赴國外學習計劃書

　　對近年來國外學習文化研究的最新進展進行梳理,發(fā)現(xiàn)其研究內(nèi)容主要涉及學習文化的意涵、學習共同體、學習情境、技術(shù)文化及多元文化等五個方面。本文是小編為大家整理的赴國外學習的計劃書范文，僅供參考。

　　赴國外學習計劃書范文篇一：

　　本次海外學習計劃的可行性

　　隨著全球一體化的快速發(fā)展，人才培養(yǎng)國際化的趨勢已成為必然,培養(yǎng)具有全球競爭力的創(chuàng)新人才業(yè)已成為我國高等學校貫徹落實科學發(fā)展觀、深化教育改革和發(fā)展的核心內(nèi)容之一。在籍學生赴境外學習是高校國際化工作的一項重要內(nèi)容，是提高學生國際競爭力和創(chuàng)新能力的一條重要途徑。但我國參與境外學習的學生比例仍然較低，其中本科生表現(xiàn)得尤為明顯，這充分說明高校學生對赴境外學習仍存在很大的需求空間。

　　我自身也是一名大學二年級車輛工程系的學生。作為高校學生主體的本科生具有較強的主動參與性，且擁有很強的學術(shù)可塑性，因此能可將海外學習的收益最大化。

　　出國留學計劃

　　通過平時的`了解，我知道中德自建交以來，兩國的各方面交流就以飛快的速度增長。近幾年來德國與中國之間的經(jīng)濟、文化和技術(shù)交流空前壯大。自此我萌生赴德留學深造的想法。德國是歐洲比較友好的國家，社會安定、人民友善的發(fā)達國家，國際貿(mào)易往來頻繁。其次，德國是世界一流的汽車產(chǎn)業(yè)大國與強國，德國大學一流的師資和教學也是我學習進修的理想校園。并且德國語言，禮節(jié)，建筑，服飾， 飲食，娛樂等各方面文化是一直深深吸引著我想去接觸了解的國度。我也會利用課余時間去對德國作更深入的了解。

　　由于語言并不精通，我打算在國內(nèi)首先學習語言，爭取在最短時間內(nèi)熟練掌握運用，盡早融入德國社會，再繼續(xù)我所選車輛專業(yè)課的學習。因為對德國語言有一定的基礎和對其有一定了解，所以會很快完成這一轉(zhuǎn)換過程。此期間在德國學習以及各項其他費用均由我家人提供。他們都有穩(wěn)定的工作和收入。尤其對我赴德留學非常支持。 在學習期間我會努力充實自己，利用一切時間提高自己的知識高度，學習先進的理念。并積極投身到汽車產(chǎn)業(yè)先進技術(shù)的生產(chǎn)中，掌握更多先進制造技術(shù)與檢測標準。

　　海外學習的意義

　　在結(jié)束海外學習課程后，我會回來中國，把我所學的專業(yè)知識發(fā)揮出來并應用到實踐工作中。目前的中國，正走在把中國從汽車生產(chǎn)大國發(fā)展成汽車產(chǎn)業(yè)強國的道路上。相信未來的中國，汽車技術(shù)會不斷發(fā)達，產(chǎn)業(yè)鏈不斷擴大，會有更大的發(fā)展空間和更多的機遇。所以我要努力提高自己的水平，擁有更扎實的理論基礎和更廣闊的技術(shù)視界，為中國走向汽車產(chǎn)業(yè)強國貢獻力量。

