個人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃九篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的個人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　在開放式教育中，跟全日制的學(xué)校是有著很大的區(qū)別的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的同時還要把一半的重心放在工作上，做到兩者兼顧是有困難的，所以我們要做到有計(jì)劃的去學(xué)習(xí)。

　　在安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃前，要認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的不足之處并想出解決的辦法才能制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)為：

　　1、學(xué)英語很難做到持之以恒。最總要的一點(diǎn)，也是所有人很難達(dá)到的一點(diǎn)，雖然要達(dá)到這點(diǎn)很難，但我希望自己只要有空，就多看多讀多聽。

　　2、沒有好的英語學(xué)習(xí)氛圍。想要學(xué)好英語，就要一個很好的學(xué)習(xí)氛圍。去國外這個條件看我是很難達(dá)到了，那我就只能自己營造出氛圍：聽歌聽英文歌、看電視看國外的、反正是一切能夠接觸到英語的都應(yīng)該多多去了解。

　　3、害怕把英語說出口�？傆X得自己說出來的英語發(fā)音不準(zhǔn)確，語法錯誤，怕鬧笑話。看了李陽的瘋狂學(xué)英語后，發(fā)現(xiàn)這個是大多數(shù)人的通病，要克服這種心理問題，看樣子只能一步一步來了，盡量讓自己多用英語去交流。

　　4、單詞總是死記硬背，但又總是記了又忘。聽老師說這是最蠢的單詞記憶法。單詞不能一個一個的去記，要放到一個句子里面去讀，這樣的記憶才能深刻。

　　5、語法太差是我的一個重要缺點(diǎn)，只能多去閱讀英文文章，慢慢的提升語法水平。

　　通過對自己在英語水平上的了解，在時間的合理安排下，制定了一個相對于輕松的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容是：

　　1、上課做到認(rèn)真聽課，把老師布置的作業(yè)按時的完成。

　　2、做到課前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)是才能跟得上老師的講課速度。

　　3、每天堅(jiān)持記憶一個生詞，務(wù)必要做到記憶深刻。

　　4、看電影堅(jiān)持看歐美電影，中英雙譯的字幕，遇到有趣的口語，可以停下來熟記。

　　5、堅(jiān)持一個星期聽一首英文歌，反復(fù)的聽，做到可以熟記歌詞，能夠邊聽邊譯。

　　6、看歐美電影時，可以跟讀電影人物的對話，大聲的說出來，克服說英文時的膽小心理。

　　7、在閑暇時間，可以多多去瀏覽英文網(wǎng)頁，如果在網(wǎng)上能夠交到國外朋友是最好不過的了。

　　以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可能很多人都會說太簡單了點(diǎn)，但是我不想給自己太大的壓力，希望自己能在興趣的學(xué)習(xí)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高自己的英語水平。

個人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　1。每天保證一定的閱讀量

　　2。每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子

　　3。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。

　　細(xì)則

　　聽力:

　　1.從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅(jiān)持。

　　2.每周看一部discovery系列的紀(jì)錄片。初步定在每周6晚。

　　精讀:

　　1.學(xué)習(xí)新概念英語。背誦課文。

　　2.重點(diǎn)領(lǐng)會作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。

　　詞匯:

　　系統(tǒng)背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！

　　口語：

　　每天堅(jiān)持對同事說一句以上商務(wù)英語，交際、問候的英語不算。

　　語法：

　　主要還是靠使用中掌握，堅(jiān)持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。

　　每天計(jì)劃

　　早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的早間新聞。

　　中午：12：30-1：00，聽chanel v的英文歌。

　　下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的晚間新聞。

　　晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的.英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。

　　每周計(jì)劃

　　周一：主要任務(wù)背單詞

　　周二：主要任務(wù)背新概念英語

　　周三：主要任務(wù)復(fù)習(xí)語法

　　周四：主要任務(wù)聽聽力

　　周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語文章

　　周六：主要任務(wù)看一部discovery系列的紀(jì)錄片，英文字幕或無字幕

　　周日：自由安排

個人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　1、朗讀，自20xx/11/2開始，學(xué)習(xí)5個月，NCEI學(xué)到92課，一般隨意聽10遍就可以自行朗讀幾乎不需要跟讀。速度很不錯！同時因?yàn)椴桓�讀也因?yàn)橐恍┰~已經(jīng)會讀是用自己的讀法（讀音）朗讀的造成：未必是很標(biāo)準(zhǔn)的模仿讀音！

