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學(xué)習計劃和目標(精選10篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的學(xué)習生活滿心期待吧,一起來學(xué)習寫學(xué)習計劃,為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。寫學(xué)習計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習計劃和目標,歡迎大家分享。
學(xué)習計劃和目標 1
從小學(xué)到大學(xué),上了十多年的學(xué),成績總體上一直都是名列前茅的,但其間也有一些起伏,依著“勤能補拙”這句話,很快成績又上升了。這期間,從沒仔細想過該怎樣學(xué)習及要掌握一套科學(xué)的學(xué)習方法,總覺得自己從懂事起就上學(xué)了,學(xué)習經(jīng)驗一大堆,根本不需要什么科學(xué)學(xué)習方法,現(xiàn)在才知道狹隘的學(xué)習經(jīng)驗蒙蔽了我的雙眼,致使學(xué)習效果一直不怎么顯著,學(xué)習效率也不高。直到接觸了學(xué)習理論與實踐這門課,才發(fā)覺自己存在諸多的問題,如學(xué)習目標不明確,學(xué)習態(tài)度不端正,學(xué)習方法不科學(xué),沒有深切的了解自己,缺少團體合作精神,不善與人交流等等問題。為了解決自身存在的這些問題,我制定了有針對性的目標及實現(xiàn)這些目標的計劃。
一.真真切切的了解自己。
分析自己的學(xué)習個性,找出自身存在哪些優(yōu)勢和劣勢,找到適合自己學(xué)習個性最有效的學(xué)習方式。
二.培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習方法,了解學(xué)習,學(xué)會學(xué)習,認清教育與學(xué)習的關(guān)系。
要學(xué)會怎樣學(xué)習,要培養(yǎng)高的學(xué)習能力,變革不科學(xué)的學(xué)習方法吸收適合自己的科學(xué)的學(xué)習方法,現(xiàn)代教育存在的.一個最大的弊端就是教育的變革與發(fā)展總是滯后于社會發(fā)展的需要,所以我要從理念上認識到學(xué)習不能只局限于過去知識經(jīng)驗的學(xué)習,有些已經(jīng)過時滯后的知識,不學(xué)也罷,要全身心的緊跟社會的發(fā)展潮流,學(xué)習有用的知識,不斷完善自己,使自己適應(yīng)社會的發(fā)展,有能力服務(wù)于社會;要密切注意觀察社會的發(fā)展,理論與實踐相結(jié)合,要做到這些,我制訂了以下計劃:
、鍖W(xué)習不局限于老師課堂講授的知識,要發(fā)揮主觀能動性,主動選擇自己感興趣的領(lǐng)域,向廣博而又縱深方向發(fā)展。
、鎸W(xué)好英語,掌握多一些計算機知識。真切了解學(xué)習英語的目的是為了用,不是為了過級或拿文憑。步入信息時代,經(jīng)濟、信息全球化,網(wǎng)絡(luò)化,掌握英語與計算機是適應(yīng)未來社會必不可少的知識。同時制作自己的網(wǎng)站。
、鐚W(xué)會獨立思考解決問題,自主學(xué)習,不能事事依賴別人;在集體工作活動中,努力培養(yǎng)團體合作精神,鍛煉與他人交流的能力。
、柚朴喴粋嚴格的作息時間表,嚴格遵守,定期檢查遵守的情況。
三.學(xué)會評價自己,評價他人,及評價自己的學(xué)習情況。
摒棄對人對己兩個標準的錯誤理念。在生活學(xué)習中,善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習他人的優(yōu)點,找出、剔除自身的缺點。抓住學(xué)習效率這個關(guān)鍵點,把學(xué)習效率這個標準運用到整個學(xué)習過程及學(xué)習效果的評價中。
四.既學(xué)習技術(shù),又要培養(yǎng)一定的人文修養(yǎng)。
摒棄急功近利的心態(tài),給自己一個寬松的自由發(fā)展的空間,找到切合自己的學(xué)習、生活發(fā)展模式。尤其注意網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習。
五.培養(yǎng)終身學(xué)習的習慣。
、逶趯W(xué)習生活中,不管事大事小,要虛心地向未知領(lǐng)域開拓學(xué)習。
㈡戒掉懶惰的壞習慣,真正理解學(xué)習的必要性和不可替代性。
、缜屑沈湴磷詽M,要認識到學(xué)無止境。
六.按學(xué)習論的指導(dǎo),分階段分層次學(xué)習。
總之,一句話,要逐漸的學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。
學(xué)習計劃和目標 2
一、學(xué)習目標:
月考,班級排名在前十名以內(nèi)。
每次考試,都爭取前進五名左右。
二、學(xué)習計劃:
1.合理安排好學(xué)習時間
在家里:先把當天的作業(yè)完成,再利用剩下的時間預(yù)習、復(fù)習。
在學(xué)校:要安排好自習課時間,不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的`唯一任務(wù)。
在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。
2.注重預(yù)習和復(fù)習
堅持預(yù)習:
通過預(yù)習,找到暫時無法理解的問題,待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請教。
做好復(fù)習:
每節(jié)課后,利用一兩分鐘的'時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;
每天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容; 每天晚上,把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習一遍。
3.注意課堂聽講效率
課堂:上專心聽講,不開小差,沿著老師的思路,認真思考、領(lǐng)會,全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容,并做好筆記。
課后:對老師反復(fù)強調(diào)的知識點、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識點都做好歸納總結(jié)。
