【實用】學習計劃集錦七篇

　　光陰如水，我們又將迎來新一輪的學習，是時候制定學習計劃了哦。學習計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學習計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習計劃 篇1

　　韓愈曾說：“凡事預則立，不預則廢�！�

　　在這里，“超前”可以理解為一種預見和規(guī)劃。

　　很多同學都問過自己這個問題：“我應(yīng)該培養(yǎng)自己成為什么樣的人？”每個人在生活中都有過這樣的困惑。要回答好這個問題，我們要做的就是制定自己的人生規(guī)劃。

　　大學生活規(guī)劃是我們生活發(fā)展的重要組成部分。要做好規(guī)劃，就要明確自己的人生目標，一步一步分解。比如，我的長期目標是成為一名科學家。接下來這個目標會在第一層分解：大學四年，我想達到的目標是——，我想考研。該目標分為以下兩個級別：

　　明確四年內(nèi)要完成的——平均分在80分以上，英語過六級，計算機過三級；作為一個社會的主要負責人或者自己創(chuàng)造一個社會，提高社會實踐能力；加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)將目標分解為三個層次，具體是每年要完成什么，每學期要達到的目標：如果這學期有什么課程的話，期末各科要達到什么標準；處理好人際關(guān)系，統(tǒng)籌社區(qū)工作；堅持體育鍛煉，身體素質(zhì)要過硬。

　　最后要把目標細化到每天要做什么：今天的學習工作怎么安排，鍛煉多久等等。然后開始行動，在行動的過程中不斷評估自己，并在此基礎(chǔ)上更新和修正自己的目標。

　　通過研究大學的人生規(guī)劃，一步一步分解提煉自己的目標，發(fā)現(xiàn)自己的生活和學習比以前更有動力了。

　　也許我一直很迷茫，也許我不知道該追求什么。然后，我會花一點時間做一個大學生活規(guī)劃，對我有很大的好處。生活是一首美麗的贊美詩，但它也需要節(jié)奏；人生是一個宏大的篇章，但需要標點符號才能顯得奔放。把握每一天，把握每一刻，追求自己的理想，腳踏實地，持之以恒，我一定會成功！

學習計劃 篇2

　　本學年，學習部將秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好本學期的學生會工作，并在以往的工作中加以創(chuàng)新，使學習部的工作可以做得更好。 本學年學習部工作計劃如下：

　　一， 常規(guī)工作

　　學習部的常規(guī)工作是晚自習檢查，為給大一新生創(chuàng)造一個良好的晚自習學習環(huán)境，會進一步完善晚自習檢查制度，例如請假制度，違紀懲罰制度等等。

　　二， 基本活動

　　1、 大學和高中的學習有很大的差別，為使11級新生盡快適應(yīng)

　　大學生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學習經(jīng)驗交流會，由老生向新生介紹經(jīng)驗。以班級為單位，每班分別邀請大二、大三幾位學習優(yōu)秀的同學，暢談學習的經(jīng)驗，然后進行自由交流活動。

　　2、 定時定點召開班代會，將各班近期的表現(xiàn)進行通報，并加強

　　與各班班長及學習委員的聯(lián)系，以便于工作的順利開展。

　　3、 進一步注重部門團隊精神建設(shè)，加強與其他部門的合作與聯(lián)

　　系，力爭在部門與部門的配合間完成各項工作，定期及時地召開部門會議，在會議中提出并反映問題，相互交流、商議，會議制定方案及各項任務(wù)的工作布署。

　　三， 特色活動

　　如條件允許以某種主題或節(jié)日來臨之際舉辦一些晚會、比賽等活

　　動，以豐富學習生活；對學習部所舉辦的活動要貼近學生所處環(huán)境及時代階段，活動要進一步創(chuàng)新，在其中添加一些新的元素，以使其更加豐富多彩。以下為活動的基本構(gòu)想：

　�。�、 舉辦一次演講比賽。

　�。�、 開展知識問答活動。

　�。�、 舉辦辯論賽。

　�。�、 提議舉辦一次歌手大賽。

　�。怠� 為該界畢業(yè)生開展一個求職講座。

　　以上就是我對這一學年的學習部工作計劃，當然，它只是為我提供了一個大體的思路，計劃沒有變化快，我會具體情況具體分析，在老師的指導和幫助下，與大家一同努力，相信我院學習部的明天會更加美好和輝煌！

　　管理學院團委·學生會

　　學習部

學習計劃 篇3

　　在制定初級會計職稱學習計劃時，不要脫離初級會計職稱學習的實際情況，不少學生在制定學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。

　　要從學習實際出發(fā)

　　在制定初級會計職稱學習計劃時，不要脫離初級會計職稱學習的實際情況，不少學生在制定學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。

　　什么是學習的實際呢?