　　2、聽：自20xx/1/1開始，每天不低于半小時的聽磁帶。效果不錯！堅(jiān)持！堅(jiān)持！

　　3、先聽，后跟讀，后自行朗讀，后背誦。。此時，聽，很依賴眼睛的看（看課本的英文）可能只是：貌似聽懂未必真懂

　　4、目前，英語單詞700個左右，可以開始訓(xùn)練聽力了。

　　5、聽，分精聽/泛聽目前從精聽開始訓(xùn)練。

　　6、選用。先聽模仿復(fù)述完全復(fù)述可以自己順利說出來才算過關(guān)！整個過程不看書！–訓(xùn)練精聽與模仿朗讀

　　7、半年后才開始大量聽文學(xué)類作品訓(xùn)練泛聽

　　8、關(guān)于閱讀：目前700單詞句型學(xué)習(xí)時態(tài)等不多應(yīng)該找一些幾百字的小文摘最好是原版短小文章閱讀/朗讀培養(yǎng)語感/增加單詞量。

　　9、目前三條線：

　　NCE鍛煉聽/朗讀；

　　SBS鍛煉聽/說能力；

　　英語900句：純粹聽/說！

　　小文摘（培養(yǎng)閱讀能力）（尋找中）

　　10、NCE900句是英音目前以此為主！

個人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

　　一、學(xué)習(xí)態(tài)度

　　英語的學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定英語能否學(xué)好，而最基本的態(tài)度在于上課的出勤和課堂紀(jì)律。我保證要端正英語學(xué)習(xí)態(tài)度，首先我會做到無事不缺勤、不早退、不無故缺席，遵守課堂紀(jì)律。課后我會認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，保質(zhì)保量地及時上交作業(yè)。

　　二、課堂表現(xiàn)

　　課堂上積極配合老師的教學(xué)思路，主動發(fā)言，遇到不懂的語在課堂上，我將積極主動地提出問題、發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，并與小組成員共同合作探究學(xué)習(xí)，從而能夠提高自己認(rèn)識問題、解決問題的能力并逐步加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識。課上講解ppt時我將認(rèn)真準(zhǔn)備，搜集多方資料，爭取在課上有一個較為完美的展示，通過這個過程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學(xué)習(xí)更多的翻譯知識。

　　三、學(xué)習(xí)任務(wù)完成

　　我能及時完成老師布置的任務(wù)，不僅在數(shù)量上達(dá)到練習(xí)的要求，在質(zhì)量上會精益求精。課堂上虛心聽取各同學(xué)的觀點(diǎn)，并結(jié)合自己對問題的主張?zhí)岢鑫覀�人的觀點(diǎn)和論據(jù)。課后作業(yè)一定及時的完成，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給老師。利用課余時間，多翻閱外文期刊，查找與我所學(xué)專業(yè)有關(guān)的外文文獻(xiàn)，練習(xí)翻譯文獻(xiàn)，不僅使自己的專業(yè)知識有所進(jìn)步，了解國外最前沿的科研動態(tài)，也使自己的英語水平有長足的進(jìn)步。

　　四、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)使自己在文獻(xiàn)閱讀與翻譯方面的能力大幅上升，能運(yùn)用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，基本上能看懂本專業(yè)的外文文獻(xiàn)，能對本專業(yè)的中文文獻(xiàn)進(jìn)行較為全面的翻譯。

　　五、學(xué)習(xí)周計(jì)劃

　　1-4周：初步學(xué)習(xí)翻譯技巧，認(rèn)真領(lǐng)悟老師講解的翻譯要點(diǎn)，并嘗試翻譯一到兩篇外文文獻(xiàn)，有疑問之處請教老師，在翻譯中逐步感受翻譯技巧。 5-8周：認(rèn)真準(zhǔn)備分組作業(yè)——旅游翻譯，與小組成員一起探討本章節(jié)重點(diǎn)之處，安排分工，精心準(zhǔn)備ppt，并不斷的跟小組成員一起試講，深入掌握本章節(jié)內(nèi)容，最后向全班同學(xué)展示自己的作業(yè)，使大家共同進(jìn)步。認(rèn)真聆聽其他小組

