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歷史觀摩課心得體會

時間:2023-06-12 12:10:31 心得體會 我要投稿
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歷史觀摩課心得體會

  心中有不少心得體會時,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編收集整理的歷史觀摩課心得體會,希望對大家有所幫助。

歷史觀摩課心得體會

歷史觀摩課心得體會1

  20xx年9月24日—9月25日,我有幸參加20xx年滁州市初中歷史課堂教學競賽,在僅有的半天的觀摩課學習中,我感受頗深,更是受益匪淺。下面我來談談本次觀摩課的幾點體會:

  一、教師課堂導入設計新穎。課堂教學的導言非常重要,巧妙的導入,可以點燃學生思維的火花,促使學生很快投入對歷史問題的思考。在新課導入部分,三位參賽老師風格各異,具有不同的特色。如:來安的劉琴老師,在講《難忘九一八》時,先播放歌曲《松花江上》,學生在欣賞音樂的同時,老師設置問題:什么事件使東北人民流離失所?這樣的導入充分的調動了學生學習的興趣。

  二、教師課堂角色定位準確。在課堂教學過程中,三位老師把教師角色定位的很準確,課堂語言也很精煉,始終微笑面對學生,引領著學生們進行學習,為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境,同時也拉近了師生之間的距離。為了讓學生更加貼近歷史史實,更好掌握歷史知識,劉琴老師在講九一八事變后蔣介石的態(tài)度時,她給學生設置問題:如果你是蔣介石你會怎么做?學生的.愛國熱情,以及對蔣介石的不抵抗政策的義憤油然而生。預期的教學效果也就得到了。學生們在老師的指導下,自主探究,合作交流的學習氣氛非常濃厚。

  三、教師教學目標明確,教學效果顯著。三位教師對歷史教材的內容分析和理解很透徹,制定教學目標也很明確,能深刻領會教材的編排意圖。來安的劉琴老師,在她的課堂教學過程中,基本功扎實,教學設計周密,組織調控課堂的能力也較強,問題的設置到引導到位,給我留下了深刻的印象。其他二位老師也都能根據自己的教學設計,在課堂教學環(huán)節(jié)注重對學生能力的培養(yǎng),讓學生通過思考、討論、探究和合作等方式,完成歷史課堂學習任務。

  總之,通過本次聽課,我覺得應該在以后的教學中要努力做到:

  一是認真鉆研新課標,轉變傳統(tǒng)的以老師為主導的教學觀念,培養(yǎng)學生自主學習能力。

  二是在明確教學目標的前提下,采用多樣化的教學方法,讓歷史課堂不再枯燥無味,充滿生氣。

  三是以這次上課的三位老師為榜樣,反思和完善自己的課堂教學,提高自己的課堂教學質量。

歷史觀摩課心得體會2

  學前周期間在遼寧省基礎教育與教師教育網上,認真聆聽了十節(jié)初中歷史精品課例,老師們的精彩課例給我留下了深刻的印象。尤其是她們先進的教學理念,獨到的教學設計,形象生動的的教學語言,一絲不茍的教學態(tài)度讓人贊嘆不已。通過學習,讓我有了很多的收獲,下面談一下自己的感受。

  一、參賽老師們的教學理念普遍比較先進。她們都較好的貫徹了新課程理念,教學過程中體現出了較強的課改意識,確立學生的主體地位,注意了學生學習方式的轉化。自主學習,小組討論,探究學習體現得非常明顯,老師們都能想方設法調動學生的學習興趣,盡量讓每一個學生都能參與到課堂教學中來。比如導入新課《電氣時代的來臨》,有老師結合學生學習的已有知識儲備,讓學生上講臺做摩擦生電吸附小紙片的實驗,也有老師讓學生進行家庭使用的家用電器接龍比賽,還有老師直接通過開、關教室的日光燈進行導入。這些都和學生的生活、學習實際緊密聯系,從而激發(fā)了學生的學習興趣和積極性,調動了他們的參與意識。為提高課堂教學的有效性創(chuàng)造了條件,打下了基礎。

