小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃1
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、教材：
�、俚谑䞍�(cè)課本：生字、詞語(yǔ)（含自讀課文）、關(guān)鍵性的解詞（含個(gè)別字的解釋）、課文背誦默寫、詩(shī)歌詩(shī)意的背誦默寫、所有課文的作者、重點(diǎn)課文的知識(shí)點(diǎn)背誦（含練習(xí)冊(cè)和AB卷上的知識(shí)點(diǎn)）、積累運(yùn)用、課外自讀課文的學(xué)習(xí)。
�、诘谑粌�(cè)課本：重點(diǎn)課文的生字、詞語(yǔ)（重點(diǎn)是四字成語(yǔ)）的掌握、詩(shī)歌詩(shī)意的背誦默寫、重點(diǎn)課文的背誦、重點(diǎn)課文的作者（特別是外國(guó)作者）、重點(diǎn)課文知識(shí)點(diǎn)的回顧講解、積累運(yùn)用。
�、蹠r(shí)間允許的話，可適當(dāng)延伸到第十冊(cè)、第九冊(cè)的背誦和默寫，尤其是詩(shī)歌。
2、資料：
①十二冊(cè)基本功期末試卷和AB卷第六單元、期末卷。
②《河北教育》
�、邸督逃芯颗c實(shí)踐》
④網(wǎng)上下載的五套試卷和教案中摘錄的打印試卷。
�、菥C合復(fù)習(xí)升學(xué)試卷。
3、作文：
�、贂牛褐攸c(diǎn)是給材料寫信、格式、信封的填寫。
②想象作文：《二十年后的……》
�、郯朊}作文：《我發(fā)現(xiàn)了……》《第一次……》《難忘的……》
④根據(jù)調(diào)查報(bào)告作文：《我和周圍的環(huán)境》
�、萁o材料作文：根據(jù)所給的一段或一句話續(xù)寫、根據(jù)所給的二至三個(gè)材料任意選題自命題作文。
二、復(fù)習(xí)時(shí)間
從5月29日起到6月24日止，共約計(jì)四周27天時(shí)間，加上中間還可過(guò)一個(gè)星期天，四周內(nèi)有星期六日八個(gè)晚上，語(yǔ)文科目有效復(fù)習(xí)節(jié)數(shù)為：
在校：每星期含早晚自習(xí)共20節(jié)，四周為80節(jié)。
在家：一個(gè)星期日和八個(gè)晚上。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃的安排和本年級(jí)組的統(tǒng)一教學(xué)方案，結(jié)合學(xué)生及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，進(jìn)一步爭(zhēng)取語(yǔ)文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：
1、鞏固本冊(cè)生字詞，理解一部分重要詞語(yǔ)，能聽寫、運(yùn)用本冊(cè)中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。
2、能背誦指定課文，領(lǐng)會(huì)部分句子含義，會(huì)背誦、理解、默寫古詩(shī)。
3、進(jìn)行系統(tǒng)分塊復(fù)習(xí)，整理所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步鞏固單元目標(biāo)的掌握，對(duì)聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，并通過(guò)一定的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識(shí)。
4、通過(guò)復(fù)習(xí)，全面提高學(xué)生識(shí)字寫字能力、閱讀分析能力、作文的審題和寫作能力等。
三、復(fù)習(xí)時(shí)間：
19和20周
分三個(gè)階段：
1、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)復(fù)習(xí)；
2、以閱讀訓(xùn)練為主；
3、習(xí)作指導(dǎo)與訓(xùn)練。
四、復(fù)習(xí)方法：
采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。
五、具體要求：
第一階段：語(yǔ)基部分——全員參加——自主復(fù)習(xí)
1、依據(jù)教材和試卷內(nèi)容，對(duì)字、詞語(yǔ)、句子方法所涉及到的項(xiàng)目進(jìn)行歸類概括。
�。�1）形近字組詞。
�。�2）多音字組詞。
�。�3）填字組詞。
（4）一字組多詞。
（5）寫出有相反意思的詞語(yǔ)等。
第二階段：閱讀部分——練中有導(dǎo)、導(dǎo)中有練
1、要求背誦語(yǔ)段人人過(guò)關(guān)。
2、進(jìn)行一些小型的突擊性的比賽。
3、根據(jù)實(shí)際，學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)的教學(xué)中形成，復(fù)習(xí)只能是一個(gè)加強(qiáng)、提升的過(guò)程。重點(diǎn)應(yīng)放在怎樣審題，解題的方法上。做每一題時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生審清題意。根據(jù)閱讀興趣出題的方式來(lái)完成。
第三階段：習(xí)作部分反復(fù)修改
由于平時(shí)對(duì)學(xué)生的作文，讀中后寫，課后抓得緊，及時(shí)指導(dǎo)、講評(píng)到位，復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在反復(fù)修改上。
1、一事一議（練習(xí)寫事的，把過(guò)程寫清楚。）
2、一景一描（練習(xí)寫景的，抓住景物特點(diǎn)。）
3、一人一寫（練習(xí)寫人的，要讓人活起來(lái)。）
4、一感一想（練習(xí)想象的，想象事實(shí)相結(jié)合。）
方法：自己讀、評(píng)、同學(xué)評(píng)，老師導(dǎo)相結(jié)合，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐漸提高習(xí)作水平，而不乏味。
六、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
本復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)不同層次學(xué)生，確定了不同的重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、優(yōu)生、中等生
重點(diǎn)：在基本掌握識(shí)字寫字等基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)進(jìn)行閱讀和作文訓(xùn)練。（采取小組合作，在字詞句段的聽寫、默寫基本達(dá)到優(yōu)秀后分步進(jìn)行，早達(dá)到早進(jìn)行）
難點(diǎn)：在閱讀、作文訓(xùn)練中，貫穿各單元訓(xùn)練點(diǎn)及以前所學(xué)閱讀訓(xùn)練要求，提高閱讀能力。
2、后進(jìn)生
重點(diǎn)：以識(shí)字寫字為重點(diǎn)抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫，（要求每次聽寫或默寫成績(jī)都在合格以上），在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行閱讀、作文的訓(xùn)練，早達(dá)到早進(jìn)行。
