長(zhǎng)期讀書(shū)的計(jì)劃方法
讀書(shū)是一項(xiàng)終身的事情，活到老學(xué)到老，以下是小編整理的長(zhǎng)期讀書(shū)的計(jì)劃方法，歡迎參考閱讀！
一）提高學(xué)習(xí)效率的10種方法
許多自學(xué)者工學(xué)矛盾突出，如何兼顧家庭責(zé)任、職業(yè)責(zé)任與自身素質(zhì)的提升呢，最佳的選擇就是提高學(xué)習(xí)的有效性。以下推薦幾種行之有效的學(xué)習(xí)方法：
一是重點(diǎn)學(xué)習(xí)法。就是對(duì)所要學(xué)功課，從第一章開(kāi)始，直到最后一章，每一章的重點(diǎn)予以明確，并進(jìn)行深入理解、反復(fù)記憶，達(dá)到融會(huì)貫通的效果。
二是系統(tǒng)比較學(xué)習(xí)法。就是依次對(duì)每章的內(nèi)容分章、節(jié)、目、條、具體對(duì)應(yīng)性?xún)?nèi)容知識(shí)進(jìn)行整理，做到心中有全局，同類(lèi)（比如特點(diǎn)、原則、性質(zhì)、分類(lèi)等）各章節(jié)之間相比較，本質(zhì)區(qū)別搞清楚，以加深理解，牢固記憶。
三是自問(wèn)自答的驗(yàn)效法。即在基本內(nèi)容大體掌握，重點(diǎn)難點(diǎn)皆明確的基礎(chǔ)上，自己出題目，或按書(shū)中已出的測(cè)試題目，轉(zhuǎn)抄單列在紙上，自己做答，然后核對(duì)檢驗(yàn)理解、記憶掌握的程度。不會(huì)的再下功夫理解記憶，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
四是相互問(wèn)答法。即同事或親朋好友在一起學(xué)習(xí)時(shí)，在基本內(nèi)容已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上，可以采取甲乙相互提問(wèn)的方式，答的不對(duì)、不會(huì)的問(wèn)題記下來(lái)，再學(xué)習(xí)。
五是順序溫習(xí)法。學(xué)習(xí)時(shí)間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容已基本掌握的自學(xué)者，可以離開(kāi)書(shū)本，逐章節(jié)從頭到尾的溫習(xí)記憶�？蓪�(nèi)容按節(jié)、目整理，整理不下來(lái)的部分，再下大功夫去學(xué)。由于有順序概念，大腦識(shí)別系統(tǒng)容易形成邏輯，加強(qiáng)記憶理解，可大大提高學(xué)習(xí)效果。
六是理論聯(lián)系實(shí)際法。就是結(jié)合自己的理論知識(shí)，解決或解釋社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人生經(jīng)歷和國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，或?qū)⒗碚摲椒☉?yīng)用于實(shí)踐，檢驗(yàn)其效果的學(xué)習(xí)方法。如學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法時(shí)，分析現(xiàn)實(shí)企業(yè)中跳槽者帶走技術(shù)或管理方法，算不算盜竊商業(yè)秘密或侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)；學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)，看現(xiàn)在企事業(yè)單位的賬目與此是否相符，會(huì)計(jì)知識(shí)是否適用于企業(yè)等等。
