小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用11篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，何不用心地制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)霸都稱(chēng)贊的呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
單詞卡記憶法：
1、制作單詞卡；
2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個(gè)單詞，不允許積累，不背不允許吃飯；
3、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次；
4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡；
5、準(zhǔn)備“易錯(cuò)單詞本”，考核時(shí)單詞出錯(cuò)直接抄寫(xiě)上去，然后強(qiáng)化記憶三遍，回去再?gòu)?fù)習(xí)；
6、半個(gè)月在作業(yè)吧考試一次單詞；
7、一個(gè)月考試一次單詞；
8、月考后如果還有單詞沒(méi)掌握好，寫(xiě)到紙條上，貼在課桌和床頭等明顯的地方，通過(guò)經(jīng)常觀察達(dá)到掌握的目的。
朗讀計(jì)劃：
1、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿分作文；
2、一天只允許朗讀一篇；
3、有感情的朗讀，聲情并茂，加入面部表情和肢體語(yǔ)言；
4、一篇作文通過(guò)三遍朗讀達(dá)到最好的效果，朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，必須用心朗讀；
5、朗讀環(huán)境可以在自己的房間內(nèi)進(jìn)行，最好是當(dāng)著父母的面朗讀，父母是評(píng)委，可以為學(xué)生的'朗讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)；
6、用心體會(huì)文章的意思，達(dá)到課外閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的效果。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
一、完成暑假作業(yè)
1．7月1日至7月10日：完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。
每天上午18面暑假之友或18面口算書(shū)；每天下午12面口算書(shū)和12次口算本或5頁(yè)硬筆書(shū)法紙；每4天寫(xiě)一篇作文（暑假總結(jié)除外）。
2．7月11日至7月14日：完成英語(yǔ)作業(yè)。
每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞；每天下午做英語(yǔ)小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。
二、旅游
三、學(xué)習(xí)一種技能
學(xué)習(xí)燒飯做菜
四、加強(qiáng)寫(xiě)作能力
一．完成暑期作業(yè)的5篇作文。
二．閱讀四大名著。
你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的目標(biāo)。
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
�。ㄒ唬�(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
（二）預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
�。ㄈ╊A(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
�。ㄋ模╊A(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
�。ㄎ澹┟刻炜凑n外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
�。⿲�(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃具體如下：
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。
�。ǘ┮⒁鈧�(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。
�。ㄈ┮刻戾憻捝眢w，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話。見(jiàn)人要有禮貌。
這就是我的'暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假!
作息時(shí)間表如下：
1.每天7：30——7：50起床、洗漱。
2.每天7:50——8:20吃飯。
3.每天8:20——8:50讀英語(yǔ)。（每天一個(gè)模塊）
4.每天8:50——10:00寫(xiě)暑假作業(yè)。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各四頁(yè)）
5.每天10:00——12:00玩電腦、看課外書(shū)。
6.每天12:30——1500吃飯、午休。
7.每天15:00——15:40練字帖。
8.每天15:40——16:40預(yù)習(xí)五年級(jí)新知識(shí)或復(fù)習(xí)四年級(jí)舊知識(shí)。
9.每天16:40——18:10鍛煉、玩樂(lè)。
10.每天18:10——19:30吃飯。
11.每天19:30——20:30看課外書(shū)或博文。
12.每天20:30——21:40看電視。
13.每天21:40——21:50寫(xiě)暑假記錄。
14.每天21:50開(kāi)始入睡。
15.每天抽時(shí)間做一件我力所能及的家務(wù)。
暑假每天我都要認(rèn)真按照以上作息時(shí)間做！如遇到特殊情況（如輔導(dǎo)班、旅游等），要當(dāng)日事當(dāng)日畢！過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、勞逸結(jié)合、改善自我的暑假！
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
我是一名六年級(jí)的學(xué)生了，是一名畢業(yè)班的學(xué)生了。我希望新的學(xué)習(xí)有新的開(kāi)始，新的面貌，所以我給自己做了一份六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，希望這份計(jì)劃書(shū)可以讓我的新學(xué)期過(guò)得更加充實(shí)。
1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀；
2、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的.準(zhǔn)確性；
3、每天要有30分鐘讀書(shū)時(shí)間，看報(bào)紙、課外書(shū)籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言；
4、寫(xiě)好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；
5、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí)；
以上就是我六年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃已經(jīng)定好了，接下來(lái)就要好好實(shí)施了，希望這份學(xué)習(xí)計(jì)劃可以給我?guī)?lái)一個(gè)美好的學(xué)期。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
假期到了，如果孩子沒(méi)有什么作業(yè)，那就會(huì)花很多的時(shí)間在看電視、玩手機(jī)、電腦游戲上面。這是很正常的，也可以理解。
那么，可以如何制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?
