校園游戲活動新聞稿（精選12篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，新聞稿出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，是企業(yè)永久、公開的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是小編整理的校園游戲活動新聞稿（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園游戲活動新聞稿 篇1
――“快樂大課間”活動 xx縣xx學校以“健康第一”為宗旨，在本學期開展形式多樣的“快樂大課間”傳統(tǒng)游戲活動，使學生深刻認識到：有體育的校園生活才叫真正的全面發(fā)展。
3月20日下午，縣教育局副局長郟京武、教研室副主任張欣明、體藝衛(wèi)股股長肖才寶一行來到我校，對我校的課間活動進行檢查指導。 首先來到操場，看到二、四、六年級的學生在體育老師及班主任的指導下開始了不同的游戲活動：踢毽子、滾鐵環(huán)、貼膏藥、打陀螺、傳遞呼啦圈、跳大繩……；隨后走進教室，一、三、五年級的學生則在教室里進行益智類的室內活動，如：跳棋、五子棋、翻繩、挑棍等。同學們活躍跳動的身影似茁壯的春苗，微露的笑容正如綻開的鮮花，無不展示著實小學子朝氣蓬勃、健康風發(fā)的精神風貌，為校園帶來了春的氣息。
校園游戲活動新聞稿 篇2
國慶前夕，中山北路第一小學校園里熱鬧非凡，隊員們個個充滿快樂的笑容，原來這里正在開展“校園游戲樂陶陶”為主題的第一屆校園游戲節(jié)活動。本學期，學校提出了提高學生學習生活品質、豐富學生學習經(jīng)歷的辦學思想，修訂了學校民族文化校本課程的方案，制定了“游戲”課程，在豐富多彩的游戲中，鍛煉學生的能力，養(yǎng)成良好的品質。
學校以游戲活動為鍥入口，讓隊員們找回童年歡樂時光，充分感受游戲中的快樂。從尋找游戲，學會游戲，快樂游戲，新編游戲，隊員們全情投入。查找資料、詢問長輩，尋找設計活潑有趣的游戲活動，有民間韻味十足的“扯響鈴”、“踩高蹺”等;有充滿童年回憶的“滾鐵環(huán)”、“丟手絹”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗雞”、“套圈”、“猜司令”、“真人飛行棋”等;還有健腦益智的“24點”、“棋類比賽”、“趣味游戲棒”等游戲。同學們準備游戲道具、制定游戲規(guī)則、互傳游戲訣竅，每個人都積極參與。游戲活動的開展讓學生在繁忙的學習中得到放松、得到快樂，找回童年時屬于自己的歡樂。游戲節(jié)那天，同學們歡天喜地、盡情游戲，游戲中他們遵守規(guī)則，互幫互助、團結協(xié)作，充分體會到“游戲，讓我們在快樂中成長”。
校園游戲活動新聞稿 篇3
――親子趣味運動會活動 經(jīng)過家校團隊的前期籌備，3月24日下午，我校舉辦了一場以“和諧、陽光、健康、快樂”為主題的親子趣味運動會。來自一、二年級的學生和家長參與了此次活動。
前來參加此次運動會的家長們憑借家校合作團隊發(fā)放的“家長進�？ā本挥行虻睾灻M校。
參賽的親子隊伍分年級組成8個小組，在各班主任和任課老師的帶領下，分步完成各項活動�；顒蝇F(xiàn)場共設有“夾球跳接力”、“碎碎平安接力”、“踩石過河接力”、“袋鼠跳接力”、“擲飛鏢”、“三人四足走接力”、“趣味保齡球”、“尊老愛幼”等8個項目。這些項目均需要家長和孩子共同合作完成，小選手們與家長的一次次配合，贏得了陣陣掌聲與歡呼。參加此次活動的家長都表示，有這樣合作完成游戲的機會很開心，與孩子的溝通更親密了。
我校通過開展此次親子趣味運動會，讓孩子與家長一起體驗運動的快樂，加強了家長與孩子之間的情感交流。同時激發(fā)了學生參加體育活動的興趣，在活動中增強了團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高了學生的身體素質。此次活動通過趣味游戲體驗的方式，旨在游戲過程中拉近家庭成員之間的距離，增加親子互動與溝通分享，增添了家庭樂趣。
