【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合10篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
無論做什么事首先要明確目的，有的放矢方能事半功倍。高三是最為忙碌和緊張的一年，在忙碌和復(fù)雜的環(huán)境中我們需要的是冷靜，并且要有合理的計(jì)劃。
1、目標(biāo)定位
(1)選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破。經(jīng)過對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，從某一方面進(jìn)行突破。
(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果原因是對(duì)英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。
2、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略
要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：
(1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的好習(xí)慣;
(2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時(shí)記錄下來或者直接進(jìn)行查閱
(3)將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上，不斷溫習(xí)鞏固，并避免重復(fù)犯錯(cuò);將朗讀作為每天早晨起來以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作
(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進(jìn)步。
(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對(duì)象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的
(6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃。
形成如下學(xué)習(xí)策略：
(1)在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信
(2)了解思維差異，即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國(guó)人的差異�！八季S差異”需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì)，積累英語中對(duì)各類事件的描繪和闡述方式，才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如
(3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念
(4)經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對(duì)照對(duì)比
(5)要有文體意識(shí)。
3、堅(jiān)持就是勝利
每天必備的訓(xùn)練：
(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)，并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達(dá)能力
(2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級(jí)詞匯
(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)(限定時(shí)間：一般為5分鐘一篇文章)
(4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到舉一反三
總結(jié)：英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的，還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標(biāo)，沒有堅(jiān)持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一起努力吧!笑到最后，笑得最甜。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，六年的小學(xué)生活一晃而過。而我們也即將告別我自由的小學(xué)生活，蛻變?yōu)橐粋�(gè)初中生。這次蛻變，也意味著我終要失去些東西——和電子產(chǎn)品說“再見”。
我們即將進(jìn)入初中的生活，而我們的初中生活不在像小學(xué)生活那么悠閑，一天下來有七科作業(yè)，任務(wù)重如泰山，而我們必須認(rèn)真對(duì)待，學(xué)習(xí)就像賽跑，一旦你放慢步子，就有人搶先沖過你，而我們必須跑在別人前面，讓別人望塵莫及。當(dāng)然好好學(xué)習(xí)并不是口頭上說說就能成的，那是日積月累的成果。然而要想靜下來好好學(xué)習(xí)必須做到一點(diǎn)，那就是杜絕觸碰電子產(chǎn)品！電子產(chǎn)品就像一個(gè)無底洞，一旦接觸到就會(huì)越陷越深，無法自拔。像一些初中生因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品而荒廢學(xué)業(yè)的事例近年來也是不斷增長(zhǎng)，因此我也要預(yù)防此番現(xiàn)象。我們即將步入初中，也即將面臨一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)蔷褪巧龑W(xué)考，因此我們也應(yīng)該制作一份屬于自己的畢業(yè)季學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，這個(gè)時(shí)間該做什么那個(gè)時(shí)間該做什么，不浪費(fèi)光陰。因此我們必須做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)習(xí)是靠自己，不是靠別人。學(xué)習(xí)是靠自覺，而不是家長(zhǎng)催。一次考試失敗，不算你一生失敗。人生會(huì)遇到挫折，但是一次跌倒不算什么，這時(shí)我們應(yīng)該擦干眼淚重新站起來，繼續(xù)努力向前沖。讓我們一起依著自己的畢業(yè)季計(jì)劃行動(dòng)起來吧！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
