高三寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃
20xx年寒假即將開(kāi)始,面對(duì)剛剛過(guò)去的期末考試,同學(xué)們自身存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題全都暴露在試卷上,而無(wú)論考試結(jié)果如何,都要認(rèn)真總結(jié),進(jìn)行試卷的深度分析,幫助自己找到學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在。對(duì)于接下來(lái)的寒假規(guī)劃,如何利用有限的時(shí)間完成最高效的復(fù)習(xí),也成為所有考生都關(guān)心的問(wèn)題。
歷年的《考試說(shuō)明》都是復(fù)習(xí)的重要參考,在注重基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),更要學(xué)會(huì)挖掘《考試說(shuō)明》中每年的變化部分,這些也將會(huì)成為拉分的部分。為此,老師專(zhuān)門(mén)針對(duì)最新的考試說(shuō)明中變化部分以及學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)對(duì)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo),同學(xué)們?cè)诎凑掌綍r(shí)的計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí),可進(jìn)行側(cè)重地重點(diǎn)復(fù)習(xí),以便做到變中求穩(wěn)。
北京高考英語(yǔ)的試卷難度向來(lái)有大小年之說(shuō),指的是試卷難度當(dāng)年容易的話來(lái)年就會(huì)難,以此類(lèi)推,所以,因?yàn)?xx年高考英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單,20xx年勢(shì)必難度會(huì)有所提高。北京的考試說(shuō)明的新鮮出爐,可以讓我們多少感受到20xx年高考英語(yǔ)的形勢(shì)。
1、分值及時(shí)間分布--與去年相同
20xx年北京高考英語(yǔ)時(shí)間和題型和去年完全相同,如下:
2、參考試卷改動(dòng)部分--改動(dòng)部分在高考中考察的概率較大,需要多留心。
單選題部分
閱讀理解部分
20xx年更換了A篇閱讀理解,題材和去年相同,都是記敘文,xx年A篇考查了3道細(xì)節(jié)題,1道指示題;xx年考查的是3道細(xì)節(jié)題和1到推測(cè)作者感受題。由于xx年高考并未考查,xx年考查此類(lèi)體型的可能性較大。
3、重要考點(diǎn)
單選
重點(diǎn)考察非謂語(yǔ),定語(yǔ)從句,名詞從句,狀語(yǔ)從句,時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài),情態(tài)動(dòng)詞及虛擬語(yǔ)氣,還會(huì)考察冠詞,連詞,介詞等,目標(biāo)130分以上的學(xué)生單選不應(yīng)該失分。
完形填空閱讀理解七選五
這幾道題不僅考察考生詞法句法的基本功,還考察了閱讀及文章上下文理解的綜合能力,考生們可以將近三年來(lái)的各城區(qū)郊區(qū)一模二模及高考題仔細(xì)做一遍。一是熟悉完形閱讀高頻詞匯,提高閱讀速度,目標(biāo)130以上的學(xué)生這些詞匯都必須記牢;二來(lái)是培養(yǎng)做此類(lèi)題的技巧和語(yǔ)感。目標(biāo)130以上的學(xué)生這部分失分不該超過(guò)8分。
寫(xiě)作
寫(xiě)作是最難也是得分最低的一項(xiàng)了,一篇是情景作文,一篇是開(kāi)放式作文?忌鷤冃枳⒁鈳c(diǎn):不能有語(yǔ)法錯(cuò)誤;運(yùn)用高級(jí)句型;通順流暢;開(kāi)放式作文立意一定要積極向上。目標(biāo)130以上的學(xué)生不能失分超過(guò)10分。對(duì)于英語(yǔ)作文感到比較困難的.同學(xué),建議從歷屆的高考英語(yǔ)作文入手,以記憶為主,在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行單詞、句型的知識(shí)強(qiáng)化,并可運(yùn)用到自己的作文寫(xiě)作中去。
同時(shí),寒假中,每天進(jìn)行一定單詞的記憶,有意識(shí)地?cái)U(kuò)大英語(yǔ)詞匯量。除了學(xué)習(xí)單詞,還特別注意習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配,注意它們?cè)谡n文中的用法。把那些與漢語(yǔ)差異大的、較難理解的短語(yǔ)記入手冊(cè),典型的例句也最好記住,經(jīng)常用以進(jìn)行口、筆頭自由表達(dá)。在英語(yǔ)聽(tīng)力方面,選擇適合自己的聽(tīng)力材料,建議以歷屆考試題為主,堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)半小時(shí)到一小時(shí),可以適當(dāng)做些聽(tīng)力練習(xí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練后,調(diào)整聽(tīng)力材料難度。
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