一、閱讀計(jì)劃
一個(gè)寒假有30天，那么30天讀2-3本書(shū)就可以了。當(dāng)然，也可以選擇讀一個(gè)系列的書(shū)。
讀書(shū)筆記和讀后感是一個(gè)方面，另一方面，可以把讀過(guò)的書(shū)籍做一個(gè)總結(jié)，以思維導(dǎo)圖或者畫(huà)報(bào)的`形式呈現(xiàn)出來(lái)。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃
每科都是滿分的忽略此條。
期末考試了，為什么還要復(fù)習(xí)?
期末考試，是一次總結(jié)性的考試。不少學(xué)�？纪暝囍螅�要校對(duì)試卷才能放寒假。不過(guò)，大部分的學(xué)校并沒(méi)有這樣做。
通過(guò)考試，能夠發(fā)現(xiàn)孩子知識(shí)掌握得不牢固的地方。如果期末考試考得不太好，那寒假的時(shí)候，就很有必要對(duì)薄弱的地方進(jìn)行鞏固和提高。
一二三年級(jí)的內(nèi)容，我們更新得比較全面了。
只要找到不會(huì)的點(diǎn)，回去看看視頻，做做對(duì)應(yīng)的練習(xí)就可以了。
三、預(yù)習(xí)計(jì)劃
一二年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)視頻和一課一練都已經(jīng)更新完了，如果孩子的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，完全可以自學(xué)。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
小學(xué)教育是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中非常重要的階段，它是培養(yǎng)孩子基礎(chǔ)知識(shí)和好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。制定一份科學(xué)的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有重要的意義。
一、語(yǔ)文
語(yǔ)文是小學(xué)學(xué)習(xí)的核心科目，它是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目的不僅是掌握語(yǔ)言知識(shí)，更重要的'是提高語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的識(shí)字能力和閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡讀書(shū)，從中獲取知識(shí)和興趣。同時(shí)，練習(xí)寫(xiě)作也是很重要的，可以讓孩子不斷地提高自己的表達(dá)和思維能力。
二、數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是一門(mén)非常重要的科目，它是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。在小學(xué)階段，孩子們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，如加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分析圖形等。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，讓他們喜歡思考和解決問(wèn)題。
三、英語(yǔ)
英語(yǔ)是一門(mén)世界通用的語(yǔ)言，學(xué)好它對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展非常有幫助。在小學(xué)階段，孩子們需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)，如基本詞匯、語(yǔ)法、讀音、聽(tīng)力等。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)交流能力，讓他們能夠熟練地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。
四、科學(xué)
科學(xué)是一個(gè)非常有趣和實(shí)用的學(xué)科，它可以增長(zhǎng)孩子們的知識(shí)和了解世界的原理。在小學(xué)階段，孩子們需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，如自然科學(xué)、地理科學(xué)、生命科學(xué)等。在學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維能力，讓他們喜歡思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
五、藝術(shù)
藝術(shù)是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不可或缺的部分，它可以幫助孩子們釋放自己的情感和表現(xiàn)力。在小學(xué)階段，孩子們可以學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)，如音樂(lè)、美術(shù)和舞蹈等。在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的審美能力，讓他們懂得欣賞和表達(dá)自己的感受。
六、體育
體育是一個(gè)非常重要的學(xué)科，它可以幫助孩子們保持身體健康，培養(yǎng)勇敢和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。在小學(xué)階段，孩子們可以學(xué)習(xí)多種體育項(xiàng)目，如游泳、田徑、羽毛球和足球等。在學(xué)習(xí)體育的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的體質(zhì)和體能，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷展現(xiàn)自己的潛力。
綜合以上各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，我們可以制定出一份小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法和考試目標(biāo)等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探究精神，讓他們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
一、主題一：數(shù)字與算術(shù)基礎(chǔ)
本主題主要是為了幫助學(xué)生建立數(shù)字和算術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)， 如數(shù)字的認(rèn)知，四則運(yùn)算等。
1. 數(shù)字的認(rèn)知
1）通過(guò)視覺(jué)教學(xué)，讓學(xué)生觀察數(shù)碼的形狀，學(xué)習(xí)用數(shù)字表達(dá)數(shù)量的意義。
