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學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-02 16:48:06 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總6篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編整理的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總6篇

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  瑞士留學(xué)如何規(guī)劃語(yǔ)言學(xué)習(xí)瑞士留學(xué)如何規(guī)劃語(yǔ)言學(xué)習(xí):瑞士是一個(gè)多語(yǔ)種的國(guó)家,主要有德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)。瑞士有11所公立大學(xué),分別用德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)授課,而且免學(xué)費(fèi)。

  近年來(lái),有不少中國(guó)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言考試進(jìn)入公立大學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生只需每年交納注冊(cè)費(fèi)約400美元即可享受高等教育。

  如想申請(qǐng)瑞士的公立大學(xué)學(xué)習(xí),可以先在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)一點(diǎn)德語(yǔ)或法語(yǔ),再去瑞士的語(yǔ)言學(xué)校接受正式、系統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí);這樣有助于學(xué)生能夠更快更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。

  中國(guó)學(xué)生在瑞士的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是:

  1.高中畢業(yè)生

  半年至一年語(yǔ)言學(xué)習(xí)(法語(yǔ)或德語(yǔ))+公立大學(xué)(4年)=學(xué)士學(xué)位

  半年至一年語(yǔ)言學(xué)習(xí)(法語(yǔ)或德語(yǔ))+公立大學(xué)(5年)=碩士學(xué)位

  2.大學(xué)二年級(jí)以上學(xué)生

  半年至一年語(yǔ)言學(xué)習(xí)(法語(yǔ)或德語(yǔ))+公立大學(xué)(2-4年)=碩士學(xué)位

  在瑞士的語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)是學(xué)生通往公立大學(xué)免費(fèi)學(xué)習(xí)的橋梁。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書(shū),嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè),初一學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課注意聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真搞懂并訂正第一次做錯(cuò)的作業(yè)。

  2、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固。具體要求是用較“零散”的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”的時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

  3、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇語(yǔ)文課外閱讀,每學(xué)期讀一部“名著”,每周寫(xiě)兩篇周記,兩周寫(xiě)一篇作文,每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段。

  4、英語(yǔ)要加強(qiáng)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓(xùn)練,學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,每天聽(tīng)一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。

  制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

  1、認(rèn)清優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

  分析自身的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,不要看別人定什么目標(biāo),自己也給定什么目標(biāo)。不適合自己的目標(biāo),結(jié)果不是半途而廢,就是喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。所以,分析的強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng),明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到需要加強(qiáng)、提高的地方。是制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。

  2、確定目標(biāo),由易到難

  簡(jiǎn)而言之,學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法、步驟,達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),按部就班的完成,完成預(yù)期的結(jié)果。

  但在制訂目標(biāo)時(shí),也不能“一口吃個(gè)胖子”,可以把一個(gè)學(xué)期的大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)階段性的小目標(biāo)。

  另外,有效的計(jì)劃應(yīng)該清晰闡明行動(dòng)的細(xì)節(jié)、地點(diǎn)以及方法。簡(jiǎn)單,清晰,目標(biāo)明確。

  學(xué)會(huì)利用零碎的時(shí)間也是非常重要的,碎片時(shí)間積累的力量和作用也是很可觀的,學(xué)會(huì)用一點(diǎn)一滴的時(shí)間完成最終的目標(biāo),這樣就更加有利于把大目標(biāo)分解成小任務(wù)。

  3、約束自己,持之以恒

  計(jì)劃定下來(lái)一定要堅(jiān)持,執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程,同時(shí)也是訓(xùn)練自己遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程。

  有的計(jì)劃是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的。比如每天抽出一定的時(shí)間背單詞的練習(xí)。這種訓(xùn)練可能持續(xù)兩三個(gè)星期都不會(huì)看到十分明顯的效果,但是堅(jiān)持半年到一年,詞匯量會(huì)有驚人的提高。

  拖延癥很多人都有,因此在計(jì)劃中進(jìn)行詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃,也能對(duì)自己起到限制約束的作用,努力培養(yǎng)抓緊時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率的好習(xí)慣。

  比如制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,準(zhǔn)備一個(gè)小本子,把當(dāng)天需要完成的任務(wù)及時(shí)間安排寫(xiě)在上面,做完一項(xiàng)就在后面打一個(gè)鉤。

  4、階段評(píng)估,增加動(dòng)力

  開(kāi)學(xué)一段時(shí)間以后,可以階段性地回顧學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況。如果計(jì)劃完成得較好,看到自己的進(jìn)步,會(huì)更有動(dòng)力,并以此為依據(jù)調(diào)整制訂更適合的新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  新學(xué)期伊始,我系團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的日常工作也有序的開(kāi)展起來(lái)。作為學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部,我們依然將以“營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性”為工作目標(biāo)而努力奮斗。今年學(xué)習(xí)部將積極開(kāi)展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情,為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的共同努力下,我系的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!

