蘇教版小學(xué)一年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃樣本示例
蘇教版小學(xué)一年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃樣本示例
一、復(fù)習(xí)目的：
1、準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)聲母，韻母整體認(rèn)讀音節(jié)和正確地拼讀音節(jié)。學(xué)會標(biāo)調(diào)的方法，把握ü與ｊｑｘ相拼的規(guī)律。
2、能利用漢語拼音、認(rèn)識《生字表》中的漢字，會寫其中的129個生字。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、學(xué)會用多種方法識字，養(yǎng)成在生活中認(rèn)字的好習(xí)慣。能辨別平翹舌音的字，能區(qū)分同音字和形近字。
4、學(xué)過的漢字大部分能口頭組詞，要求會寫的漢字能書面組詞。能恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語，掌握一些常用詞的反義詞和近義詞。正確使用量詞，還能根據(jù)語言環(huán)境讀準(zhǔn)多音字。
5、能正確，流利地讀課文，背誦指定的課文，能用不同語氣讀準(zhǔn)課后要求讀的句子，會把疑問句、比喻句、陳述句說完整，認(rèn)識逗號、句號、疑問號和感嘆號。
二．復(fù)習(xí)重難點(diǎn)
漢語拼音
1、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。
�。�1）正確認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。
(2)能區(qū)別形近的聲母和韻母。
(3)能準(zhǔn)確區(qū)分平翹舌音、鼻邊音、前后鼻音。
2、能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。
3、能正確書寫聲母韻母和音節(jié)。能在四線三格里書寫聲母、韻母和音節(jié)，會準(zhǔn)確標(biāo)調(diào)。
識字
1、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，認(rèn)識常用漢字400個
2、認(rèn)識漢字常用的偏旁部首。初步感受漢字的特點(diǎn)。
寫字
掌握漢字的`基本筆畫和筆順規(guī)則，注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。
�。�1） 能正確書寫基本筆畫，能數(shù)清漢字的筆畫數(shù)。
�。�2） 掌握漢字的基本筆順。
�。�3） 初步感受漢字的間架結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)觀察田字格的范字并模仿書寫。
詞語
1、能準(zhǔn)確讀寫本冊要求掌握的詞語
�。�1）正確認(rèn)讀課文中出現(xiàn)的詞語。
�。�2）能正確書寫由本冊100個生字組成的詞語。
2、學(xué)習(xí)理解課文中的詞語。能初步聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際，或借助實(shí)物、圖片、動作等直觀手段了解課文中的詞語。
3、學(xué)習(xí)幾組常用的反義詞。
4、學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語 。知道幾種詞語的搭配，如量詞與名詞、形容詞與名詞
閱讀和朗讀
1、 有閱讀的興趣和喜歡閱讀的習(xí)慣。
2、 能借助漢語拼音、圖畫等閱讀意思淺顯的課外讀物。并用一定的方法讀懂文本的意思。
3、 能用普通話正確、流利朗讀課文。背誦指定的問段。
�。�1）、 能聯(lián)系上下文、動作或?qū)嵨锢斫庠~和句的意思。
�。�2）、 認(rèn)識自然段和句子。
（3）、 借助文本進(jìn)行語文基礎(chǔ)訓(xùn)練。
�。�4）、 根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行拓展想象。
�。�5）、 在規(guī)定的時間內(nèi)能正確流利朗讀文本。
三、復(fù)習(xí)形式：
按單元?dú)w類復(fù)習(xí)，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。
四、復(fù)習(xí)類型：
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。
4、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習(xí)。
5、看圖，寫幾句話。
五、復(fù)習(xí)措施：
1、緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，家校聯(lián)系。
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