　　的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。

　　9-12周：認(rèn)真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。除此以外，為自己所寫的專業(yè)論文翻譯摘要，并反復(fù)修改。嘗試翻譯知網(wǎng)上一些碩博論文的摘要，并與其本身的英文摘要相比較，找出自己翻譯不當(dāng)之處。

　　13-16周：認(rèn)真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學(xué)期作業(yè)，堅(jiān)持翻譯一到兩篇外文文獻(xiàn)，磨練翻譯技巧。

　　17-18周：認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟悉各種應(yīng)用文體翻譯技巧，總結(jié)本專業(yè)外文翻譯和摘要寫作中常犯錯誤和其他注意事項(xiàng)，認(rèn)真準(zhǔn)備考試。

個人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

　　“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺通過教學(xué)反思提高教學(xué)水平，借助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時期教研的需要，跟上時代的步伐，不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新認(rèn)識，使自己盡快 成長起來， 特制定個人研修計(jì)劃;

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式，提高自身的專業(yè)發(fā)展水平。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的存在問題，以教研促教改。同時利用共同研究這個平臺，互相學(xué)習(xí)，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

　　二、研修目標(biāo)

　　1..確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，主動參修。

　　2.以人為本，以關(guān)注人的全面發(fā)展為目標(biāo)。

　　3.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法，努力提高教室教學(xué)效率。

　　4.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力。

　　5.結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學(xué)校的校本研修而努力。

　　三、研修形式

　　1、以學(xué)校、教研組開展的校本教研活動為主，適時進(jìn)行自主研修。

　　2、利用備課組開展集體備課，設(shè)計(jì)出富有個性的教案。

　　3、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。

　　四、研修計(jì)劃：

　　1、提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

　　(1)以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

　　(2)認(rèn)真研讀新課標(biāo)，并領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)。從具體案例入手，科學(xué)地創(chuàng)新地解決新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)一步幫助自己解決教學(xué)中的實(shí)際困難，提高個人在教育教學(xué)實(shí)踐中的能力和水平。

　　(3)學(xué)習(xí)同行高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短的。

　　(4)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平。

　　(5)以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容，主動與同事交流研討，力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績。

　　2、立足教室，善于思考。在教學(xué)中反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)方式，思考教育教學(xué)的實(shí)際問題。

　　五、研修措施：

　　1、學(xué)習(xí)提高：主動參與學(xué)校、教研組組織的教研活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并經(jīng)常與同學(xué)科老師研究教材和學(xué)生，不斷尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方式和方法。通過各類媒體，特別是網(wǎng)絡(luò)資源不斷為自己充電加碼，提高自己各方面的素質(zhì)和能力。

　　2、教研并進(jìn)：課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，備課注重教法，更注重學(xué)法指導(dǎo)。努力提高教室教學(xué)效率。教室上尊重個體發(fā)展，并鼓勵創(chuàng)新。課后認(rèn)真反思，不斷提高，用心輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能有最大程度的發(fā)展。

　　3、主動參加學(xué)習(xí)，做好筆記。

　　4、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思，得出成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題。

　　5、堅(jiān)持寫教后反思及隨筆。

個人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

　　一、在上班時間內(nèi)從縱向記憶法中尋找一組單詞進(jìn)行記憶，不論單詞數(shù)量多少。同時復(fù)習(xí)以上學(xué)過的單詞，采取1+2+3記憶方法，也就是說前一天記的單詞只記一遍，昨天記的單詞復(fù)習(xí)兩遍，今天記的單詞記憶三遍。然后在車上復(fù)習(xí)默想，盡可能記住十個以上的單詞比較好。