  期待寫(xiě)在臉上,自信寫(xiě)在臉上,眼看前方,我們已經(jīng)開(kāi)始迎接新一輪的工作!現(xiàn)在將工作計(jì)劃安排如下:

  一、自身建設(shè)

  1、看清自己的位置,找準(zhǔn)自己的目標(biāo)?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自身建設(shè),發(fā)揚(yáng)和傳承自己優(yōu)秀的方面,不足之處則要反復(fù)斟酌,并加以改進(jìn)。使學(xué)習(xí)部成為一個(gè)有凝聚力,有執(zhí)行力,有工作能力的部門(mén)。

  2、在認(rèn)真積極完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作的同時(shí),極力配合和支持其它部門(mén)的相關(guān)工作。讓學(xué)習(xí)部成為真正成為一個(gè)有親和力,有協(xié)作力的部門(mén)。

  3、部員服從部長(zhǎng)安排,配合部長(zhǎng)的工作,做好交給的本職工作,盡全力完成交付的所有任務(wù),并且要做到按時(shí)、按質(zhì)、按量,不拖拉,不敷衍,不推卸。

  4、大膽創(chuàng)新,在活動(dòng)策劃中創(chuàng)造性工作,開(kāi)展有樂(lè)趣、有意義的活動(dòng)。

  二、工作制度

  1、著眼于服務(wù)同學(xué),鍛煉同學(xué),幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難,做好溝通教與學(xué)的橋梁。

  2、充分發(fā)揮自己主動(dòng)性,自我管理,自我要求,保持良好學(xué)習(xí)成績(jī),積極完成各項(xiàng)工作,為學(xué)習(xí)部樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榜樣。

  3、堅(jiān)持以“服務(wù)同學(xué)”為宗旨,以盡職盡責(zé)、盡心盡力、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作態(tài)度做好本職工作。

  4、服從組織管理與安排,端正工作態(tài)度,貫徹組織思想,遵守組織規(guī)章制度。部門(mén)成員除履行成員義務(wù)外,必須做到作風(fēng)正派,努力學(xué)習(xí),積極向上,熱心為同學(xué)服務(wù)。

  三、常規(guī)工作

  1、搭建好老師與學(xué)生的橋梁,定期給各班學(xué)習(xí)委員召開(kāi)會(huì)議,收集學(xué)生遇到的各種困難,并及時(shí)向輔導(dǎo)員和教務(wù)處等有關(guān)部門(mén)反應(yīng)情況,幫助解決同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。

  2、將各班級(jí)上課出勤及紀(jì)律情況進(jìn)行匯總,并進(jìn)行評(píng)比。

  3、檢查各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,監(jiān)督各班學(xué)生制度的執(zhí)行。

  4、負(fù)責(zé)承辦或協(xié)辦各種學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)多種形式,組織各類(lèi)學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、辯論等活動(dòng),促進(jìn)良好的校園學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造。

  5、積極參與學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力完成學(xué)生會(huì)委托的工作,維護(hù)學(xué)生會(huì)的榮譽(yù)。

  四、其他工作的開(kāi)展

  1、首先要做好新學(xué)期的迎新工作。為即將成為我系的學(xué)生做好迎接工作,以熱情飽滿(mǎn)的態(tài)度,給新生留下美好的印象,為我系學(xué)生會(huì)日后發(fā)展打下良好的群眾基礎(chǔ)。

  2、為了使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部日后的各項(xiàng)工作能夠順利展開(kāi)和完成,學(xué)習(xí)部將在學(xué)生會(huì)新一屆的招新中招進(jìn)2名新成員,并且鍛煉使其盡快融入學(xué)生會(huì)這個(gè)群體,為學(xué)生會(huì)工作盡心盡力。

  3、為新學(xué)期的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)做好服務(wù)保障工作。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成組織分配給學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)主動(dòng)協(xié)助其他部門(mén)工作,保障運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

  4、做好學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)習(xí)部的成員必須做好學(xué)習(xí)方面的表率,以?xún)?yōu)秀學(xué)生的姿態(tài)為全系學(xué)生做好榜樣。同時(shí)不定期與各班學(xué)習(xí)委員召開(kāi)學(xué)習(xí)方法交流會(huì),并將好的學(xué)習(xí)方法宣傳下去,分享給所有同學(xué)。

  以上就是我對(duì)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃,在老師和主席的指導(dǎo)和幫助下,與大家一同努力,相信我系學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加美好和輝煌!