總之,我要踏踏實實,持之以恒地向著自己的目標前進。
學(xué)習計劃和目標 3
大學(xué)四年中,大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始,大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習進程和相對穩(wěn)定的學(xué)習、生活態(tài)度。然而,除此之外,我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。
對于學(xué)習,當務(wù)之急就是為英語A級做好十分的準備,若對自己要求更高,計劃就得更為精細、嚴密、合理。
主要內(nèi)容是:
一、結(jié)合自身和客觀情況對所需的準備量有大致的.把握;
二、充分利用時間、認真執(zhí)行學(xué)習計劃。
值得注意的是:由于剛接觸不久,我們對自己的專業(yè)課程還不是特別清楚,有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而,在心情相對平穩(wěn)的大二,著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、學(xué)習方法,是很相宜的。我們還應(yīng)明白,無論什么事一上手時,總是有點陌生的、不安心的`,后來慢慢熟悉了,很多道理也就在點點滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。
態(tài)度決定命運,環(huán)境影響人生,這我們都聽膩了,但沒幾個正確地看待它。
即將走出“象牙塔”的我們,身肩來自各個方面的責任。因而,在著、這特殊而寶貴的一年里,我們不能再像一個無知而任性的頑孩子,而應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時候那樣,樹立宏大的奮斗目標,踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過,要知道;如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習性,以后殘酷的現(xiàn)實會讓你更難過。再說了,只要你現(xiàn)在花個一小時----哪怕10分鐘,真正去體味思考著的樂趣,相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。
學(xué)習計劃和目標 4
進入大學(xué)已經(jīng)有一年了,不知不覺大一已經(jīng)隨著軍訓(xùn)的結(jié)束結(jié)束了,可我還記得去年秋天的時候抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步,還記得,曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當來到西安工大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀,我曾為自己成為一個西工學(xué)子而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那么多的學(xué)生社團引起了每一位大一新生青春的激情,也是前一段日子,軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什么是承受,什么是獨生子女從來未曾體味到的一切。
大學(xué)是職業(yè)生涯的起點,專業(yè)知識已經(jīng)成為學(xué)習的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。我堅信:知識,只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。為了更加充實自己余下的大學(xué)時光,為以后更長的路打下堅實的基礎(chǔ),在充分認識與深刻總結(jié)自己的前提下,結(jié)合自己的人生目標和對實現(xiàn)該目標的要求做了我的學(xué)習規(guī)劃,并希望能按照規(guī)劃的內(nèi)容逐步提高自己。
1、短期目標:千里之行,始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認真學(xué)好各門學(xué)科,扎實專業(yè)知識,嚴格完成每科考試,并不斷鍛煉自己的英語口語。同時,積極參加學(xué)校組織的各項活動,豐富自己的學(xué)習和生活,認真做好在校廣播臺的各項播音練聲工作,以及在校史館的勤工儉學(xué)講解工作,努力完善自己。
2、中期目標:在以后的三年,爭取以優(yōu)良的成績通過國家英語六級水平,并爭取獲得獎學(xué)金,以優(yōu)異的成績完成大學(xué)的學(xué)習生涯,此外,在畢業(yè)前積極參加各項社會實踐活動,為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ)。
3、就業(yè)目標:通過短期、中期目標的學(xué)習專業(yè)知識,大學(xué)生活順利結(jié)束。自己要努力的找工作,不管工作是否如意,要堅強地堅持下去,在工作中認真積累經(jīng)驗,仔細學(xué)習和聆聽,努力適應(yīng)初次步入社會環(huán)境,虛心接受他人的建議和批評。初入職場,努力工作、認真生活,用積極的心態(tài)奮發(fā)向前。同時認真對待愛情和婚姻,并且盡自己的義務(wù)和責任孝敬,父母和照顧自己的家庭,勇于承擔責任,挑起家庭的重擔,為家庭無私奉獻。
4、長期目標:通過實踐學(xué)習,不斷完善自己,在社會的大舞臺充分展示自己。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。并且,通過堅持不懈努力,進一步實現(xiàn)自己的終極目標。
5、人生終極目標:我的人生終極目標就是充分實現(xiàn)自身的`人生價值,堅持不懈、風雨兼程,實現(xiàn)從小立志創(chuàng)業(yè)的夢想,用畢生的精力實現(xiàn)自己整個家族的興盛、繁榮。我知道人生的道路上會遇見無數(shù)的困難和挫敗,只要認準目標,朝著自己的方向堅定走下去,不懈努力,我一定會實現(xiàn)自己的理想。
此外,我們還得合理利用時間,培養(yǎng)以下幾方面的能力:
