我相信我務(wù)必是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好醫(yī)生！
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦11
這一天，我們一行幾人來(lái)到了物業(yè)公司，體驗(yàn)了一下物業(yè)管理。
在這活動(dòng)之前，我原以為物業(yè)管理就是幾個(gè)保安站在門(mén)口，看一下進(jìn)出的車(chē)輛；天黑后，在小區(qū)里巡邏，看一下是否有小偷。但是，這一天后，我卻改變了這一看法。
上午十點(diǎn)，保安部顧經(jīng)理對(duì)我們進(jìn)行了消防培訓(xùn)。他向我們介紹了消防安全的基本知識(shí)：怎樣預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生后怎樣逃生，如何進(jìn)行自救等。然后顧經(jīng)理還給我們看了火災(zāi)逃生的案例，告訴我們?cè)诘侥吧牡胤�，如酒店，要事先留意火�?zāi)逃生路線圖和安全出口，這樣就能夠以防萬(wàn)一，避免在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)不知所措，能夠盡快找到逃生的路線。顧經(jīng)理還向我們介紹了滅火器的檢查方法和使用方法。首先，檢查生產(chǎn)日期，再檢查保險(xiǎn)栓，最后檢查壓力表，如果一切正常，那么這個(gè)滅火器就是能夠正常使用的。同時(shí)，顧經(jīng)理還向我們介紹了干粉滅火器和二氧化碳滅火器這兩種不同的使用方法。個(gè)性注意的是，在使用二氧化碳滅火器時(shí)要防止凍傷。
在了解了這些基礎(chǔ)知識(shí)后，我們來(lái)到了消防安全的大腦――消防控制中心。那里掌控著整棟大樓的消防安全。只要大樓的任何一個(gè)地方發(fā)生火情，那里都會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地顯示出來(lái)。
之后，我們又參觀了水泵等內(nèi)部設(shè)施，這也是我們的一次近距離地體驗(yàn)和感受，讓我們了解到了身邊的基礎(chǔ)設(shè)施的重要性。透過(guò)這半天的學(xué)習(xí)和了解，我們明白了原先物業(yè)管理不僅僅僅僅是派幾個(gè)保安看大門(mén)，還有這么多重要的方面，其中消防安全就是第一要素。
下午，我們一行幾人在保潔部經(jīng)理的帶領(lǐng)下，來(lái)到了地下二層體驗(yàn)保潔工人的工作。在偌大的地下停車(chē)場(chǎng)里，我們幾人各拿一把拖把，拖地。在家都不怎樣勞動(dòng)的我們拿起拖把在地上有模有樣地拖了起來(lái)，這期間，保潔阿姨還給我們做了一些指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)我們一個(gè)小時(shí)的努力，地總算拖完了。我最大的`收獲就是學(xué)會(huì)了怎樣正確地拖地，也了解了基層勞動(dòng)者的生活和工作。
一天的社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了。透過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺，了解到了很多物業(yè)管理方面的知識(shí)，也體驗(yàn)到了基層勞動(dòng)者的工作，這就是我最大的收獲。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦12
這天，我來(lái)到了“XX職業(yè)體驗(yàn)中心”。在那里有各種各樣的`職業(yè)能夠體驗(yàn)，職業(yè)體驗(yàn)?zāi)軌蛱岣呶业纳顫摿�，認(rèn)識(shí)各種生活常識(shí)，安全常識(shí)。
我去體驗(yàn)了交警、廚師、畫(huà)家、牙科醫(yī)生等職業(yè)，分別做了為小城巡邏，做壽司，繪畫(huà)，了解牙齒的工作。其中，我最喜歡交警這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻痪軌蚓S護(hù)安全，使小城和平。
透過(guò)這次體驗(yàn)，我十分高興，期望下次還能來(lái)那里玩。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦13
我校在xx月xx、xx和xx日舉辦了校園開(kāi)放日，我被安排在電子圖書(shū)制作、新聞采寫(xiě)訓(xùn)練展示區(qū)。三天，接待了來(lái)自全市不同學(xué)校的中小學(xué)生，三天談不上辛苦，可體驗(yàn)日結(jié)束后的思考我令我如待產(chǎn)的孕婦，妊娠的陣痛一次次刺激我的大腦。在中職教學(xué)，如何更好的服務(wù)學(xué)生？作為一名文化課的老師，如何把文化課與專(zhuān)業(yè)課結(jié)合起來(lái)更好服務(wù)學(xué)生？
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動(dòng)所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開(kāi)始文化課。
而文化課又如何定位呢？文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個(gè)體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對(duì)人
