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幼兒園美工室的活動計劃

時間:2024-10-14 18:47:56 詩琳 學習計劃 我要投稿
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幼兒園美工室的活動計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的幼兒園美工室的活動計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園美工室的活動計劃

  幼兒園美工室的活動計劃 1

  指導思想

  《綱要》指出:教師在幼兒美術教育應視幼兒為創(chuàng)造的主體,給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同的美術形式,大膽表達自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們的快樂,同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能技巧。

  幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等,都是通過美術活動體現(xiàn)出來。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術教育”是指:以主題為線索,以幼兒為主體,以經(jīng)驗為基礎,以美術為手段,注重幼兒的興趣與需要、注重幼兒審美情感的體驗、注重幼兒造型構造與主觀表達的創(chuàng)造性。這種活動,打破了學科界限,強調課程的綜合化,而這種整合不僅是形式上的綜合,更是幼兒各種經(jīng)驗的互相結合,使幼兒的整體素質得以全面發(fā)展。

  一、目標要求

  1、幼兒愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

  2、幼兒認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、幼兒認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  二、活動組織要點

  1、注重幼兒藝術思維能力的`培養(yǎng)。

  2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。

  3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。

  三、活動室操作要求

  1、工具材料合理擺放,能夠取放自如。

  2、工具材料的使用與保管,每班使用后要及時歸放好。

  3、活動中能自覺保持活動室安靜、不大聲喧嘩。

  4、每班活動后,請自覺記錄好活動情況登記。

  四、活動內(nèi)容

  大 班第一學期

  9月

  活動一:小書簽(美工)

  1、學習用繪畫,剪貼的方法制作書簽。

  2、了解書簽的作用,并養(yǎng)成愛護圖書的好習慣。

  10月

  活動一 :我的小問號(繪畫)

  1、學習用繪畫的方法表達自己的問題。

  2、大膽的構圖,能比較確切地表達自己的意思。

  活動二:水墨畫《奔馬》

  1、 感受徐悲鴻的作品,感受作品中奔馬的各種動態(tài)。

  2、 嘗試用水墨進行繪畫奔馬。

  11月

  活動一 :星月夜(顏料感受畫)

  1、 感受理解梵高的《星月夜》。

  2、嘗試用畫的方式表現(xiàn)色彩的調和,體驗運筆的感受與豐富的色彩。

  活動二 :風箏(美工)

  1、感受對稱美,運用色彩深淺搭配,畫出鮮艷的風箏。

  2、初步制作簡單的風箏,體驗自制玩具的快樂!

  12月

  活動一:雪花飄飄

  要求:初步體驗用白色的油畫棒在淺灰色底板紙上作畫的樂趣。

  活動二:冬天的樹

  要求:學習線與線的組合、嘗試表現(xiàn)冬天的樹

  1月

  活動一 :服裝設計師(美工)

  1、大膽自主設計自己喜歡的服飾,嘗試用不同的材料制作服裝。

  2、收拾好桌面,保持地面的清潔。

  第二學期

  2月

  活動一: 長大了做什么(繪畫)

  1、初步繪畫不同的職業(yè),能表現(xiàn)人物的動態(tài)與工作環(huán)境。

  2、能根據(jù)自己的想象,合理安排構圖,大膽作畫。

  活動二 :美麗的小區(qū)(繪畫)

  1、學習用遠近關系表現(xiàn)不遮擋的與被遮擋的景物,表現(xiàn)出小區(qū)的美景。

  2、能合理構圖布局。

  3月

  活動一:變廢為寶(美工)

  1、懂得廢物利用的好處,樂于參與變廢為寶的活動。

  2、 能積極利用各種廢舊物品展開合理創(chuàng)造,自制玩具。

  活動二: 打扮我們的教室(美工)

  1、根據(jù)集體的計劃,開展討論,分工合作,進行節(jié)日布置。

  2、 有一定的任務意識和堅持性。

  4月

  第16周

  活動一: 制作小禮品(美工)

  1、能制作設計小禮品

  2、選用不同的材料和不同方法制作小禮品。

  活動二 :我的名片

  1、了解名片的功能,知道名片能為人們的生活工作帶來方便!

  2、能創(chuàng)造性地設計自己的名片。

  5月

  活動一 :服裝設計師(美工)

  1、大膽自主設計自己喜歡的服飾,嘗試用不同的材料制作服裝。

  2、收拾好桌面,保持地面的清潔。

  活動二:畫牛

  1、嘗試抓住事物的主要特征,學習用簡筆畫的方法來繪畫。

  2、 敢于用流暢的線條大膽表現(xiàn)。

  6月

  活動一 :上小學后,我想……(繪畫)