七是案例學(xué)習(xí)法。即用學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合案例，減少學(xué)習(xí)的枯燥感，增加對(duì)知識(shí)的效用性認(rèn)識(shí)。
八是討論式學(xué)習(xí)法。即多人在一起時(shí)，在對(duì)某一章節(jié)內(nèi)容基本熟悉的基礎(chǔ)上，對(duì)其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，應(yīng)用方法進(jìn)行充分討論，集思廣益，不僅可加深理解，而且開(kāi)闊思路，增加實(shí)用知識(shí)，培養(yǎng)知識(shí)的系統(tǒng)能力和演講能力。
九是研討式學(xué)習(xí)法。即組織自學(xué)者或自學(xué)者自發(fā)地結(jié)合起來(lái)進(jìn)行討論，例如討論在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化的時(shí)代，還有哪些國(guó)際人士普遍關(guān)注的問(wèn)題，比如影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的失業(yè)率走高、生存環(huán)境不斷惡劣、戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突不斷、南北差距拉大等問(wèn)題的嚴(yán)重性產(chǎn)生的根源及對(duì)象，用哪些相關(guān)理論來(lái)解釋、解決等等。這樣，自學(xué)者就可以掌握世界范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的最新成果和理論知識(shí)最前沿的創(chuàng)新東西，從而大大開(kāi)拓視野，提高自學(xué)者的素質(zhì)。
十是自我挑戰(zhàn)法。即根據(jù)自己職業(yè)崗位特征，設(shè)計(jì)出自己業(yè)務(wù)技術(shù)的提高規(guī)劃、職務(wù)晉升計(jì)劃及素質(zhì)能力和創(chuàng)新能力涉及領(lǐng)域的深度計(jì)劃，從而增加需求渴望感和緊迫感。
（二）讀書(shū)的訣竅
讀書(shū)不是為了文憑，而是為了學(xué)習(xí)�；蛟S有人會(huì)問(wèn)，學(xué)那么多科目作什么？其實(shí)每一種學(xué)科，都在培養(yǎng)一種觀念和素質(zhì)，例如：研究法律，懂得人權(quán)；研究經(jīng)濟(jì)，了解供需；學(xué)數(shù)學(xué)，可以精確盤(pán)算；讀文學(xué)，可以美化心靈；讀歷史，能夠貫通古今；讀地理，能夠開(kāi)闊視野……如果都不學(xué)就是無(wú)知了。由此可知，讀書(shū)很重要。讀書(shū)的訣竅有：
第一、以融會(huì)貫通為主旨：讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗，讀了等于沒(méi)讀。清朝左宗棠教兒子讀書(shū)要用心體會(huì)，一字求一字下落，一句求一句道理，一事求一事原委，虛字審其神氣，實(shí)字測(cè)其義理，自然能漸有所悟。讀到好書(shū)、有用的書(shū)，要認(rèn)真鉆研，以理解代替死背；真正了解，對(duì)自己才有幫助。
第二、以方法技巧為輔佐：讀書(shū)除了眼到、口到、心到之外，也要有方法，才能有效率。例如課堂上做隨堂筆記，課后還要重新整理，找相關(guān)資料補(bǔ)充、注解，甚至作表解，這都是做學(xué)問(wèn)的基本功夫。此外，讀過(guò)的書(shū)，經(jīng)過(guò)分析，可以知道文章的脈絡(luò)；透過(guò)演繹，懂得作者的思維，其它如綜合、歸納等等，也都是有效讀書(shū)的'方法。