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  我在經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的小學(xué)畢業(yè)暑假之后,面臨的是即將到來(lái)的新學(xué)期開(kāi)學(xué),作為一個(gè)準(zhǔn)初中生我應(yīng)該好好考慮新學(xué)期新打算了了。

  初一是抓所有的科目的基礎(chǔ)的最好的時(shí)機(jī),因?yàn)閺某跻婚_(kāi)始我會(huì)開(kāi)始接觸很多我以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的新知識(shí)和新科目,所以我必須為了自己新開(kāi)始的初中生活制定一些必要的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

  首先,每天早上六點(diǎn)半起床,然后用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間熟讀前一天老師教給我的英語(yǔ)單詞以及語(yǔ)文詩(shī)詞。如果老師還有教英語(yǔ)英標(biāo)的話(huà),就用二十分鐘背課文,用十分鐘練習(xí)音標(biāo)的讀法。

  其次,每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后,再利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將前一天的英語(yǔ)單詞和當(dāng)天老師講的課本知識(shí)再鞏固一遍,再將音標(biāo)好好的練習(xí)一下(音標(biāo)練習(xí)不低于15分鐘)

  最后,在次日早上去了學(xué)校之后,自覺(jué)的將所有課文進(jìn)行預(yù)習(xí),并且有機(jī)會(huì)的話(huà)一定讓同桌或者是班長(zhǎng)幫我將前一天的單詞還有生詞進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。

  我知道上了初中就代表著我必須接受來(lái)著初中生涯的所有的挑戰(zhàn),我也知道初中的學(xué)業(yè)壓力一定會(huì)很大很大,但是這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有什么關(guān)系,因?yàn)槲乙龅牟粌H僅是學(xué)霸,我要做的是給自己的未來(lái)一個(gè)最好的交代。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  夢(mèng)想,什么是夢(mèng)想?雄鷹說(shuō):“我的夢(mèng)想就是翱翔于天際。”駿馬說(shuō):“我的夢(mèng)想是馳騁于大地!倍覀僗X級(jí)建工系學(xué)習(xí)部說(shuō):“我們的夢(mèng)想就完善自己,做好學(xué)生會(huì)會(huì)火炬的傳遞!”

  10月份,我們即將迎來(lái)中國(guó)周年國(guó)慶慶典,即將迎來(lái)全運(yùn)會(huì)在我們山東的盛大召開(kāi),即將迎來(lái)xx級(jí)新鮮血液注入建工系學(xué)生會(huì)。為了迎接這些重要的日子和事件,我建工系XX級(jí)學(xué)生會(huì)成員做好了迎接苦難的準(zhǔn)備,力爭(zhēng)為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一座模范豐碑,現(xiàn)將10月份工作計(jì)劃列出如下:

  一、做好新成員的心理工作和教育工作。

  對(duì)新成員做好心理教育工作,使他們擺正心態(tài),處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,樹(shù)立為同學(xué)們服務(wù)的觀念和意識(shí)。

  二、讓新成員了解、熟悉學(xué)習(xí)部常規(guī)活動(dòng)。

  XX級(jí)學(xué)習(xí)部成員采用分組管理制度,對(duì)xx級(jí)新成員劃分小組,由XX級(jí)部員帶新xx級(jí)新成員了解、熟悉學(xué)習(xí)部常規(guī)工作。

  三、加強(qiáng)XX、xx屆學(xué)習(xí)部成員的相互了解與溝通。

  為了加深XX、xx級(jí)學(xué)習(xí)部成員的相互了解與溝通,計(jì)劃抽出雙休日時(shí)間帶領(lǐng)部員外出郊游,在游玩過(guò)程中加深了解,培養(yǎng)友誼。

  四、努力配合院、系領(lǐng)導(dǎo)的工作指示,做好配合工作。

  五、組織好常規(guī)活動(dòng)

  為了滿(mǎn)足xx級(jí)新生的好奇心,我們XX級(jí)學(xué)習(xí)部將于10月中旬組織一次“志遠(yuǎn)建工,迎60周年國(guó)慶”演講比賽,在10月下旬將舉辦建工系首屆“夢(mèng)想主持人”大賽。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)將為我系培養(yǎng)出優(yōu)秀演講和主持人才。同時(shí)讓xx級(jí)新成員開(kāi)拓眼界,學(xué)習(xí)組織活動(dòng),培養(yǎng)部員的能力。

  六、加強(qiáng)與各兄弟部門(mén)的配合

  學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)大家庭,在新鮮血液注入的同時(shí),XX級(jí)學(xué)生會(huì)更應(yīng)該加強(qiáng)交流,交換意見(jiàn)與看法,分享經(jīng)驗(yàn),做好工作。

  我們相信通過(guò)我們的共同努力,一定會(huì)把建工系學(xué)習(xí)部帶領(lǐng)到一個(gè)新的高度,一定會(huì)為以后的學(xué)生管理工作做好鋪墊.

