初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用10篇)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
一、做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。
學(xué)習(xí)每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的`步驟;
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
馬上就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái),自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一,我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué),對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。
第二,我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前,每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的.地方看起來(lái)我我都知道,但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有,在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識(shí)到了,你是對(duì)的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,相信我。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
一、計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。
要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:
一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。
三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。
由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè),所以,長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的`地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。
主要指以下幾方面:
1、自己知識(shí)和能力
2、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間
3、學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞
4、老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。
五、計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。
要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
作為初中生,我們每天面臨著復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活瑣事。如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè),提高成績(jī),拓展視野,是我們需要思考和解決的問(wèn)題。因此,我們需要制定一份科學(xué)合理的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃,為自己的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、每日學(xué)習(xí)任務(wù)
每日學(xué)習(xí)任務(wù)包括課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外自主學(xué)習(xí)。課內(nèi)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),課外自主學(xué)習(xí)是加分項(xiàng),兩者缺一不可。
1.1課內(nèi)學(xué)習(xí)
在課內(nèi)學(xué)習(xí)方面,我們需要全面了解各門(mén)學(xué)科的課程要求和考試形式。根據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn),采取不同的學(xué)習(xí)方式和策略。例如,數(shù)學(xué)學(xué)科要求重點(diǎn)訓(xùn)練基本功,需要多做習(xí)題和模擬考試;語(yǔ)文學(xué)科要求高度閱讀,需要多閱讀同類文章,提高閱讀理解能力?傊侠硪(guī)劃時(shí)間,努力在課內(nèi)學(xué)習(xí)中尋找突破點(diǎn),以提高成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。
1.2課外自主學(xué)習(xí)
在課外學(xué)習(xí)方面,我們需要自主學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能,不斷拓展自己的視野和能力。可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng),選擇相應(yīng)的學(xué)科、項(xiàng)目或活動(dòng),例如學(xué)習(xí)樂(lè)器、參加文藝比賽、參加STEM項(xiàng)目等。通過(guò)課外自主學(xué)習(xí),不僅可以提高綜合能力,而且可以培養(yǎng)興趣愛(ài)好,豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
二、時(shí)間管理
時(shí)間管理是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,也是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)。我們需要合理安排時(shí)間,把握好每一分鐘。
2.1制定每日計(jì)劃
每天早晨起床后,首先要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排好當(dāng)天的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)?梢愿鶕(jù)不同的學(xué)科和任務(wù),制定不同的時(shí)間分配和安排。
2.2盡量節(jié)約碎片時(shí)間
碎片時(shí)間是指一些零散的時(shí)間,如上課時(shí)間、排隊(duì)時(shí)間或等車時(shí)間。我們可以在這些時(shí)間里,閱讀書(shū)籍、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、記單詞等,以最大限度地利用時(shí)間。
2.3適量休息,保持身體健康
適當(dāng)?shù)腵休息可以增強(qiáng)身體的免疫力,提高工作效率。我們需要合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間,保證每天有充足的睡眠和運(yùn)動(dòng),以保持身體健康。
三、知識(shí)整理和總結(jié)
知識(shí)整理和總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要手段,也是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。每天把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類打包,構(gòu)建知識(shí)體系,以助推復(fù)習(xí)和記憶。
3.1做好筆記和復(fù)習(xí)資料整理
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要做好筆記和復(fù)習(xí)資料的整理?梢詫⒅攸c(diǎn)和難點(diǎn)摘錄下來(lái),形成一個(gè)思維導(dǎo)圖體系。這樣可以便于復(fù)習(xí)和記憶,還可以幫助熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
3.2定期總結(jié)和回顧
課外自主學(xué)習(xí)過(guò)程中,要養(yǎng)成定期總結(jié)和回顧的習(xí)慣?梢悦恐芑蛎吭逻M(jìn)行一次總結(jié)和反思,以檢視學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和不足,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。
四、結(jié)語(yǔ)
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高成績(jī)和培養(yǎng)綜合能力的基礎(chǔ),也是邁向成功的關(guān)鍵。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo),是每個(gè)初中生的必修課。希望大家都能成功地制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷進(jìn)步,取得優(yōu)異的成績(jī)。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
一、初中最后一個(gè)寒假
面對(duì)初中最后一個(gè)寒假,我首先要從心理上說(shuō)服自己。我是一個(gè)愛(ài)玩會(huì)偷懶的人。這是我對(duì)自己的理解。但不得不說(shuō),如果不能正視這個(gè)寒假,把所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí),真的很難說(shuō)能不能考上自己理想的高中!這個(gè)寒假我每天計(jì)劃起床的第一件事就是喊:“這是初中最后一個(gè)寒假!”從心理和行動(dòng)上告訴自己,時(shí)間緊迫,不能懈!