托�？谡Z部分是中國(guó)考生望而生畏的部分。雖然看起來沒有那么難，但是想要取得好成績(jī)卻不輕松。今天成都新通外語就為大家整理了有效練習(xí)托�？谡Z的技巧，幫助大家找到適合自己的方法，內(nèi)容供大家參考，更多信息可以登錄新通成都外語網(wǎng)站查詢。
1.抓住任何機(jī)會(huì)練習(xí)
學(xué)習(xí)一門語言就是要多多練習(xí)。可以自己找個(gè)筆友，互相傳遞e-mail, 當(dāng)然e-mail這種寫作方式是很不正規(guī)的，但學(xué)習(xí)語言，就是要從小處著手，可以隨時(shí)隨地寫個(gè)shopping list, 在chat room跟人聊天，在感興趣的論壇發(fā)言。可以利用現(xiàn)代方式，在各種聊天室里交到國(guó)外的朋友。并不是只有外國(guó)人能幫助你學(xué)習(xí)。如果去旅行的話，也可以盡可能多的和司機(jī)攀談，國(guó)外的司機(jī)都超級(jí)健談。不要怕說錯(cuò)，要大膽的說，盡情的說，尷尬的時(shí)候給你的印象更為深刻呢。很多很多方式，只要你愿意。
2.看電影學(xué)英語
英語電影是一部英語國(guó)家的生活、文化、風(fēng)俗等一切的百科全書，是最全的英語口語百科全書。大量地看英文電影就是你徹底攻克英語“聽”和“說”的法寶。英語電影把你帶入了一個(gè)新的世界中去。你在電影中，學(xué)到了英語口語的語匯、短語、句子結(jié)構(gòu)，以及表達(dá)各種內(nèi)容的說法。你要做的就是把自己想像成電影中的一個(gè)角色，在經(jīng)歷著自己的生活，又在經(jīng)歷著其他人的生活。總之，看一部電影比在美國(guó)生活一天還好，看電影也能學(xué)到地道的英語口語。
3.發(fā)音的模仿
發(fā)音的模仿是從精聽模仿開始的。所謂精聽是體現(xiàn)在反復(fù)多遍的聽，同時(shí)亦是反復(fù)多遍的聽一個(gè)句子。其實(shí)我們的母語學(xué)習(xí)就能很清楚的反映出這個(gè)規(guī)律。任何一個(gè)土生土長(zhǎng)的中國(guó)人或是美國(guó)人，他們的地道的發(fā)音，又何嘗不是反復(fù)的聽了上千遍，又模仿了上千遍才變得這樣地道的呢？等聽到對(duì)聲音有了印象了再開始模仿。對(duì)聲音的印象越深刻，也就越能更好的讓自己開口模仿。
4.養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣
改變發(fā)音的過程是是一個(gè)不斷調(diào)整的過程，更是養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣的過程。對(duì)于發(fā)音比較流利的有兩種。其一是發(fā)音好壞并不重要，只要能說出口，大概能表達(dá)的意思也就可以了。這種說法不能認(rèn)可。因?yàn)榘l(fā)音的好壞直接關(guān)系到聽力及運(yùn)用語言的自信。 其二是發(fā)音好了才可以練習(xí)開口表達(dá)，一味的只注重發(fā)音，對(duì)發(fā)音永遠(yuǎn)吹毛求疵，要知道發(fā)音是一種習(xí)慣，糾正發(fā)音的過程實(shí)際上是養(yǎng)成一種良好的發(fā)音習(xí)慣的過程，習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一時(shí)一日，在養(yǎng)成了正確的發(fā)音習(xí)慣之后，應(yīng)做到堅(jiān)持每天去模仿，去運(yùn)用，在不斷模仿練習(xí)和運(yùn)用的實(shí)踐中不斷提高發(fā)音的水平。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質(zhì)的增強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的就是對(duì)自己更好的充電，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，本學(xué)期學(xué)校要求全體教師，利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以不斷充實(shí)自己，不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論水平。
本學(xué)期學(xué)校采用分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教學(xué)反思，把自己學(xué)習(xí)的先進(jìn)教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教學(xué)方法，通過課堂實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，形成業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的良好氛圍。學(xué)校精選學(xué)習(xí)內(nèi)容印發(fā)給每一位教師，教師也要充分利用自己手學(xué)習(xí)資料，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處對(duì)教師學(xué)習(xí)情況檢查、評(píng)估、積分，并納入教師業(yè)務(wù)能力考評(píng)和責(zé)任制積分。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第一次：1.新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2.如何進(jìn)行試卷分析和教學(xué)質(zhì)量分析
第二次：.成功的課堂教學(xué)模式一“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”
第三次：認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展校本教研
第四次：校本化課題研究最有生命力
1.錄象課：經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的培訓(xùn)
2.課堂討論要講究有效性
3.怎樣構(gòu)建一個(gè)好課堂
4.體現(xiàn)課程改革全新理念，探索課堂模式創(chuàng)新途徑
5.多媒體課件制作應(yīng)注意四個(gè)問題
第五次：初中語文“四步精讀法”課堂教學(xué)模式
第六次：“病假條”換來的課外閱讀---------一名小學(xué)生的“另類”讀書故事
第七次：決勝課堂-----誘思探究學(xué)科教學(xué)論
第八次：撰寫案例的標(biāo)準(zhǔn)和要求
第九次；課程改革與調(diào)節(jié)教學(xué)
第十次：20xx----20xx年，全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
階段一：預(yù)備期主要是配套教材和真題，這是成功的'兩個(gè)基本部分。沒有教材，溫習(xí)失往基礎(chǔ);沒有真題，溫習(xí)失往方向。后者可能很多人有所忽略。這一階段是成功的基礎(chǔ)。
