【精品】學(xué)習(xí)計劃模板匯編七篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
一、目的
根據(jù)《實(shí)驗室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》的要求，為提高本公司檢測人員技術(shù)和管理水平，使檢測人員能及時準(zhǔn)確掌握標(biāo)準(zhǔn)、方法的變化要求，特制定本年度我公司工作人員的培訓(xùn)計劃。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式
1、積極參加上級質(zhì)檢部門和其它有關(guān)部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、通過內(nèi)部培訓(xùn)的方式學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。
3、通過宣貫的方式學(xué)習(xí)《檢驗檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》和本公司的體系文件。
4、通過討論、經(jīng)驗交流的方式解決一些實(shí)驗室管理體系運(yùn)行中實(shí)際遇到的問題與爭議。
三、內(nèi)容
1、對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，理解檢測人員掌握系統(tǒng)化的理論知識及豐富的實(shí)操經(jīng)驗對本公司的意義及重要性；
2、對不理解的問題，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)進(jìn)行耐心的講解；
3、《質(zhì)量手冊》、《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書》、《儀器操作使用說明書》、《實(shí)驗室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》等內(nèi)容的培訓(xùn)，包括術(shù)語符合、基本規(guī)定、技術(shù)要求等具體內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使員工對業(yè)務(wù)理論知識和實(shí)操水平不斷提高，每次培訓(xùn)完畢后均應(yīng)通過考試、考核的方式，同時結(jié)果要存入檔案。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
作為一個大專生，連續(xù)三年的全職考研，使我對考研有了深刻的認(rèn)識，無論是對考試本身還是考試的準(zhǔn)備過程都頗有心得，三年復(fù)習(xí)時間也讓我對復(fù)習(xí)規(guī)劃有了更加深刻的理解。在這里愿同各位有志報考的和那些打算考但還沒有下定決心的朋友分享。
考研復(fù)習(xí)計劃要切合實(shí)際
制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，這決不是打官腔，請各位一定要認(rèn)識到它的重要性，特別是像我這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生，更要引起高度重視。一個好的計劃，可以使我們臨危不亂，循序漸進(jìn)，最終取得勝利。想一口吃個胖子的，往往都會消化不良。結(jié)合自己的實(shí)際，量體裁衣，才合身體。切勿看著同學(xué)一天都做多少多少，而自己才看那么點(diǎn)，好勝心油然而起，就囫圇吞棗。這樣面子是有了，卻埋了個定時炸彈，一旦考場引爆，你會欲哭無淚。
計劃越詳細(xì)越好
計劃要具體到上午、下午，這樣可以量化地認(rèn)識到你的進(jìn)度，做到心中有數(shù)。第三年復(fù)習(xí)考研的時候，考研教育網(wǎng)輔導(dǎo)老師給我說了一下制定學(xué)習(xí)計劃的要點(diǎn)，其中記憶很深的一點(diǎn)是：詳細(xì)的計劃適合短期，比如你是8月份開始，那么這一計劃的期限適于9～10月。因為情況都是不斷在發(fā)生變化，要視具體情況來更正、修補(bǔ)已有的計劃，使之更為合理、有效。在這里我可以向各位推薦一種方法：自己做一張表，具體到上下午，每天完成了，就打√，沒完成的就打×，到一周看看√多還是×多，如果√多，而且自我感覺舒適，就是合理計劃，全是√的，就要考慮一下是否對自己太仁慈了點(diǎn)，如×多√少，看來你對自己有過高的估計，是該正視一下了，在打√、×?xí)r，一定要嚴(yán)格，沒完成就是沒完成，不要自己騙自己。
嚴(yán)格按計劃復(fù)習(xí)
不要找借口，今天累了，明天再補(bǔ)吧，你怎么知道明天會發(fā)生什么呢?“明日復(fù)明日，明日何其多”的道理我就不說了，相信大家早就聽膩味了，可就是這個大家一聽就煩的道理不知害了多少人!
�？粕佳�，其實(shí)并不是什么神話，前兩年的失敗除了我的水平?jīng)]有達(dá)到，更多時候是我自己對計劃的疏忽，所以今天我要告誡所有的考研學(xué)子，一定不要小看這計劃，他對考研成功與否可是有很大的影響的!
