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優(yōu)秀教師自我修養(yǎng)讀書心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀教師自我修養(yǎng)讀書心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀教師自我修養(yǎng)讀書心得體會(huì)1
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)(marlin),這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú),是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的'。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚(yú)只剩下一副骨架。骨骼是精神的支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林(manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有!保粋(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗
永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。
優(yōu)秀教師自我修養(yǎng)讀書心得體會(huì)2
《童年》寫于1931年,它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活,記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個(gè)角色,尤其是外祖母這一角色,她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的形象之一”。小說(shuō)真實(shí)地描寫了19世紀(jì)70—90年代俄國(guó)社會(huì)的面貌,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時(shí),我真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的'。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”,等等。而現(xiàn)在的我們,更是不愁吃不愁穿。并且,還可以上學(xué),接受更多的知識(shí)。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。
優(yōu)秀教師自我修養(yǎng)讀書心得體會(huì)3
說(shuō)來(lái)讀完整本書也有段時(shí)間了,可大抵這般鋒利地扎進(jìn)心底的故事,釋卷之后總還是需要一段時(shí)間去緩沖,去沉淀,才能讓人想明白些東西。
這個(gè)故事看似是張愛(ài)玲唯一的一部結(jié)局圓滿的小說(shuō),實(shí)則不然。這個(gè)結(jié)局,看似溫情,實(shí)則揪心,甚至比《半生緣》里兩人十八年后再見(jiàn)時(shí)的那樣百爪撓心的錯(cuò)過(guò)還更讓人喘不過(guò)氣,情感的宣泄雖不如半生緣那般強(qiáng)烈,卻像一縷孤魂一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞著你。他們?cè)谝黄鹆耍堑模澳且凰查g的理解,足夠他們和諧的生活個(gè)十年八年”。可這之后呢??jī)蓚(gè)這樣的人,如何才能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
白流蘇的愛(ài)是從冰冷的算計(jì)開(kāi)始的,或者說(shuō),她的愛(ài)不過(guò)只是在精密的計(jì)算之上浮了一層輕薄的好感而已。如果范柳原一無(wú)所有,那么她根本就不會(huì)正眼看他一眼,因?yàn)楝F(xiàn)在的她急切地索求著的是脫離出那個(gè)骯臟腐朽的`白公館的機(jī)會(huì)。諷刺的是,她想要范柳原的愛(ài),可那個(gè)月夜他打來(lái)電話的時(shí)候,她根本就不敢相信那是他,不敢相信他真的愛(ài)上她。在白公館那樣一個(gè)典型的封建大家庭里出生的流蘇,自我或許早就被完全吞噬,所余下的不過(guò)是求生的本能。她想要吸引別人,靠的不過(guò)是操縱人心的手段和虛有其表的外殼,可有些東西是只能用心來(lái)?yè)Q的。說(shuō)到底,她想要他的愛(ài),不過(guò)是想要成為他的妻子。
范柳原將這一切看的清楚極了,獨(dú)獨(dú)沒(méi)想到的是自己竟然會(huì)對(duì)這樣一個(gè)女人生出什么特別。他想愛(ài)又不敢愛(ài),他清楚的知道流蘇的所圖,然而他自己呢,流連花叢,也沒(méi)好到哪里去,這樣的一個(gè)浪子和真愛(ài)似乎永遠(yuǎn)都搭不上邊。最多,最多是那么幾個(gè)時(shí)刻,有那么點(diǎn)真情的流露,然而假話說(shuō)的多了,即使有那么幾句說(shuō)的是真話,別人也是照樣聽(tīng)不出來(lái)的。
原本流蘇的結(jié)局最好大概就是成為柳原的情婦,她也已經(jīng)認(rèn)命接受了這樣的終局。是那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)救了她。在龐大的戰(zhàn)爭(zhēng)面前,個(gè)人被無(wú)限的放小,真真可以說(shuō)是命如浮萍比紙薄。連自己的命都無(wú)法握在手心里的人,濃郁的不安讓他們像溺水的人一般,不由自主伸出手去想要捉住所有觸及范圍內(nèi)的東西。于是,才有了這場(chǎng)所謂的“傾城之戀”。
說(shuō)到底,傾城傾城,城傾之后,所帶來(lái)的緊張感一齊消失,荷爾蒙退去,由荷爾蒙所產(chǎn)生的所謂愛(ài)情,又能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢?這真的是一個(gè)讓人不愉快的故事。張愛(ài)玲筆下的故事大概都如此。
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