　　①自己將要掌握的知識和能力是什么?

　　例如，在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養(yǎng)哪些能力?

　�、诿鞔_時間的多少。

　　在每個學習階段，能有多少確實可用的學習時間?常規(guī)學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?

　　③學習上的欠缺和漏洞。

　　自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”?

　　要留有余地

　　計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學習之前擬定的，畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些變化，學習的各種條件也可能會發(fā)生變化，學習計劃再實際，也難免出現(xiàn)估計不到的情況。例如，某個階段有的學科難度大，作業(yè)多，因此計劃中的常規(guī)學習時間就會增加，自由學習時間則會減少，計劃中的學習任務(wù)就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學習時間，也會影響學習計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現(xiàn)，學習計劃不要太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要過高。在機動時間內(nèi)安排一些一旦完不成的學習任務(wù)，或者安排一些時間性不強的學習任務(wù)。

　　由于在學習的時間和學習的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學習信心。

　　有的學生在制定計劃時，由于沒有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，計劃就難以實現(xiàn)，慢慢地還會對制定學習計劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了制定學習計劃的.做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執(zhí)行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。

　　要提高時間的利用率

　　早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題或?qū)W習自己最感興趣的科目。學習和適當?shù)捏w育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學習內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學習安排的不同，在同樣的學習時間內(nèi)，就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排，學習效果，時間利用率將會大大增強和提高。

　　注重效果 及時調(diào)整

　　在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當檢查一下學習效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。主要檢查以下內(nèi)容：

　　自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學習任務(wù)是否完成了，沒有完成的原因是什么。通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時調(diào)整計劃或排除干擾。可以結(jié)合寫日記，不斷記錄計劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進。不寫日記的同學，起碼在一天結(jié)束的時候，回憶一下當天的學習生活，以便及時調(diào)整學習計劃。

　　計劃要全面

　　制定的是20xx年初級會計職稱考試學習計劃，自然要多考慮學習時間的具體安排。不過，為了保證學習任務(wù)的完成，應(yīng)當對學習、工作、生活做出全面的考慮和安排。

　　例如，除了初級會計職稱學習以外，還要安排好工作時間、鍛煉身體時間、睡眠時間、文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學習生活豐富多彩，生動有趣。

　　有的學生制定初級會計職稱學習計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計劃，使得學習生活單調(diào)，乏味，從而容易引起學習疲勞，既影響學習效果，也影響全面發(fā)展。

　　長計劃和短安排要結(jié)合好

　　在一段比較長的時間內(nèi)究竟學些什么，應(yīng)當有個大致計劃。但是，由于實際的生活千變?nèi)f化，往往不好預測，所以長遠的計劃不能太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學習上應(yīng)解決哪幾個主要問題，是應(yīng)當有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當制定得具體些。這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學習任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務(wù)在學習全局中的地位。

　　有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務(wù)時，心中有明確的學習目標。

　　總之，科學的、實際可行的并認真執(zhí)行的學習計劃，必將使初級會計職稱的學習效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強，從而對初級會計職稱的學習的成功越來越有信心，隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、為應(yīng)付老師而制定的、不認真執(zhí)行的計劃，只是一紙空文而已。

學習計劃 篇4

　　教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質(zhì)的增強，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學習。學習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，本學期學校要求全體教師，利用一切可以利用的學習時間，進行業(yè)務(wù)理論學習，以不斷充實自己，不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論水平。

　　本學期學校采用分散學習和集中學習相結(jié)合，要求教師通過認真學習，領(lǐng)會學習內(nèi)容，業(yè)務(wù)理論學習筆記，經(jīng)常寫學習心得體會和教學反思，把自己學習的先進教育教學理論，先進的教學方法，通過課堂實驗，應(yīng)用到課堂教學實踐中，形成業(yè)務(wù)理論學習和教學實踐相結(jié)合的良好氛圍。學校精選學習內(nèi)容印發(fā)給每一位教師，教師也要充分利用自己手學習資料，加強自身學習，教導處對教師學習情況檢查、評估、積分，并納入教師業(yè)務(wù)能力考評和責任制積分。