學(xué)習(xí)計劃 篇3
考前的生理調(diào)整
按照平時的作息時間作息。若是早晨睡不著，可以早點(diǎn)起床，運(yùn)動、吃早點(diǎn)。心理學(xué)界有一個普遍的共識，就是人一天的最佳記憶時間，為早上5點(diǎn)---7點(diǎn)，晚上7點(diǎn)---9點(diǎn)，充分利用好這兩個時段，解決需要記憶的東西，可以起到事半功倍的效果。中午一定要午睡，午睡以30分鐘為宜，這樣既能使大腦休息，又能很快清醒。午后應(yīng)以做練習(xí)為主，可以集中時間做套題，做題應(yīng)注意文理結(jié)合，難易結(jié)合。通過做題可以穩(wěn)定心態(tài)，樹立自信心，經(jīng)過這樣一段時間的訓(xùn)練，相信到臨考時就不會有異樣的感覺。
考前焦慮、煩躁的情緒調(diào)整。
1、 有氧運(yùn)動。
早晨若睡不著覺，可以起床適當(dāng)?shù)靥K、散散步、踢踢毽、跑跑步、騎騎車等，無論做什么運(yùn)動，都要挺胸抬頭、精神抖擻，顯得非常自信，以次獲得一天的好心情。有氧運(yùn)動有一個規(guī)律，即;運(yùn)動后每分鐘的心跳次數(shù)在120個左右。
2、 洗熱水澡。
有條件的考生每晚睡前最好洗個熱水澡，一則可以消除疲勞，二則人的身體泡在溫?zé)岬乃校亲罘潘傻臓顟B(tài)，有一種安全和溫暖的感覺，可以凈化心靈，更有助于睡眠，有利于第二天的學(xué)習(xí)。
3、 適當(dāng)?shù)穆犚魳贰?/strong>
如果學(xué)習(xí)感到累、什么也記不住時，不妨聽聽古典音樂。比如：古琴曲、古箏曲、揚(yáng)琴曲等，悠揚(yáng)、舒緩的、空靈的音樂，可以穩(wěn)定情緒，音樂以聽不懂為好，因為不需要記憶，最好是在休息時間聽。但注意不要一邊學(xué)習(xí)，一邊聽音樂，尤其是不能聽搖滾和流行歌曲。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
步驟1：先制定1周的計劃
目標(biāo)和計劃是“孿生兄弟”，目標(biāo)是大哥，計劃就是弟弟。
所以定計劃前，一定先要建立起目標(biāo)意識。
最初要做的事是，用一周的學(xué)習(xí)計劃明確1個月的學(xué)習(xí)量。
話說回來，目標(biāo)可以看的遠(yuǎn)一些，計劃卻最長不要超過1年。
數(shù)年單位的計劃很難實(shí)現(xiàn)——數(shù)年目標(biāo)可以，但是數(shù)年后的計劃，因為事建立在現(xiàn)有沒有的經(jīng)驗上的挑戰(zhàn)，看不到將來像，即使制定出來的計劃也是“空中樓閣”，沒辦法腳踏實(shí)地。
另外，即使只設(shè)定每天計劃(如每天的ToDoList)，如果還包含其他預(yù)定時，要每天很好地完成計劃也是有困難的。
所以，開始制定學(xué)習(xí)計劃是，先以周計劃開始，看看自己到底能在周內(nèi)完成多少的量——周計劃能起到“承上啟下”的作用，既能對應(yīng)每天的計劃，也能看到一個月的學(xué)習(xí)可行性。
可以以現(xiàn)在學(xué)校所學(xué)范圍的1單元作為制定計劃時的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
是的，這種制定方法和一般制定學(xué)習(xí)計劃時的從年度計劃開始有差別，因為從1周計劃開始的計劃，各方面做起來都會更容易預(yù)測和預(yù)定。
其實(shí)，這才是正確的、執(zhí)行和修正容易的、制定學(xué)習(xí)計劃的3步驟
步驟2：再制定一個月的計劃
然后，再開始制定1個月的計劃。
這個時候，要以之前制定的1周計劃為基礎(chǔ)進(jìn)行思考——還是看看自己到底能在一個月內(nèi)推進(jìn)多少的學(xué)習(xí)量，并制定出大致的月度學(xué)習(xí)計劃。
可以以周計劃為基礎(chǔ)，4倍擴(kuò)展學(xué)習(xí)量就可。
要確認(rèn)結(jié)果，感到月度學(xué)習(xí)量不足時可適當(dāng)增加周計劃的學(xué)習(xí)量。
只要這2個步驟能做好做到實(shí)處，就不會產(chǎn)生計劃完成不了，預(yù)定產(chǎn)生偏差的事。
反之，還是以周計劃為基礎(chǔ)，逆推出每天要進(jìn)行的學(xué)習(xí)量。
這時的推算分割，做起來會相當(dāng)簡單。
其實(shí)，這才是正確的、執(zhí)行和修正容易的、制定學(xué)習(xí)計劃的3步驟
步驟3：反省計劃的實(shí)行結(jié)果
最后要做的是進(jìn)行反省。
學(xué)校的小測試、日�？荚嚨�，每個月應(yīng)該都會進(jìn)行，其結(jié)果可以幫助自己修正計劃。
一般計劃不能順暢執(zhí)行的要因，多半會是學(xué)習(xí)量的不足。
所以，通過增加學(xué)習(xí)量來制定和修正計劃，會產(chǎn)生效果。
計劃制定的建議
1、一些積累性的知識需要每天都做。比如：背英語單詞、語文古詩古文、文學(xué)常識之類的這樣必須要背下來并且是積累性的，就需要每天堅持做，這個我通常是放在早自習(xí)的時候?qū)W習(xí)。
2、分析自身優(yōu)勢，合理分配時間。到了高三，需要同學(xué)們對自己有一個清晰的定位，明確自己的優(yōu)勢學(xué)科和弱勢學(xué)科，進(jìn)入高三之后就不能再放任自己的弱勢學(xué)科再拖后腿了，需要花功夫去啃這個“硬骨頭”，當(dāng)然這是在保持自己優(yōu)勢學(xué)科充分時間的`前提下。還有就是在高一高二的時候，老師通常會讓我們把重心放在語數(shù)英上，但是到高三之后，就需要適當(dāng)?shù)陌阎匦霓D(zhuǎn)移到文/理綜上了。
