消防演練新聞稿優(yōu)秀
我們眼下的社會，新聞稿使用的次數(shù)愈發(fā)增長，新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個問題就是稿件的傳播與效果監(jiān)控。那么新聞稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的消防演練新聞稿優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防演練新聞稿優(yōu)秀1
黃龍鎮(zhèn)中心小學于xxxx年10月9日上午開展了防火應(yīng)急疏散演練，讓每一個學生學習安全防護知識，掌握逃生的方法以及提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
演練開始前，黃龍鎮(zhèn)中心小學的張義偉主任給大家演練前指導，陶警官通過講座、學校廣播向每一位師生講解消防知識及演練要求及注意事項，隨后各班主任做進一步細化指導。
隨著警報的響起，各班主任老師迅速組織學生疏散，其他老師也在第一時間趕到自己當時所在樓層拐角處配合疏散學生。各班學生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。
各班班主任清點并匯報人數(shù)，全校1000余名師生全部安全疏散完畢，從警報響起到最后一個班級到達安全區(qū)域，共用時2分28秒，體現(xiàn)了邁小速度。隨后，陶警官給全體師生詳細講解了火災(zāi)的危害性和如何正確的使用滅火器并為大家示范，提醒大家在使用滅火器時要保持冷靜，遇到火情不要慌張，牢記“一晃、二拉、三噴”，要站在上風，對準火的根部噴”等動作要領(lǐng)。同時分別邀請教師和學生為大家做示范，同學們熱情高漲，學習興趣濃厚，勇于展現(xiàn)自我。
最后，黃龍鎮(zhèn)中心小學的李賢紅校長對此次消防應(yīng)急疏散演練活動進行了總結(jié)，表揚了在演練活動中做得好的班級，并強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
消防演練新聞稿優(yōu)秀2
為增強師生的安全防范意識，掌握撲救初起火災(zāi)的能力，夯實建設(shè)平安校園基礎(chǔ)，11月25日下午，安全保衛(wèi)處在5號學生公寓組織開展20xx年消防應(yīng)急疏散演練活動。
學院副院長商學來、安全保衛(wèi)處、學生工作處負責人及各系書記、輔導員、校衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員和200余名新生參加了本次活動。
演練正式開始之前，由安全保衛(wèi)處李剛老師先講解逃生技能和方法。
下午1點30分，消防應(yīng)急疏散演練正式開始。
隨著警報聲的響起，工作人員組織學生，迅速進入緊急疏散狀態(tài)，由安全保衛(wèi)處老師和輔導員老師的帶領(lǐng)下，全體學生用濕毛巾、手帕等捂住口鼻有序撤出公寓；整個應(yīng)急演練活動規(guī)范、有序、緊湊、高效，按照疏散演練方案設(shè)定的逃生路線，迅速而有序地到達指定安全位置。
隨后，安全保衛(wèi)處李剛老師講解了滅火器的使用方法并進行了示范。
在認真聽講及觀摩后，進行了滅火器現(xiàn)場演練，各系輔導員老師和部分同學分批進行了實際操作，親自體驗了現(xiàn)場滅火的過程。
并通過實戰(zhàn)化的演練使參加人員掌握了滅火器的使用和撲滅初起火災(zāi)的方法，取得了較好的演練效果。
演練過后，商學來副院長對本次活動進行總結(jié)講話，并提出了四點工作要求：一是進一步提高消防安全工作的認識，增強責任感；二是關(guān)注安全，關(guān)愛生命。
是學校安全工作重中之重；三是各單位要重復(fù)利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、班會等形式廣泛宣傳消防安全工作的重要性；四是安全事關(guān)校園和諧穩(wěn)定，要通過本次應(yīng)急演練，增強安全意識，不斷提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，不斷提高自救、互救能力，任何時候，生命安全高于一切！最后，此次演練在大家的掌聲中圓滿結(jié)束。
消防演練新聞稿優(yōu)秀3
20xx年11月9日是全國第25個消防安全宣傳日，為了進一步加強學校安全工作，增強全校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保師生生命安全和學校消防安全。
11月9日上午，永盛學校開展了119師生消防緊急疏散演練。
