春季美勞DIY教研的計劃

　　美工活動以各種美術(shù)操作材料為媒介，能吸引幼兒去探索、發(fā)現(xiàn)和動手操作。動手操作是美工活動的基本方式，通過美工活動可以培養(yǎng)和鍛煉幼兒的動手能力，使幼兒體驗動手操作的樂趣，養(yǎng)成樂于動手的態(tài)度和勤于動手的習(xí)慣。  美勞DIY課程從幼兒的身心發(fā)展特點、經(jīng)驗、興趣與需要，美術(shù)的形象性、可感性和美工活動的操作性、探索性、游戲性及幼兒園美術(shù)教學(xué)活動的實際需要出發(fā)，為幼兒提供有趣的、便于操作的、易于出效果的美工操作材料。本課程主要包括繪畫、紙工、泥工和綜合材料制作等方面的操作內(nèi)容，又以手工立體造型為主要表現(xiàn)形式，繪畫配合手工制作，幫助幼兒創(chuàng)造出立體甚至活動的美工作品。

　　我們知道豐富多樣的'繪畫材料與工具可以促進幼兒技能的發(fā)展，豐富幼兒繪畫技能的表現(xiàn)。這是幼兒學(xué)習(xí)技能的準備，若教師單一地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認識一種材料，重復(fù)使用一種工具，則幼兒只會掌握一種繪畫技能，也相應(yīng)地會削弱幼兒進行繪畫活動的興趣。而幼兒對材料的性質(zhì)和用途了解得越多，那他對形狀、色彩、空間的認識也會更豐富。因此教師在開展繪畫活動時，首先要保證材料的豐富性，任何材料在美學(xué)意義上均有價值，無論新與舊，大與小，粗糙與精細等等。教師必須讓幼兒認識到無論何種材質(zhì)，只要運用得合理得當，對畫面來說和諧美觀，它就是合理的材料。因此，在繪畫活動中，讓幼兒嘗試使用各種不同的繪畫材料與工具，探索與討論各種材料在美術(shù)活動中的不同的美感表現(xiàn)力，提高幼兒對多種繪畫材料的認識，對培養(yǎng)幼兒繪畫活動的興趣，提高幼兒繪畫的技能有很大的促進作用。

　　美勞操作DIY興趣班課程就是應(yīng)用多種不同材料讓寶寶多層次更深入的掌握繪畫的技巧，增強寶寶學(xué)習(xí)繪畫的興趣，讓可愛的寶寶們在繪畫過程中增強對繪畫的興趣。

　　一、小班

　　引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導(dǎo)幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具和材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用點、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉的物體的大概形狀和明顯特征；引導(dǎo)幼兒認識紅、黃、藍、橙、綠、紫、黑、棕等6~8種顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，并使他們會自由選用自己喜歡的顏色作畫。小班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

　　二、中班

　　幼兒涉及到撕、剪、貼、連接、穿孔、打結(jié)等基本技能和使用剪刀、膠帶等工具的基本方法，學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

　　1、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

　　2、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

　　3、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

　　4、繪畫與手工操作要相結(jié)合，這樣可以增強活動的趣味性。

　　三、大班

　　1、大班幼兒應(yīng)愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

　　2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

　　3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

　　4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

　　這門課程最主要的是讓幼兒能在寬松愉快的氛圍中去學(xué)習(xí)，以一種輕松愉快的狀態(tài)投入其中，通過看看、試試、想想、說說、做做、畫畫、玩玩等具有游戲性的活動，可以更自由的探究各種工作材料的特點、制作和使用方法，創(chuàng)作出各種有創(chuàng)意的作品并使幼兒的美術(shù)學(xué)習(xí)更具趣味性和有效性，幼兒創(chuàng)作出的美工作品表現(xiàn)形式豐富，用途也多種多樣。這些作品大多既有觀賞價值又有使用價值，它們既好看又好玩，有地可以裝飾和美化環(huán)境，有的可以直接在生活中使用，有的則可以作為玩具用來游戲。

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