專業(yè)能力提升計劃
作為一個專業(yè)性很強的學科,不僅在學校內或講臺上表現(xiàn)為一個有專業(yè)素養(yǎng)的人,還需要在這個社會環(huán)境中表現(xiàn)為一個具有較高的專業(yè)知識和正確的藝術趣味的人,只有這樣,才能把學校教育和學生的生活環(huán)境充分的結合起來,使自己的教學教育活動和學生的生活時間盡可能的融合,從而為學生拓展出一個廣闊的音樂發(fā)展空間。
專業(yè)能力提升計劃一
個人專業(yè)目標:
提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)知識學習。加強聲樂、鋼琴等方面的訓練。
我準備從歌唱技能、樂器演奏技能、識讀樂譜技能方面提升自己。
一、歌唱技能
歌唱技能是音樂教師的重要基本功,自然流暢,富有音樂表現(xiàn)力的演唱是一個優(yōu)秀音樂教師的基本條件之一。在音樂教學中,音樂教師只有以充滿激情的范唱讓學生體驗歌曲的情感,才能激發(fā)學生的學習興趣。因此提高自己的歌唱技能是一個音樂教師的首要任務。我會利用早上一二節(jié)課時間進行發(fā)聲訓練,和歌曲練習,以鞏固原有演唱水平,同時更能發(fā)現(xiàn)好的演唱方法來提高自己。
二、樂器演奏技能
樂器演奏技能也是音樂教師的重要基本功之一,所以平時注意經(jīng)常練琴,不斷提高即興伴奏的能力,以保證音樂教學和音樂課外活動的順利開展。在空閑時間,我要從鋼琴的基礎手法中找出即興伴奏的'方法,觸類旁通,爭取練習好常用CGF及降B大調的首調彈法,爭取熟練掌握。
三、識讀樂譜技能(扎實的樂理知識)
能夠較熟練的識讀樂譜是對音樂教師的基本要求,雖然音樂新課程的內容標準對識譜教學作了新的規(guī)定,降低了識譜教學和音樂基礎知識與音樂基本技能的難度,但這并不等于對音樂教師識譜技能要求的降低。相反,音樂新課程要求音樂教師不但要提高識讀樂譜水平,而且更要提高識譜教學水平。所以平時要逐漸積累,不斷提高自己的讀譜能力。識譜對于學生是枯燥的,是因為他們不明白識譜的意義,而教師需要有較強的識譜能力,帶動學生去識譜,更為我們能夠有效的探索識譜教學的策略做準備。
所有專業(yè)技能的提升都是為了更好的上好每一節(jié)音樂課,利用老師的知識魅力去吸引學生做一位愛音樂的人,讓學生能從我的課堂里學到知識,學到藝術,從而把學習音樂作為自己的愛好,積極主動的去鉆研,去探索音樂的奧妙。
專業(yè)能力提升計劃二
現(xiàn)今社會的職場變幻莫測,雖然有無數(shù)機會,職場競爭壓力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質好,適應公司高速發(fā)展的員工,其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進行測定、分析、總結,確定計劃目標,并為實現(xiàn)自己的目標做出行之有效的安排。達到與實現(xiàn)個人目標,為自己訂下工作計劃,籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間,接下來的工作中,我應該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。
一、自身能力建設
1.加強專業(yè)技能的學習,把學習到的新東西運用到工作中去,在工作中不斷的實踐和總結。
2.學會思考在工作中遇到的問題自己多想多問,跟大家多多交流,在交流和溝通中解決問題。
3.態(tài)度決定一切,端正自己的工作態(tài)度。
4.在工作中學會換位思考,站在公司的立場和同仁的立場上思考問題
5.文明形為,禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6.勇于展現(xiàn)自己,抓住機遇把握機遇。
7.三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學習,提升自己的工作能力。
8.階段性目標,完成本月公司制訂的100萬目標。
9.每月寫工作總結,總結上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲。
二、團隊建設
1.根據(jù)每個人的工作職責安排大家的工作,完成公司制訂的銷售業(yè)績。
2.努力促進團隊精神,讓大家保持積極的工作態(tài)度,努力完成工作目標。
3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵,做的不好的地方指出來,讓大家去修改,把工作更好的完成。
4.積極與其它小組進行工作交流。
5.打破慣性思維,在工作中要創(chuàng)新,實現(xiàn)共贏。
三、管理建設
1.加強自身的專業(yè)技術水平和管理方面的能力
2.績效和考核方案帶大家學習,讓外推人員知道考核哪幾個方面,每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標公開化。
3.分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù),競爭對手的數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案。
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