2）利用題目讓學(xué)生通過(guò)排列數(shù)字的方式，從小到大排列，并培養(yǎng)出對(duì)于數(shù)字排列的敏感。
2. 基礎(chǔ)算術(shù)知識(shí)
1） 教師先將概念教授給學(xué)生，讓學(xué)生快速掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，例如加減乘除等。
2） 然后教師用綜合式教學(xué)法，結(jié)合實(shí)際生活中實(shí)際問(wèn)題，教授相應(yīng)的數(shù)學(xué)公式與計(jì)算方法，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
二、主題二：幾何與形狀知識(shí)
本主題主要是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于圖形的認(rèn)知能力，讓學(xué)生從課本和現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)不同的圖形，并用自己的語(yǔ)言描述它們。
1. 幾何知識(shí)
1）讓學(xué)生了解基本幾何概念, 如 點(diǎn)、線、線段、射線、平面、角等，并通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)做好學(xué)生鞏固練習(xí)。
2）讓學(xué)生對(duì)各種圖形有初步的熟悉和認(rèn)知，并舉例用實(shí)際情況幫助學(xué)生理解。
2. 形狀知識(shí)
1）通過(guò)實(shí)物和圖片的呈現(xiàn)讓學(xué)生了解物品的形狀，引導(dǎo)學(xué)生熟悉形狀的名稱(chēng)和使用。
2）通過(guò)畫(huà)圖的方式，讓學(xué)生在形狀中感受美與藝術(shù)，提高對(duì)美好事物的追求與品味。
三、主題三：數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)
本主題主要是為了讓學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的認(rèn)知更加深入，讓他們掌握收集、分析、解釋數(shù)據(jù)和圖表的.能力。
1. 回顧與講解
1）讓學(xué)生回顧已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)，并且結(jié)合日常生活中實(shí)際的數(shù)據(jù)進(jìn)行講解。
2）讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的量化過(guò)程來(lái)理解數(shù)據(jù)的物性，掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)概念。
2. 數(shù)據(jù)表示與統(tǒng)計(jì)
1）通過(guò)實(shí)際數(shù)據(jù)和例子，讓學(xué)生了解和掌握數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)的概念。
2）教學(xué)過(guò)程中可用直方圖、折線圖等多種圖表形式讓學(xué)生體驗(yàn)圖表信息表達(dá)的作用。
以上便是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃的主要內(nèi)容和教學(xué)方法。我們相信，通過(guò)互動(dòng)式和綜合式教學(xué)法的學(xué)習(xí)模式，能夠更好地滿足如今小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
一、 預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下列四點(diǎn)：
1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。
2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ)。
3、在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。 、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒(méi)有弄懂需要在聽(tīng)課著重解決的問(wèn)題、所查閱的舊知識(shí)等。
二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識(shí)、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：
1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識(shí)，解決新問(wèn)題。
3、上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素。
4、聽(tīng)課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)，專(zhuān)心致志聆聽(tīng)老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問(wèn)題的邏輯性，問(wèn)題是怎樣提出來(lái)的，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法步驟。
5、如果遇到某一個(gè)問(wèn)題或某個(gè)問(wèn)題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有聽(tīng)懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來(lái)，接著往下聽(tīng)。不懂的問(wèn)題課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教。
6、要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。
7、要特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。老師的“開(kāi)場(chǎng)白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的.新課題，并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問(wèn)題，起著承上起下的作用。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。
8、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊記一邊聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)與記發(fā)生矛盾時(shí)，要以聽(tīng)為主，下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn)，要把老師板書(shū)的知識(shí)提綱、補(bǔ)充的課外知識(shí)、典型題目的解題步驟和課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題記下來(lái)，供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。
