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期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)（精選11篇）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 1
11月16日，我參加了xx九小四年級(jí)4班第一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我都參加，每一次參加家長(zhǎng)會(huì)我都感觸頗深。三位主科老師都針對(duì)學(xué)生這一學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、平時(shí)表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對(duì)班上學(xué)生的考試成績(jī)和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評(píng)。每一位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的情況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛勞和良苦用心，在此對(duì)老師們給予孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝！
首先是英語(yǔ)科謝老師的精彩講話，謝老師從四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與以前低年級(jí)階段學(xué)習(xí)的要求不同和內(nèi)容方面對(duì)家長(zhǎng)們?nèi)绾卧诒O(jiān)督和指導(dǎo)孩子的家庭學(xué)習(xí)提了5條中肯的建議。希望家長(zhǎng)要盡力幫助孩子克服、消除英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中枯燥無(wú)味心理，及時(shí)地參與孩子的學(xué)習(xí)。督促孩子多聽、多背、多練和多記，同時(shí)也要多鼓勵(lì)孩子，學(xué)習(xí)等待孩子的成長(zhǎng)。慕新在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面沒有感到繁重或是吃力，基本上都能夠按照老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其次是優(yōu)秀學(xué)生xx的媽媽發(fā)言，xx媽媽以生活中孩子身上或身邊發(fā)生的一些事例和小細(xì)節(jié)著手從5個(gè)方面與家長(zhǎng)們分享自己在教育孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，非常精彩。有許多方法方式是我需要學(xué)習(xí)和借鑒的，這也是我日常教育孩子中所欠缺的。任何職業(yè)都需要上崗證，做一個(gè)合格的父母也需要不斷的交流和學(xué)習(xí)。
然后是數(shù)學(xué)科梁老師的發(fā)言，梁老師就孩子們這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)所取得的成績(jī)進(jìn)行了總分析，在肯定了孩子們的成績(jī)的同時(shí)也對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的做法提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就比如套環(huán)，是環(huán)環(huán)相扣的。如果中間有某節(jié)沒套上，后面的都會(huì)相繼脫節(jié)。所以家長(zhǎng)們一定要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上心，孩子是家長(zhǎng)的希望，要幫助孩子學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)是終身受益的。xx目前的數(shù)學(xué)成績(jī)比較穩(wěn)定，表現(xiàn)良好。從家庭作業(yè)完成情況看，她基本掌握了課本知識(shí)。一些思考題和拓展題也能獨(dú)立完成。主要問題還是粗心，所以針對(duì)她容易出錯(cuò)或經(jīng)常出現(xiàn)的題型我都會(huì)讓她加強(qiáng)練習(xí)。她對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣很濃高，希望老師在各方面給予孩子多鼓勵(lì)和多幫助。
最后是班主任趙老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話。努力做好班主任，她真的付出了很多。同是母親，我深知養(yǎng)育孩子過(guò)程的艱辛。她還是一個(gè)年青的母親，孩子不滿周歲，卻要接任班主任，而這個(gè)班學(xué)生的調(diào)皮和紀(jì)律散漫在年級(jí)里是倒數(shù)一二的，可想而知這付擔(dān)子的`艱巨。趙老師先從孩子的心理方面講解，四年級(jí)的學(xué)生剛好是九、十歲的年齡，也正是處在兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的過(guò)程。這時(shí)的他們獨(dú)立意識(shí)開始增強(qiáng)，對(duì)日常生活的基本準(zhǔn)則雖然知道，但往往不能自覺執(zhí)行，自控能力較差，所以家長(zhǎng)要做好一面鏡子的表率，平時(shí)的言行舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。四年級(jí)的學(xué)習(xí)需要拿出真本事。之前可以憑借個(gè)別孩子的小聰明或家庭早期教育的積累也能取得好成績(jī)。然而到了四年級(jí)就沒那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能拉下來(lái)。四年級(jí)的課程內(nèi)容加深了，老師也開始像對(duì)待“大人”一樣要求學(xué)生要自主學(xué)習(xí)。許多事情都要靠學(xué)生自己的努力去解決。四年級(jí)的課程也似乎變得難了，數(shù)學(xué)中應(yīng)用題分析、理解等與實(shí)際生活聯(lián)系多了；語(yǔ)文教學(xué)中開始注重記憶與閱讀的結(jié)合，要求學(xué)生掌握更多的閱讀知識(shí)，運(yùn)用學(xué)習(xí)參考書、檢索、查閱資料等；寫作方面要求開始寫專題的作文，比如寫人、寫情景、議論等。不但要求句子通順，內(nèi)容具體、沒有錯(cuò)別字，而且還要正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還要有一定的條理性。