階段二：溫習(xí)期這是考試溫習(xí)的主體階段，也是成功的關(guān)鍵。溫習(xí)的策略非常重要，先談一下自己的溫習(xí)方法：首先是對(duì)教材的熟悉過程，不必祥記，達(dá)到對(duì)教材內(nèi)容基本清楚，理清大致脈絡(luò)的程度即可。之后是對(duì)考試重點(diǎn)的研究，主要通過對(duì)考試大綱，考試真題，專家指導(dǎo)等考試重點(diǎn)內(nèi)容的仔細(xì)研讀，做到對(duì)考試重點(diǎn)心中有數(shù)，為溫習(xí)明確方向。然后就是溫習(xí)的主體階段了，可采取重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)預(yù)備，一般內(nèi)容扎實(shí)把握，冷僻內(nèi)容大致清楚的策略進(jìn)行應(yīng)考預(yù)備。通過主體溫習(xí)階段，最后就可以對(duì)考試進(jìn)行模擬，查漏補(bǔ)缺，完善所把握的知識(shí)體系。
階段三：應(yīng)試預(yù)備期這是應(yīng)試順利的保障在考前預(yù)備考試時(shí)所需的各種要素，充分做好應(yīng)試的預(yù)備，對(duì)可能出現(xiàn)的常見困難做好預(yù)備措施。這三個(gè)階段的時(shí)間，因各人的時(shí)間狀況和知識(shí)把握基礎(chǔ)而異，關(guān)鍵還是要自己有一個(gè)具體的溫習(xí)方法。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
1.初學(xué)階段
目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)申論學(xué)習(xí)的過程，掌握一些基本的申論知識(shí)。時(shí)間：15小時(shí)。
學(xué)習(xí)任務(wù)：剛開始接觸申論，有必要將考試大綱閱讀一遍；重點(diǎn)了解歷年考試大綱的變化以及申論測(cè)試的環(huán)節(jié)；其次還需要了解申論測(cè)試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：制訂初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)將申論測(cè)試的注意事項(xiàng)以及歷年大綱的變化情況制成對(duì)照表，并牢記申論測(cè)試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2.應(yīng)用總結(jié)階段
目標(biāo)：在充分了解歷年真題的基礎(chǔ)上，掌握各個(gè)題型的命題規(guī)律和解題方法。時(shí)間：40小時(shí)。
學(xué)習(xí)任務(wù)：至少做完近五年山西公務(wù)員考試試題，并依據(jù)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：每做完一套題，對(duì)照參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真總結(jié)得分和失分原因，同時(shí)總結(jié)不同題型的特點(diǎn)、命題規(guī)律以及自己的解題方法。
3.熟練提高階段
目標(biāo)：強(qiáng)化訓(xùn)練，保持狀態(tài)，提高做題的速度。時(shí)間：60小時(shí)。
學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)抓住給定材料的主題，依據(jù)題目要求形成基本答題思路，在模擬練習(xí)中提高自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、分析判斷能力和語言表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：開始限時(shí)做題，發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)類型和弱項(xiàng)類型，并找出其原因。
4.查缺補(bǔ)漏階段
目標(biāo)：完善自己的知識(shí)體系，進(jìn)一步提高解題能力。
學(xué)習(xí)任務(wù)：在明確自己弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。時(shí)間：40小時(shí)。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：在考前每天堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完一套題，對(duì)自己的弱項(xiàng)加以完善。
5.高手階段
目標(biāo)：不僅能夠迅速讀完材料，掌握材料大意，同時(shí)能夠快速形成解題思路。時(shí)間沒有限制。一般考生達(dá)到查缺補(bǔ)漏階段就足夠了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
十六大報(bào)告要建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。社區(qū)是城市的細(xì)胞，是社會(huì)構(gòu)成的單元。學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)是以人的綜合素質(zhì)為目的，營(yíng)造"人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)"的，社區(qū)"三個(gè)文明"的建設(shè)，向"星級(jí)"社邁進(jìn)。
懷德苑社區(qū)在各級(jí)的垂愛下，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng)中了。今年八月，開始了"議行分設(shè)"的試點(diǎn)。"議行分設(shè)"制度的實(shí)施，使居民對(duì)社區(qū)建設(shè)的熱情空前高漲，這也為學(xué)習(xí)型社建設(shè)帶來了極好的機(jī)遇。決心以此為契機(jī)，已，確立新的，使學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)再添新內(nèi)容、再拓新載體，再上新臺(tái)階。
一、 理順?biāo)悸�，�?chuàng)建合力
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)是一項(xiàng)全民的工程，新、要求高、內(nèi)容廣，需要上下思想、思路清晰，更需要方面的通力合作、共識(shí)，基礎(chǔ)上全民的整體合力。