二、作息時(shí)間
06: 00—07: 30跑步時(shí)間:學(xué)習(xí)不僅需要努力,更需要健康的身體。
07:30-08:00吃早餐,早餐時(shí)背誦30個(gè)英語(yǔ)單詞。
08: 00-12: 00,初中三年我要補(bǔ)語(yǔ)言外知識(shí)
12: 00-14: 00午餐時(shí)間:認(rèn)真吃完午餐后,站著背誦語(yǔ)文課文促進(jìn)消化,然后小睡一會(huì),保證下午的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
從14: 00到18: 00,給自己三年的初中知識(shí)除了瘋狂補(bǔ)充,不要給自己留下學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。
18: 00-19: 00晚餐和休息時(shí)間
19:00-21:00背書(shū),把白天學(xué)過(guò)的筆記全部背下來(lái)
從21: 00到22: 00,多讀一些課外書(shū),這樣在寫(xiě)作文的時(shí)候就有了素材儲(chǔ)備和足夠的激發(fā)生成的機(jī)會(huì)。
22: 00到23: 00,聽(tīng)英語(yǔ),睡著。
23:00-06:00睡眠質(zhì)量有保障,有利于白天學(xué)習(xí)。
三、不要給自己留下遺憾
這個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃剛開(kāi)始的時(shí)候,我已經(jīng)讓自己成為了一名初中畢業(yè)班的學(xué)生,但是這還不夠。如果你不想為自己的人生留下遺憾,這個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生真的`可以看起來(lái)像畢業(yè)班的學(xué)生!如果你用任何好玩或者懶惰的借口來(lái)灌注自己,高中會(huì)拉開(kāi)我和好朋友的差距。只要想想自己,如果沒(méi)有拿到關(guān)鍵分,和其他每天一起玩的朋友拿到了關(guān)鍵分,生活中的差距就會(huì)拉大。有了想象中這么嚴(yán)重的后果,我想我不會(huì)浪費(fèi)初中最后一個(gè)寒假。最重要的是執(zhí)行。有了執(zhí)行力,這一切都好辦了。以我現(xiàn)在的成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),我相信我能迎頭趕上,和我的好朋友一起踏入重點(diǎn)高中,繼續(xù)我們的友誼,繼續(xù)我們美好的生活!
初中寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃即將結(jié)束;仡欉@學(xué)期,我學(xué)到了很多,對(duì)中考有一種緊迫感。我知道留給我的時(shí)間不多了。明年6月,我將測(cè)試我們學(xué)了三年的一個(gè)時(shí)期。我對(duì)中考還是感到緊張,對(duì)考上理想的高中還是有些信心不足。但是,我會(huì)在這個(gè)寒假好好組織我的學(xué)習(xí),這樣我就可以在新的一年里。我還為這個(gè)寒假制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,我需要好好補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。我的數(shù)學(xué)在整個(gè)學(xué)科中相對(duì)較差。這個(gè)寒假,我想把重點(diǎn)放在一些我不太懂的問(wèn)題和單位上。通過(guò)做簡(jiǎn)單的題,把公式和原理理解透徹,然后逐步做一些難的題,這樣就能對(duì)這些數(shù)學(xué)知識(shí)有深刻的理解,知道如何靈活運(yùn)用。我不僅僅是改變問(wèn)題。