　　學習內(nèi)容：

　　第一次：1.新課程標準。

　　2.如何進行試卷分析和教學質(zhì)量分析

　　第二次：.成功的課堂教學模式一“先學后教，當堂訓練”

　　第三次：認真進行理論學習，扎實開展校本教研

　　第四次：校本化課題研究最有生命力

　　1.錄象課：經(jīng)濟實惠的培訓

　　2.課堂討論要講究有效性

　　3.怎樣構(gòu)建一個好課堂

　　4.體現(xiàn)課程改革全新理念，探索課堂模式創(chuàng)新途徑

　　5.多媒體課件制作應(yīng)注意四個問題

　　第五次：初中語文“四步精讀法”課堂教學模式

　　第六次：“病假條”換來的課外閱讀---------一名小學生的“另類”讀書故事

　　第七次：決勝課堂-----誘思探究學科教學論

　　第八次：撰寫案例的標準和要求

　　第九次；課程改革與調(diào)節(jié)教學

　　第十次：20xx----20xx年，全國基礎(chǔ)教育課程改革的目標

學習計劃 篇5

　　根據(jù)上級教育行政部門關(guān)于教師業(yè)務(wù)學習的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校實際制定教師業(yè)務(wù)學習的工作計劃。

　　一、教師業(yè)務(wù)學習目的

　　通過業(yè)務(wù)學習進一步增強教師的學習意識、自我發(fā)展意識，加強我校教師師德師風建設(shè)，提高教師教育教學能力，自覺更新教育教學理念，調(diào)整教學思路，改變教學模式與方法，提升廣大教師從事教學工作的能力與水平，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)的師資隊伍。

　　二、教師業(yè)務(wù)學習領(lǐng)導小組

　　組長：**** **** 副組長：*** *** ***

　　組員：全體中層領(lǐng)導 各教研組組長

　　三、教師業(yè)務(wù)學習方式

　　教師業(yè)務(wù)學習堅持集中學習與分教研組活動相結(jié)合、專題學習與自主學習相結(jié)合的原則。加強理論聯(lián)系實際原則，組織老師聽課、上課、評課、說課等交流活動，在實踐中訓練教師的基本技能，以提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

　　四、教師業(yè)務(wù)學習的組織與主講

　　教師業(yè)務(wù)學習由學校統(tǒng)一組織，提前一天通知全體教師，由學校領(lǐng)導、老教師主講。要求主講人提前一周做好準備，每次集中學習時間不少于兩課時。

　　五、教師業(yè)務(wù)學習的要求

　　1、教師按規(guī)定時間、地點參加集中學習，不遲到、早退，學習時做好記錄

　　2、學校對工作不滿三年的教師指定指導老師，進行師徒結(jié)對

　　3、一學期每位教師聽課、評課不少于20節(jié)，做好聽課記錄備查

　　4、新教師開匯報課、研討論兩節(jié)

　　5、撰寫教學心得體會文章一篇

　　6、每月命制一份試卷 六、具體學習內(nèi)容和事件安排

學習計劃 篇6

　　在知識更新周期日益縮短的今天，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書學習作為一生中的頭等大事。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。成為新時期教師的必備素質(zhì)，為了提高思品組教師的業(yè)務(wù)理論修養(yǎng)和水平，適應(yīng)新時代教育教學的要求，更好地實施素質(zhì)教育，勝任教育教學要求，特制訂本學年教師讀書學習計劃。

　　一、指導思想:

　　以打造書香校園，享受快樂閱讀為行動指南，通過讀書鍛煉自己的思維能力和對教育問題的深入性思考，努力轉(zhuǎn)變思想教育觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀教育經(jīng)典、專著，豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、讀書目標：

　　1、通過學習教育經(jīng)典理論，豐富教師個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　2、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。使自己業(yè)務(wù)精良，更好地勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的21世紀新型的中學思品教師。

　　三、讀書內(nèi)容：

　　1、經(jīng)典閱讀（三本書）：《肖川教育的理想和信念》、《給教師的100條建議》（蘇霍姆林斯基）、《陶行知教育名篇》。

　　2、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的《教有所思》、《做最好的老師》魏書生主編的《班主任工作漫談》、汪中求的《細節(jié)決定成敗》。