校園游戲活動新聞稿 篇4
――“戶外游戲體驗互動”活動 少年兒童是祖國的未來，祖國的希望，而在我們的身邊，有著這樣的.一個特殊群體，他們中有的雙目失明，看不到這個五彩繽紛的世界；有的雙耳失聰，再美妙的聲音也與他們無緣……社會需要陽光，他們更需要關愛。伸出援助之手，獻出一份愛心，我們可以讓他們感受到人間的溫情和快樂。20xx年xx月20日，xx市中心實驗幼兒園攜手,xx市盲聾啞學校開展了“戶外游戲體驗互動”活動，讓這群“特殊的”孩子們一起體驗幼兒園的戶外游戲生活，給他們帶來更多的快樂與歡笑。
上午九點，中心實驗幼兒園馮一萍副園長和教師們熱情接待了來自盲校的13名盲、聾啞兒童和老師們，馮園長首先和盲校主任進行了親切的交流，分別詢問了殘疾兒童的生活、學習等方面情況，了解到因為學校場地建設的原因，孩子們沒有戶外活動的場地，更沒有接觸戶外大型玩具的機會,借著這次的體驗互動活動，讓孩子們與其他孩子一樣感受一下幼兒園的生活。接著馮園長向小朋友們介紹了幼兒園的戶外大型玩具，在老師們交代完游戲規(guī)則和注意事項后，小朋友們按耐不住自己的內心的喜悅興奮地奔向玩具。雖然是第一次玩，戶外拓展訓練、高難度的攀爬架對于不能說話的孩子們來說是一個新的挑戰(zhàn)，在老師手語的指導下，孩子們一個個順利的完成了挑戰(zhàn)項目。但是對于失明的孩子們，每一個大型玩具他們都看不見，只能在老師的幫助下觸摸先感受玩具的形狀和位置，在老師的語言提示和協(xié)助下才能較為順利的游戲，但是在一兩次游戲后孩子們憑借驚人的記憶力和方位感知能力都能夠努力的克服困難，在老師的不斷贊揚下，他們逐漸由剛開始的不熟悉、緊張慢慢的放開了，開心的玩著大型滑梯。讓他們感受到關愛和溫暖。短短一個小時的活動，整個操場都回響著孩子們的笑聲。短短的一個小時的戶外游戲時間很快過去，臨走時孩子們非常的依依不舍……
xx市中心實驗幼兒園一直以“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務理念，真心善待每一個孩子，這次與xx市盲聾啞學校體驗互動活動，給這群特殊的孩子們提供了更多與外界交流的活動場地，給孩子們帶來了關愛和歡樂，也希望能幫助更多的孩子，努力讓他們能夠象幼兒園孩子一樣健康、茁壯地成長。希望通過此次活動撒播愛心，傳達社會對殘疾兒童的關愛，并能讓更多人士理解殘疾人，向他們傳遞更多的溫暖。讓我們攜起手來，用愛心托起殘疾兒童的未來，托起和諧燦爛的明天！讓這些孩子在同一片藍天下健康、快樂、幸福的成長。
校園游戲活動新聞稿 篇5
――民間體育游戲展示活動 12月25日下午，xxx外國語學校幼兒園在校體育館舉辦了一場別開生面的活動――“迎新年慶圣誕”幼兒民間體育游戲展示活動。
活動前一個月我們xx班的老師和幼兒就在積極的排練，此次的節(jié)目編排有別于一般的舞蹈，是要將我們日常玩的民間體育游戲，結合音樂融合舞蹈進行表演，既不能失去游戲的趣味又得有舞蹈的優(yōu)美。排練是辛苦的，但是孩子們不叫苦不叫累，不厭其煩的一遍遍訓練、彩排。 活動當天，家長們早早的就來到了體育館等候。我班部分幼兒表演《幸福拍手歌》和《彩虹傘》，還有部分幼兒表演《丟手絹》和《跳皮筋》，孩子們精彩的演出贏得了家長們熱烈的掌聲�；顒右唤Y束，家長們蜂擁到自己孩子身邊，給予了孩子贊許，也對老師的辛苦付出給予了肯定。
因活動當天是圣誕節(jié)，幼兒園給每位小朋友準備了一份小禮物，當孩子們領到禮物后，幸福的笑著跳著，開開心心的拉著爸爸、媽媽的手回家了。
活動前的排練是辛苦的，但當看到孩子們圓滿的完成了演出，所以的辛苦都是值得的！
校園游戲活動新聞稿 篇6
――秋游活動 金秋浪漫，景色怡人。為開拓學生視野、增長知識、親近自然、感受生活，培養(yǎng)學生熱愛自然、保護環(huán)境的樸素情感，我校x年級二班在xx市植物園組織開展了“與秋天擁抱，和快樂同行”秋游社會實踐活動。