其次,還有其他科目。想按照老師的要求做好寒假作業(yè),鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的東西,認(rèn)真預(yù)習(xí)下學(xué)期的書(shū),知道下學(xué)期想學(xué)什么,這學(xué)期也學(xué)了一些下學(xué)期的知識(shí)?梢哉f(shuō)下學(xué)期主要是復(fù)習(xí)整個(gè)初中三年的知識(shí)。我只需要提前做好寒假的準(zhǔn)備工作,就可以更輕松的跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。畢竟,我
對(duì)于需要記憶的知識(shí),我想提前記憶,尤其是英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法。我也想好好利用寒假的一段時(shí)間,再記一遍。只有當(dāng)我熟悉了,下學(xué)期英語(yǔ)才會(huì)更容易復(fù)習(xí),尤其是英語(yǔ)單詞比較多。有必要多花點(diǎn)時(shí)間,盡量每天背十個(gè)左右的單詞,在這個(gè)寒假多記一些不熟悉的單詞。
寒假的時(shí)間比較短,還有春節(jié),春節(jié)來(lái)了,客人會(huì)從家里來(lái),所以學(xué)習(xí)會(huì)有一些中斷,所以需要集中精力,在春節(jié)前做好學(xué)習(xí)。讓自己盡快進(jìn)入一種學(xué)習(xí)的狀態(tài),然后在春節(jié)到來(lái)的時(shí)候,你就不會(huì)被其他的娛樂(lè)所吸引,而是認(rèn)真的學(xué)習(xí)一些東西。同時(shí),既然計(jì)劃已經(jīng)制定,寒假期間一定要認(rèn)真執(zhí)行。如果不執(zhí)行,實(shí)際上是徒勞的。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)2個(gè)星期了,在一個(gè)新的學(xué)期中,也是最緊張的一個(gè)學(xué)期中,我還有很多漏洞需要彌補(bǔ),在這個(gè)學(xué)期里,我要解決,并堅(jiān)持提高以下地方:
1.想要提高作文,就得多寫(xiě)多改,雖然在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)校的任務(wù)更加繁重,但我還是要做到一周一篇作文的目標(biāo),文不厭改,雖然時(shí)間緊,但還是要保證質(zhì)量,覺(jué)得寫(xiě)的最好的時(shí)候再提交。
2.閱讀這部分。除了在課堂上,認(rèn)真聽(tīng)講,每周一練也要堅(jiān)持下來(lái),F(xiàn)在我有時(shí)候就會(huì)堅(jiān)持不下來(lái),總想著明天看,結(jié)果就越拖越遠(yuǎn)。還有答題的思路,模板,我還有沒(méi)有牢記,我還需要認(rèn)真鞏固。3.在基礎(chǔ)古詩(shī)文背誦上,我已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了,除了默寫(xiě)正確以外,還要牢記注釋,意思。
4.在所有科目上,我都會(huì)犯一個(gè)毛病,有時(shí)候不好好審題,審錯(cuò)題,導(dǎo)致一個(gè)簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)。我要改掉這個(gè)毛病,認(rèn)真審題,不錯(cuò)在起點(diǎn)。
5.由于,我已經(jīng)在初2寒假學(xué)習(xí)了化學(xué),現(xiàn)在基本已經(jīng)學(xué)完了所有課程,雖然是這樣,我也不能學(xué)過(guò)就忘。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,復(fù)習(xí)學(xué)校還沒(méi)有講到的`地方,牢牢鞏固,這樣才能把提前的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。
在新的學(xué)期里,我會(huì)努力彌補(bǔ)漏洞,堅(jiān)持提高下去。希望可以在未來(lái)取得一個(gè)好成績(jī)!
