家庭心得體會(huì)

　　當(dāng)我們有一些感想時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編精心整理的家庭心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭心得體會(huì)1

　　書(shū)中有一句話使我感觸頗深："只有不懂教的父母，沒(méi)有教不好的孩子"。

　　當(dāng)今社會(huì)，父母難當(dāng)。

　　我們這一代父母不是一般的父母，而是"小皇帝"的父母。

　　多少父母為了孩子的健康成長(zhǎng)，傾注了半生心血。

　　一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。

　　只要孩子將來(lái)"出人頭地"，當(dāng)父母的就臉面生輝，無(wú)尚自豪。

　　但孩子怎樣才能"出人頭地"，也就給當(dāng)父母的提出了一個(gè)怎樣教育的問(wèn)題。

　　孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。

　　當(dāng)父母的只是鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)等等。

　　其實(shí)這只是對(duì)孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一種蒼白的說(shuō)教。

　　事實(shí)上孩子需要接受的不只是文化知識(shí)的教育，素質(zhì)教育更不容忽視。

　　教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識(shí)教育，學(xué)校肯定是"主角"，但在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體。

　　家庭怎樣對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，這一方面，《不輸在家庭教育上》給予我們一個(gè)導(dǎo)向。

　　書(shū)中介紹了許多家庭教育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健為愛(ài)叛逆全的人格，教育孩子充滿愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)自己管理自己，給孩子一個(gè)廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。

　　相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問(wèn)題。

　　自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求，我們當(dāng)父母的.就"稱職"了。

　　在學(xué)習(xí)上平時(shí)對(duì)孩子要求嚴(yán)格點(diǎn)，除了學(xué)校的功課必須學(xué)好外，在家里要多看課外書(shū)。

　　還有星期六參加"英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班"，星期天參加"寫作輔導(dǎo)班"等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的心理越來(lái)越壓抑，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，罵我們是"不合格的家長(zhǎng)"。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，回想起來(lái)，責(zé)任原來(lái)在于家長(zhǎng)本身。

　　當(dāng)父母的沒(méi)有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時(shí)指責(zé)多于夸獎(jiǎng)。

　　我孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò)，但妒忌心較強(qiáng)，性格倔強(qiáng)中又有點(diǎn)軟弱，不敢面對(duì)挫折和失敗。

　　這跟我們平時(shí)不注重對(duì)孩子的素質(zhì)教育有關(guān)。

　　讀了《不輸在家庭教育上》一書(shū)，使我獲益匪淺。

　　書(shū)中有一個(gè)欄目"父母課堂"中的幾句話值得借鑒--好父母都是學(xué)出來(lái)的;好孩子都是教出來(lái)的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的;好成績(jī)都是幫出來(lái)的;好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的。

　　確實(shí)，沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。

　　只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，才能扮演好家長(zhǎng)這個(gè)角色，孩子的健康成長(zhǎng)才有基本的保障。

家庭心得體會(huì)2

　　作為一名學(xué)生的家長(zhǎng),我在堅(jiān)持學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》它時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我,要盡到做父母的責(zé)任,承擔(dān)家庭教育的責(zé)任,承擔(dān)改善家庭教育環(huán)境的義務(wù),讀了這本書(shū),讓我反思,自我教育.以前孩子小,在這方面也沒(méi)多大體會(huì),現(xiàn)在孩子長(zhǎng)大了,上學(xué)了,有了自己的想法,自己的主見(jiàn),我和孩子之間的摩擦也隨之越來(lái)越多,矛盾重重,孩子的教育問(wèn)題也突顯出來(lái)了.。

　　孩子大了,有自己的想法,有自尊心,作為家長(zhǎng)的我忽略了這點(diǎn),當(dāng)孩子犯了錯(cuò)時(shí),我只知道訓(xùn)斥,從來(lái)沒(méi)有耐心的傾聽(tīng)孩子,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤,所以使孩子對(duì)我很不服氣,但不敢反駁,平時(shí)什么都會(huì)為他安排好,該做什么不該做什么,使得孩子現(xiàn)在在很小的事都來(lái)問(wèn)我怎么做,家里的事,基本不用他做,使得孩子既缺少主見(jiàn),獨(dú)立能力也差.。

　　《不輸在家庭教育上》這本書(shū)給了我許多的啟發(fā)與建議

　　一、在以后的'教育中,遇事不要不耐煩對(duì)他吼,或者威脅他,而是心平氣和的和他商量來(lái)解決問(wèn)題.