第三、以勤懇熟讀為功效：所謂「勤能補(bǔ)拙」，只要不怕辛勞，必定有所成就。清代著名學(xué)者閻若璩，雖然天生口吃又遲鈍，但是他勤懇熟讀，熟背文章，常常思索文義，即使寒冬之夜，仍于案前勤讀、苦思。十年后，有天恍然大悟，變得聰穎異常。他還以「一物不知，以為深?lèi)u」自勉，終成飽學(xué)鴻儒。
第四、以細(xì)心運(yùn)用為實(shí)際：讀書(shū)要能實(shí)際運(yùn)用，才不枉費(fèi)辛勞。平時(shí)多讀多看，并常寫(xiě)心得，多背佳句，跟別人講話，就能言辭有內(nèi)容，不會(huì)空乏枯燥。讀書(shū)，最主要是學(xué)做人處事，例如明白古訓(xùn)的孝悌禮義精神，落實(shí)在生活中，就能使家庭幸福、朋友和睦、社會(huì)和諧。
如果一個(gè)人拿了博士學(xué)位，卻不懂得生活，不通人情，不算是會(huì)讀書(shū)。真正會(huì)讀書(shū)的人，是能讀熟「人事」，讀懂「生命」，讀通「生活」。
讀書(shū)的訣竅有這四點(diǎn)：
第一、以融會(huì)貫通為主旨，
第二、以方法技巧為輔佐，
第三、以勤懇熟讀為功效，
第四、以細(xì)心運(yùn)用為實(shí)際。
（三）經(jīng)典讀書(shū)方法介紹
古今中外許多富有成就的學(xué)者都在長(zhǎng)期的閱讀學(xué)習(xí)中總結(jié)出了不少行之有效的閱讀方法。在這里只能擇其一二，介紹幾種對(duì)政治課閱讀具有指導(dǎo)意義的“閱讀成方”。
⑴朱子讀書(shū)法。即朱熹讀書(shū)法。我國(guó)古代的傳統(tǒng)讀書(shū)法的典型代表之一。此法對(duì)后世影響極大。朱熹去世后，其弟子即歸納為“朱子讀書(shū)六法”：
�、傺驖u進(jìn)。讀書(shū)須有次第，“字求其訓(xùn)，句索其旨，未得乎前，則不敢求其后”，切戒急于求成。
�、谑熳x精思。讀書(shū)“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠(yuǎn)不忘�！�
③虛心涵泳。即讀書(shū)要有虛心的態(tài)度，“惟篤志虛心”，方“道理明”。
�、荏w已體察。即讀書(shū)要善于將書(shū)上的“圣賢言語(yǔ)，體之于身”。
�、葜o用力。意即讀書(shū)要勤奮，下苦功夫。
�、蘧泳闯种尽Ｗx書(shū)要有純靜專(zhuān)一的心境和堅(jiān)定遠(yuǎn)大的志向。
�、祁欘R剛讀書(shū)法。顧頡剛（1893——1980），我國(guó)當(dāng)代著名的歷史學(xué)家和民俗學(xué)家。其讀書(shū)方法開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)近現(xiàn)代閱讀理論和實(shí)踐的新格局。歸納起來(lái)，可稱(chēng)之為“三要讀書(shū)法”。
①要有正確的讀書(shū)態(tài)度。讀書(shū)時(shí)要善于批判繼承傳統(tǒng)的讀書(shū)法，敢于懷疑圣賢和經(jīng)典，還要自覺(jué)吸收現(xiàn)代科學(xué)方法，不斷反省和總結(jié)自己的讀書(shū)方法。
�、谝歇�(dú)特的讀書(shū)方法，即批判性閱讀、活讀。
�、垡龊梦寮隆５谝�，養(yǎng)成讀書(shū)的特殊興趣；第二，要分別書(shū)籍緩急輕重；第三，要運(yùn)用自己的判斷力；第四，不可有成見(jiàn)；第五，要廣涉群書(shū)，又要精專(zhuān)。
⑶陳從周的雜讀法。我國(guó)著名建筑家陳從周教授在談到讀書(shū)方法時(shí)曾說(shuō)，我除了讀專(zhuān)業(yè)著作以外，最喜愛(ài)讀雜書(shū)，尤其是鐘愛(ài)歷代文人的筆記。要分門(mén)別類(lèi)地做摘記，這樣方能由雜變“純”。正如搞園林一樣，“一木一石，殘磚碎瓦”，皆為造園必須之品，為學(xué)也是如此。他還說(shuō)，讀書(shū)，搞學(xué)術(shù)，要有的放矢，圍繞一個(gè)問(wèn)題，由一點(diǎn)可以引申到很多點(diǎn)，正如蜘蛛網(wǎng)，千絲萬(wàn)縷，離不了中心的蜘蛛。如此持之以恒，便可在這個(gè)領(lǐng)域中得其梗概了。