在初我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識(shí)到了,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
一、語(yǔ)文:
每天保證半小時(shí)閱讀。多看課外書(shū)積累一些好詞好句為以后寫(xiě)作文打好基礎(chǔ)。也要將文言文的內(nèi)容最基礎(chǔ)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。為此外,要學(xué)好語(yǔ)文,光讀課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)把課外閱讀納入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的計(jì)劃當(dāng)中所以在這個(gè)寒假中會(huì)多讀一些課外書(shū)來(lái)增加自己的樂(lè)趣。
二、數(shù)學(xué):
我在數(shù)學(xué)屬于中下水平,所以我會(huì)把更多的時(shí)間留給數(shù)學(xué)這門(mén)課程。所以在這個(gè)寒假會(huì)多做一些基礎(chǔ)題來(lái)鞏固自己的數(shù)學(xué)知識(shí)。將初中所學(xué)的所有公式用本子記錄下來(lái)并背誦。每天至少做一套試卷,相信是能夠把高中數(shù)學(xué)學(xué)好的。
三、英語(yǔ):
英語(yǔ)一直是自己的強(qiáng)項(xiàng),但人外有人天外有天。所以在寒假我會(huì)不斷鞏固自己的單詞和詞匯,每天默寫(xiě)新的單詞50個(gè),同時(shí)通過(guò)一些app來(lái)加強(qiáng)自己對(duì)英語(yǔ)的了解,也可以多看一看國(guó)外的一些新聞報(bào)道或者是歐美片來(lái)增強(qiáng)自己的英語(yǔ)水平,這樣不僅自己豐富了寒假的生活也把自己的`英語(yǔ)水平提高了。
四、物理和化學(xué):
物理、生物和化學(xué)是新開(kāi)的課程,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是比較新鮮的課程,在這個(gè)寒假我將借鄰居哥哥家的下學(xué)期課本,提前做個(gè)預(yù)習(xí),以保證我在下學(xué)期課程中能很輕松的跟上腳步能爭(zhēng)取多的時(shí)間來(lái)做數(shù)學(xué)題。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自我
準(zhǔn)確找出自我的長(zhǎng)處和短處,以便明確自我學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自我在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的才能。
2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)
訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,要依據(jù):
(1)知識(shí)、本事的實(shí)際;
(2)"缺欠"的實(shí)際;
(3)時(shí)間的實(shí)際;
(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以經(jīng)過(guò)自我的努力能到達(dá)為宜。
3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在資料上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:
(1)掌握知識(shí)目標(biāo);
(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);
(3)掌握方法目標(biāo);
(4)到達(dá)成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的資料、專題,大致規(guī)劃投入的`時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每一天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量
所謂重點(diǎn):一是指自我學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資料。訂計(jì)劃時(shí),必須要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。
5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為團(tuán)體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成教師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),"消化"當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自我支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自我學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自我的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,所以這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排
在安排計(jì)劃時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。
(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一午時(shí),就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來(lái)學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),相近的學(xué)習(xí)資料不要集中在一齊學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料,用不一樣的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率
時(shí)間是寶貴的,自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要資料。
(1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語(yǔ)科等;(2)心境比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的資料或自我不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自我最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣能夠提高時(shí)間的利用率。
9、計(jì)劃要留有余地
10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整
檢查資料:
(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成
(2)是否基本按計(jì)劃去做
(3)學(xué)習(xí)效果如何
(4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改善。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。加油僅有合理的去利用自我的優(yōu)點(diǎn),必須會(huì)成功的!
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
一、前言
初中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,不僅是將來(lái)學(xué)業(yè)成功的必經(jīng)之路,也是人生態(tài)度、素質(zhì)和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。因此,制定一個(gè)合理的、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的
1.建立自信心。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有信心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
2.規(guī)范學(xué)習(xí)行為。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有助于規(guī)范學(xué)習(xí)行為和提高學(xué)習(xí)效率。
3.全面發(fā)展。學(xué)生應(yīng)注重自身的全面發(fā)展,從多個(gè)方面提高自身的能力和素質(zhì),在從容不迫、愉悅的氛圍中度過(guò)初中。