三、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，更重要的是把學(xué)過(guò)的知識(shí)加以運(yùn)用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到：
1、先看書(shū)后作業(yè)，看書(shū)和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯(cuò)誤，也可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。
2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)和知識(shí)，找到解決問(wèn)題的途徑和方法。
3、態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過(guò)的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認(rèn)真檢查驗(yàn)算，避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生。
4、作業(yè)要獨(dú)立完成。只有經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作，才能促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)是否準(zhǔn)確，從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。
5、認(rèn)真更正錯(cuò)誤。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)真改正。要懂得，出錯(cuò)的地方正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。
6、作業(yè)要規(guī)范。解題時(shí)不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫(xiě)成，切忌涂改過(guò)多。書(shū)寫(xiě)工整，步驟簡(jiǎn)明有條理，完整無(wú)缺。作業(yè)時(shí)，各科都有各自的格式，要按照各學(xué)科的作業(yè)規(guī)范去做。
7、作業(yè)保存好，定期將作業(yè)分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)時(shí)，可隨時(shí)拿來(lái)參考。
四、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握，在理解和掌握過(guò)程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，使知識(shí)融匯貫通。同時(shí)還要通過(guò)歸納、整理，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。復(fù)習(xí)要做到：
1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，使新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。對(duì)老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，特別是聽(tīng)課中存在的疑難問(wèn)題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記，對(duì)基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述，并能真正理解它的意義;對(duì)基本公式應(yīng)會(huì)自行推導(dǎo)，曉得它的來(lái)龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識(shí)前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識(shí)的規(guī)律性。
2、單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識(shí)，要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。
3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，在全面復(fù)習(xí)的前提下，特別應(yīng)著重弄清各單元知識(shí)之間的聯(lián)系。
4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前，要對(duì)本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運(yùn)用”的目的。
5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘，造成高三總復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象。
6、在達(dá)到上面要求基礎(chǔ)上，學(xué)有余力的同學(xué)，可在老師的指導(dǎo)下，適當(dāng)閱讀一些課外參考書(shū)或做一些習(xí)題，加深對(duì)關(guān)知識(shí)的理解和記憶。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
一、寒假學(xué)習(xí)安排
起床：7：30；
上午：8：30———9：30作寒假作業(yè)(語(yǔ)文、語(yǔ)文交替)；
10：00———11：00讀書(shū)、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句；
午休：12：00———14：00；
下午：2：30———3：30作寒假作業(yè)(語(yǔ)文、語(yǔ)文交替)；
4：00———5：00作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫(xiě)計(jì)算口算；
晚上：8：00———9：00讀書(shū)、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等；
9：30睡覺(jué)。
二、基本要求和目標(biāo)
1、語(yǔ)文
(1)每天積累三條成語(yǔ)，并能解釋該成語(yǔ)的含義。
(2)每天讀書(shū)1小時(shí)，寫(xiě)出一篇讀后感，記好讀書(shū)單。
(3)以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫(xiě)4篇日記。
(4)每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。
(5)每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。