3、制定長期短期計劃，形成自己良好的生物鐘。分階段分時期制定具體的計劃，比如說一個周，一個月，一學(xué)期。還有就是高三一年盡量形成一個比較規(guī)律的作息和生物鐘，不要總是常常熬夜，白天又精神不好。
4、最后要說的一句就是高三不管說什么，說到底還是要堅持。如果你半途而廢或者只是嘴上說說，再好再有用的學(xué)習(xí)方法對你都不會有任何的效果。
說了這么多，也是希望各位準(zhǔn)高三的同學(xué)們可以調(diào)整好心態(tài)，做好準(zhǔn)備迎接高三生活得到來，高三其實(shí)并不可怕，是對大家的一次歷練，當(dāng)你經(jīng)歷過回首來看，都是珍貴的回憶
學(xué)習(xí)計劃 篇5
20xx年進(jìn)入岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為了一名老師。初出茅廬的我我作為一名新教師，需要師傅的指導(dǎo)和幫助，同時也要求自己不斷的付出和努力。彭婭老師是一位很出色的教授，不管是在教育教學(xué)當(dāng)中，或是科研課題上，都有自己獨(dú)特的見解。但對我而言，不論是教育教學(xué)工作還是其他，我都存在著許多的不足，特別是對理論知識的掌握比較平乏，這就要求我不斷的向您們請教和學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我教的是《市場營銷學(xué)》，因此，在帶教活動中，我將認(rèn)真做好筆記，及時請教，希望在彭婭教授的指導(dǎo)和幫助下，各方面都能很快的進(jìn)步。 為這次新教師學(xué)習(xí)計劃，特制訂以下計劃：
1、抓緊自己的教學(xué)工作。教師首先是教書育人的行家，應(yīng)該努力提高教育教學(xué)的能力。我們要通過互相聽課，集體備課，走出去聽課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動來幫助自己迅速成長。其中，制定授課計劃、編寫教案、制作課件等課前的準(zhǔn)備工作，必須多帶教老師請教，及時交予她檢查，以便能指出更多的錯誤和不足。盡可能的多去聽課，這樣不僅能學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，還能了解更多駕馭課堂的技巧。能逐漸變成具有較高的教學(xué)專業(yè)水平和說課、評課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計能力，逐步形成具有鮮明個性特征、有效的教育、教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭、示范作用。
2、提高自己的專業(yè)水平，拓寬科學(xué)文化視野。專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和研究，以及現(xiàn)代高等教育理論學(xué)科專業(yè)知識，熟悉國內(nèi)外高等教育
教學(xué)理論與實(shí)踐的最新成果，逐步構(gòu)建更為合理的知識結(jié)構(gòu)。有德尚需有才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬�。無論是任課老師還是班主任要有扎實(shí)的專業(yè)功底，一個沒有專業(yè)才能的教師，就談不上教學(xué)效率，也不可能成為好老師。
3、盡可能的努力加入到教研和科研活動中。慢慢向帶教老師學(xué)習(xí)科研能力，能具有承擔(dān)教改實(shí)驗的能力，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗和成果的能力，撰寫教育教學(xué)論文的能力，與青年教師一起搞教改，共同搞教科研，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，抓住機(jī)遇，自我加壓，努力奮斗。
4、作一名有創(chuàng)新精神的合格人民教師。作為一名教師必須師德高尚，這是靈魂，也是前提。一是愛崗敬業(yè)；二是無私奉獻(xiàn)；三是為人師表。教師必須是學(xué)生心目中的楷模和榜樣，更重要的是能順應(yīng)時代的發(fā)展，具有創(chuàng)新精神�！敖處煹穆氊�(zé)已經(jīng)越來越少地傳授知識，越來越多地激勵思考；越來越成為一位顧問，一位交換意見的參與者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾而不是拿出真理的人�！弊鲆晃荒軡M足學(xué)生需要的教師。
人文科學(xué)系：xx
20xx年10月25日
學(xué)習(xí)計劃 篇6
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點(diǎn)。
初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢？
新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的！初二是初中階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí)？
