初三學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新一輪的學(xué)習(xí)，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
20xx年全國(guó)中考早早就已結(jié)束，準(zhǔn)高中生們都已經(jīng)開學(xué)了!20xx年中考的小伙伴們，是否感覺手心出汗，時(shí)間越近越是坐立不安?莫慌!不管你們是否有了緊張感，首先還是來了解一下初三的時(shí)間安排，這樣大家在心里就對(duì)初三有個(gè)初步了解，不緊張的看完后可能就有感覺了!
初三上學(xué)期階段(9月初~2月底，約170天
這個(gè)階段我們會(huì)以學(xué)習(xí)新知識(shí)為主，在寒假結(jié)束之前，我們會(huì)學(xué)習(xí)完初三所有知識(shí)。這個(gè)時(shí)期會(huì)比較緊張，大多數(shù)學(xué)校講課速度明顯加快，將下學(xué)期的知識(shí)提前學(xué)習(xí)完給總復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間，而且初三所學(xué)在中考中的比重并不弱于初二。感覺這個(gè)時(shí)期比較長(zhǎng)?我們要學(xué)習(xí)5科內(nèi)容，170÷5=? 對(duì)了，我們還有會(huì)考科目......
第一輪復(fù)習(xí)階段(3月初~4月底，約50天
這個(gè)階段將進(jìn)行初三知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)，把課本內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，地毯式復(fù)習(xí)，不留死角。
第二輪復(fù)習(xí)階段(4月底~5月中旬，約30天
這個(gè)階段的時(shí)間并不長(zhǎng)，一般在3個(gè)星期左右，雖然時(shí)間短，但是我們查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行提高的最佳階段。
第三輪復(fù)習(xí)階段(5月中旬~中考，約40天
這個(gè)階段從二模之后一直持續(xù)到中考，4個(gè)星期左右，主要任務(wù)是最后沖刺，進(jìn)行總結(jié)性復(fù)習(xí)，練習(xí)套卷，找感覺，調(diào)整心態(tài)。
看了以上的時(shí)間安排大家有何感受?用“時(shí)間緊任務(wù)重”六個(gè)字來形容初三一點(diǎn)也不過。每個(gè)人掌握的知識(shí)程度不一樣，中考的目標(biāo)就不一樣。只要達(dá)到自己力所能及的目標(biāo)，中考就是成功的。臨考前幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強(qiáng)信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是中考成功的靈魂，只要有良好的心態(tài)就能達(dá)到你的目標(biāo)。加油!
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
現(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習(xí)很勞累!如何才能讓學(xué)習(xí)更加輕松呢?好的學(xué)習(xí)方法讓我們擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)!我們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該掌握哪些學(xué)習(xí)技巧呢?
經(jīng)驗(yàn)一：如何進(jìn)行功課復(fù)習(xí)
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。如果用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。而在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好得多。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
經(jīng)驗(yàn)二：如何提高學(xué)習(xí)效率
我們經(jīng)�？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去。本來，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問題。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，但任何人也無法集中精力一節(jié)課，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�。另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢?最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們漸漸接受了會(huì)考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的`壓力。在家長(zhǎng)的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省。
【一】分析不足
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1。 在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。
2。 在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志。
3。 老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。
4。 在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)
關(guān)于各科目的一些缺陷：
一．語文
1。 在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。
2。 在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
二．?dāng)?shù)學(xué)
1。 缺少課外難題的訓(xùn)練。
2。 自我總結(jié)能力尚欠提高。
三．英語
1。 語法訓(xùn)練欠佳。
2。 需加強(qiáng)課外閱讀能力。
四．物理
1。 接觸題型不夠多。
2。 課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。
【二】制定措施
針對(duì)上頁提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。
（一）整體措施
1。 課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。
2。 考試時(shí)要做到專心。
3。 對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。
4。 周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。
{二}具體計(jì)劃
<語文
1。 加強(qiáng)課外閱讀。
2。 閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。
3。 找一個(gè)本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。
4。 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
5。 在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。
<數(shù)學(xué)
1。 在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。
2。 盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。