　　赴國外學習計劃書范文篇二：

　　雖然一直都沒有機會在國外的校園學習，然而我經(jīng)常聽身邊出國留學的朋友說起，在那里你將會看得更廣闊，產(chǎn)生各種各樣的思考，自然流暢地和來自世界各地的人交談分享。我想知道他們?yōu)槭裁催@么說。此外，我的專業(yè)是經(jīng)濟學。經(jīng)過大量的搜索，我在您學校的主頁上發(fā)現(xiàn)了許多和我專業(yè)相關(guān)的課程。我們知道，一個國家的經(jīng)濟與其他國家的經(jīng)濟緊密相連。為了更好地理解經(jīng)濟全球化，包括它的運行機制，分析模型，未來的發(fā)展趨勢等等問題，我非常想要得到這次NTHU提供的交換機會，和其他學生一起交流討論。出境交換學習將不僅僅是一種肯定，一種榮幸，它還是對自我管理的一種挑戰(zhàn)。這是我第一次獨立地為自己制定詳細的學習計劃。我將盡自己最大的努力充分利用身邊的學習資源，抓住各種鍛煉機會。以下就是我的具體計劃：

　　1. 課程學習

　　在已掌握的知識的基礎上，考慮到我的學習能力和興趣，我計劃選擇如下課程：

　　---經(jīng)濟學原理(II)

　　這門課程將會讓我理解基礎的經(jīng)濟學原理，讓我知道各種各樣的經(jīng)濟學分類，幫助我用經(jīng)濟學的思考角度來解釋經(jīng)濟現(xiàn)象，讓我具備在就業(yè)時必不可少的商業(yè)和管理知識。

　　---商業(yè)銀行學

　　這門課程主要介紹如何將先進的經(jīng)濟學和金融學理論應用在商業(yè)貨幣市場和銀行業(yè)。我將會掌握許多與貨幣和銀行相關(guān)的理論技巧和專業(yè)知識。

　　---文化經(jīng)濟學

　　文化經(jīng)濟學這門學科將著重思考文化(藝術(shù))產(chǎn)品的生產(chǎn)，流通和消費等問題。隨著越來越多的文化產(chǎn)品的產(chǎn)生，這個領域非常值得我去學習。

　　---計量經(jīng)濟學

　　計量經(jīng)濟學將數(shù)學理論、統(tǒng)計學方法和應用越來越普遍的計算機科學應用到經(jīng)濟數(shù)據(jù)的分析中。作為經(jīng)濟學的一門分支，它幫助我們將經(jīng)驗型的分析轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟學的理論知識。我已經(jīng)學習過許多的數(shù)學課程，包括高等代數(shù)、概率論，數(shù)學分析和微分方程等課程，我相信我可以將這門學科學好。

　　---經(jīng)濟全球化

　　經(jīng)濟全球化是指伴隨著持續(xù)快速增長的商品、服務、技術(shù)和資本的運動，全世界各個國家的經(jīng)濟相互之間越來越依賴的發(fā)展狀況。作為一名交換生，我的計劃之一就是學習如何在全球的視角下看到經(jīng)濟現(xiàn)象。

　　---行為決策學

　　決策學研究價值定義、不確定性和在給定決策時與之相關(guān)的其他因素，它的合理性和最優(yōu)化的最終選擇。它與博弈論這一領域緊密相關(guān)，研究彼此相互影響且至少存在部分利益沖突的情況下，決策者行為的相關(guān)關(guān)系。我現(xiàn)在正在學習博弈論，因為我想在這門課程上學到更多知識。

　　除了必修課程外，我還會選擇一些體育、藝術(shù)和其他有意思的學科。

　　2. 積極的學術(shù)交流

　　由于缺少交換經(jīng)歷(我只去過一次日本)，我看待問題還是不太全面的，無法從許多不同的視角上進行分析。因此，我及其渴望和臺灣的學生、學者進行關(guān)于學術(shù)的`直接溝通和探討。一方面，我可以體會到我們教育上的差異，另一方面，我將會盡力學習他們的思考方式來看待各種經(jīng)濟現(xiàn)象。