2、數(shù)學(xué)
(1)每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。
(2)每天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。
(3)每天抄做口算20道(連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除)。
(4)抄、做期末考試試卷1次。
3、其他
(1)每?jī)商炻?tīng)讀英語(yǔ)磁帶兩課3遍。
(2)從這個(gè)寒假開(kāi)始學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)?shù)募覄?wù)活。
我在寒假里要把所學(xué)過(guò)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，鞏固那些掌握不牢的知識(shí)，還要多讀書(shū)，把優(yōu)美的詞句都抄下來(lái)，為以后寫(xiě)作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓你們失望的！
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一、指導(dǎo)思想
為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和在后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。本學(xué)期，根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的實(shí)際制定如下計(jì)劃：
二、學(xué)生名單
差生：xx
三、學(xué)困生形成原因情況分析
1、后進(jìn)生形成的家庭原因
父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。農(nóng)村家庭父母繁忙沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)顧忌孩子的學(xué)習(xí)。
2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因
教師思想教育不力以及片面追求成績(jī)，對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時(shí)。
3、非智力因素(個(gè)人原因)
盧亞龍同學(xué)本身比較聰明。他之所以走進(jìn)差生行列，這與他從小學(xué)習(xí)習(xí)慣不好有直接原因。他怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣。又認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)"雙差生"行列。
孫暢同學(xué)英語(yǔ)很差，只能認(rèn)識(shí)26個(gè)母字，對(duì)于音標(biāo)卻一點(diǎn)也不通。拼讀根本不會(huì)，只能靠死記硬背，而且今天教一個(gè)明天又忘了。這讓我非常著急。家長(zhǎng)又不配合，找家長(zhǎng)根本不來(lái)。要去家訪又怕被家長(zhǎng)拒之門(mén)外。(聽(tīng)說(shuō)家長(zhǎng)智力有問(wèn)題)。所以一直也不能與家長(zhǎng)溝通。
三、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施、方法。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化:
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。
2、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。
3、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。
4、班主任不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專(zhuān)心致志，精益求精，從枯燥中尋樂(lè)趣，于困難中求喜悅。
5、作為班主任必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
6、老師的輔導(dǎo)要及時(shí)，以后我下決心利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。爭(zhēng)取取得成效。
7、家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息。
優(yōu)生的培養(yǎng)：根據(jù)這類(lèi)學(xué)生的特長(zhǎng)，善于做一些難度較大的題，對(duì)于課本上的習(xí)題，她們總覺(jué)得不夠做了。針對(duì)此情況，我經(jīng)常利用自習(xí)課的時(shí)間給她們出一些難度大的題，或是奧數(shù)題。每天一道，培養(yǎng)她們思維的敏捷性，靈活性，使他們的數(shù)學(xué)思維能力逐步培養(yǎng)起來(lái)�？傊�，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開(kāi)的花朵將絢麗多彩。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
新的一學(xué)年開(kāi)始了，我要制定一個(gè)切實(shí)可行的'學(xué)習(xí)計(jì)劃作文，以便在日后的學(xué)習(xí)中，更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、周一至周五早上六點(diǎn)四十分起床，洗漱。
2、早上七點(diǎn)整從家出發(fā)，到校后打開(kāi)課本進(jìn)行早讀。
3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)話。
4、校內(nèi)的作業(yè)在放學(xué)前交給老師，不拖延時(shí)間。
5、放學(xué)后迅速回家，不在路上玩耍。
6、回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
7、周一至周五不看電視。
8、看電視要看對(duì)自己有益的節(jié)目。
9、不懂就問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10、周末早上八點(diǎn)三十分起床。
11、周日在電腦上閱讀兩篇文章，并寫(xiě)一篇作文，提高寫(xiě)作水平。
12、上網(wǎng)時(shí)不要只玩游戲，應(yīng)該查一查資料，讓電腦成為我的學(xué)習(xí)好幫手。
目標(biāo)：每門(mén)課考八十分以上。
重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、物理上，其他副課可以適當(dāng)放松一些。
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文了，如有漏洞，請(qǐng)多指點(diǎn)，希望在本學(xué)年中達(dá)到目標(biāo)，考出好成績(jī)!