　　二、孩子多動(dòng)手,要培養(yǎng)他的獨(dú)立能力,不能養(yǎng)成溫室的花朵.

　　三、做好做對(duì)了的事要多表?yè)P(yáng),對(duì)做不好的事要多鼓勵(lì).四.孩子的教育是一個(gè)復(fù)雜的沒(méi)有章程的過(guò)程,所以,我們做家長(zhǎng)的也要主動(dòng)進(jìn)行一些這方面的教育,學(xué)習(xí),并隨著孩子的成長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí),與孩子一同成長(zhǎng),努力的營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境讓孩子幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng).。

家庭心得體會(huì)3

　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。

　　我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。

　　現(xiàn)就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

　　成人是目標(biāo)。

　　學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。

　　教育孩子要有健康的心理和健為愛(ài)叛逆全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。

　　要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。

　　我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

　　家長(zhǎng)是鏡子。

　　”天才”不能創(chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。

　　家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。

　　孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。

　　”當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。

　　事實(shí)確實(shí)如此。

　　如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先，努力”學(xué)會(huì)關(guān)心”。

　　家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。

　　其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

　　家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺(jué)地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。

　　再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。

　　教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……。

　　這種現(xiàn)實(shí)是”無(wú)言之教”。

　　不是危言聳聽(tīng)。

　　孩子是老師。

　　家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

　　孩子們有很多”可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。

　　如蓬勃向上的朝氣，好問(wèn)好學(xué)的`學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。

　　孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

　　尊師是關(guān)鍵。

　　老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。

　　對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠(chéng)愛(ài)心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的”園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。

　　今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見(jiàn)。

家庭心得體會(huì)4

　　各位家長(zhǎng)好！很榮幸在這里和大家交流家庭教育心得。

　　希望能向大家學(xué)習(xí)到更多更好的教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也把我自己認(rèn)為可行的教育心得跟大家分享。

　　一、在學(xué)習(xí)方面的三點(diǎn)心得：。

　　1、就是所謂的“親其師，信其道”。

　　作為由一年級(jí)新生過(guò)渡過(guò)來(lái)的二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，我覺(jué)得我們現(xiàn)在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛(ài)上他的學(xué)校、敬畏學(xué)校的校長(zhǎng)。

　　每當(dāng)放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛(ài)的老師、可愛(ài)的學(xué)校和尊敬的校長(zhǎng)，才會(huì)收心想回學(xué)校念書(shū)。

　　可想而知，一個(gè)不愛(ài)學(xué)校的學(xué)生，他會(huì)有多喜歡重回學(xué)校的懷抱；一個(gè)不喜歡老師的學(xué)生，他的當(dāng)科成績(jī)能有多好；一個(gè)不懂尊敬校長(zhǎng)的學(xué)生，又怎會(huì)受這個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度的約束。

　　2、開(kāi)卷有益。

　　我認(rèn)為培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力有直接的幫助。

　　孩子從閱讀中找到了樂(lè)趣，愛(ài)上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對(duì)文的理解能力提高了，學(xué)習(xí)能力必然也會(huì)得到提升。

　　閱讀不但可以開(kāi)闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長(zhǎng)做好閱讀引導(dǎo)，他還會(huì)在閱讀中逐漸找到他的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，從而提高他的思想境界。