　　二、同時還要瀏覽一下橫向記憶法，盡量多記憶單詞。

　　三、回家后通過瘋狂記單詞軟件復(fù)習(xí)100個單詞，主要是從教材中記憶單詞。再聯(lián)系自己記的單詞辦法記憶更多單詞。

　　四、在完成單詞記憶后，聽李陽的瘋狂英語對話3遍，再復(fù)習(xí)前一天的英語對話一遍，此時關(guān)鍵一點(diǎn)是培養(yǎng)聽力練習(xí)。

　　五、在聽完對話后，再聽一本英文有聲閱讀。希望多次說會情景對話。目前對于我說，看電影不看字幕，會比較吃力。暫不考慮看電影了。

　　六、還有時間的話，就可以聽聽英語歌曲了，屬于輕松的范圍，不再考慮學(xué)習(xí)英語的范疇內(nèi)。

　　七、每天早上起來，讀一個小時的英語。無論什么樣的英語都好，盡量把英語當(dāng)中文書看，讀得越快越好。只有這樣語感才會出來。也就是李陽說的，脫口而出的英語才是真正的英語，如果經(jīng)過自己的左思右想而去的英語可能就是蹩腳的中國式的英語。

　　如“雪山”中國的翻譯有二種，snow mountain與snowy mountain兩種，我個人認(rèn)為前一種意思是終年積雪的山。后面一種的意思是被雪覆蓋的山。

個人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

　　The challenge is meant to improve all areas of learning a language, like grammar, reading, writing, and listening. Some ideas I've been using myself and others I found from other people.

　　學(xué)習(xí)一門語言，最具挑戰(zhàn)的一點(diǎn)事如何從多方面(聽、說、讀、寫)來同步學(xué)習(xí)，以下的觀點(diǎn)，部分給基于自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有一些是從他人身上學(xué)習(xí)到的。

　　Focusing on setting goals:

　　專注制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　Vocabulary:

　　詞匯：

　　Create a limit of how many words you want to learn in a day/week/month/these 3 months

　　量化三個月你所要學(xué)會的詞匯，細(xì)化到天/周/月

　　Log how much you learned each day/week/month

　　記錄每天/周/月你學(xué)了哪些詞匯

　　Create a list of all the words so you can quiz yourself at the end of each day/week/month/these 3 months

　　羅列所有學(xué)習(xí)過的詞匯，每天/周/月末定期給自己測試掌握情況

　　Grammar:

　　語法：

　　Try to read something new each day

　　每天嘗試讀一些新文章

　　It can be English on Facebook, in the news, posts on SNS

　　素材可以是Facebook，國際新聞或者SNS的帖子的英文內(nèi)容

　　Do you understand all the grammar? If not, write it down.

　　語法你都懂了嗎?如果沒有，請記下來

　　Try to make a log of how much grammar you know and want to know.

　　嘗試寫下所有你已經(jīng)知道的或你想要學(xué)習(xí)的語法知識

　　Use the grammar you know in future sentences/journals/while speaking.

　　將你知道的語法運(yùn)用到以后的句子/日志/或口語中

　　Listening:

　　聽力：

　　Try to listen to an entire show/movie/song without subtitles.

　　多去聽完看完那些不帶字幕的演出、電視劇和歌曲

　　How much did you know? After that put on the subtitles and figure out what you missed.

　　你知道多少?加上字母后，對比一下，看自己漏讀了哪些信息

　　Set goals for how long/much you want to listen in a day/week/month/these 3 months.

　　量化三個月內(nèi)所要聽的內(nèi)容以及時間，細(xì)化到天/周/月

　　Set a goal to watch/listen to a certain amount of shows/movies/songs.

　　量化你所要計(jì)劃聽的外文演出、電視劇和歌曲

　　Speaking:

　　口語

　　How well do you speak?

　　你能說多好?

　　Try to speak for at least 1 hour in your target language.

　　每天花一個小時講英語

　　Can you already do that?

　　你已經(jīng)能做到這個了嗎?

　　Then increase the hour. Maybe 2 maybe 5. Maybe a whole day.

　　接著增加練習(xí)時間�？梢允�2小時或者5小時。甚至可以是一整天。

　　You can make a video of yourself speaking about a topic. At the end of the three months you can watch it again and judge yourself.