為了讓同學們能夠開開心心出行，順順利利游玩，平平安安歸來，家委會在策劃秋游活動時，制定了詳細的安全預案，召開安全會議，強調外出安全注意事項，對秋游活動進行了精心組織和周密安排，確保出行的安全。 秋游活動高潮迭起，有拔河比賽、踩氣球比賽、表演節(jié)目、分組野餐等等�；顒又校爢T們時刻遵循一切行動以團隊為單位的原則，做到了活動和游戲中不離隊，互幫互助，充分體現(xiàn)了隊員們團結互助的精神。同進，為了增強隊員們的環(huán)保意識，輔導員和家長十分重視引導隊員們觀察周圍優(yōu)美、整潔的環(huán)境，和隊員們一起隨手收拾垃圾，隊員們保護環(huán)境意識有了很大的提高。 此次活動不僅豐富了課外生活，也激發(fā)了孩子們對大自然的熱愛之情；同時也是一次成功的社會實踐活動，增強了學生在公共生活空間里對自我、對他人、對社會的一種責任意識的培養(yǎng)，更多方位地提高了自己的綜合素養(yǎng)。
秋天是充滿喜悅的季節(jié)，處處都蘊涵著教育契機。在和煦的陽光作伴下，孩子們與秋天擁抱，與快樂同行，充分享受著大自然帶來的輕松與愜意。
校園游戲活動新聞稿 篇7
四月暖陽，春意盎然，正是展現(xiàn)青春與夢想的季節(jié)。近日，xx學院為進一步構建寬松和諧、自由開放的大學教育環(huán)境，加強與社會各界的溝通交流，學校將以“設計師的搖籃”為主題，結合就業(yè)季、畢業(yè)季、新生季、學術活動季每年在4月、6月、9月、11月定期舉辦“校園開放日”活動。
“校園開放日”活動于4月6日至7日舉行。十二項主題活動同時上演。本次“校園開放日”依托就業(yè)季平臺，活動涵蓋“懷揣夢想，即刻啟程”大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列講座、“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽決賽、“食御靈韻”飲食文化節(jié)之廚藝大比拼、“絢麗工美，涂鴉精彩”涂鴉大賽、xx學院20xx屆畢業(yè)生春季供需見面會、“創(chuàng)意生活，靈動工美”創(chuàng)意市集、濟南交警文化創(chuàng)意設計大賽啟動儀式、“山工藝，正青春”校園手繪地圖展、“讀書月”活動之五十本美術學重點圖書展示、“溪水彩墨”趙賢坤西雙版納寫生展、“源衍”中國傳統(tǒng)書畫藝術精品展和孫長林藝術館、民藝館、刺繡館參觀活動等。
“校園開放日”期間，學校邀請學生家長、校友、企業(yè)、新聞媒體一起走入校園、走進師生，了解大學、關注教育。通過一系列的活動，全面展示了xx學院的辦學風格、校園建設、師生風采以及教育碩果，不斷加強“開放——溝通”的理論探索和教育實踐。學校也將借開放日之機，主動加強與外界的交流，吸納合理化建議，提高、檢驗、展示、推廣xx學院課堂教學、社會服務與學生管理質量，進一步促進辦學水平的提升，推進學校的全面管理，以期形成“全社會育人”的良好局面。
校園游戲活動新聞稿 篇8
為全面展示學校辦學特色、校園風貌和豐富的校園生活，同時也讓應屆小學畢業(yè)生家長及時了解今年區(qū)“小升初”的招生政策及相關事項，做好“小升初”的銜接工作。6月23日下午，ｘｘ初級中學特舉行了2016年校園開放日活動，吸引了周邊大量的小升初的學生和家長來校參加活動。本次活動由洛初校長陸衛(wèi)剛直接負責，學校相關中層全程參與。
本次校園開放日活動主要分為三部分內容，第一議程，來訪家長和學生在校的會議中心集中，受到陸校長的熱烈歡迎，并觀看“走進新洛初，實現(xiàn)大夢想”的視頻，快速全面了解學校的硬件設施、師資配備、辦學特色、教育教學成果。