　　以下這些方法將會幫助我將自己的想法表達給我的同伴們和老師們：

　　---在課上發(fā)言和進行演講展示

　　---加入學術(shù)研討會

　　---參加團隊合作

　　3. 科研&其他學術(shù)項目

　　具備研究課題的能力對于一個大學學生來說是必備的。目前，我已大致了解如何去搜索文獻資料、如何去寫一篇形式規(guī)范的論文、如何去分析大量的數(shù)據(jù)。因此，在臺灣交換時我將會繼續(xù)進行我的研究項目。首先，我將會向我的同學們請教，加入他們的科研活動。與此同時，我將會花費許多時間到圖書館閱讀大量的圖書。聽取講座也將會是一個非常好的機會，讓我找到自己感興趣的課題，還可以擴大我的眼界。之后，我計劃主要依靠自己的能力開展一些研究。當我遇到難題的時候，我將會盡自己最大的努力處理它們。如果我的任課老師在做一些項目，如果有機會，我非常希望能夠提供一些幫助。

　　4. 多彩課外活動

　　學術(shù)是一個非常重要的部分，然而，對于全面發(fā)展的教育來說，在常規(guī)的學術(shù)課程外還有一個多姿多彩的部分，那就是課外活動。課外活動除了給我們樂趣，讓我們與同伴們交流合作，還可以提高我們的時間管理、壓力管理能力，提高總效率。在BNU讀書時，我就非常喜歡打排球。每逢周末，我都會和幾個好朋友相約一起去球場練習。此外，參加課外活動還可以增強我們的學術(shù)和生活技巧，包括紀律、目標設定、團隊合作、責任和義務。總之，課堂外學習到的這些東西，比如在玩排球、下棋的過程中，可以幫助我應對未來工作中的挑戰(zhàn)。

　　5. 建立深厚友誼

　　由于一些歷史因素，臺灣與大陸之間的交流并不是很充分。我將會了解他們是如何看待我們的社會狀況，更為重要的是，我將會盡我最大的努力向他們展示一個客觀、真實的大陸社會畫面，讓他們更好地了解我們，增強我們之間的聯(lián)系。我保證，我將會嚴格要求自己，樹立良好的形象，遵守NTHU的校規(guī)校紀，鞏固兩校之間的合作關(guān)系，加強大陸和臺灣之間的聯(lián)系。

　　赴國外學習計劃書范文篇三：

　　一、研修目的

　　擬通過對陜西高職院校(重點是陜西工院)的質(zhì)量管理現(xiàn)狀調(diào)查及生態(tài)分析，借鑒國外職業(yè)教育(特別是德國應用科技大學)質(zhì)量管理的先進理念和成功經(jīng)驗，探索和研究符合高職教育特點和規(guī)律的質(zhì)量管理體系，期望能有助于我院教育教學質(zhì)量管理水平進一步提高，有助于促進我院教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升和學院競爭力持續(xù)增強。

　　這樣的研修目的或者說這樣的選題主要是基于以下背景:

　　1.“全面提高高等教育質(zhì)量工作會議”精神

　　3月22日至23日，教育部召開“全面提高高等教育質(zhì)量工作會議”。教育部部長袁貴仁在會上強調(diào)，按照教育規(guī)劃綱要要求，轉(zhuǎn)變觀念、真抓實干、開拓進取，推動我國高等教育實現(xiàn)由大到強的歷史新跨越。學院要求教職員工結(jié)合《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》深入學習和貫徹此次會議的精神。

　　2.教育教學質(zhì)量提升計劃

　　教育教學質(zhì)量的提升必須依賴于學院質(zhì)量管理長效機制的完善、落實和持續(xù)改進�？傮w來看，目前我院質(zhì)量管理還存在較大的改進空間。學院實施“教育教學質(zhì)量提升計劃”中的項目三 “進一步深化教學改革，積極推動教學管理創(chuàng)新”的主要任務就是要解決教育教學質(zhì)量管理中的制度、文件、標準等問題。這對我院的質(zhì)量管理工作提出了更高的要求，也必將促進我院質(zhì)量管理工作進一步規(guī)范化、制度化和科學化。