1、學(xué)習的能力。學(xué)習能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得,也可通過自己鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神,在學(xué)習上不能遇到問題就放棄,要把克服困難的過程看作一種快樂,要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化,即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習, 多推敲、理解,尋求解決問題的方法。
2、自我約束能力。作為當代大學(xué)生要有明辨是非的能力,知道什么事情能做,什么事情不能做;要有控制的能力,會合理安排自己時間,妥善處理同學(xué)關(guān)系,自覺遵守學(xué)校紀律,切忌沖動行事、感情用事。
3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題,這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前,要認真思考、分析,找準其切入點,從而找到解決問題的方法。
學(xué)習計劃和目標 5
作為一名不算太年輕的教師,我一直都能保持一種飽滿的激情工作。為了自己更好的工作,并在學(xué)習工作中得到成長。特制定了教師自己發(fā)展計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先,在理論學(xué)習中成長:
1、主動關(guān)心國內(nèi)外英語教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、進一步學(xué)習課題研究方法,積極參與課題的研究。
其次,在實踐中成長:
1、有計劃的積極參加各級專業(yè)學(xué)習培訓(xùn)和教研活動。積極參加研訓(xùn)中心組織的各項活動及培訓(xùn)
2、尊重學(xué)生、走進課堂,用自己的言傳身教感染每一個學(xué)生。
3、探索適合農(nóng)村英語教學(xué)的新方法,尋找真實有效的課堂教學(xué)方法。
4、學(xué)習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、認真做好教學(xué)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
6、在校本教研中,積極參加教研教改,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,加大參加課件制作培訓(xùn)的力度,上課大膽嘗試使用課件,組織開展一課三議活動,力爭在教師論壇上多上傳教育教學(xué)資料,多聽取專家同行的建議,多向?qū)<彝袑W(xué)習,力爭成為網(wǎng)絡(luò)教研的活躍分子。
二、重視師德修養(yǎng)
1、關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的點滴成長,盡自己最大的努力滿足學(xué)生發(fā)展的需求,樹立起"一切為學(xué)生""一碗水端平"的教學(xué)思想。
2、為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。
3、關(guān)心集體、關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。
三、多學(xué)習
1、學(xué)習先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。
2、學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高執(zhí)教學(xué)水平,使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂,教學(xué)上形成自己的獨特風格和特色,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
3、學(xué)習專業(yè)知識,用淵博的知識、個性的教學(xué)風格吸引學(xué)生,用真誠的態(tài)度吸引家長,讓自己盡快成長為學(xué)生滿意、社會信賴的合格人民教師。
無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)研修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習機會,讓學(xué)習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。
四、多反思
自己反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇,及時進行反思、總結(jié)、改進,向"教研型"的教師轉(zhuǎn)型。
1、不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。
2、在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自己監(jiān)控地習慣;教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。
五、多實踐
1、努力探索、大膽實踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的"主角"轉(zhuǎn)向"平等中的首席"、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的.轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實現(xiàn)"模式化"向"個性化"的轉(zhuǎn)變。
3、整合資源、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧,營造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習的習慣。
六、多總結(jié)
定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié),通過及時總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累。
我始終相信一句話:用心,沒有做不好的事!只要我用心,有不足就學(xué)習,有困難就探索,我相信自己可以做好每一件事情!