三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法
1.目標(biāo)制定。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)情和發(fā)展需求,制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該要具體、明確、可實(shí)現(xiàn)。
2.時(shí)間安排。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。有計(jì)劃、有分配地安排自己的學(xué)習(xí),保障每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的得以實(shí)施。
3.緊跟教師。教師是學(xué)生的良師益友,學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)從教師的指導(dǎo),緊密配合教師的教學(xué)計(jì)劃和要求,加強(qiáng)課后題目練習(xí)。
4.協(xié)作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生可以通過(guò)和同學(xué)們的互相討論,得到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)同學(xué)們的溝通和協(xié)作,并努力發(fā)現(xiàn)差異和解決問(wèn)題。
四、學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體實(shí)施
1.規(guī)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。制定計(jì)劃前要先確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。參照學(xué)校的課程設(shè)置和考試科目,制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。
2.分配學(xué)習(xí)時(shí)間。根據(jù)每個(gè)科目的難易程度、時(shí)間安排等綜合因素,來(lái)制定適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表,充分利用時(shí)間,讓每一分鐘的學(xué)習(xí)都具有意義和價(jià)值。
3.輔導(dǎo)教師建議。請(qǐng)輔導(dǎo)教師給出具體細(xì)致的學(xué)習(xí)建議,輔導(dǎo)教師們可以提供在學(xué)習(xí)過(guò)程中更多的解釋和指導(dǎo)。
4.按部就班。制定計(jì)劃后,要按照計(jì)劃執(zhí)行。有時(shí)會(huì)遇到不能按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的情況,遇到這種情況,要根據(jù)具體情況調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
五、學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整和修正
1.定期檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)展情況。要時(shí)常檢查自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否得到充分實(shí)施,進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修正。
2.記錄自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。每學(xué)期結(jié)束時(shí),要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和不足,為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)制定更為詳細(xì)的.計(jì)劃。
3.注重學(xué)習(xí)的全面性。在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定中,要充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的多面性,全面提高自己的知識(shí)水平和素質(zhì)。
六、結(jié)語(yǔ)
初中時(shí)期是學(xué)生發(fā)展、成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科能力和人生思考的基石時(shí)期。做好學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施,對(duì)于學(xué)生在日后的人生、學(xué)習(xí)和工作中,都有著非常重要的作用。因此,學(xué)生要時(shí)常審視自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真分析和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和不足,不斷完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo)。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
過(guò)完這個(gè)寒假,我就要成為畢業(yè)班也要結(jié)束的學(xué)生了。一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生,沒(méi)理由不在寒假?zèng)]開(kāi)始的時(shí)候,好好計(jì)劃一下寒假的學(xué)習(xí)。這個(gè)寒假可是我迎頭趕上的一個(gè)機(jī)會(huì),我可不能浪費(fèi)!
一、初中最后的一個(gè)寒假
面對(duì)這初中最后的一個(gè)寒假,我首先得在心理上說(shuō)服我自己。我是一個(gè)愛(ài)玩會(huì)偷懶的人,這是我對(duì)自己的了解。但不得不說(shuō),這一次的寒假如果我沒(méi)有能夠正視起來(lái),沒(méi)有把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上來(lái)的話,那我能不能考上我理想的高中,就真的不太好說(shuō)了!我打算在這個(gè)寒假每一天起床的第一件事便是大喊一聲“這可是初中最后一個(gè)寒假啦!”從心理和行動(dòng)上來(lái)告訴自己,時(shí)間緊迫,不容懈怠!
二、作息時(shí)間
06:00—07:30跑步時(shí)間:學(xué)習(xí)除了用心,還需要健康的體魄。
07:30—08:00吃早餐,在吃早餐的時(shí)候背誦三十個(gè)英語(yǔ)單詞。
08:00—12:00給自己狂補(bǔ)初中三年的語(yǔ)數(shù)外知識(shí)
12:00—14:00午餐時(shí)間:認(rèn)真吃完午餐后,站著背誦語(yǔ)文課文促消化,然后睡一會(huì)兒午覺(jué),保證下午學(xué)習(xí)狀態(tài)。
14:00—18:00給自己狂補(bǔ)語(yǔ)數(shù)外以外的初中三年知識(shí),不給自己留下學(xué)習(xí)死角。
18:00—19:00晚餐以及休息時(shí)間
19:00—21:00背書(shū),把白天學(xué)習(xí)的筆記全部背一遍
21:00—22:00讀會(huì)兒課外書(shū),讓自己在寫(xiě)作文的時(shí)候有素材儲(chǔ)備和足夠的靈感迸發(fā)的機(jī)會(huì)。
22:00—23:00聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,聽(tīng)著入睡。
23:00—06:00睡眠質(zhì)量保證好了,有利于白天的`學(xué)習(xí)。
三、不給自己留下遺憾
在這份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃之初,已經(jīng)明確了自己是一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生了,但這還不夠。要想不給自己的人生留下遺憾,這畢業(yè)班的學(xué)生可得真正像一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生!再用什么貪玩或者懶惰的借口來(lái)敷衍自己的話,高中就會(huì)讓我和我的好朋友們拉開(kāi)差距。只要一想想自己要是沒(méi)有考上重點(diǎn),而其他天天一起玩的朋友都考上了重點(diǎn),人生的差距就此拉開(kāi)了。有了這樣的嚴(yán)重后果作為想象,我想我怎么也不會(huì)再浪費(fèi)這初中最后的一個(gè)寒假了吧?最要緊的,還是執(zhí)行。有了執(zhí)行力,這一切都好辦了。以我現(xiàn)在成績(jī)作為底子,我相信我能夠迎頭趕上,和我的好朋友們一起步入重點(diǎn)高中,繼續(xù)我們的友誼,也繼續(xù)我們美好的人生的!
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