的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個(gè)體職業(yè)能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專(zhuān)門(mén)化教育，必然使得個(gè)體逐漸狹隘，這不僅會(huì)扭曲個(gè)體的人格，而且會(huì)影響其專(zhuān)門(mén)能力的發(fā)展。我們難以想象一個(gè)缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機(jī)械的技能，但是它將會(huì)犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機(jī)靈的計(jì)劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國(guó)的教育家more也認(rèn)為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，不能忽視對(duì)工人進(jìn)行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機(jī)械的奴隸。我國(guó)教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進(jìn)行職業(yè)教育時(shí)往往只著重了個(gè)人職業(yè)效率和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需要，在傳授職業(yè)知識(shí)技能時(shí)往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實(shí)上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會(huì)變成機(jī)械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價(jià)值存在。
故，文化課所承擔(dān)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)課是培養(yǎng)學(xué)生的`專(zhuān)業(yè)技能。文化課和專(zhuān)業(yè)課都是為學(xué)生服務(wù)。而學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，不斷提高感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、言語(yǔ)能力等一般的智力能力。并有可能某些特殊能力會(huì)被開(kāi)發(fā)出來(lái)。這樣其實(shí)就是在為專(zhuān)業(yè)技能服務(wù)。只不過(guò)這種服
務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標(biāo)榜顯性的。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專(zhuān)業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專(zhuān)業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對(duì)古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書(shū)生來(lái)做發(fā)行員要比機(jī)修工來(lái)做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計(jì)還可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強(qiáng)調(diào)的普通文化課要為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的觀點(diǎn)。
總之，這次體驗(yàn)日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
祝語(yǔ)：要想成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨(dú)處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個(gè)信仰；6）BE YOURSELF（做自己）。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦14
在這學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃課的最后一堂接到老師的通知后，我開(kāi)始一臉的茫然，現(xiàn)在叫我去進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，以我現(xiàn)在的情況，又沒(méi)有什么扎實(shí)的職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，我該何去何從？
因?yàn)槲壹译x學(xué)校較遠(yuǎn)吧，而且學(xué)校也就在佛山，所以就在佛山這里找了份家教。本來(lái)打算在這里再找找有沒(méi)有其他的工作可以當(dāng)做職業(yè)體驗(yàn)的，到最后如果
沒(méi)有的話，就把家教當(dāng)做職業(yè)體驗(yàn)。因?yàn)槲矣X(jué)得家教實(shí)在算是比較簡(jiǎn)單的，也算不上職業(yè)體驗(yàn)。整個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)，家教結(jié)束也沒(méi)找到，發(fā)覺(jué)找工作也是比較不容易的。面臨即將到了交作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的.到學(xué)校了，2號(hào)晚上，旁邊寢室的一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們明天做不做兼職，是聯(lián)誠(chéng)地產(chǎn)的一個(gè)宣傳活動(dòng)，當(dāng)時(shí)想想自己的職業(yè)體驗(yàn)總算也是有著落了。第二天6點(diǎn)多，我們懷著興奮的心情做上公交車(chē)離開(kāi)了學(xué)校，經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程到達(dá)了我們的目的地——季華三路聯(lián)誠(chéng)地產(chǎn)智博E區(qū)。由于負(fù)責(zé)人還沒(méi)到，所以我們無(wú)所事事的等了會(huì)。