學(xué)習計劃和目標 6
我于20xx年畢業(yè)走上工作崗位,一直從事英語教學(xué)工作,其間還擔任班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞,如履薄冰不禁讓我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往,不敢懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下,我的工作取得了些許進步。但與此同時,我深深感到自己還有很多不足之處,還有很多方面需要好好學(xué)習。
作為教師要終身學(xué)習,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要。社會發(fā)展已證明:現(xiàn)代化的社會將是信息社會,是科學(xué)知識不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,還要積極參加業(yè)余進修深造,從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能,課堂教學(xué)過程中才能旁征博引,游刃有余,變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
首先,樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。因為為教師的道德品格、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認為"愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻"的精神,是一個教師必須樹立的師德觀。為此,我打算加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習,掌握正確的人生觀、價值觀和科學(xué)的方法論,用愛心對待學(xué)生,以身作則,為人師表,爭取做到用人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。
其次,作為英語老師,在學(xué)識上"廣開門路"、"廣種博收",努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此,我將積極聽各種講座,參加各種培訓(xùn),堅持不斷學(xué)習,盡快提高專業(yè)化水平,力求扎實的`學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高的要求。
再次,我積極了解教育改革的趨勢,關(guān)心教育新動向,努力更新教育理念,積極貫徹實施教育教學(xué)新理念。我打算以問題為紐帶,讓學(xué)生成為課堂的主體,實施自主、合作、探究式學(xué)習,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習,進一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。
最后,我將認真鉆研教材上好每一節(jié)課,堅持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,積極聽課以學(xué)習其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,認真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,又是倫理、道德的傳授人,擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師只有在教育實踐中,通過努力學(xué)習,認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,并通過自身的修養(yǎng),將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,不斷外化為自己的道德行為和習慣,才能形成一定的道德品質(zhì)。
在以后的工作中,我將積極實施以上規(guī)劃,堅持不懈,爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標-----成為一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習計劃和目標 7
為了全面貫徹黨的教育方針,推進素質(zhì)教育,切實提升教育教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)效果,現(xiàn)制定業(yè)務(wù)進修計劃如下:
一、加強德育學(xué)習,提升道德素養(yǎng)
做到為人師表,率先垂范,遇到困難沖在前,以“德高為師,身正為范”的標準嚴格要求自己,事事做在前,全面提升自己的綜合素質(zhì)。
二、通過各種學(xué)習提升自己的業(yè)務(wù)水平
1、提升教師業(yè)務(wù)水平是提升自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的實際狀況,制定出階段性學(xué)習努力目標,提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎(chǔ)上對照自己發(fā)展目標,進行自己評價和自己總結(jié),并和其他教師進行討論、探究,提升反思能力,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,提升課堂的教學(xué)效能。
2、加強基本功訓(xùn)練,掌握9種能力:
a、語言能力;
b、板書能力;
c、設(shè)計指導(dǎo)能力;
d、新技術(shù)能力;
e、反思改進能力;
f、總結(jié)寫作能力;
g、創(chuàng)新能力;
h、交際能力;
i、合作能力。夯實業(yè)務(wù)功底。
3、堅持日常自學(xué)制度。要求,每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上;每學(xué)期要撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇。
4、努力由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變,從而提升自己的.教學(xué)研究和教育研究能力。
三、繼續(xù)學(xué)習新課程改革理論
為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的`需要,我對業(yè)務(wù)進修采取如下措施。