3。 從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。
<英語
1。 在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。
2。 閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。
3。 增大詞匯量。
<物理
1。 尋找課外題型。
2。 增強(qiáng)筆記的條理性。
<化學(xué)
1。 熟記化學(xué)元素周期表。
2。 熟記化學(xué)概念。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入到初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中了，在自己這么多年的學(xué)習(xí)，我也將要面臨自己人生當(dāng)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是鑒定我自己這九年的學(xué)習(xí)情況的時(shí)候了，我即將迎來屬于我自己，屬于我們初三學(xué)生的中考，即將要去往更高的學(xué)校學(xué)習(xí)，我內(nèi)心充滿了激動(dòng)也很緊張，因?yàn)槔蠋煆奈覀冞M(jìn)入都初三開始，就一直苦口婆心的告誡我們，要我們用心的學(xué)習(xí)，重視中考，所以我也慢慢的懂得中考的重要，以及自己在學(xué)習(xí)上的緊迫感，隨著老師和自己給的壓力，我也漸漸的意識(shí)到自己所剩下的時(shí)間不多了，我也要抓緊一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，去認(rèn)真的備考，用一種最為積極和充足的精神狀態(tài)去迎接中考的到來。
初三下學(xué)期的時(shí)間本身就要比平時(shí)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間短，在高考過后就是我們中考，中考的考試成績(jī)意味著我們能否去往更好更高的學(xué)習(xí)深造，如果自己現(xiàn)在還不努力，等到中考結(jié)束之后，等到自己成績(jī)出來之后，等到那些認(rèn)真的學(xué)習(xí)的同學(xué)去到了新的學(xué)校，而自己因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線不夠只能去稍微沒那么好的學(xué)校之后，再來后悔沒有足夠的努力，那時(shí)候也就已經(jīng)晚了，所以從一開學(xué)，我就要做好一切的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好中考的備考，在學(xué)習(xí)上面也要更加的認(rèn)真和用心，用自己一切的時(shí)間和精力去完成自己的學(xué)習(xí)。
我知道自己有一點(diǎn)的偏科，像是數(shù)學(xué)這種需要極高的邏輯性和思維的科目，我的成績(jī)就沒那么好，但是我也知道在考試的時(shí)候偏科是最為嚴(yán)重的事情，所以我也要去努力的改變現(xiàn)在這樣的現(xiàn)象，去提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，當(dāng)然熟能生巧，所以我也要去多做題目，相信在日常的刷題當(dāng)中自己可以得到一定的提升，相比于數(shù)學(xué)，自己的語文和英語以及其他的科目就要好一點(diǎn)，但是我也不能松懈，一樣的也要做好復(fù)習(xí)，保證自己的成績(jī)可以穩(wěn)步提升，現(xiàn)在自己最大的問題就在數(shù)學(xué)上面，所以在我完成好其他的和日常的學(xué)習(xí)之后，我也會(huì)多花時(shí)間和精力去完成自己的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這最后的幾個(gè)月的時(shí)間里，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，保證自己的每一個(gè)科目都是穩(wěn)步上升的。同時(shí)我也會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持最好的學(xué)習(xí)心態(tài)去迎接考試的到來，不緊張也不放松。
只有最后的幾個(gè)月的時(shí)間了，我要繼續(xù)加油，不能有任何的松懈，相信自己一定可以的，我也一定會(huì)在中考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，只要自己足夠的努力，勝利就一定是屬于自己的。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
到了初三了，現(xiàn)在我整個(gè)情況還算是良好，各個(gè)科目提升的速度也比較快，對(duì)于接下來這一段時(shí)間來說，我想我首先就是要把時(shí)間利用充分。初三最后的日子是很重要的，能不能勝利，其實(shí)最后那一個(gè)學(xué)期是至關(guān)重要的。因此在這里，我為自己制定了一個(gè)最后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、多練題目，多反省和復(fù)習(xí)
初三的考試多了很多，在我們這最后的一段時(shí)間里，我想考試會(huì)更多起來。其實(shí)現(xiàn)在感覺自己已經(jīng)有些喘不過氣來了。一門考試接著一門考試的進(jìn)行，讓我覺得自己有了很大的壓力。但是壓力會(huì)不斷的催促著我前進(jìn)，讓我進(jìn)入一個(gè)更好的狀態(tài)里去學(xué)習(xí)。最后這個(gè)階段，我首先就是要多去做一些題目，不管是哪一個(gè)科目，都是要多做題的。認(rèn)真的對(duì)待每一次月考，當(dāng)做是最后的中考來對(duì)待。在考試完之后就認(rèn)真的反省和復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取把那些失分的題目都變成自己的“拿手好菜”。
二、保持心態(tài)，不墮落不沮喪
現(xiàn)在在我們這個(gè)集體中，我能夠明顯感覺到大家都有一些負(fù)面的情緒了。有時(shí)候大家會(huì)抱怨平時(shí)的學(xué)習(xí)密度太大了，幾乎沒有喘息的機(jī)會(huì)。在這個(gè)方面，我會(huì)注意勞逸結(jié)合，有時(shí)候該學(xué)習(xí)就一定要學(xué)習(xí)，該休息的時(shí)候就一定要保證休息的質(zhì)量。不可一心二用，最后害的還是自己。所以在最后的階段里，我會(huì)保持一個(gè)好的心態(tài)，不沮喪，不墮落，堅(jiān)持自我，保持一個(gè)積極開朗的態(tài)度，開開心心的學(xué)習(xí)，開開心心的升學(xué)。
三、堅(jiān)持細(xì)心，不為粗心失分
在這么多次的考試當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)自己有嚴(yán)重的粗心問題。有時(shí)候一份試卷檢查了好幾遍，還是出現(xiàn)了很多的問題。我想，這就是因?yàn)樽约簺]有保持一個(gè)細(xì)心的習(xí)慣問題吧。所以我會(huì)利用這最后的一些時(shí)間為自己培養(yǎng)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極的態(tài)度和細(xì)心的做事方式，把自己培養(yǎng)成一個(gè)更加細(xì)致的人，在學(xué)習(xí)上也收獲到一些更好的啟發(fā)，激勵(lì)著自己往一個(gè)更好的方向去發(fā)展和前進(jìn)。
初三最后的拼搏就在眼前了，我作為xx中學(xué)的一名學(xué)子，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，接下來的復(fù)習(xí)，我會(huì)用自己最大的決心和力氣去踐行，希望自己能夠在這樣的經(jīng)歷當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也豐富自己這一個(gè)階段的人生。我會(huì)繼續(xù)奮斗，更加努力的！
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