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  一、課程開(kāi)設(shè)的指導(dǎo)思想

  研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專(zhuān)題進(jìn)行研究,并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  學(xué)校實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,關(guān)鍵是改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供多渠道獲取知識(shí)、并將學(xué)到的知識(shí)加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì),促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  根據(jù)市、區(qū)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,成立以分管副校長(zhǎng)鄭建新副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),教務(wù)處主任鄭偉斌、政教處主任劉建陽(yáng)為副組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為成員的研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)主要制度研究性學(xué)習(xí)實(shí)施細(xì)則和方案,指導(dǎo)實(shí)施工作全過(guò)程。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的課題收集與分組,課任教師負(fù)責(zé)課題的指導(dǎo)。

  三、課程開(kāi)設(shè)的目標(biāo)

  1、總體目標(biāo):研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的實(shí)際應(yīng)用,注重學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)。

  具體目標(biāo):(1)獲得親身參與研究探索的體驗(yàn);(2)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;(3)培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力;(4)學(xué)會(huì)分享與合作;(5)培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德;(6)培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。

  2、課程內(nèi)容確定的原則

  一是自主性。在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好自主選擇研究課題和項(xiàng)目,老師要鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自己的'學(xué)習(xí)生活和熟悉的社會(huì)生活中去選擇課題和項(xiàng)目。在學(xué)生自主選擇研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的前提下,教師可以采取提供課題指南等形式,供學(xué)生自主選擇。

  二是開(kāi)放性。學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)空是開(kāi)放的。在空間上,學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)可以在教室,也可以在學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室,還可以到校外;在時(shí)間上,既可以是在學(xué)校規(guī)定的集中時(shí)間內(nèi),也可以是在其他時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放的,既可以是小組,也可以是個(gè)體的。指導(dǎo)教師是開(kāi)放的,既可以是校內(nèi)教師,也可以是校外的家長(zhǎng)或?qū)I(yè)人士等。信息來(lái)源渠道是開(kāi)放的,既可以在校內(nèi)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等一切場(chǎng)所查閱獲取資料,也可以到校外諸如三峽大學(xué)、市圖書(shū)館或因特網(wǎng)以及全社會(huì)采用查閱、采訪(fǎng)、調(diào)查等形式獲取資料。

  三是差異性。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)既要尊重學(xué)生因興趣愛(ài)好、知識(shí)能力等形成的個(gè)性差異,同時(shí)也要注意不同年級(jí)、不同研究階段的要求方面有層次上的差異。在研究的過(guò)程中,即使在同一主題下,由于個(gè)人興趣、經(jīng)驗(yàn)和研究活動(dòng)的需要不同,研究視角的確定、研究目標(biāo)的定位、切入口的選擇、研究方法和手段的運(yùn)用以及結(jié)果的表達(dá)等都可以各不相同。從而為學(xué)習(xí)者,同時(shí)也是為指導(dǎo)者發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)和才能提供廣闊的空間。

  四是實(shí)踐性。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、研究能力、實(shí)踐能力以及科學(xué)精神、態(tài)度、行為和習(xí)慣,促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)的轉(zhuǎn)變。因此,研究性學(xué)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系,特別關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、現(xiàn)代科技對(duì)當(dāng)代生活的影響以及與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題。要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供條件,使學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。

  四、實(shí)施步驟(課題式研究性學(xué)習(xí))

  1、前期準(zhǔn)備

  (1)學(xué)校遵照《上級(jí)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定"研究性學(xué)習(xí)"實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則。

  (2)前期培訓(xùn)

  動(dòng)員教師、學(xué)生,以印發(fā)資料和輔導(dǎo)講座等形式對(duì)老師和學(xué)生分別進(jìn)行培訓(xùn),讓師生共同轉(zhuǎn)變觀念,熟悉研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施方法和步驟,并作好選題準(zhǔn)備。

  (3)以備課組為單位,結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)以及課程內(nèi)容,提供研究性學(xué)習(xí)參考課題。

  2、確定課題

  學(xué)生根據(jù)自身興趣愛(ài)好、家庭環(huán)境及社會(huì)關(guān)系交往等情況,以“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與自我”為研究?jī)?nèi)容,結(jié)合本地社會(huì)、人文、環(huán)境、風(fēng)情和習(xí)俗,自主確定研究課題并聘請(qǐng)指導(dǎo)老師。自定課題要具有可操作性,不宜太大或空泛。