一是學(xué)習新課程理論。
二是自學(xué)課程標準和綜合實踐活動綱要。
三是聽專家錄音講座,學(xué)習新課程理論和綜合實踐理論。
四是積極參加教研組組織課程理論探討會,并進行教學(xué)反思,交流。
四、加強計算機技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)
順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢,教師計算機應(yīng)用已變得尤為重要,我將自學(xué)計算機知識,掌握基本的計算機操作規(guī)范,以及課件的制作等,以提升自身計算機應(yīng)用能力。
學(xué)習計劃和目標 8
要想制訂好學(xué)習計劃,一般要考慮以下幾方面:
一、計劃要盡量全面學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。
要想真正完成好學(xué)習計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學(xué)習時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習。
二、安排好常規(guī)學(xué)習時間和自由學(xué)習時間。
學(xué)習時間可以分為兩部分:
一是常規(guī)學(xué)習時間,主要用來完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的知識。
二是自由學(xué)習時間,是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué),隨著學(xué)習水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習時間而給學(xué)習的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去提高常規(guī)學(xué)習時間內(nèi)的學(xué)習效率,以便增加自由學(xué)習時間,使學(xué)習的主動權(quán)越來越大。
三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),應(yīng)有個大致計劃。
由于實際的學(xué)習生活往往無法預(yù)測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習上計劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習時,就會明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃,就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時具有明確的學(xué)習目的。
四、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候,不要脫離了學(xué)習的實際情況。
主要指以下幾方面:
1、自己知識和能力
2、每個階段的學(xué)習時間
3、學(xué)習上的缺欠和漏洞
4、老師教學(xué)的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。
五、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實,而只是一種可能性。
要想把計劃完成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,學(xué)習的各種條件也會發(fā)生變化,計劃訂得再實際,也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現(xiàn),訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。
中國有句古話:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,所以立計劃是很重要的也是很必須的。一個好的學(xué)習計劃是實現(xiàn)目標的藍圖,也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,還能減少時間的浪費,提高學(xué)習效率,所以我要立一個學(xué)習計劃,所謂千里之行,始于足下那我就定一個離我比較近的計劃下一周走學(xué)習計劃。
我們應(yīng)該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)(一個學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會以后等),究竟干些什么,應(yīng)當有個大致計劃。但是實際學(xué)習生活變化很多,又往往無法預(yù)測,故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題,心中應(yīng)該有數(shù),這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。
我在以后出生社會的計劃是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)知識找到一份好工作,在大學(xué)三年里的計劃是要學(xué)好專業(yè)知識,爭取拿到我喜歡的的能力資格證,并且在學(xué)校表現(xiàn)良好,積極參加學(xué)校組織的各種活動,順利拿到畢業(yè)證,這一學(xué)年的目標是拿到英語四級和社會工作證,這就是我比較長遠的計劃。因此,我訂立的下個人一周學(xué)習計劃范文就會是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會等的'計劃服務(wù)的,已順利實現(xiàn)以后的計劃。我下一周的計劃大致是認真上好每一節(jié)課,課后復(fù)習一些相關(guān)知識,加強對英語四級的訓(xùn)練和學(xué)習社會工作的相關(guān)知識,沒事的時候就去圖書館。
周一,早上時間很寶貴,加上一二節(jié)課沒課,我要去圖書館看英語做英語試卷,三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理,上課積極回答老師的問題,下午沒課,拿一個半個小時吃飯睡午覺,起床后完成沒完成的作業(yè),如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂,就去老師的空間看課件復(fù)習,如果時間多的話就看看社會工作的知相關(guān)識,如果剛才的計劃都完成了就可以玩玩電腦,然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課,放學(xué)后有當天必須完成的事就完成,沒有就弄好準備睡覺,睡覺前背背英語單詞。
