器樂小組的活動(dòng)計(jì)劃范文
篇一：器樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校器樂興趣小組活動(dòng)，是為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，從而提高學(xué)生的藝術(shù)水平，提高學(xué)校文化氛圍。
二、活動(dòng)目的
音樂教育是實(shí)施美育的重要組成部分，而器樂演奏教學(xué)是音樂課教育的一個(gè)重要內(nèi)容。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，挖掘發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)苗子，發(fā)展學(xué)生的音樂才能與特長(zhǎng)，特成立器樂活動(dòng)小組。使學(xué)生掌握基本的音樂知識(shí)、電子琴、二胡等器樂的演奏，培養(yǎng)學(xué)生的能力和個(gè)性。
三、學(xué)期目標(biāo)
1、掌握樂器演奏的基本知識(shí)，器樂演奏的姿勢(shì)和指法。
2、能夠連貫的演奏二到三首樂曲。
3、對(duì)本學(xué)期的音樂知識(shí)有較牢固的掌握。
4、將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。
四、興趣小組成員
五年級(jí)一班：舒婷、楊蕾蕾、羅娟娟、李亮輝、鄭國(guó)娟、馬祥、曹亞榮、李苗苗、郭娜娜、形嘉 （10人）
五年級(jí)二班：李可可、馬雪、王洋、李艷苗、王麗媛、令樂樂、鄭國(guó)霞、白亞敏、潘倩、趙貝貝 （10人）
五、具體工作
1、上好器樂興趣活動(dòng)課，做到定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，是他們有所專長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)，加強(qiáng)練習(xí)。
4、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力，不讓學(xué)生放任自由。
六、實(shí)施步驟
1、指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，掌握正確科學(xué)的練習(xí)，學(xué)習(xí)方法。
2、多練、多指導(dǎo)。
3、抓平時(shí)的練習(xí)，做到練一次，有一次的效果，有一次進(jìn)步。
4、提高學(xué)習(xí)興趣，感受樂感。
七、活動(dòng)時(shí)間
星期四 （課外活動(dòng)、下午自習(xí)）
八、活動(dòng)地點(diǎn)
音樂教室
篇二：器樂小組活動(dòng)計(jì)劃
一、目的要求：
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對(duì)音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。教師應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)置大量的`樂器，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文化生活，陶冶學(xué)生的審美情操。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周四下午第四節(jié)課外活動(dòng)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
器樂排練室
四、教學(xué)要求：
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
五、具體工作措施：
1、上好器樂興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)，并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，器樂曲。
4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5、抓住點(diǎn)滴時(shí)間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
篇三：器樂小組活動(dòng)計(jì)劃
一、意義：
以校本開發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開發(fā)特色學(xué)科課程，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂與其他學(xué)科的整合與開發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)：
1、通過器樂課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機(jī)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長(zhǎng)生做鋪墊。
2、在完成音樂教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開拓學(xué)生音樂視野，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲進(jìn)行器樂訓(xùn)練，讓音樂課更加貼近學(xué)生的生活，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、確定九年級(jí)音樂特長(zhǎng)生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。
三、職責(zé)分工
1、音樂特色學(xué)科負(fù)責(zé)人職責(zé)
�。�1）全面負(fù)責(zé)組織音樂學(xué)科教研活動(dòng)、組織集體備課與聽評(píng)課記錄、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié)。
�。�2）器樂隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)
(3)音樂特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)
�。�4）合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)
四、本學(xué)期活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┮魳氛n外活動(dòng)（器樂隊(duì)）訓(xùn)練內(nèi)容：
1、基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生器樂演奏的方法，學(xué)習(xí)基本音的演奏。
2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過器樂演奏歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界
定期給學(xué)生欣賞器樂演奏的名曲，開闊學(xué)生的眼界。
5、特長(zhǎng)生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練
（二）訓(xùn)練時(shí)間：每周四下午第四節(jié)課。
�。ㄈ┯�(xùn)練地點(diǎn)：器樂排練室
篇四：器樂小組活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為了更好地豐富學(xué)生業(yè)余生活，為愛好音樂的同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的器樂訓(xùn)練中得到鍛煉，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以致力于構(gòu)建和諧校園音樂文化。
二、宗旨
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛，弘揚(yáng)高雅藝術(shù)，提高學(xué)生演奏水平，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為倫鎮(zhèn)中學(xué)培養(yǎng)音樂人才。
三、任務(wù)
1、組織學(xué)生開展以鋼琴、豎笛等樂器為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高學(xué)生的演奏技巧、音樂素養(yǎng)等音樂專業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽等活動(dòng)，活躍校園文化生活，加強(qiáng)藝術(shù)、文化、信息和思想交流，創(chuàng)建并弘揚(yáng)學(xué)校的人文精神。
3、通過各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)和藝術(shù)實(shí)踐，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣，推動(dòng)學(xué)生精神文明與校園文化建設(shè)。
四、課程內(nèi)容
1、樂理知識(shí)
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旋律、節(jié)奏、速度、力度方面的感覺，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，富有美感，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的演奏技能。
3、進(jìn)行各種樂器人才的教育和培養(yǎng)，基本教程、即興伴奏的學(xué)習(xí)。
4、開展小型演奏會(huì)等交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)。
篇五：器樂小組活動(dòng)方案
器樂課外興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動(dòng)的作用。學(xué)生學(xué)習(xí)器樂能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中可起到良好的促進(jìn)作用，可以擴(kuò)大音樂視野，培養(yǎng)樂感，也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能�，F(xiàn)將本學(xué)期的器樂興趣小組活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的
為了給愛好音樂的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組建本小組。通過器樂興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。
二、活動(dòng)要求
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周三周課外活動(dòng)開展活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)音樂教室。
三、本學(xué)期器樂教學(xué)目標(biāo)
1、掌握各種演奏的基本知識(shí)：
2、各種樂器的各部位名稱；
3、演奏的姿勢(shì)，舞臺(tái)造型，掌握的基本演奏技巧。
4、將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。
5、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。
四、活動(dòng)具體安排：
第1.2周 學(xué)習(xí)基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第3.4周 節(jié)奏訓(xùn)練
第5.6周 熟練演奏曲子《映山紅》；《我和你》。
第7.8周 熟練演奏曲子《金孔雀》《月光下地鳳尾竹》；。 第9.10周 熟練演奏曲子《雪絨花》；《找朋友》。 第10.11周 復(fù)習(xí)前面所學(xué)的曲子。
第12.13.14.15.16周 排練節(jié)目。
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