所謂理順?biāo)悸罚褎?chuàng)建學(xué)習(xí)型社工作與創(chuàng)建"文明、示范"社區(qū)和創(chuàng)建"五有"黨組織活動(dòng)有機(jī)起來，與居民的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的內(nèi)容起來，與志愿者服務(wù)活動(dòng)的起來，多管齊下，融會(huì)貫通。
第一，在社區(qū)黨總支部的下，抓好社區(qū)黨員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)。安排好黨課教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容，黨員率先垂范、帶頭學(xué)習(xí)的。抓好黨組織結(jié)對(duì)共建工作，借助于鐘樓區(qū)黨組織的師資力量，為黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)十六大知識(shí)的機(jī)會(huì)。
第二，社區(qū)黨建議事會(huì)制度。由轄區(qū)內(nèi)的黨組織代表、社區(qū)代表大會(huì)中的黨員代表、社區(qū)在職黨員代表、在社區(qū)中有威望的離休黨員代表組成。社區(qū)域性、社會(huì)性、性、公益性等問題工作，把社區(qū)內(nèi)重大問題的決策，先行交"社區(qū)黨建議事會(huì)"。意見后，再交"社區(qū)代表大會(huì)"決策，社區(qū)居委會(huì)。就可以把要求轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)的意愿，地體現(xiàn)黨對(duì)社區(qū)工作的，地駐社區(qū)黨組織與社區(qū)黨員的，地把和社區(qū)自治融為一體，構(gòu)筑起的"、議事、決策、"的社區(qū)自治框架。
第三，社區(qū)居委會(huì)委員與工作站人員努力社區(qū)建設(shè)的政策法規(guī)、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，"議行分設(shè)"制度下的社區(qū)工作的新理念，并能反省總結(jié)，為下一步的推開的經(jīng)驗(yàn)。
第四，志愿者服務(wù)活動(dòng)，繼承多樣的文體活動(dòng)，"戲曲大家唱" 、" 周三歌曲合唱日" 、"跟我學(xué)舞蹈"等興趣組活動(dòng)，并適時(shí)地舉行廣場(chǎng)文藝演出活動(dòng)。
第五，多樣的科普教育活動(dòng)，在寒暑假期間，組織青少年"科普興趣"活動(dòng)啟發(fā)的性思維，從小養(yǎng)成愛科學(xué)、勤思維、多動(dòng)手的好習(xí)慣。
第六，社區(qū)計(jì)劃生育教育平臺(tái)，宣傳健康文明的婚育觀和"性"觀念，學(xué)習(xí)使居民家庭生活中問題的技巧，生活滿意度，人生幸福感。
二、 拓展載體，創(chuàng)建活力
在已有宣傳櫥窗、樓道文化、文藝活動(dòng)等學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，拓展載體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社活力。
社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地較緊張的客觀情況，擬在社區(qū)開辦夜校學(xué)習(xí)班，系列家庭心理健康講座。
懷德苑社區(qū)是藏龍臥虎之地，真可謂人才濟(jì)濟(jì)，決心在整合人力資源下些工夫，做些文章。在平時(shí)工作接觸中，到懷德苑幼兒園老師中有不少較高藝術(shù)才能的老師，在新的一年中將共享幼兒園中的師制和設(shè)備資源，嘗試舉辦藝術(shù)培訓(xùn)班。先舉辦一期陶藝培訓(xùn)班，居民踴躍的話再陸續(xù)舉辦鋼琴培訓(xùn)班、二胡培訓(xùn)班等，用高雅的藝術(shù)來陶冶居民們的高尚情操。
社區(qū)藝術(shù)人才較多的（如書畫、絨貼畫、攝影等都有較高層次的獲獎(jiǎng)作品），設(shè)想在國(guó)慶節(jié)前夕組織一次社區(qū)藝術(shù)品展覽，讓居民們把"養(yǎng)在深閨人未識(shí)"的藝術(shù)品拿展示，組織居民觀看并投票評(píng)選，讓創(chuàng)作居民的才藝展示，讓參觀的居民美的享受。
為居民上網(wǎng)學(xué)習(xí)的，與文化宮科技學(xué)（校）院對(duì)口組織"歡樂家庭網(wǎng)上行"學(xué)習(xí)，使老人們跟上時(shí)代的步伐，的精神生活。
三、 內(nèi)涵，提升創(chuàng)建檔次
社會(huì)的發(fā)展，人們生活節(jié)奏，各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)愈來愈激烈，人們的心理也愈來愈大，心理疾患也較多，嚴(yán)重人們的身心健康�，F(xiàn)在"健身"的概念已人心，"健心"的性在不久的將來也將被認(rèn)識(shí)。最近常州市心理學(xué)會(huì)、常州市心理衛(wèi)生中心在懷德苑社區(qū)已設(shè)置了心理求助信箱，按的要求，今后在學(xué)校、社區(qū)都將心理健康咨詢室。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、 Oracle 執(zhí)行SQL的步驟
1.1、 SQL 語句的兩種類型
DDL語句，不共享，每次執(zhí)行硬解析；
DML語句，會(huì)共享，硬解析或者軟解析。
1.2、 SQL執(zhí)行步驟
1、 語法檢測(cè)。判斷一條SQL語句的語法是否符合SQL的規(guī)范；
2、 語義檢查。語法正確的SQL語句在解析的第二個(gè)步驟就是判斷該SQL語句所訪問的表及列是否準(zhǔn)確？用戶是否有權(quán)限訪問或更改相應(yīng)的表或列？
3、 檢查共享池中是否有相同的語句存在。假如執(zhí)行的SQL語句已經(jīng)在共享池中存在同樣的副本，那么該SQL語句將會(huì)被軟解析，也就是可以重用已解析過的語句的執(zhí)行計(jì)劃和優(yōu)化方案，可以忽略語句解析過程中最耗費(fèi)資源的步驟，這也是我們?yōu)槭裁匆恢睆?qiáng)調(diào)避免硬解析的原因。這個(gè)步驟又可以分為兩個(gè)步驟：
�。�1）驗(yàn)證SQL語句是否完全一致。
�。�2） 驗(yàn)證SQL語句執(zhí)行環(huán)境是否相同。比如同樣一條SQL語句，一個(gè)查詢會(huì)話加了/*+ first_rows */的HINT，另外一個(gè)用戶加/*+ all_rows */的HINT，他們就會(huì)產(chǎn)生不同的執(zhí)行計(jì)劃，盡管他們是查詢同樣的數(shù)據(jù)。
通過如上三個(gè)步驟檢查以后，如果SQL語句是一致的，那么就會(huì)重用原有SQL語句的執(zhí)行計(jì)劃和優(yōu)化方案，也就是我們通常所說的軟解析。如果SQL語句沒有找到同樣的副本，那么就需要進(jìn)行硬解析了。