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
暑假到了，我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;
我也想不出什么有效的辦法快速提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這種事情自然要交給專(zhuān)業(yè)人士，最好的辦法自然是上補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班有著與我同齡的孩子，而且我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)老師相比起我來(lái)說(shuō)，更能抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，小學(xué)階段最重要的便是數(shù)學(xué)，這個(gè)就需要重點(diǎn)向補(bǔ)習(xí)老師請(qǐng)教了，這樣才能夠保證我掌握了這個(gè)題目，每天除了補(bǔ)習(xí)班的課程以外。
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
除了補(bǔ)習(xí)班課程的學(xué)習(xí)，自習(xí)也是比較重要的，這個(gè)就全看自覺(jué)性了。語(yǔ)文是可以死記硬背的，只要我愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)，背誦課文，那么我就能夠獲得一定的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然背誦完畢以后還要復(fù)習(xí)，不然就很容易遺忘。除了課本上的學(xué)習(xí)以外，一個(gè)就是字跡問(wèn)題，這個(gè)需要購(gòu)買(mǎi)字帖進(jìn)行臨摹，平時(shí)沒(méi)怎么鍛煉過(guò)。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
鑒于自己在年級(jí)的時(shí)候極為不適應(yīng)學(xué)校的生活，再加上父母工作的.變動(dòng)，因此在自己小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候?qū)?huì)轉(zhuǎn)學(xué)，到時(shí)候就要面對(duì)新的學(xué)校以及新的同學(xué)了，到時(shí)候我的表現(xiàn)可不能夠太差。正好接下來(lái)我有著一整個(gè)暑假的時(shí)間。
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;
很快我就要面臨著初中畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)了，對(duì)于下個(gè)學(xué)期的高中生活，因?yàn)閺南聜�(gè)學(xué)期開(kāi)始便宣告著我已經(jīng)是一名高一學(xué)生了，我可不能夠在學(xué)習(xí)上拖后腿�？墒聦�(shí)上我的確有著偏科的現(xiàn)象，最為明顯的就是英語(yǔ)科目上的不足，實(shí)際上在前不久結(jié)束的考試之中，我的英語(yǔ)僅僅只是勉強(qiáng)及格而已，如果不是其他科目的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)了英語(yǔ)的落差。
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
暑假即將開(kāi)始。按照家長(zhǎng)的要求，為了有一個(gè)有意義的暑假，為五年級(jí)開(kāi)個(gè)好頭！我決定制定一個(gè)暑假計(jì)劃！我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)計(jì)劃。
規(guī)則一:每天早上6點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)。
規(guī)則二:起床跑步半小時(shí)，然后每天保持兩小時(shí)戶外活動(dòng)。
第三條:每天背誦短文精彩片段2段；
第四條:每周1篇命題作文；每周寫(xiě)一篇文章，選擇完成時(shí)間。
第五條:在電腦上學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天；
第六條:每周和爸爸媽媽出去一次，包括逛街、騎車(chē)郊游、爬山、逛公園等。；你可以有選擇地每周看2小時(shí)你喜歡的電視節(jié)目。
第七條:語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)要同步進(jìn)行。
第七條:每天寫(xiě)小字。時(shí)間短的話，每天多練一刷。
另外，對(duì)于我的`壓歲錢(qián)，我想花20%在“營(yíng)運(yùn)資金”時(shí)間管理上，30%在學(xué)費(fèi)上�！跋Ｍこ�50%。如果我把以上都做好了，那么我會(huì)為自己制定很多計(jì)劃，這樣我就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
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