難點(diǎn)：閱讀中以對(duì)句段篇的理解，及學(xué)習(xí)訓(xùn)練點(diǎn)的鞏固為重點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高分析、解題的應(yīng)變能力，最終提高閱讀能力。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃3
一、復(fù)習(xí)方法
1、通過(guò)復(fù)習(xí)旨在考察檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。
2、本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、掌握本冊(cè)230個(gè)生字，其中160個(gè)生字會(huì)讀、會(huì)寫，70個(gè)生字會(huì)認(rèn)。
2、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。
3、能背誦、默寫指定的課文，在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)作者觀察事物和表達(dá)事物的方法。
4、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。
5、能寫內(nèi)容具體、有條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。會(huì)寫讀后感和縮寫文章。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、體會(huì)句子蘊(yùn)涵的思想感情。
2、閱讀要有一定的速度。
四、復(fù)習(xí)措施
學(xué)困生：力求扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。
中等生：進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與課本知識(shí)，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。
優(yōu)等生：拓展知識(shí)面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合能力。
五、復(fù)習(xí)時(shí)間
第18周復(fù)習(xí)1——8單元。
第19周綜合歸類復(fù)習(xí)。
六、歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)
詞的復(fù)習(xí)、反義詞生詞四字詞。
句子的復(fù)習(xí)擴(kuò)句、縮句按要求改寫句子復(fù)句修改病句。
積累運(yùn)用和古詩(shī)文的復(fù)習(xí)。
閱讀的復(fù)習(xí)課內(nèi)閱讀課外閱讀。
作文的復(fù)習(xí)八篇習(xí)作重點(diǎn)。
�。ㄒ唬┳值膹�(fù)習(xí)
本冊(cè)共有160個(gè)需要掌握的生字。在這些生字中有些是學(xué)生在寫時(shí)容易出錯(cuò)的，有些是學(xué)生與同音及形近的字相混淆的.。針對(duì)這三種情況，將這些字分為三類讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，以鞏固學(xué)生對(duì)這些字的正確書寫及運(yùn)用。
1、錯(cuò)字：
2、同音字：
3、形近字：
4、選擇字意
一個(gè)字的意義不止一項(xiàng)，相同的字在不同的語(yǔ)境中含義不同，學(xué)生往往把握不準(zhǔn)。在復(fù)習(xí)中，將常見字進(jìn)行整理，是一項(xiàng)重要的練習(xí)內(nèi)容。給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
�。ǘ┰~的復(fù)習(xí)
1、近義詞。
2、反義詞。
3、四字詞。
天水相接目不轉(zhuǎn)睛波光粼粼連綿不斷平淡無(wú)奇拔地而起高聳入云妙齡少女絮絮低語(yǔ)迥。
（三）句子的復(fù)習(xí)
盡管最近幾年淡化了對(duì)句子的訓(xùn)練，但是并不等于不訓(xùn)練。句子訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一部分內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們同樣也要重視句子的訓(xùn)練。
擴(kuò)句就是在句子主成分的前后添上適當(dāng)?shù)母郊映煞郑缤诰渥拥摹爸鞲伞鄙稀疤碇尤~”，加以修飾、限制或補(bǔ)充，使句子的意思表達(dá)的更加完整、具體、生動(dòng)。
縮句與擴(kuò)句正好相反，刪去句子中的“枝”和“葉”，即刪去附加成分，使句子的意思表達(dá)得更加簡(jiǎn)潔�？s句能幫助我們準(zhǔn)確理解句子的意思。按要求改寫句子。
1、“把”字句”與“被”字句之間的轉(zhuǎn)換
一個(gè)陳述句同時(shí)可以改成“把”字句和“被”字句。如：“白雪覆蓋了大地�！笨梢苑謩e改成：
“把”字句：白雪把大地覆蓋了。
“被”字句：大地被白雪覆蓋了。
2、陳述句與反問(wèn)句之間的轉(zhuǎn)換
陳述句直接陳述所要表達(dá)的意思，語(yǔ)調(diào)比較平穩(wěn)。反問(wèn)句則是通過(guò)反問(wèn)的語(yǔ)氣，把原來(lái)陳述的意思進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，更加肯定，語(yǔ)調(diào)更高。
3、直接敘述與間接敘述的變換
把某人說(shuō)的話直接描寫出來(lái)，叫直接敘述。如：藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“和氏璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給你看�！�
把某人說(shuō)的話通過(guò)第三人稱轉(zhuǎn)述出來(lái)，叫間接轉(zhuǎn)述。
（四）積累運(yùn)用，古詩(shī)文的積累運(yùn)用
1、對(duì)聯(lián)名言警句格言要求在理解的基礎(chǔ)上背誦，積累語(yǔ)言。
2、成語(yǔ)通過(guò)讀背達(dá)到積累詞語(yǔ)的目的
3、古詩(shī)對(duì)于積累運(yùn)用中的古詩(shī)，大致了解意思，達(dá)到熟讀成誦即可。
4、能夠大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描寫的意境，體會(huì)詩(shī)人的情感。
5、能夠有感情的朗讀背誦默寫古詩(shī)。
【小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃11-05
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃08-05
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文03-15
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃資料08-30
s版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃12-15
小學(xué)六語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃12-13
小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文03-15