4、 Oracle根據(jù)提交的SQL語句再查詢相應(yīng)的數(shù)據(jù)對(duì)象是否有統(tǒng)計(jì)信息。如果有統(tǒng)計(jì)信息的話，那么CBO將會(huì)使用這些統(tǒng)計(jì)信息產(chǎn)生所有可能的執(zhí)行計(jì)劃（可能多達(dá)成千上萬個(gè)）和相應(yīng)的Cost，最終選擇Cost最低的那個(gè)執(zhí)行計(jì)劃。如果查詢的數(shù)據(jù)對(duì)象無統(tǒng)計(jì)信息，則按RBO的默認(rèn)規(guī)則選擇相應(yīng)的執(zhí)行計(jì)劃。這個(gè)步驟也是解析中最耗費(fèi)資源的，因此我們應(yīng)該極力避免硬解析的產(chǎn)生。至此，解析的步驟已經(jīng)全部完成，Oracle將會(huì)根據(jù)解析產(chǎn)生的執(zhí)行計(jì)劃執(zhí)行SQL語句和提取相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
二、 優(yōu)化器介紹
Oracle在執(zhí)行一個(gè)SQL之前,首先要分析一下語句的執(zhí)行計(jì)劃,然后再按執(zhí)行計(jì)劃去執(zhí)行。分析語句的執(zhí)行計(jì)劃的工作是由優(yōu)化器(Optimizer)來完成的。不同的情況,一條SQL可能有多種執(zhí)行計(jì)劃,但在某一時(shí)點(diǎn),一定只有一種執(zhí)行計(jì)劃是最優(yōu)的,花費(fèi)時(shí)間是最少的。 Oracle目前提供RBO和CBO兩種優(yōu)化器。
2.1 RBO（RULE-BASE Optimization）基于規(guī)則的優(yōu)化器
RBO的執(zhí)行路徑和等級(jí)：
1、 Single Row by Rowid(等級(jí)最高)
2、 Single Row by Cluster Join
3、 Single Row by Hash Cluster Key with Unique or Primary Key
4、 Single Row by Unique or Primary Key
5、Clustered Join
6、 Hash Cluster Key
7、 Indexed Cluster Key
8、 Composite Index
9、 Single-Column Indexes
10、 Bounded Range Search on Indexed Columns
11、 Unbounded Range Search on Indexed Columns
12、 Sort Merge Join
13、 MAX or MIN of Indexed Column
14、 ORDER BY on Indexed Column
15、 Full Table Scan(等級(jí)最低)
優(yōu)化器根據(jù)上述等級(jí)優(yōu)先選擇高效的執(zhí)行路徑，以上涉及到的概念在后面詳細(xì)分析。
2.2 CBO（COST-BASE Optimization）基于代價(jià)的優(yōu)化器
Oracle把一個(gè)代價(jià)引擎集成在數(shù)據(jù)庫內(nèi)核，用來估計(jì)每個(gè)執(zhí)行計(jì)劃的代價(jià)，并量化執(zhí)行計(jì)劃所耗費(fèi)資源，從而選擇選擇最優(yōu)的執(zhí)行計(jì)劃，查詢耗費(fèi)資源分為以下三種。
I/0代價(jià)，即從磁盤讀數(shù)據(jù)到內(nèi)存的代價(jià),從數(shù)據(jù)文件中數(shù)據(jù)塊的內(nèi)容讀取到SGA數(shù)
據(jù)高速緩存中，這是數(shù)據(jù)訪問最主要的代價(jià)，故優(yōu)化原則一般以降低查詢產(chǎn)生的I/0次數(shù)為主；
CPU代價(jià)，即處理在內(nèi)存中數(shù)據(jù)所需代價(jià)，如對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序(sort)或者連接(join)
操作等；
NetWork代價(jià)，對(duì)訪問跨服務(wù)器數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)，需要花費(fèi)的傳輸操作耗費(fèi)的資源。 CBO 方式通過表和索引的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)計(jì)算出相對(duì)準(zhǔn)確的代價(jià)，然后采用最佳的執(zhí)行計(jì)劃，所以定期對(duì)表和索引進(jìn)行分析是非常必要的，否則得不償失，關(guān)于數(shù)據(jù)分析技術(shù)詳見第三章。
2.3 優(yōu)化器模式
Optimization-mode 即優(yōu)化器模式，可選值包括：
1、 Rule ，采用的是RBO；
2、 CHOOSE，根據(jù)實(shí)際情況，如果數(shù)據(jù)字典中包含了引用表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，則采用CBO優(yōu)
化器，否則采用RBO；
3、 ALL-Rows是CBO使用的第一種優(yōu)化方法，以數(shù)據(jù)吞吐量為目標(biāo)，以便可以使用最少
的資源完成查詢；
4、 FIRST-ROWS是CBO使用的第二種優(yōu)化方法，以數(shù)據(jù)的響應(yīng)時(shí)間為目標(biāo)，以便快速查
詢出開始的幾行；
5、 FIRST-ROWS_[1|10|100|1000] 是CBO使用的第三種優(yōu)化方法，選擇一個(gè)響應(yīng)時(shí)間最
小的計(jì)劃，迅速查詢出結(jié)果。
2.4 查看執(zhí)行計(jì)劃
2.4.1、查看能執(zhí)行計(jì)劃方式
1、通過下面的sql查詢：
explain plan for
SELECT * FROM bss_org WHERE bss_org_id=1;
SELECT * FROM table(dbms_xplan.display);
2、直接看pl/sql的explain Plan。
2.4.2 Estimator
共 3 種度量標(biāo)準(zhǔn)：
1、Selectivity
表示有多少 rows 可以通過謂詞被選擇出來，大小介于 0.0~1.0，0 表示沒有 row 被
選擇出來。
如果沒有 statistics，estimator 會(huì)使用一個(gè)默認(rèn)的 selectivity 值，這個(gè)值根據(jù)謂詞的不同而異。比如 '=' 的 selectivity 小于 '<'。
如果有 statistics，比如對(duì)于 last_name = 'Smith'，estimator 使用 last_name 列的 distinct 值的倒數(shù)（注：是指表中所有 last_name 的 distinct 值），作為 selectivity。