最后，一位年紀(jì)比我們大三四歲的小伙子走了出來(lái)，交代了一下我們今天的任務(wù)，以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。大概9點(diǎn)多我們坐上他的小面包車(chē)出發(fā)，前往工作地點(diǎn)。
10點(diǎn)多了，負(fù)責(zé)人和各個(gè)職員做好交涉，然后要求我們搭建好充氣拱門(mén)，由于拱門(mén)太大，有些銷(xiāo)售廳前面搭建不下，只好向外移動(dòng)，基本到街道上了。發(fā)覺(jué)這工作真的很不容易，前前后后搭了6個(gè)充氣拱門(mén)，時(shí)間都快到1點(diǎn)了。早飯還沒(méi)有著落。搭建結(jié)束后，負(fù)責(zé)人叫我們自己找飯館吃飯去，我們?nèi)松夭皇欤覀�(gè)飯館又花了20幾分鐘。大概是10：50負(fù)責(zé)人給了我們一個(gè)鑼?zhuān)?個(gè)小喇叭，5個(gè)智博E區(qū)的宣傳板，便開(kāi)始分配我們下午的下午的工作———游街宣傳。要求我們排成一列縱隊(duì)，然后敲鑼?zhuān)瑢?duì)著喇叭喊：買(mǎi)房子，選智博E區(qū)！剛開(kāi)始時(shí)真的很難喊出口，感覺(jué)自己一個(gè)大學(xué)生現(xiàn)在卻像個(gè)街頭小販一樣，特別是當(dāng)街上的人群投來(lái)那異樣的目光的時(shí)候，感覺(jué)特別的丟臉，所以一趟下來(lái)也沒(méi)怎么喊。第二趟時(shí)負(fù)責(zé)人一直在旁邊督促著，要求我們扯開(kāi)嗓子喊，想想豁出去了，反正別人又不認(rèn)得我。突破了這層心理障礙，之后就開(kāi)始一幫人繼續(xù)開(kāi)始宣傳去了。
中午1點(diǎn)多，我們吃完飯回到智博E區(qū)休息，可憐我們只能在那坐一下，聊天。我和其中一個(gè)職員在閑聊，我說(shuō)，你在房地產(chǎn)工作一段時(shí)間了吧？那個(gè)哥哥說(shuō)，他在智博E區(qū)工作有一年多了�！澳愕墓ぷ髡婧茫叶剂w慕死了，工作輕松，工資又高�！薄伴_(kāi)玩笑，我工作好？我一個(gè)月才3000多而已，都不夠我自己用，況且我還要補(bǔ)貼家里頭。你今早也看到我被老板罵了一頓，我老是受他的氣，哎！誰(shuí)叫我當(dāng)年沒(méi)聽(tīng)老師的教誨，沒(méi)有好好地讀書(shū)，現(xiàn)在想找份好工作都不行？？”聽(tīng)了那位哥哥的話，我開(kāi)始思考自己的大學(xué)生活了，四年是那么的短啊，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院——我的大學(xué)將從這里開(kāi)始，我一定要好好珍惜大學(xué)生活。
那天的天氣晴雨交加，各個(gè)身上衣服淋濕了又曬干了，到最后都很落魄。到了4點(diǎn)多，一群城管來(lái)了，要求我們拆了那個(gè)充氣拱門(mén)，說(shuō)是未經(jīng)允許，妨礙了交通。然后一幫人又收拾好充氣拱門(mén)，負(fù)責(zé)人還被罰了1000多，然后他把火氣發(fā)到我們頭上，說(shuō)我們沒(méi)有看到城管通知他。發(fā)泄完之后，要求我們各自找車(chē)回去，到了最后回到學(xué)校將近9點(diǎn)，去吃了晚飯，拖著疲憊的身軀結(jié)束了第一天的職業(yè)體驗(yàn)。
雖然感覺(jué)很累人，但是之后幾天幾個(gè)人還是堅(jiān)持下去了。我們收獲了很多日常的生活中學(xué)不到的東西。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)集錦15
透過(guò)這次的的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。針對(duì)自己的職位特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，應(yīng)對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常持續(xù)自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的簡(jiǎn)單，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。工作要求辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，狀況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，務(wù)必態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。
在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在校園學(xué)不到的東西，即使都明白的事，但是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好。此刻做事，不僅僅僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了，也就是堅(jiān)持不懈。此刻，我工作的時(shí)間雖然不久，但是我發(fā)現(xiàn)自己真的.變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。
這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。高中生職業(yè)體驗(yàn)是高中生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在那里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加用心的參加這樣的活動(dòng)。
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