　　3.赴德進修班培訓流程表

　　認真研讀了學院和德國BSK共同制定的“中方高職院校教師暑期赴德進修班培訓流程表”后發(fā)現(xiàn)，第二周的周一全天培訓的都是“德國高校專業(yè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的控制和管理”。另外，其他幾乎所有的培訓內(nèi)容都直接或間接與教育教育質(zhì)量管理相關(guān)。由此足以看出，學院對于教育教學質(zhì)量的重視程度以及對教師赴海外進修培訓之期望所在。

　　4.個人情況

　　目前，本人負責的院級課題《基于ISO9000族標準的陜西高職院校質(zhì)量管理研究》和高職教育研究會立項課題《基于ISO9000族標準的高職院校質(zhì)量管理研究》已經(jīng)在進行相關(guān)的調(diào)查研究(后附教職員工的調(diào)查問卷)和研究論文的寫作。另外，本人曾在學院行政系統(tǒng)工作多年，后一直在教學一線工作，對行政管理和教學一線的情況都比較了解，而且具有ISO9000質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員資格。從個人情況來看，已具初步備研修“高職院校質(zhì)量管理”命題的基本條件。

　　二、研修內(nèi)容

　　通過對ISO9000族標準、質(zhì)量管理理論、教育生態(tài)理論等相關(guān)文獻的學習和對陜西高職院校(特別是我院)質(zhì)量管理現(xiàn)狀的調(diào)研，從質(zhì)量目標，管理職責，資源管理，產(chǎn)品(教育教學服務)實現(xiàn)，測量、分析和改進以及體系文件等方面探索和研究基于ISO9000族標準、符合高職教育規(guī)律的質(zhì)量管理體系。

　　三、研修計劃任務安排

　　近期的研修計劃是：在原有調(diào)查基礎上完成全部調(diào)查任務，之后撰寫調(diào)查報告，在此期間，繼續(xù)學習相關(guān)文獻并撰寫論文1篇，研修結(jié)束，撰寫研修報告1份。如果有幸可以赴德進行研修，將對德國職業(yè)教育的質(zhì)量管理進行深入學習和研究。

　　任務

　　繼續(xù)完成陜西高職院校質(zhì)量管理現(xiàn)狀的`調(diào)查

　　統(tǒng)計和分析調(diào)查數(shù)據(jù) 撰寫調(diào)查報告及論文

　　備注 重點調(diào)查我院情況 學習相關(guān)文獻 學習相關(guān)文獻 前提是赴德成行 結(jié)合我院實際情況

　　20XX.8 深入學習和研究德國高校質(zhì)量管理的先進理念和成功經(jīng)驗 2012.9

　　撰寫研修報告

　　四、預期成效

　　通過該項目研修，將促使本人教育教學質(zhì)量管理管理的理念進一步轉(zhuǎn)變，促進本人的教學工作，特別是對于方法的應用和過程的控制。調(diào)查報告將能基本反映目前陜西高職教育質(zhì)量管理的現(xiàn)狀及問題，期望能引起相關(guān)職能部門的重視。論文和研修報告將反映本人對于高職院校(主要是我院)質(zhì)量管理的一些觀點或建議，期望能夠?qū)ξ以旱慕逃�教學質(zhì)量提升計劃的實施起到些許的促進作用。預期成果見表2。

　　成果 調(diào)查報告1份 論文1篇 研修報告1份

　　有助于了解質(zhì)量管理的現(xiàn)實狀況 包含相對先進的質(zhì)量管理理念和建議 包含質(zhì)量管理系中的部分重要“文件”

　　五、結(jié)束語

　　本人是在兩項在研課題的研究基礎上擬定的此研修計劃，通過計劃的實施，無疑可以促進這兩項課題的研究。但本人最期待的是這項研修可以對我院教育教學質(zhì)量的提升起到一定的促進作用。

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