如果 last_name 列上有 histogram，則使用 histogram 根據(jù) last_name 值的分布情況產(chǎn)生的 selectivity 作為 selectivity。Histogram 在當(dāng)列有數(shù)據(jù)傾斜時(shí)可以大大幫助 CBO 產(chǎn)生好的 selectivity。
2. Cardinality
表示一個(gè) row set 的行數(shù)。
Base cardinality：base table 的行數(shù)。如果表分析過了，則直接使用分析的統(tǒng)計(jì)信息。如果沒有，則使用表 extents 的數(shù)量來估計(jì)。
Effective cardinality：有效行集，指從基表中選擇出來的行數(shù)。是 Base cardinality 和表上所有謂詞的組合 Selectivity 的乘積。如果表上沒有謂詞，那么 Effective cardinality = Base cardinality。
Join cardinality：兩表 join 后產(chǎn)生的行數(shù)。是兩表 cardinality 的乘積(Cartesian)乘以 Join 謂詞的 selectivity。
Distinct cardinality：列上 distinct 值的行數(shù)。
Group cardinality：GROUP BY 操作之后 row set 的行數(shù)。由 grouping columns 的 distinct cardinality 和整個(gè) row set 的行數(shù)決定。
group cardinality lies between max ( dist. card. colx , dist. card. coly ) and min ( (dist. card. colx * dist. card. coly) , num rows in row set )
3. Cost
Cost 表現(xiàn)了 Disk I/O, CPU usage, Memory usage 資源單位的使用數(shù)量（units of work or resource used）。
Access path 決定從 base table 獲得數(shù)據(jù)所需的 units of work 的數(shù)量。也就是說Access path 決定 Cost 的值。Access path 可以是 table scan, fast full index scan, index scan。
Oracle10G中,優(yōu)化器默認(rèn)為CBO,OPTIMIZER_MODE默認(rèn)值為ALL_ROWS。不再使用古老的RBO模式,但RULE、CHOOSE并沒有徹底消失,有些時(shí)候仍然可以作為我們調(diào)試的工具。另
DBMS_XPLAN.DISPLAY_CURSOR觀察更為詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃。
2.5 Scan方式
2.5.1、Full Table Scan 全表掃描
優(yōu)點(diǎn)：可以同時(shí)讀多個(gè)數(shù)據(jù)塊，減少了i/0訪問次數(shù)，而且每個(gè)數(shù)據(jù)塊只會(huì)被讀一次。在查詢一個(gè)表>5%~10%的時(shí)候，或者想用并行查詢時(shí)，可以考慮使用。全表掃描的Hint: Full Table Scan Hints: /*+ FULL(table alias) */；
2.5.2、Rowid Scans
獲得一行數(shù)據(jù)的最快方法。 一般要先通過 index scan 獲得 Rowid，如果需要的列不在 index 中，再進(jìn)行 Rowid Scans 獲得相應(yīng)的行，如果在 index 中，則不需要 Rowid Scans。HINT（很少用到）：/*+ ROWID ( table ) */
2.5.3、Index Scans
1)、Index Unique Scans
最多返回一個(gè) rowid，用于 Unique Index 且 index cols 在條件中使用"等于"。如： SELECT * from serv where serv_id='518108574'。
2)、Index Range Scans
返回的數(shù)據(jù)按照 index columns 升序排列，index column 為同一個(gè)值的多行按照行 rowid 的升序排列。如果 order by/group by 的順序和 Index Range Scans 返回的 row set 的順序相同就不需要再 sort 了，否則還需要再對(duì) row set 進(jìn)行 sort。如:
SELECT * from serv where prop_cust_id='518108574'.
Unique index 中的 < > 條件，以及 nonunique indexe 的 < = > 條件，都會(huì)引起 Index Range Scans。如果進(jìn)行 like查找，% 不能放最前面，否則不會(huì)進(jìn)行 Index Range Scans。如：SELECT * from serv where serv_id LIKE '518108574%'。 使用該表上指定的索引對(duì)表進(jìn)行索引掃描HINT：/*+ INDEX ( table [index]) */；
不使用該表上指定的索引進(jìn)行存取，仍然可以使用其它的索引進(jìn)行索引掃描，HINT： /*+ NO_INDEX ( table [index]) */ 3)、Index Range Scans Descending
和 Index Range Scans 相同，只是用于降序返回結(jié)果，或者返回小于某特定值的結(jié)果。 HINT：/*INDEX_DESC(table_alias index_name)*/
4)、Index Skip Scans
用于前導(dǎo)列沒有出現(xiàn)在查詢中（skiped）時(shí)使用索引。它將 composite index 拆分成若干個(gè)小的邏輯子索引。子索引的個(gè)數(shù)由前導(dǎo)列的 distinct 值決定。適用于前導(dǎo)列 distinct 值
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼，期中考試已結(jié)束了，總的來說，今年我的成績(jī)似乎比去年好了一點(diǎn)，因?yàn)槿ツ昶谀┛荚嚨臅r(shí)候我排在全班的二十一名，今年我的期中考試成績(jī)進(jìn)了前十名，這比我預(yù)想的要好一些，因?yàn)槲蚁肴绻苓M(jìn)入到前十五名就很好了，但我沒想到我居然進(jìn)入到了前十名內(nèi)。
一、在上新課程之前自己先預(yù)習(xí)一遍老師要上的課程，大體的了解下老師待會(huì)要上的課程內(nèi)容，把課文中的自己不懂的疑點(diǎn)難點(diǎn)用線畫下，等老師上課的時(shí)候注意聽老師是如何講解的，這樣在老師上課的時(shí)候自己就能聽的更懂了。