　　用英語論述一個話題，并用錄音機(jī)錄制下來。三個月后你再聽聽當(dāng)時自己的錄音，并分析不足。

個人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

　　我認(rèn)為沒有目標(biāo)的努力是瞎折騰。沒有計(jì)劃的努力是瞎折騰。十幾年的英語學(xué)習(xí)學(xué)成啞巴英語更是典型的瞎折騰。

　　美國生活幾年回來還是不能說英語，真不知道這些人怎么榮辱生活。張一謀就是張一謀，昨天看一段新聞視頻采訪，他說，為了女兒在美國上學(xué)曾弄個綠卡，之后又把綠卡退了。試想，如果張一謀英語狠爛，能像在中國這樣混得光亮嗎，我想很難。弄個美國綠卡有什么好處?女兒上學(xué)省學(xué)費(fèi)，女兒有了新國籍，目標(biāo)不錯吧。退了綠卡有什么好處?還是本土文化好發(fā)展!

　　學(xué)英語干什么?沒有目標(biāo)和成就感的人一定會說“好玩”。十幾年玩下來的人可有沒有想自己花了多少時間、精力和金錢?一定很少有。上學(xué)花的是父母的錢，沒有感覺;工作后的工資不這樣花也要那樣花，反正打工也不知道為什么，學(xué)個英語趕時髦隨大溜花上萬元找個心理安慰。

　　學(xué)英語干什么?看這樣的計(jì)劃書可行不。

　　一、市場分析

　　英語是國際語言，人類一家，不學(xué)英語無法和家人溝通交流，不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　中國人從小學(xué)一年級學(xué)英語直到大學(xué)四年級，這個人群是總?cè)丝诘?/5-1/6，學(xué)成的比例很低，到了工作崗位還要再學(xué)的大概是1/10人群，這個市場永遠(yuǎn)存在，因?yàn)橛⒄Z是法定要學(xué)。

　　和漢語一樣，英語是語言交流的工具，交流是目的。市場存在的問題是學(xué)了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學(xué)、能交流的優(yōu)秀英語人才，這是投資回報(bào)是最高的一項(xiàng)技能學(xué)習(xí)。

　　二、投資分析

　　小學(xué)1-6年 學(xué)費(fèi)免交享受國家義務(wù)教育 磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資 這一階段多半是興趣投資

　　初中1-3年 學(xué)費(fèi)免交享受國家義務(wù)教育 磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資 這一階段多半是風(fēng)險(xiǎn)投資

　　高中1-3年 學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資，這一階段厭學(xué)、看天書的約1/3，開始分化人群

　　大學(xué)1-4年 學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資，這一階段厭學(xué)、混讀的約1/3，開始分化人群

　　上述投資受家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響大。風(fēng)險(xiǎn)最大的是厭學(xué)、反感，并由此失去自信的人格缺陷。

　　如果英語像學(xué)中文一樣：按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)需要2-3年的學(xué)習(xí)就能很好交流。比從小學(xué)到大學(xué)的時間的時間縮短6-10年，投資自然節(jié)約很多，生命品質(zhì)的完善要好許多。

　　我認(rèn)為3-6年級學(xué)英語是最適合的，投資效益最高。

　　大學(xué)專修英語是最值得的個人投資項(xiàng)目，發(fā)展空間很大。

　　成年人自學(xué)英語的投資需要慎重考慮，沒有目標(biāo)的投資是徒勞的，我們會受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中學(xué)生讀天書的損失，甚至經(jīng)濟(jì)損失更大。

　　三、投資計(jì)劃

　　英語發(fā)音課程：小學(xué)生(3-6年級)一個學(xué)期的周末課程 學(xué)費(fèi)600元;成年人一周課程 學(xué)費(fèi)300元

　　聽說讀寫課程：小學(xué)生(3-6年級)3-4個學(xué)期的周末、假期課程 學(xué)費(fèi)2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學(xué) 學(xué)費(fèi)1000-20xx元。

　　四、投資回報(bào)