第二議程，校教科室主任、高級語文教師，張美紅在會議中心為到訪學生作閱讀方面的相關講座，并為大家的暑假生活做相應的指導。同時，陸校長帶著家長參觀校園并作講解。會議中心、圖文樓、教學樓、餐廳均向家長開放，學校一流的硬件設施設備、“高、大、上”的圖書館、種類豐富、功能齊全的社團活動室和精彩紛呈的“校園三節(jié)文化”活動展板等，無一不引得家長駐足觀看。家長通過實地參觀，對學校的辦學理念、校園文化和師生的精神風貌有了更深入、全面的了解。
第三議程，家長齊聚參觀的最后一站，學校的閱覽室。在這里，陸校長向家長介紹學校的辦學理念、近期發(fā)展規(guī)劃和今年區(qū)“小升初”的招生事項詳細的說明與解讀，并強調“適合自己的才是最好的”。最后學校招生部門的老師接受家長關于“小升初”的咨詢。
這是學校第一次舉辦校園開放日活動，是學校招生宣傳咨詢工作的重要活動之一。本次活動展示提升學校公共形象、展現(xiàn)辦學成果、彰顯社會責任，幫助學生和家長全方位、細致深入地了解學校，讓學生家長真正走進學校，活動受到學生和家長的歡迎和好評，取得了良好的效果，學校小升初工作實現(xiàn)良好的開端。
校園游戲活動新聞稿 篇9
為進一步加強學校校風、教風建設，樹立和維護學校良好形象，展示學校發(fā)展成果，宣傳招生政策，解答學生、家長以及社會各界人士關心的教育熱點難點問題，促進教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展，根據(jù)濟南市教育局統(tǒng)一部署，濟南一中于7月4日舉辦了學校開放日活動。
活動從上午八點正式開始。為辦好此次活動，學校進行了充分準備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務的同學排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進入校園，大屏幕上播放著介紹學校教育教學情況的視頻。藝術樓前的咨詢臺前人頭攢動，前來咨詢的家長和考生就自己關心的問題進行了咨詢。
問題涉及今年的中考招生政策、學校的教學管理及教學特色、教育管理及學生培養(yǎng)、家校交流與合作、寄宿生活管理、學生生涯指導、后勤服務等諸多方面。學校老師和志愿服務的同學熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生，對他們提出的問題耐心地予以解答。
此次開放日，學校的教育教學生活服務設施及場館全部對家長考生開放。家長們在負責引導的學生志愿者帶領下，饒有興致地參觀了校園。
在教學樓大廳，學生作業(yè)、教師教案、學校的校刊校報和榮譽證書等實物展示引起了家長們的興趣，他們圍攏在展示臺前翻看展品，進行咨詢。隨后，家長們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實的資料、別具慧心的設計更贏得了家長們的一致贊揚，通過講解員同學的介紹，他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認識和了解。
作為一所寄宿制學校，家長們更關心食堂、宿舍等生活設施。在學生宿舍，他們向宿舍管理員和同學咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題，均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環(huán)境條件、配套設施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。
通過實地參觀、詳細咨詢，大多數(shù)家長對一中的校園環(huán)境、教學管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。
校園游戲活動新聞稿 篇10
家長開放日是讓家長走進校園，走進課堂，深入了解學校的教育教學管理工作和學生在校的學習生活，加強家校之間合作與交流的一項有重要意義的活動。11月26日上午，我校舉行了家長開放日活動，取得了良好的效果。