第一。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20％的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。
第二。學(xué)習(xí)生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時準(zhǔn)備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。初
中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年�！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)委機(jī)關(guān)支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定及縣直工委(直工發(fā) [20xx]13號)文件的要求，結(jié)合我委實(shí)際，制定本活動計劃。
一、總體要求：
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度。委支部結(jié)合本委的中心工作，有針對、有重點(diǎn)的組織好"三會一課"活動，不斷促進(jìn)黨員提高思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作水平;不斷推動黨員隊伍建設(shè)和基層黨組織建設(shè)。努力為我縣經(jīng)濟(jì)和信息化工作提供堅強(qiáng)的組織保證。
二、活動安排：
(一) 支部黨員大會：
支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的有關(guān)文件;貫徹落實(shí)上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發(fā)展新黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題
(二) 支部委員會：
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：研究、貫徹落實(shí)上級黨組織的指示和決定;結(jié)合本支部實(shí)際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結(jié)工作情況;分析本支部黨員狀況 ，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察問題，討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;其他需要支部討論的重要問題。
(三)黨小組會
黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由組長安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;學(xué)習(xí)黨的基本知識和基本理論;學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī);學(xué)習(xí)上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結(jié)合實(shí)際提出貫徹措施并檢查落實(shí)情況;支部安排的其他工作20xx年支部三會一課學(xué)習(xí)計劃20xx年支部三會一課學(xué)習(xí)計劃。
(四) 黨課：
黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內(nèi)容可根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實(shí)際需要確定。每半年活動一次。主要活動內(nèi)容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教育;國內(nèi)外形勢教育;黨規(guī)、黨紀(jì)教育、黨風(fēng)廉政教育;與時俱進(jìn)，增強(qiáng)黨員先進(jìn)性的教育。
三、具體要求：
1、"三會一課"在內(nèi)容上，結(jié)合黨和國家的形勢、圍繞我委的中心工作，體現(xiàn)經(jīng)信工作要求，要有鮮明的時代性、針對性和實(shí)踐性20xx年支部三會一課學(xué)習(xí)計劃。
2、"三會一課"必須精心組織，精心安排，注重實(shí)效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會一課"的質(zhì)量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。
3、嚴(yán)格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結(jié)，使"三會一課"活動規(guī)范化、制度化。
4、"三會一課"活動必須單獨(dú)召開，不能用業(yè)務(wù)會議或其他工作會議代替。
5、聯(lián)系的縣領(lǐng)導(dǎo)和委領(lǐng)導(dǎo)班子成員都以普通黨員身份參加，每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續(xù)。
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