這學(xué)期教育部門提倡學(xué)生作業(yè)要減負(fù)，每天三科作業(yè)量要求平均在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，趙老師因此特意加強(qiáng)了孩子們的課外閱讀，我十分贊成。因?yàn)槭茈娨�、網(wǎng)絡(luò)等的影響，現(xiàn)在的許多孩子變得不喜歡看書。閱讀量不夠?qū)е聦懽髂芰Ψ浅２�，�?xí)慣養(yǎng)成也不好。我在慕新二年級(jí)時(shí)就開始糾正她的這個(gè)問題，幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書籍，陪伴她收看健康的電視節(jié)目、益智的電腦游戲等。凡是對(duì)孩子有用的、可讀的、或是喜歡的書，我都會(huì)大力支持。為了增加孩子讀課外書的興趣，有時(shí)我也會(huì)和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白多看書、看有益的書會(huì)使人更聰明、更能干，比別人懂得更多的道理。她現(xiàn)在的閱讀興趣已由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)變成一些經(jīng)典名著，甚至一些比較優(yōu)美而又難以理解的散文她都能讀得津津有有味，書成了她的好朋友，這是一個(gè)很好的習(xí)慣。閱讀對(duì)寫作能力的提高是潛移默化的，她自己也感到寫作文是件享受的事情，。趙老師還提到要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子多觀察身邊的事物和生活，對(duì)我的啟發(fā)很大。在今后的生活中注意多從細(xì)節(jié)和小事上讓孩子學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考。
家長(zhǎng)會(huì)建立起了老師與家長(zhǎng)們溝通的一架橋梁。幾位老師在如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法及好習(xí)慣的養(yǎng)成上都給予家長(zhǎng)們很多的建議和指導(dǎo)，也讓我更全面地了解自家的孩子。我與在座的各位家長(zhǎng)們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻，“再大的成功也無(wú)法彌補(bǔ)教育孩子的失敗”。請(qǐng)老師們放心，在孩子的家庭教育上我們家長(zhǎng)會(huì)全力配合老師、盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀、健康、陽(yáng)光的好孩子而努力！
期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 2
今天參加了孩子期中考試的家長(zhǎng)會(huì)，感受頗多。雖然孩子的成績(jī)距離預(yù)期的目標(biāo)（95分）有一定差距，但是還是要多多鼓勵(lì)孩子，查找薄弱環(huán)節(jié)，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取下一次能考個(gè)好成績(jī)。
語(yǔ)文方面，就像語(yǔ)文老師說(shuō)的，要做好基礎(chǔ)，將最基本的識(shí)字認(rèn)字，學(xué)扎實(shí)牢靠；其次要重視孩子的讀書問題，這是學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)的關(guān)鍵之處，除了要將教室里的小書桌利用起來(lái)，還要在家多讀一些好的書本，多讀多記多背，在這方面，家長(zhǎng)一定要給孩子帶個(gè)好頭，不要讓孩子讀書的時(shí)候，自己卻在玩手機(jī)，父母是孩子的影子；如果按時(shí)完成作業(yè)之后，可以堅(jiān)持寫日記，這對(duì)孩子的作文會(huì)有很大幫助，日積月累，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)方面，要上課認(rèn)真聽講，及時(shí)解決疑問，也要注意學(xué)習(xí)的效率和答題速度，當(dāng)然，也要細(xì)心認(rèn)真，注意一些小細(xì)節(jié)，會(huì)的.問題爭(zhēng)取就不錯(cuò)，不扣分，不會(huì)的要認(rèn)真讀題，一點(diǎn)點(diǎn)解決；其次要注意多練習(xí)一些習(xí)題，提高速度和正確度。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我了解到，孩子的進(jìn)步離不開老師們的辛勤付出與教導(dǎo)，真心感謝老師的用心教育，你們也辛苦了。其次，要給孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)及生活上的成長(zhǎng)都是有益而無(wú)害的，我們作為家長(zhǎng)也要多陪伴。參與孩子的學(xué)習(xí)，給他們做個(gè)好的榜樣，共同進(jìn)步。當(dāng)然讓我們一起努力吧，一起加油！
期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 3
首先感謝忻州五中給我們一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。每次開完家長(zhǎng)會(huì)都有很大收獲，更是受益匪淺：讓我認(rèn)識(shí)到身為家長(zhǎng)的我們對(duì)孩子的成敗有“下賭注”的感覺，自己受過(guò)的苦難，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理和懼怕心理，對(duì)孩子就表現(xiàn)出過(guò)高期盼和、過(guò)分關(guān)心和過(guò)多呵護(hù)。
我們也要嘗試改變自己——
1.做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。
2.學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。父母學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì)理解孩子心理，原諒孩子過(guò)失，看到孩子長(zhǎng)處，不拿自己的'孩子和別人的孩子比，相信自己的孩子。
3.正確對(duì)待孩子的成績(jī)。當(dāng)孩子成績(jī)差時(shí)要幫助孩子找出原因，樹立自信心不是一味埋怨。
4.讓孩子快樂面對(duì)生活。我們不可能整天跟著孩子，培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。
最后身為家長(zhǎng)一員的我深深感謝忻州五中的校領(lǐng)導(dǎo)讓孩子們擁有師質(zhì)力量強(qiáng)、敬業(yè)的老師們，還有教學(xué)設(shè)施配備和教學(xué)水平的提升。當(dāng)我們面對(duì)孩子不知從哪著手時(shí)，更離不開老師們的指引和鼓勵(lì)。今后我們一定盡力配合老師們的工作，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，做到家校統(tǒng)一，家校合作，讓我們的孩子會(huì)更出色！