二、在上課的時(shí)候腦子不開小差，集中精力認(rèn)真聽好老師每講的一堂課，認(rèn)真做好課堂筆記，不懂的地方要大膽的舉手請(qǐng)教老師，積極舉手回答老師提出的問題，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，不能總依靠老師的力量來驅(qū)使自己學(xué)習(xí)。
三、課后要利用課間的休息時(shí)間來溫習(xí)老師剛剛講過的內(nèi)容，這樣更能加深記憶，多做一些相關(guān)的練習(xí)題來鞏固自己的知識(shí)。
四、遇到不懂的問題、題目要虛心的向其他同學(xué)請(qǐng)教，因?yàn)槿诵斜赜形規(guī)熝�！如果遇到�?shí)在是很難懂的問題、題目要虛心的去請(qǐng)教老師。
五、晚上在家要做好當(dāng)天老師布置的各科家庭作業(yè)，再把老師今天所講的重點(diǎn)部分好好看一遍，思考一遍。再記10個(gè)英語單詞，背誦所有科目要背誦的課文。
六、樹立正確的考試觀，不能弄虛作假，要考出自己的真實(shí)水平，因?yàn)橥ㄟ^測(cè)試可以了解自己在哪方面還有不足的地方，然后再花些時(shí)間針對(duì)那些不足的地方去好好的補(bǔ)回來。
七、多閱讀一些課外書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《駱駝樣子》，這樣可以增長(zhǎng)自己的課外知識(shí)。
以上七點(diǎn)就是我下半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望通過這新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能使我的成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取在期末的時(shí)候考進(jìn)前五名。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
一、基本的學(xué)習(xí)思路：
�。�1）教師授課：由專業(yè)教師根據(jù)考試要求對(duì)相關(guān)考試要點(diǎn)進(jìn)行講解，介紹考試時(shí)應(yīng)注意的基本事項(xiàng)以及相關(guān)答題技巧等。主要包括以下方面：
A廣播電視編導(dǎo)及其他專業(yè)的考試要點(diǎn)分析；
B典型影視作品分析講解；
C編導(dǎo)類考試涉及到的基本人文素養(yǎng)、文史知識(shí)概覽與學(xué)習(xí)指導(dǎo)；
�。�2）模擬考場(chǎng)：為學(xué)員提供編導(dǎo)類專業(yè)考試的基本流程模擬以及常見考試題型練習(xí)，包括：
A面試考場(chǎng)模擬演示，以扮演的形式，真實(shí)地再現(xiàn)編導(dǎo)專業(yè)面試時(shí)的基本流程及考試方式，使學(xué)員提前了解考試的形式。
B各院校編導(dǎo)類歷年考試的影片賞析試題（影視片）及相同類型的其他影視作品，并附作品簡(jiǎn)介及學(xué)生的分析文章以及教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的講評(píng)、指導(dǎo)。
C部分環(huán)節(jié)的學(xué)生表演，如命題演講、給定材料的即興述評(píng)等，并附有教師的點(diǎn)評(píng)。
�。�3）學(xué)長(zhǎng)心得：邀請(qǐng)編導(dǎo)及其相關(guān)專業(yè)的在校生與大家一起分享自己的考試經(jīng)驗(yàn)以及切身體會(huì)，介紹他們的備考經(jīng)驗(yàn)和求學(xué)歷程。以幫助未來的考生正確備考，少走彎路。
�。�4）知識(shí)要覽：廣播影視的基本常識(shí)、與編導(dǎo)類專業(yè)考試相關(guān)的文史知識(shí)以及社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論分析等等。
�。�5）考題集錦：國(guó)內(nèi)各相關(guān)院校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試的專業(yè)介紹、招生簡(jiǎn)章、歷年考題分析等等。
�。�6）討論答疑：學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的問題可以隨時(shí)提交到網(wǎng)上，專業(yè)老師將會(huì)及時(shí)作出解答。學(xué)員之間也可以就某一問題進(jìn)行討論。
（7）作業(yè)評(píng)改：輔導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排督促學(xué)生完成相應(yīng)的影視作品評(píng)析作業(yè)（或者其他專業(yè)考試涉及到的練習(xí)）
二、教學(xué)內(nèi)容及建議教學(xué)進(jìn)度
�。ㄒ唬┛偸�
1．講授：編導(dǎo)類專業(yè)介紹及相應(yīng)的考試要求
2．練習(xí)與實(shí)踐：閱讀資料，了解各相關(guān)院校編導(dǎo)類專業(yè)的基本情況與考試要求
�。ǘ┯耙曌髌贩治�
1．講授：
如何分析電視片的主題；電視片的人物形象分析方法；電視片的段落、細(xì)節(jié)分析。
感悟電視畫面元素；電視片聲音元素分析；如何分析影片的結(jié)構(gòu)方式；熱點(diǎn)電視欄目評(píng)介。
影視作品中的特技應(yīng)用；電視聲音構(gòu)成；電視畫面剪輯；影視精品讀解；電視新聞節(jié)目研究。
中國(guó)電視文藝（文藝編導(dǎo)方向）；影視攝影藝術(shù)。
2．練習(xí)與實(shí)踐：
閱讀學(xué)生作業(yè)及教師點(diǎn)評(píng)，了解影評(píng)寫作的基本要求；
觀看提供的影視作品，根據(jù)要求寫影評(píng)；或電視作品分析（側(cè)重點(diǎn)） 。
�。ㄈ┘磁d述評(píng)與演講
1．講授：
如何對(duì)新聞事件、社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分析評(píng)論；即興演講的技巧與注意事項(xiàng)。
編導(dǎo)類專業(yè)面試的基本程序及要求。
2．練習(xí)與實(shí)踐：
根據(jù)提供的題目進(jìn)行述評(píng)練習(xí)，先擬稿，后脫稿練習(xí)。
（四）戲劇影視文學(xué)專業(yè)
1．講授：
如何根據(jù)給定條件編寫故事；考試散文寫作的基本要求與技巧。
故事的創(chuàng)意技巧；劇本的結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作技巧。
2．練習(xí)與實(shí)踐
根據(jù)網(wǎng)上提供的題目創(chuàng)作散文、故事或劇本；觀看網(wǎng)上提供的電影，寫影評(píng)。
�。ㄎ澹┢渌嚓P(guān)專業(yè)考試輔導(dǎo)）
1．講授：
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)考試的備考要點(diǎn)