�、瓤焖匍喿x法。這是一種從文字中迅速吸收有用信息，提高閱讀速度的讀書(shū)方法。此法為美國(guó)教育學(xué)家比爾.科斯比和蘇聯(lián)著名學(xué)者奧.庫(kù)茲涅佐夫等人提出，并在實(shí)踐中不斷豐富和完善。近年來(lái)此法已在蘇美法等國(guó)推廣使用。此法包括三種方式：
第一，跳躍式閱讀。讀書(shū)時(shí)不要逐句逐段，而是跳躍式開(kāi)頭、讀領(lǐng)頭句、讀結(jié)尾。
第二，掃描式閱讀。即閱讀時(shí)視線要垂直移動(dòng)，“瞄準(zhǔn)”重要字詞語(yǔ)便行。
第三，組合式閱讀，即群讀。它要求新聞?dòng)浾邥r(shí)不是一字字地看而是一組組地看。做到群讀需要經(jīng)過(guò)不斷地訓(xùn)練才能達(dá)到要求。采用快速閱讀法要注意以下要領(lǐng)：
�、俨灰貜�(fù)閱讀；
②閱讀時(shí)不要出聲；
③要集中思想，邊閱讀邊理解；
�、荛喿x時(shí)要采用記憶的方法。
運(yùn)用著名學(xué)者閱讀法進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，要注意以下幾點(diǎn)：①要在讀書(shū)過(guò)程中，善于博采古今中外專(zhuān)家學(xué)者新聞?dòng)浾叻椒ㄖ�，為我所用，切忌照搬硬用。②閱讀過(guò)程中，要善于摸索和總結(jié)出自己獨(dú)特的閱讀方法。③世上沒(méi)有一種萬(wàn)能的、最佳的、具體的讀書(shū)方法，需要在長(zhǎng)期的閱讀實(shí)踐過(guò)程中，不斷修正、補(bǔ)充、完善，方能在知識(shí)的海洋中自由遨游。
（四）讀書(shū)五步法
一、瀏覽：審閱標(biāo)題、目錄、前言、后記，粗讀內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)。
二、發(fā)問(wèn)：通過(guò)閱讀提出問(wèn)題，以引起學(xué)習(xí)、探索的興趣，便于加深對(duì)內(nèi)容的理解。
三、精讀：要全面系統(tǒng)、細(xì)致詳盡地閱讀，善于攻破難點(diǎn)，并在重點(diǎn)處加批注、劃紅杠，還要做好讀書(shū)筆記或卡片。
四、復(fù)述：讀完一章或一節(jié)，用回憶的方法，檢查學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的效果，以便發(fā)現(xiàn)差距或遺漏，及時(shí)補(bǔ)上。
五、復(fù)習(xí)：讀完一章或一節(jié)要有小復(fù)習(xí)，讀完全書(shū)要有總復(fù)習(xí)，對(duì)全書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)和系統(tǒng)連貫，以全面領(lǐng)會(huì)掌握和加強(qiáng)記憶。
（五）讀書(shū)八法
一、有無(wú)法：要讀懂書(shū)上所沒(méi)有的東西（戲劇家克尼雅日寧）。
二、思想法：靠積極思維得到真正的知識(shí)（作家列夫·托爾斯泰）。
三、循序漸進(jìn)法：要想一下全全知道，就意味著什么也不會(huì)知道（生理學(xué)家巴普洛夫）。
四、消化法：讀書(shū)不用腦，等于吃飯不消化（科學(xué)家波克）。
五、合精法：善于集合相近學(xué)科的精華（天文學(xué)家哥白尼）。
六、堅(jiān)持法：達(dá)到目標(biāo)的奧秘是我的堅(jiān)持精神（科學(xué)家斯德）。
七、發(fā)掘法：最細(xì)微的事物里也會(huì)有未被認(rèn)識(shí)的東西（作家福樓拜）。
八、釀蜜法：像蜜蜂一樣采百花釀甜蜜（科學(xué)家培根）。
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