期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 4
在參加了孩子學(xué)校的期中家長(zhǎng)會(huì)后，我深感教育的責(zé)任重大且細(xì)致入微。首先，通過(guò)教師對(duì)孩子們半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的全面解析，我了解到了孩子在各科學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，這對(duì)我今后在家輔導(dǎo)時(shí)有了明確的方向和目標(biāo)。特別是在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩門學(xué)科上，我明白了不僅要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注他們對(duì)知識(shí)的理解程度和應(yīng)用能力。
同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校強(qiáng)調(diào)的家庭教育的重要性也讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力。
此外，家長(zhǎng)會(huì)還提供了一個(gè)與教師、其他家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)聽取并借鑒他人成功的教育經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)自己的教育方式提供了新思路。
總的來(lái)說(shuō)，這次期中家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻體會(huì)到，教育是一項(xiàng)需要家校緊密合作的系統(tǒng)工程，我們要共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，用耐心和智慧去引導(dǎo)他們，讓他們健康快樂地全面發(fā)展。
期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 5
參加完期中家長(zhǎng)會(huì)后，我對(duì)孩子的教育問題有了更深一層的認(rèn)識(shí)。老師詳盡地分析了孩子的學(xué)業(yè)狀況，讓我看到了他在課堂上的`表現(xiàn)以及待提升的地方，特別是對(duì)于時(shí)間管理和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
另外，家長(zhǎng)會(huì)中關(guān)于素質(zhì)教育的理念讓我深受啟發(fā)。我意識(shí)到，在注重孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也不能忽視對(duì)他們品格、情感及社交技能的培養(yǎng)。今后，我會(huì)在日常生活中更多地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重、分享和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓孩子在“做人”的道路上也能不斷進(jìn)步。
而且，家長(zhǎng)會(huì)搭建了家校溝通的橋梁，我將更加主動(dòng)地與教師保持聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子的成長(zhǎng)變化，以便雙方能更好地因材施教，合力促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 6
本次期中家長(zhǎng)會(huì)，不僅是一次對(duì)孩子半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，更是對(duì)我自身家庭教育理念的一次洗禮。我深切體驗(yàn)到，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們需要根據(jù)他們的特性和潛能，進(jìn)行個(gè)性化、差異化的'教育引導(dǎo)。
會(huì)議中，老師們提出的“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，讓我認(rèn)識(shí)到要尊重孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們?cè)谔剿髦袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。我決定以后在家里也要努力創(chuàng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。
同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也提醒我要注重自我修養(yǎng)，言傳身教，做孩子良好品德和行為習(xí)慣的榜樣。我明白，優(yōu)秀的教育并非單向灌輸，而是雙向互動(dòng)，家校攜手，才能共同助力孩子的健康成長(zhǎng)。
期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 7
在最近參加的期中家長(zhǎng)會(huì)上，我深深體會(huì)到了學(xué)校教育與家庭教育密不可分的關(guān)系。通過(guò)教師對(duì)孩子們半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)的詳盡分析，我明白了自己孩子在學(xué)術(shù)、行為以及社交等方面的進(jìn)步與挑戰(zhàn)，這對(duì)我未來(lái)參與并引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)意義。
我深感震撼的是，學(xué)習(xí)成績(jī)并非衡量孩子全部能力的標(biāo)準(zhǔn)，孩子的興趣培養(yǎng)、人格塑造、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神同樣重要。家長(zhǎng)會(huì)讓我意識(shí)到，在關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，更應(yīng)注重孩子身心健康的發(fā)展，鼓勵(lì)他們積極探索世界，發(fā)掘自身的`潛能。