26日一大早，受邀參加開放日活動的家長興致勃勃地走進了孩子們學習和生活的校園，通過參與各項活動體驗學生在校生活。
晨練，操場上，家長、老師和學生一起參與學校的“冬煉跳繩”陽光體育活動。有的家長親自搖繩，老師在旁邊指導學生，看著孩子們一個個快樂地跳躍著，家長們會心地笑了，他們用隨聲攜帶的相機記錄下孩子在學校的快樂生活。
課堂，教室里，老師采用多種有效的教學手法，借助多媒體手段，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握所學內容。家長們認真聆聽教師聲情并茂的課堂教學，幸福地看著孩子出色的表現(xiàn)。還有的是爺爺奶奶來參加這次活動，老人帶著花鏡，坐在孩子旁邊，一邊仔細地聽，一邊認真地做著記錄，好像又回到了美好的學生時代。
交流，會議室，百余名家長同我校領導在多媒體教室進行了座談。首先，教導處收回每一位參與活動家長的反饋表。這張反饋表滿載著家長對學校工作的關心，更承載著對孩子們茁壯成長的希望。然后，家長們暢所欲言，談自己參加這次活動的真實感受，對學校管理和老師的教學工作給予了高度贊揚，對老師的辛勤工作發(fā)自肺腑地表示感謝。同時，也提出了寶貴的建議。
最后，駱校長發(fā)表了講話，感謝家長的積極參與，感謝家長對學校工作的支持。他表示，學校對這些反饋內容進行了分類整理，認真研究，給家長一個滿意的答復。他希望家長多和班主任溝通，多和任課教師交流，學校、家長、孩子共同成長。
這次活動增強了家校間的雙向交流與溝通，拉近了家庭與學校、老師的距離，增進了彼此的了解。相信在大家的共同努力下，明德門小學將越辦越好！
校園游戲活動新聞稿 篇11
近日，大柘小學一幅“泉湖七藝”書畫長卷深深地吸引了孩子們，也緩住了家長們的腳步，他們紛紛駐足觀看。面對書畫長卷，有家長發(fā)出了這樣的感慨：“原來大柘小學有這么多精品社團，孩子在學校不僅能學到知識，還能學得一種才藝，真是不錯�！�
為進一步豐富校園文化，打造“書聲瑯瑯，琴聲悠揚”的美麗校園，提高學生對學校文化內涵的了解，激發(fā)孩子們親近藝術的情感。早在20xx年，學校就明確提出將較為成熟的琴、棋、書、畫、剪、印、茶等社團作為“泉湖七藝”。歷經(jīng)幾年發(fā)展，“泉湖七藝”社團表現(xiàn)卓越，在藝術節(jié)或其他賽事中，總能見到他們大顯身手的身影。
此次上墻展示的“泉湖七藝”不僅有社團相關介紹、社團成果展示，更有書法、繪畫等知識的引導，它不僅以藝術熏陶心靈，更提供了學習的空間，促進一批又一批學生的成長。
面對書畫長卷，孩子們都努力地尋找著自己的身影，即使自己沒有出現(xiàn)在展示墻中，也絲毫沒打擊到孩子們的信心，他們紛紛表示：在社團活動中要勤加練習，多爭取上臺展示的機會。
校園游戲活動新聞稿 篇12
為提高同學們的安全防范意識，增強同學們的安全防范能力，全面普及校園安全常識，我班組織開展了安全教育主題班會，此次班會機電與汽車工程學院、計應和汽車共四個班全體學生參加了此次班會。
班會開始后，由系主任吳靜老師講了關于安全教育方面的知識。然后通過常見的隱患例如人身、出行安全、交通安全、學生打架、防火、防盜、防騙、防溺水、防傳銷，以及避免雷電、地震、泥石流等自然災害向同學們講述了校園周邊存在的一些安全隱患和校園安全常識，讓同學們學到了很多安全知識，并認識到在日常生活中防患于未然的重要性和生命的脆弱與可貴，及時的為同學們敲醒了安全的警鐘！
之后和同學們展開互動環(huán)節(jié)，給同學們提出身邊存在的一些安全隱患，讓同學們通過自我思考，自我剖析，結合自身經(jīng)歷，談談該隱患可能給我們帶來哪些不利之處，以及針對這些我們應該采取的措施，讓同學們認識到自己在安全防范方面存在的不足，從而達到提高同學們安全防范能力的目的。在同學們的積極參與中，安全教育主題班會畫上了圓滿的句號。
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