演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，成立了疏散演練指揮和救護小組，召開了專題會議，明確了演練步驟、老師職責、疏散路線等具體要求。
各班主任在演練前對學生進行了消防安全知識教育，學會如何預(yù)防火災(zāi)，如何在火場自救逃生等知識講座。
10點，隨著消防報警聲的響起，各班主任、樓層指揮人員迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮學生用濕毛巾捂住口、鼻，盡量將身體放低，緊急撤離教學樓，安全、快速、有序地疏散到學校操場。
整個演習用時3分30秒，取得圓滿成功。
演練結(jié)束后，學校相關(guān)領(lǐng)導對整個演練進行了總結(jié)。
此次演練組織周密、聯(lián)動緊密、定位準確、內(nèi)容豐富、特點突出、實戰(zhàn)性強，是一次高水平、大規(guī)模的消防應(yīng)急演練，具有較好的宣傳、示范作用。
演練集中體現(xiàn)了學校各部門應(yīng)對“突發(fā)火災(zāi)”良好的組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力，達到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，并希望通過此次演練活動，能強化全體師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，切實加強安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎(chǔ)。
消防演練新聞稿優(yōu)秀4
4月1日下午，警報聲在星辰校園驟然響起，初中部所有正在上課的同學迅速警覺并行動起來，安靜、快速、有序地疏散到指定的安全區(qū)域。
逃生演練是初中部“安全教育周”的系列活動之一。初中部政教處今早策劃制訂了詳細的逃生演練活動方案和實施指南，并提前召開了班主任和相關(guān)責任老師的安全工作會議，對逃生演練的具體要求進行指導。班主任提前對學生進行安全逃生相關(guān)知識的培訓，幫助學生熟悉逃生的基本路線、基本要求。在上周的升旗儀式上，政教處作國旗下發(fā)言，強調(diào)了校園安全對每位同學的重要意義，還宣講了逃生演習的意義和作用，對同學們進行了演習前的思想動員。這次安全逃生演習，班主任和引導員準時到位，學生動作迅速，秩序良好。
逃生演習使學生熟練掌握逃生方法和路徑，提高學生防范意識，增強學生突發(fā)情況下的自救能力。逃生演習讓學生學會生存，珍愛生命，收獲平安，為創(chuàng)造和諧平安校園打下堅實基礎(chǔ)。今后我校還將定期模擬不同的場景對學生進行逃生演練的培訓，因為我們相信，“安全教育絕不能只是應(yīng)付和搞形式，可能演練了幾百次甚至上千次都用不上一次，但只要樹立了安全意識，掌握了逃生技能，在遇到緊急情況下知道該如何自救，這就是我們堅持演練的意義�！�
消防演練新聞稿優(yōu)秀5
為進一步增強全校師生安全意識，提高自護自救防范能力，XX小學全體師生于20xx年XX月XX日上午舉行了消防安全疏散應(yīng)急演練。
演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，制定了《演練方案》及《各班疏散地點示意圖》。校安全辦組織全體老師學習《方案》及《示意圖》，對演練步驟、疏散路線、崗位分工、演練注意事項進行了詳細解讀。各班主任在演練前對學生進行了安全教育。
9點45分，校園內(nèi)響起了急促的消防演習警報聲，全體教師急速上崗。各班聽到警報聲后，反應(yīng)迅速：在上課教師的帶領(lǐng)下，同學們用毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻，有秩序地沿著疏散路線緊急撤離到教學樓外的操場和西側(cè)廣場。各班清點人數(shù)，向總指揮報告。整個演練過程用時3分32秒，其間無擁擠情況發(fā)生，撤離工作井然有序，疏散應(yīng)急演練活動取得了預(yù)期效果。
演練結(jié)束后，該校對此次安全疏散演練活動進行了總結(jié)，并重點就消防安全和防欺凌教育對全體學生進行了培訓。
通過此次消防疏散演練，有效提升了全體師生的消防安全知識和逃生技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為構(gòu)建平安和諧校園提供了有力保障。
消防演練新聞稿優(yōu)秀6