另外，家長(zhǎng)會(huì)也促使我反思自身在家庭教育中的角色定位。我認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我要做的是陪伴而非替代，是引導(dǎo)而非強(qiáng)加，是激勵(lì)而非批評(píng)。因此，我計(jì)劃在今后的家庭教育中，更多地傾聽孩子的內(nèi)心聲音，尊重他們的獨(dú)立思考，共同制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且積極投入到親子互動(dòng)活動(dòng)中，增強(qiáng)家庭凝聚力。
期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 8
參加完期中家長(zhǎng)會(huì)后，我對(duì)家校合作有了更深的理解和感悟。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我不再單純以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)成果，而是更加重視他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的努力程度和方法掌握。老師分享的個(gè)別化教學(xué)策略，如針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，讓我深受啟發(fā)，決定在家中也要嘗試實(shí)施類似的輔導(dǎo)方式，幫助孩子找到最適合自己的學(xué)習(xí)路徑。
同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)上關(guān)于品格教育的'討論，使我認(rèn)識(shí)到在日常生活中對(duì)孩子誠(chéng)實(shí)、尊重他人、責(zé)任感等品質(zhì)的培養(yǎng)的重要性，這是任何學(xué)科知識(shí)都無(wú)法替代的人生財(cái)富。
此外，我也將積極響應(yīng)學(xué)校的建議，積極參與到孩子的校園生活中，如志愿者服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)等，讓孩子在多元化的環(huán)境中全面發(fā)展，為他們的人格成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而這一切，都離不開家校攜手，共同努力，讓每一個(gè)孩子都能在關(guān)愛和引導(dǎo)下健康快樂地成長(zhǎng)。
期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 9
在最近舉行的期中家長(zhǎng)會(huì)上，我深感收獲頗豐。首先，教師對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了全面而深入的剖析，使我了解了孩子在各科目的學(xué)習(xí)進(jìn)展、優(yōu)勢(shì)所在以及需要改進(jìn)的地方。這對(duì)我調(diào)整家庭教育策略，提供更精準(zhǔn)的`學(xué)習(xí)輔導(dǎo)具有重大意義。
同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻理解到家校合作的重要性。孩子的教育不能僅靠學(xué)校一方的力量，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，我們家長(zhǎng)需積極配合學(xué)校，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
另外，家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)調(diào)了品德教育和習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，提醒我在關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，更要注重培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、獨(dú)立思考等良好品質(zhì)，以及良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 10
本次期中家長(zhǎng)會(huì)讓我對(duì)家庭教育有了全新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)老師分享的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和行為細(xì)節(jié)，我看到了孩子在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)中的真實(shí)面貌，也認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)，在關(guān)注孩子知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)更多地關(guān)心其情感需求、人格發(fā)展及社交技能的提升。
我會(huì)把從家長(zhǎng)會(huì)獲取的信息作為指導(dǎo)，積極參與孩子的生活和學(xué)習(xí)，比如定期與孩子進(jìn)行有效溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的'困擾，鼓勵(lì)他們面對(duì)困難，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，并以身作則，培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度。
期中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 11
參加完期中家長(zhǎng)會(huì)，我深感教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家校雙方形成合力，共同為孩子的健康成長(zhǎng)護(hù)航。在聆聽教師對(duì)孩子半學(xué)期以來(lái)的整體評(píng)價(jià)后，我對(duì)如何平衡嚴(yán)格要求與適度寬容，如何將愛化為耐心引導(dǎo)有了更深的理解。
在今后的家庭教育中，我計(jì)劃采取更為科學(xué)的方法，如定期設(shè)立目標(biāo)與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)孩子自主學(xué)習(xí)的.積極性；同時(shí)，也會(huì)更加注重非智力因素的培養(yǎng)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、抗壓能力、創(chuàng)新能力等，力求讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。
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