　　向愛(ài)讀書(shū)的孩子們推薦《中國(guó)寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》（猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的人生方向和如何找到自己的人生位置）；向愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)們推薦劉稱蓮的.《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》和李若辰的《一認(rèn)真你就贏了》。

　　這兩本書(shū)曾經(jīng)在寶安日?qǐng)?bào)上連載過(guò)，對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間整合方面有很大幫助。

　　3、以身作則言傳身教。

　　父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。

　　父母愛(ài)學(xué)習(xí)，小孩子也會(huì)受到感染，對(duì)他的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性起到很大的帶動(dòng)作用。

　　二、在行為方面的六點(diǎn)心得：。

　　1、讓孩子學(xué)會(huì)尊重“心存敬畏，行有所止”。

　　懂得尊重他人。

　　比如：上課好好聽(tīng)講，是尊重老師；好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時(shí)去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無(wú)人”“飛揚(yáng)跋扈”的驕躁劣性。

　　2、五講四美三熱愛(ài)。

　　這個(gè)五講四美三熱愛(ài)更是老生常談了，從小就要耳提面命。

　　“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛(ài)”，即熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義。

　　3、力所能及地勞動(dòng)。

　　只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)勞動(dòng)的孩子缺乏獨(dú)立自理的能力，一旦進(jìn)入社會(huì)將會(huì)無(wú)法照顧自己。

　　要從小讓她力所能及地勞動(dòng)，比如洗自己的內(nèi)褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。

　　4、強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。

　　從小要教會(huì)她如何保護(hù)自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍；給孩子普及健康常識(shí)。

　　5、讓孩子認(rèn)識(shí)到金錢與價(jià)值觀的區(qū)別。

　　先讓孩子認(rèn)識(shí)金錢在生活中的作用，告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現(xiàn)它的價(jià)值。

　　不能把賺錢當(dāng)作將來(lái)的人生目標(biāo)和理想，應(yīng)當(dāng)注重行為價(jià)值和人生意義。

　　6、讓孩子從小有著裝概念。

　　不要讓孩子養(yǎng)成攀比的壞毛病，從小引導(dǎo)她的場(chǎng)合著裝意識(shí)。

　　比如，在比較正式的場(chǎng)合應(yīng)該穿禮服；體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，穿運(yùn)動(dòng)服；平時(shí)可以穿輕便的休閑服；有表演時(shí)穿演出服……。

　　絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。

家庭心得體會(huì)5

　　周四受邀參加了xx縣xx小學(xué)杜主任主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞“用心呵護(hù)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”這個(gè)主題，深入簡(jiǎn)出的闡述了孩子學(xué)習(xí)、日常行為習(xí)慣和安全教育等方面的內(nèi)容。

　　聽(tīng)完了杜老師的講座，作為家長(zhǎng)的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時(shí)間里，孩子學(xué)到了很多知識(shí)，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛(ài)和教誨，也離不開(kāi)學(xué)校給家長(zhǎng)的培訓(xùn)。

　　自己也通過(guò)和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：。

　　1、家長(zhǎng)的一言一行會(huì)直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對(duì)待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。

　　2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子，使孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識(shí)。

　　教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識(shí)。

　　快快樂(lè)樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、合理安排孩子的課余時(shí)間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛(ài)好培養(yǎng)，讓他做個(gè)全面發(fā)展的孩子。

　　4、要時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個(gè)人的興趣愛(ài)好接受教育。

　　孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里，只有時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的`了解孩子，通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的努力，讓孩子快樂(lè)的接受教育。

　　5、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力；有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通。

　　一個(gè)人命運(yùn)的好壞，取決于一個(gè)人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。

　　但是這些東西從小就要引起我們的重視。

　　尤其是在孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，多方面的因素都會(huì)影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等。

　　所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

　　感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提高進(jìn)步的平臺(tái)。

　　正是因?yàn)槟銈兊牟晦o辛勞，無(wú)私付出，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。

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