周二,起床然后上課,三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書,到放學(xué)時間就回寢室吃飯,然后睡午覺,14點起床下午有班會就去開班會,沒有就去圖書館看書,17點回寢室,如果當天的學(xué)習任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦,19點寫作業(yè)或者看書,21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22:30背英語單詞23點睡覺。
周三,起床上課,三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè),11:45吃飯,然后跟室友聊聊天準備睡覺,13;30起床上課,放學(xué)后吃飯在準備上課,晚上放學(xué)后如果當天的任務(wù)沒完成再繼續(xù),完成了就可以適當放松一下,22:30背英語單詞23點睡覺
周四,8點起床看看書然后去上三四節(jié)的課,放學(xué)后吃飯睡覺,13:30起床上課,放學(xué)吃飯準備上課,放學(xué)后完成當天沒完成的任務(wù),22:30背單詞,23點睡覺。
周五,認真上好全天的課,積極參與老師的教學(xué)工作。放學(xué)后完成當天沒完成的任務(wù),22:30背單詞,23點睡覺。
周六,8:00去圖書館看書,做試卷,12點回寢室,下午再去圖書館。
周日,8:00去圖書館,12點回寢室,如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午,如果沒,就去圖書館看書。
這就是我這周的學(xué)習任務(wù),我會認真執(zhí)行我的計劃,相信對我有很大的幫助。
學(xué)習計劃和目標 9
一、計劃要盡量全面
學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學(xué)習時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習。
二、安排好常規(guī)學(xué)習時間和自由學(xué)習時間
學(xué)習時間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習時間,主要用來完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時間,是指完成啦老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué),隨著學(xué)習水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住啦自由學(xué)習時間而給學(xué)習的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去提高常規(guī)學(xué)習時間內(nèi)的學(xué)習效率,以便增加自由學(xué)習時間,使學(xué)習的主動權(quán)越來越大!
三、長計劃和短安排
長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學(xué)習生活往往無法預(yù)測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習上計劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的`學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習時,就會明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有啦具體的短安排計劃,長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有啦長計劃,就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時具有明確的學(xué)習目的。
四、從實際出發(fā)來制訂計劃
在訂計劃的時候,不要脫離啦學(xué)習的實際情況。主要指以下幾方面:
1.自己知識和能力。
2.每個階段的學(xué)習時間。
3.學(xué)習上的缺欠和漏洞。
4.老師教學(xué)的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。
五、計劃要留有余地
計劃終歸不是現(xiàn)實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,學(xué)習的各種條件也會發(fā)生變化,計劃訂得再實際,也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,為啦保證計劃的實現(xiàn),訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。
六、提高時間的利用率
早晨和晚上,或者說一天學(xué)習的開頭和結(jié)尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習,等等。這樣安排,在同樣多的時間內(nèi),由于安排啦合適的內(nèi)容,就會收到較好的效果。
七、注重效果,不斷調(diào)整
在計劃執(zhí)行到一個階段之后,就應(yīng)當檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時調(diào)整。
學(xué)習計劃和目標 10
不知不覺,一個搞笑的寒假便過去了。我們迎來了新的'一學(xué)期——七年級下學(xué)期!記得上個學(xué)期我的學(xué)習狀況不是很好,連期末成績也很不理想,為了在這個學(xué)期把成績提上去。
我專門為此制定了一套計劃:
1、每一天按時到校,不遲到,不曠課,不早退;
2、上課認真聽講,認真做好課堂筆記,不懂就問;
3、作業(yè)按時完成,卷面整潔,字跡工整。做作業(yè)前,先把當天所學(xué)的知識,鞏固一遍,在做;
4、早上早起半個小時,背需要背的知識;晚上睡覺時,在腦海里把當天所學(xué)知識回顧一遍;
期望通過以上幾條計劃,能夠在這新的一學(xué)期里把成績提上去。