　　3、每月必讀一些教育教學報刊或一本雜志：《威海教育》、《中學思想品德課教學》等等。

　　4、自由閱讀：學校向教師推薦的有關(guān)教育教學文章或者是自己喜歡的《竇桂梅的主題教學》、《班主任工作招招鮮》。

　　四、主要措施：

　　1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫兩篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育名著；每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文；保證讀書的效果，并學以致用。

　　2、建立個人成長記錄袋，把個人簡歷、讀書材料、讀書體會、工作成果歸檔，迎接學校及上級主管部門的檢查。

　　五、具體安排：

　　九月份：

　　1、領(lǐng)會學校頒布的“教師讀書學習活動方案”。

　　2、參加讀書學習活動啟動儀式。

　　3、結(jié)合校本教研制定1份《教師個人讀書學習計劃”》。

　　十月份：

　　1、重點閱讀：《陶行知教育名篇》。

　　2、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學習水平。

　　十一月份：

　　1。參加學校組織的以“打造書香校園，享受快樂閱讀”為主題的征文活動

　　2。按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書，如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍，做到邊讀書，邊反思。

　　3。閱讀《肖川教育的理想和信念》。

　　4。積極上傳優(yōu)秀論文及讀書心得到《中國教師報》、《河南教研》、《鄭州教育科研》的網(wǎng)上郵箱里。

　　5。閱讀思品學科教育教學雜志。

　　十二月份

　　1�？偨Y(jié)閱讀完《給教師的100條建議》，寫好心得體會、思考的問題。

　　2。讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，形成自己的成果。并向?qū)W校提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

　　3。閱讀思品學科教育教學雜志。

　　一月份：

　　1。進一步參與以讀書沙龍的專題討論活動。

　　2。閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的100條建議》兩本書籍，做到邊讀書，邊反思。

　　二月份：

　　1。利用假期讀《課程標準》

　　2。利用假期閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。

　　3。閱讀思品學科教育教學雜志。

　　三月份：

　　1。閱讀《給教師的100條建議》，并做到邊讀書，邊反思。

　　2。閱讀思品學科教育教學雜志。

　　3。參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學習水平。

　　四、五月份：

　　1。閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。

　　2。閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。

　　3。參加學校以“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動

　　六月份：

　　1。 對自己一年的學習情況進行反思，形成書面總結(jié)。

　　2。積極準備參加全校舉行的教師讀書學習知識大賽。

學習計劃 篇7

　　教師乃教育之根本，為優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，盡快提高青年教師的教育教學水平，蓉園小學于9月開啟了師徒結(jié)對——“青藍工程”。作為徒弟的我，本著全面貫徹黨的教育方針，扎實領(lǐng)會“青藍工程”的指導思想、認真學習師傅的“三師”：師魂、師能、師德，力爭在一年內(nèi)能勝任本學科的教學工作，在兩年內(nèi)有所突破。現(xiàn)制訂如下學習計劃：

　　1、樹立良好的“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”的職業(yè)意識，具有高尚的職業(yè)道德和堅定的職業(yè)態(tài)度。

　　2、扎扎實實向師傅取經(jīng)：一學思想──教育教學理念;二學本領(lǐng)──教育教學基本功;三學做人──為人處事，為善、求真。

　　3、虛心接受師傅的教導，嚴格要求自己，不恥于學，在師傅的指導下積極學習業(yè)務(wù)知識，不斷改進教學常規(guī)，積累教學經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)質(zhì)的跨越。

　　4、每周至少一次走進師傅的課堂聽課學習，做好聽課記錄，并寫好聽課心得，吸取師傅的精華，對師傅教學上存在的問題要敢于提出自己的想法，激活思想，促進師徒共同進步。

　　5、主動邀請師傅聽自己的課，認真聽取師傅的點評，不足之處努力改正，力求周周有進步，月月有提高。

　　6、每學期至少看一本教育教學名著，并寫好讀后感，學習名人的先進教育教學思想和經(jīng)驗。

　　7、在聽課、說課、評課方面也要積極聽取師傅的指導，不但學會上課，還要學會評價別人的課，爭取更大的提高。

　　8、課前精心備課，認真上好每堂課，認真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。

　　9、認真寫好一課一得(即教學反思)、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗等論文，條件成熟時可積極向有關(guān)教育雜志投稿。

　　10、認真實施綜合性評價方案，學會正確、科學、合理、客觀、公正、公平地評價學生，找準學生的“最近發(fā)展區(qū)”，循序漸進、因材施教地開展教學。

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