　　大學(xué)專修學(xué)生：大一下學(xué)期進(jìn)入社會英語教學(xué)，每課時收費(fèi)30-50元，每周6-8課時，每周240-400元，一年50周12000-40000元(不含假期)

　　社會工作成年人：學(xué)完發(fā)音課程就開始兼職教學(xué)教發(fā)音，可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，按每課時10-20元收費(fèi)，每周8-20課時，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達(dá)到這樣的收入就該專職了，并且永不退休。

　　小學(xué)生：我主張把孩子當(dāng)作財(cái)富來培養(yǎng)，自信、快樂、助人是最大的財(cái)富，孩子英語學(xué)好了可以提高成績和幫助班里的小朋友學(xué)習(xí)，父母要發(fā)給適當(dāng)?shù)莫剬W(xué)金并培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。初中、高中階段的互助學(xué)習(xí)就應(yīng)該是收費(fèi)了。到大學(xué)，孩子就不應(yīng)該父母再資助了。

　　學(xué)生的時候?qū)W期開始都會給自己定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，可計(jì)劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計(jì)劃，且不論結(jié)果如何，能有個開頭也總歸是好事。

　　1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應(yīng)該抓住機(jī)會迅速提高英語語言能力;

　　(1)新舊單詞200/周;

　　(2)常用句子50/周;

　　(3)動感英語，5集/周;

　　(4)英文電影若干。

　　2、通信知識，每天學(xué)習(xí)的新知識更新在博客中。

　　3、利用項(xiàng)目機(jī)會，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

　　一、活動主題：

　　英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學(xué)習(xí)最新的、最先進(jìn)的知識的工具，讓我們學(xué)好英語,超越夢想。

　　二、活動宗旨：

　　為了提高本本實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的聽、說、看的能力，適應(yīng)社會發(fā)展的大潮流，特制定本計(jì)劃。

　　三、活動對象：

　　江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班所有同學(xué)和教師以及旁聽同學(xué)。

　　四、活動時間：

　　每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它時間待定。

　　五、活動地點(diǎn)(江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教室。

　　六、活動負(fù)責(zé)人：黃云飛

　　七、活動具體安排：

　　l每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語進(jìn)行交流，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

　　l不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。

　　l在我們班群里聊天，必須用英文。

　　l周六晚英文大-片欣賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強(qiáng)制使用英文。

　　l周六電影推薦活動，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹(英文)

個人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

　　為使自己不斷提高教育理論、增強(qiáng)知識、更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時期教研的需要，跟上時代的步伐，不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新意識，使自己盡快成長起來，在此，我特制定個人研修計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）為指導(dǎo)思想，立足我校實(shí)際，以校本研修為主平臺，以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語言”和

　　“優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力”為主題，立足課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我個人與學(xué)生的共同發(fā)展。

　　二、個人研修目標(biāo)與要求：

　　1、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

　　2、通過學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個性，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考的新型教師。

　　3、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。

　　4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

　　5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力。

　　6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學(xué)校的校本研修而努力。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1、聽評課，在學(xué)校有計(jì)劃的安排下認(rèn)真聽課、評課。

　　對象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽20節(jié)課。

　　2、英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績。

　　3、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報(bào)刊，例如：每期訂閱有關(guān)英語教學(xué)方面的報(bào)紙報(bào)刊，細(xì)讀“英語新課程標(biāo)準(zhǔn)”，并做好教學(xué)隨筆。

　　4、認(rèn)真研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　四、活動與實(shí)施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高意識。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，全面貫徹《英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，提高自身常規(guī)意識。

　　2、抓住隨堂聽課的有利時機(jī)，廣泛聽取反饋意見并積極改進(jìn)，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和思路水平，并要求自己每個學(xué)期制作不少于2節(jié)的課件。

　　深化反思教研活動，范圍包括：課堂教學(xué)反思、課前和課后的反思，不少于15節(jié)。

　　5、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　6、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思，得出成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題。

　　教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證，更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源。而校本研修為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，探究和改進(jìn)教學(xué)方法，解決在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。所以，我們要遵守學(xué)校的安排，積極參加教研組活動，積極參與校本研修，和同行們共同學(xué)習(xí)，共同提高。