  二、參賽老師們的個人基本素質都較強。她們教態(tài)親切、自然、大方,尊重、關心、愛護每一位學生,語言表述科學、精練,正確選擇使用教具,專業(yè)知識扎實牢固,知識面寬,駕馭課堂能力強。掌握現代化教育教學手段,熟練運用多媒體教學。

  三、從教學方法與手段來看,老師們都采用適當的教學方法,激發(fā)學生興趣,提高課堂教學效率。在新課的導入上能夠創(chuàng)設各種情景,激發(fā)學生興趣。新課的學習上能夠采用不同模式,或講授、或自主學習、或閱讀指導、或合作探究,這些都培養(yǎng)了學生自主學習、合作學習的意識和精神,提高了他們的學習能力。

  四、在教學內容安排、教學環(huán)節(jié)設計,重、難點處理,知識的鞏固上,老師們都有所創(chuàng)新,別具一格。新教材的內容相比過去精簡了很多,給我們呈現的多數是一些結論性的知識,學生不易理解、接受,老師們在處理教材中重、難點知識時,會先給學生提供一段視頻,或者一段歷史材料,然后根據材料層層設問,引導學生去探討、分析、合作、探究弄清問題的來龍去脈,加深了對知識的理解,突破了重、難點。

  五、在學以致用方面,老師們注重知識與現實的聯系。比如講到歐美的第二次工業(yè)革命時,老師們都會聯系到當時的中國,進而聯系到改革開放后的中國,讓學生了解中國落后、復興的'來龍去脈?傊@次觀摩學習,讓我大開眼界、受益匪淺。反思自己,我覺得在今后的教學中我要努力做到以下幾點:

  1、認真學習新的教育教學理論和當前的教育教學先進經驗,以指導自己的教學,使自己的教學再上一個新的臺階。

  2、鉆研新課標,轉變教學觀念,認真?zhèn)湔n,研究教法、學法,課前制定出切實可行的符合學生認知水平和能力的教學案。

  3、努力開發(fā)多方面的教學資源,豐富教學內容,開拓學生視野,為學生的自主學習創(chuàng)造條件。

  4、 上課時大膽放手,培養(yǎng)學生的自學和分析、解決問題的能力,,以及學生的小組合作意識和合作探究精神。

歷史觀摩課心得體會3

  xx年xx月xx日——x日,我校舉行歷史觀摩課活動,這次是學習 的大好機會我非常珍惜。經過短短兩天緊張的聽課學習,我感受頗深,受益匪淺,下面具體談談我的幾點感受:

  1.每一位老師的課都“各具特色、亮點紛呈”。無論是在知識結構、授課方式上都體現了新課程提倡的素質教育觀念,充分體現了以學生為本的教育理念。教師自身的良好素質是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學的過程中,顯示出各位老師的基本功非常扎實,組織調控課堂的能力很強,理論水平高,教學設計周密細致,教師從問題的設置到問題的引導,都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn),給在場的每位教師留下了深刻的印象。

  2、教師角色定位準確。

  整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領孩子們走進課堂進行學習,始終微笑面對學生,給學生一種親切感,拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切,表情豐富,有很強的藝術表現力和感染力。在課堂上能夠靈活應變,左右逢源。

  3、教師的課堂語言精練,富有感染力。

  教師親切自然的語氣,飽滿的`熱情,為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境。學生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍,積極性和參與性得到了極大的提高。學生們在老師的指導下,自主探究,合作交流的學習氣氛非常濃厚。 通過這次聽課,我感覺到優(yōu)秀教師的風采就是不同凡響。無論是在課堂上,還是在交流中,言談舉止、無不流露出大師風范,回味他們課堂上的精彩之處,的確值得我們每一位教師學習、反思。在今后的教學工作中,我會以他們?yōu)榘駱樱∑渲械木A,不斷的學習,反思和完善自身的教學,打造出自己的教學特色,爭取在教學上更上一層樓。

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