  1、能畫出人物的主要特征及坐,走跑等基本動態(tài)。

  2、 進一步增強進入小學的光榮感。

  活動二:幼兒自由練習美工制作。

  中 班第一學期

  9月

  活動一 :參觀美工室

  1、了解美工室的活動要求與注意事項。

  2、了解并參觀美工室的材料與工具。

  3、重點了解這些材料的擺放位置及操作方法。

  活動二:我愛涂鴉

  要求:讓幼兒認識油畫棒等繪畫工具,能自由的在白紙上進行涂鴉繪畫。

  10月

  活動一:紅紅的蘋果

  要求:能用上下涂色的方法為空白的蘋果圖上紅顏色。

  活動二:開火車

  要求:樂意參與活動,并能大膽的畫長長的線條。

  11月

  活動一:玩彩泥

  要求:認識橡皮泥,自由玩泥、激發(fā)興趣。

  活動二:好看的餅干

  要求:學習搓、壓的技能,樂意用彩豆裝飾小餅干。

  12月

  活動一:雪花飄飄

  要求:初步體驗用白色的油畫棒在淺灰色底板紙上作畫的樂趣。

  活動二:冬天的樹

  要求:學習線與線的組合、嘗試表現(xiàn)冬天的樹

  1月

  活動一:七彩糖果

  要求:嘗試用泥團、糖紙包裝做成糖果。

  第二學期

  2月

  活動一:彩色的花布

  要求:幼兒會用輔助材料進行印章畫。

  活動二:多彩的樹葉

  要求:幼兒學習為樹葉涂上相應的顏色。

  3月

  活動一:彩色的雨滴

  要求:幼兒初步體驗用“點”“提”的動作從上往下,一下一下的點畫雨滴。

  活動二:蘋果樹

  要求:嘗試運用水粉筆、水粉顏料勾圖蘋果。

  4月

  活動一:水果寶寶真好看

  要求:嘗試用手指團紙、捏緊,初步會用糨糊粘貼,保持畫面整潔。

  活動二:小魚吐泡泡

  要求:能用印章印畫,表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

  5月

  活動一:糖葫蘆

  要求:探索制作糖葫蘆的制作方法,學習制作糖葫蘆。

  活動二:圖形燈籠

  要求:初步學習連接粘合的方法,會正確使用糨糊。

  6月

  活動一:彩鏈真漂亮

  要求:學習按物體排列的次序制作彩旗、彩鏈。

  活動二:幼兒自由練習美工制作。

  幼兒園美工室的活動計劃 2

  為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx—2020年)》的文件精神,我園結合《幼兒園教育指導綱要》以及本園實際情況,擬出本學年美工組教研工作計劃:

  一、教研活動時間安排:

  每周周一和周四下午小組教師集中進行理論學習和具體事宜安排。

  二、研討形式:

  上課→反思→研討→整改→再上課……經(jīng)過反復實踐、研討,最終形成園本教材。

  三、工作目標:

  1、立足實際,深入課改,把《綱要》精神轉化為實際的、科學的教育實踐能力,促進教師專業(yè)化成長。

  2、突顯我園“幼兒手工”教育特色,向全縣展示教育成果。

  3、開拓教育資源,在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒的動手操作能力。

  四、逐月教學活動內(nèi)容安排:

  九月:《舞動的頭發(fā)》小班:學習撕紙的方法,嘗試撕出碎紙貼頭發(fā);學習使用漿糊粘貼。中班:讓幼兒畫出頭部的輪廓,嘗試撕出長條粘貼頭發(fā);。大班:嘗試設計人物造型,用撕、剪、卷、等技能粘貼出不同的發(fā)型。

  十月:《紅紅的燈籠》小班:畫燈籠。感知燈籠的外形特征;學習用畫圓的方法記錄燈籠;學習涂色的方法。中班:剪貼燈籠。嘗試剪圓形的方法;粘貼燈籠。大班:制作燈籠。欣賞各種各樣的燈籠;嘗試利用廢舊材料制作立體燈籠。

  十一月:《美麗的秋天》。小班:感知秋天樹葉的美,撿拾落葉并進行粘貼;學習基本的粘貼方法。中班:觀察感知樹葉的外形;用繪畫和粘貼的技能展現(xiàn)秋天的美。大班:能用繪畫和各種手工技能展現(xiàn)秋天的美。

  十二月:《家鄉(xiāng)美》。小班:認識家鄉(xiāng)的名小吃—噠噠面;嘗試用撕紙和泥工搓、壓的技能制作噠噠面。中班:用繪畫的方法展示家鄉(xiāng)的.美。大班:認識家鄉(xiāng)的名小吃(撻撻面、涼粉、椒鹽餅子、棒棒雞)、參觀傳統(tǒng)手工藝砂器的制作流程和名勝古跡,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感;并嘗試用繪畫和手工技能展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。

  五、組織教師進行每月的簡筆畫和琴法技能檢測,時間安排為每月的最后一個星期五。

  六、按時進行教學五認真檢查并做好記錄。

  七、為提高教師的教育教學水平,定期開展公開課、示范課教學展示,組織教師進行觀摩。

  八、組織本組教師進行教育教學理論學習,就日常教育教學中的經(jīng)驗和問題進行研討,提出解決問題的辦法和見解,寫出書面報告,形成經(jīng)驗篇或論文。

  九、完成園安排的其他教育教學工作。

  幼兒園美工室的活動計劃 3

  一、指導思想

  大班幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,通過美術活動體現(xiàn)出來。

  二、教學目標要求

  1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

  2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

  6、通過多種形式的`美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。

  7、學習觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。

  8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

  三、教學措施

  1、注重對幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學中,遵循審美的規(guī)律,多給幼兒感悟藝術作品的機會,引導幼兒展開想像,進行比較。通過比較討論等方法,引導幼兒體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

  2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導幼兒在美術創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術語言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中,開展探究性的學習,發(fā)表自己獨特的見解。

  3、創(chuàng)設一定的文化情境,增加文化含量,使幼兒通過美術學習加深對文化和藝術的認識,并加深對藝術的社會作用的認識,樹立正確的審美價值觀和人文精神。

  4、加強教學中師生的雙邊關系,確立幼兒的主體地位,師生間建立情感交流和平等關系 。

  5、鼓勵幼兒進行綜合性與探究性學習,加強美術與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活

  6、重視對幼兒學習方法的研究,引導幼兒以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作。

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