為切實做好冬季防火工作，強化師生的消防安全防范意識，進一步提高全校師生應(yīng)對火災(zāi)及安全疏散的能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，打造平安校園。我校借著“119消防宣傳日”的契機，開展了消防安全疏散演練活動。
活動前，學校對整個演練進行了精心策劃和嚴密組織，成立了疏散演練領(lǐng)導和現(xiàn)場指揮小組，做到分工明確，責任到人。活動分為安全教育、人員疏散、人員清點和現(xiàn)場點評四個環(huán)節(jié)，我校全體師生參與。
演練前，各班老師利用班會課對學生開展了安全常識、自救、逃生知識的教育。
演練活動中，全校師生做到了高度重視、安排周密，各崗位教師認真負責。隨著“警報鈴聲”的信號，同學們在老師的.帶領(lǐng)下，用小毛巾或衣服捂住口鼻，貓著腰，迅速、有序地撤離，在同時從一個樓道、一個安全門逃離的情況下，高年級的學生能夠主動自覺的避讓小學生，跑向操場……
全體學生疏散到操場，迅速清點好人數(shù)，由班長向活動指揮長XXX校長匯報本班安全疏散情況。并由姜指揮長通報撤離時間宣布撤離成功。
演練結(jié)束，我校安保負責人王世勤主任發(fā)表演練總結(jié)：“本次消防安全疏散演練，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的行動效率，大大提高了全校師生消防應(yīng)急疏散的安全意識，讓學生真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的能力，達到了預(yù)期效果�！蓖踔魅魏粲跞w師生“關(guān)注消防安全，創(chuàng)造平安校園�！�
消防演練新聞稿優(yōu)秀7
為了加強同學們的安全防火意識，有效地提高同學們在火災(zāi)意外發(fā)生時的自救互救能力，電氣學院團委于xx年x月x日上午xxx在xxx舉行了一次關(guān)于以“安全防火，有你有我”為主題的公寓防火安全專題講座。
并邀請了市消防宣傳中心的資深講師xx老師為同學們現(xiàn)場進行消防安全的培訓，電氣學院各個寢室的安全負責人共計80余人積極參加了此次講座。
xx老師結(jié)合消防安全制度以及各類火災(zāi)案例，對如何樹立公共消防意識、預(yù)防、杜絕可能引起消防事故的內(nèi)外隱患、個人面對突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)如何進行救災(zāi)及逃生等方面進行了全面的講解，并對滅火器、水帶等消防工具的的。使用進行了詳細的說明。
通過此次講座，與會的各個寢室安全負責人都表示深受教育并表示會將此次講座所講的安全防火知識向自己寢室的同學傳達，并將進一步加強自身消防知識學習，從平時的細節(jié)一點一滴做起，堅決杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生
消防演練新聞稿優(yōu)秀8
為增強師生安全意識，提高自我保護能力，根據(jù)上級要求及計劃我舉行了消防安全演練。
演練前我校根預(yù)案召開了成員組動員專題會議，會上校長講了舉辦此次眼簾的重要意義及具體要求，并要求各班主任一定要傳達給學生，讓學生認真重視此次演練，明確目的性和意義，講清楚具體要求和動作要領(lǐng)，在演練中能切實的提高學生的自救和逃生本領(lǐng)。
消防演練如期舉行，當發(fā)出火災(zāi)警報后，全體教師準確按照預(yù)案到達指定位置，對各班學生進行有效疏散，同學們按照教師的指揮從安全門雙門迅速有序的撤離，在撤離過程中，同學們都基本掌握了避險的動作要領(lǐng)，動作規(guī)范，迅速的撤離到制定的安全集結(jié)地點。整個過程歷時1分零26秒，學生們到達集結(jié)地點后各班進行了清點人數(shù)歷時56秒各班均清點完畢并上報指揮長。演練結(jié)束后，校長對此次演練進行了總結(jié)�？隙顺煽�，指出了不足，提出了具體要求和改進意見。同時對全體師生詳細講解了突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急處理辦法，發(fā)生火災(zāi)時如何報警及逃生脫險自救知識。
結(jié)合本次演練對全體師生進行了消防安全防范教育。最后，宣布消防安全演練圓滿結(jié)束。
【消防演練新聞稿優(yōu)秀】相關(guān)文章：
消防演練新聞稿11-05
學校消防演練新聞稿11-07
消防演練優(yōu)秀征文11-03
消防演練的優(yōu)秀征文11-03
消防演練的優(yōu)秀征文11-03
消防演練優(yōu)秀征文11-03
學校消防安全演練新聞稿06-21
項目消防演練新聞稿（精選5篇）11-08
消防演練的新聞稿（通用5篇）11-04