  3、公布分組情況

  由學(xué)校綜合考慮教師選題和學(xué)生選題情況,對(duì)研究小組成員、研究專(zhuān)題、指導(dǎo)教師進(jìn)行分組公示。

  4、研究實(shí)施

  (1)各研究小組自主開(kāi)展研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究活動(dòng)的形式可根據(jù)需要,靈活安排,如網(wǎng)上資料查詢(xún)、圖書(shū)資料查詢(xún)、專(zhuān)題訪(fǎng)談、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等。

  (2)各個(gè)指導(dǎo)教師必須對(duì)學(xué)生的研究學(xué)習(xí)從觀念到方法法,尤其是對(duì)資料的搜集、整理、和提煉等進(jìn)行全方位的指

  導(dǎo),并親自參加一兩次小組研究活動(dòng)。

  (3) 指導(dǎo)教師通過(guò)與學(xué)生的交流和閱讀小組活動(dòng)記錄,隨時(shí)了解并評(píng)價(jià)每個(gè)小組及學(xué)生的活動(dòng)情況,提供有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn),并認(rèn)真填寫(xiě)相應(yīng)的指導(dǎo)意見(jiàn)表和日?己吮,定期批閱學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記。

  5、形成成果

  各學(xué)習(xí)小組對(duì)收集到的資料信息進(jìn)行分類(lèi)、歸納、整理和提煉,得出相應(yīng)的結(jié)論和建議,形成研究成果。成果表達(dá)的方式可靈活多樣,形式不拘,可以是研究論文、科技制作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、多媒體演示、報(bào)告會(huì)、展板等,要求方式規(guī)范,內(nèi)容具體,鼓勵(lì)創(chuàng)新。

  6、成果展示

  學(xué)校集中將"優(yōu)秀課題"的研究性學(xué)習(xí)成果向全校展示,并及時(shí)向校外推薦。

  7、總結(jié)

  召開(kāi)專(zhuān)題研究總結(jié)會(huì),總結(jié)成績(jī),明確不足,完成書(shū)面總結(jié)。

  五、課程評(píng)價(jià)

  評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方式必須充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法,重視交流與合作,重視動(dòng)手實(shí)踐。

  評(píng)價(jià)的重點(diǎn):(1)參與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度。認(rèn)真參加每一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),并能認(rèn)真完成自己所承擔(dān)的任務(wù);做好資料收集、積累、分析處理工作;主動(dòng)提出研究和工作設(shè)想;善于與他人合作。(2)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中所獲的體驗(yàn)情況。評(píng)價(jià)的依據(jù)是學(xué)生的研究筆記、小組討論記錄、交流和總結(jié)情況;參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況。(3)對(duì)研究性學(xué)習(xí)的研究方法、技能的掌握情況。主要包括搜集和處理信息的方法和能力;使用現(xiàn)代教育技術(shù)及其他新技術(shù)的情況;研究結(jié)果的表達(dá)和交流情況。(4)創(chuàng)新精神和能力發(fā)展的情況。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問(wèn)題的能力;探究精神和創(chuàng)新的意識(shí);相對(duì)個(gè)體的能力發(fā)展動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。(5)研究成果。

  評(píng)價(jià)的方法:采用指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式。重視過(guò)程評(píng)價(jià),突出學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、探究精神、克服困難的勇氣和毅力的考核。

  新學(xué)期初始,一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始,新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、首先,明確自己的專(zhuān)業(yè), 明確自己即將面對(duì)的專(zhuān)業(yè)先充分了解它.

  二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣納各方意見(jiàn),做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

  三、注重學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣傳交流工作,互相溝通。

  四、積極配合我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作,以及我院學(xué)生會(huì)的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。

  第一學(xué)期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實(shí)施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

  首先,我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己,并且可以充實(shí)自己的課外生活.

  其次,我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),找一些我能干的工作,來(lái)豐富自己的入社的能力.

  第三,廣交朋友,尋找機(jī)遇。

  第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.

  第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參加的,盡量參加。

  第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi).

  第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì),讓自己的能力盡量發(fā)揮.

  第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會(huì)太在意,細(xì)節(jié)成就成功.

  第九,努力的完成每項(xiàng)任務(wù),無(wú)論是大事、小事,都認(rèn)真的對(duì)待,命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的.

  第十,活出自己的人格和尊嚴(yán).

  對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解,爭(zhēng)取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。

  第十一,學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃,有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向,有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃,才會(huì)有奮斗的激情。

  任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽;要有屢敗屢?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。

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