電視攝影專業(yè)考試指導(dǎo)；如何進(jìn)行圖片分析；如何進(jìn)行照片組合。
2．練習(xí)與實(shí)踐
根據(jù)作業(yè)要求進(jìn)行練習(xí)，創(chuàng)作相關(guān)作品
★ 高考編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、公共事業(yè)管理考試內(nèi)容：
導(dǎo)演：朗誦、小品、編講故事、影視評(píng)論、綜合素質(zhì)。
編導(dǎo)：散文寫作、影視評(píng)論、編講故事、小品、文學(xué)常識(shí)。
戲劇影視文學(xué)：散文寫作、影視評(píng)論、劇作、文學(xué)常識(shí)。
公共事業(yè)管理：散文寫作、命題演講、案例分析、影視評(píng)論。
高中文化課：語文、數(shù)學(xué)、英語、文科綜合、理科綜合。
★ 專業(yè)報(bào)考范圍：
編導(dǎo)包括文藝編導(dǎo)、影視編導(dǎo)、電視編導(dǎo)、影視與傳媒、廣播電視編導(dǎo)。
導(dǎo)演包括話劇表演、影視導(dǎo)演、戲曲導(dǎo)演、戲曲影視導(dǎo)演、電視導(dǎo)演。
公共事業(yè)管理包括公共事業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、制片管理、經(jīng)紀(jì)人、演出制作管理、藝術(shù)院團(tuán)管理、文化行政管理、國(guó)際文化交流、媒體創(chuàng)意、群眾文化等。
戲劇影視文學(xué)包括戲劇影視文學(xué)、戲曲文學(xué)、電影劇本創(chuàng)作、影視文化與傳播、影視劇議制、影視媒體理論、戲劇學(xué)、電影學(xué)、藝術(shù)教育等。
20xx年編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲文、管理 專業(yè)擬定課程表
時(shí)間/星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
7:30-8:30體能練習(xí) 發(fā)聲練習(xí)晨讀 晨讀 文化自習(xí) 文化自習(xí) 定期文化、專業(yè)考試 8:40-11:50視聽語言分析/編講故事命題寫作及技巧訓(xùn)練中外文學(xué)史/案例分析散文寫作/影視分析英語/數(shù)學(xué)語文/數(shù)學(xué)
13:30-17:00文學(xué)文藝社會(huì)常識(shí)/命題演講朗誦/小品/散文寫作圖片分析/電視節(jié)目分析影視片段/電視節(jié)目分析英語/語文物/化/生地/政/歷
19:00-21:30政/化(上課)影視鑒賞地/物(上課)影視鑒賞歷/生(上課)文化課自習(xí)
編導(dǎo)高考學(xué)習(xí)重點(diǎn)
很多編導(dǎo)的高考培訓(xùn)班安排了那么多的課程卻沒有突出考試的重點(diǎn)。甚至有不少高考的培訓(xùn)班在外面做招生宣傳的時(shí)候說的是一套，而在真正教學(xué)授課的時(shí)候做的是另外的一套。認(rèn)真負(fù)責(zé)的編導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)隨便找一個(gè)老師來敷衍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)連報(bào)考咨詢、教學(xué)重點(diǎn)總結(jié)都做不到，認(rèn)真負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)連自己的課程編排都不會(huì)安排。今天我們聯(lián)系中國(guó)編導(dǎo)網(wǎng)靈羽傳媒培訓(xùn)的老師為大家做了一些編導(dǎo)高考重點(diǎn)的總結(jié)。相信對(duì)20xx年編導(dǎo)高考的學(xué)生會(huì)有用 。
編導(dǎo)考試大綱
編導(dǎo)專業(yè)考試內(nèi)容還會(huì)和往年的一樣，編導(dǎo)專業(yè)考試內(nèi)容還會(huì)依據(jù)從前的編導(dǎo)考試大綱來出題。文藝常識(shí)的出題會(huì)根據(jù)考生從高中最基礎(chǔ)的文學(xué)藝術(shù)常識(shí)來考。所以大家可以多看一下高中的語文基礎(chǔ)知識(shí)。高中美術(shù)和音樂可以稍微瀏覽一下。影視方面的基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)考到最簡(jiǎn)單的中國(guó)電影史和世界電影史的一些考題。近現(xiàn)代的中國(guó)電視方面的知識(shí)，尤其是中國(guó)的一些第一的作品，比如第一部電視劇，第一個(gè)電視臺(tái)，第一部電影等，這些東西�？肌？梢詤⒖寂嘤�(xùn)資料《編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊(cè)》里面的總結(jié)�？荚嚧缶V的影評(píng)依然按照原來的考試模式。考題樣式會(huì)因大學(xué)的不同而不同。從以往的經(jīng)驗(yàn)來看，20xx年的電影大片會(huì)是影評(píng)考題熱衷于考察的。比如《唐山大地震》。其他比較新的文藝電影大家自己查一下 ，多關(guān)注一些。
編講故事大綱不變。文藝特長(zhǎng)展示繼續(xù)會(huì)考生放寬要求，但這個(gè)也要視不同的報(bào)考學(xué)校而論。如果考生不能確定要報(bào)考的學(xué)校是否支持你所要展示的特長(zhǎng)，在表演特長(zhǎng)之前征求老師的意見。文藝特長(zhǎng)展示最好準(zhǔn)備兩套方案，一個(gè)不行換另一個(gè)，老師也喜歡特長(zhǎng)多的考生嘛。尤其是獨(dú)立的重點(diǎn)藝術(shù)院校。
編導(dǎo)高考重點(diǎn)訓(xùn)練
重點(diǎn)訓(xùn)練影評(píng)的寫作，對(duì)于有文字功底的考生來說影評(píng)是很簡(jiǎn)單的。從前一直強(qiáng)調(diào)寫影評(píng)要樸實(shí)簡(jiǎn)單。其實(shí)如果你功底比較強(qiáng)，閱卷老師也會(huì)喜歡。問題的關(guān)鍵是你所要表達(dá)的意思能夠用最恰當(dāng)?shù)脑~藻來表現(xiàn)出來。而對(duì)于影視作品意義的表達(dá)首要的就是要了解影視語言的基本知識(shí)�；A(chǔ)知識(shí)屬于文藝常識(shí)的范疇。從這里我們也能看出來，其實(shí)文藝常識(shí)和影評(píng)寫作是有很大關(guān)系的。這兩個(gè)都是編導(dǎo)高考的重點(diǎn)。文藝常識(shí)掌握好了，寫影評(píng)也就有了詞來表達(dá)。這兩個(gè)是需要重點(diǎn)訓(xùn)練的。文藝常識(shí)的訓(xùn)練方法是多背、多練。影評(píng)的訓(xùn)練方法是多看電影、多練，還要多看別人的評(píng)論。
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