實用的學習計劃模板集合四篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的學習計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習計劃 篇1

　　新學期伊始，一切都充滿了生機和活力。新的生活意味著新的開始，新的開始象征著新的挑戰(zhàn)。外國語學院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新發(fā)展、

　　作為我院宣傳部的成員，我們堅持“不斷進步”的宗旨，努力把我院新學期的宣傳工作推向更高的水平。在這里，宣傳部有以下計劃：

　　一、繼續(xù)我院的特色宣傳工作——每月手抄報評比工作。這學期我們會放寬對主題的限制，讓更多具有獨特創(chuàng)意的優(yōu)秀作品得以展現(xiàn)。

　　二、積極認真完成每月的學校宣傳評比工作，做到主題突出、色彩鮮明，同時廣泛接受各方意見，以彌補他人不足。

　　三、注意宣傳和部門之間的溝通，互相溝通。

　　四、積極配合我院團委內(nèi)部其他部門的工作和我院學生會的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發(fā)展寫下光輝的'一頁。

學習計劃 篇2

　　為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力，根據(jù)市教育局中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見，結(jié)合我校中小學教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，特擬定個人學習計劃：

　　一、作好學習準備：收集好相關(guān)培訓(xùn)教材及教教輔資料。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：以《新師德與教師教育》為主的“師德教育”培訓(xùn)；以《新課程推進中的問題與反思》為主的“新理念”培訓(xùn)；以《小學數(shù)學教學》、《新課程標準》為主的“新課程”培訓(xùn)。

　　二、學習、培訓(xùn)活動安排

　　1、集中學習培訓(xùn)

　　按照學校中小學教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，準時參加學校組織的集中學習培訓(xùn)，認真做好學習筆記；虛心接受授課教師的輔導(dǎo)；認真完成授課教師布置的作業(yè)；積極參加專題討論和管理者培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學科骨干教師培訓(xùn)等專項培訓(xùn)活動；按時參加統(tǒng)一考試。

　　2、自主學習

　　利用空閑時間自學，認真做好筆錄，按時完成作業(yè)。

　　三、達到的目標

　　1、努力完成學習任務(wù)，按時參加省統(tǒng)一考試，力爭取得好成績。

　　2、通過集中培訓(xùn)、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關(guān)愛學生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

學習計劃 篇3

　　校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學習、培訓(xùn)、進修、學科教研、教育科研等活動，從目、內(nèi)容、形式及管理等方面有機融合起來，實現(xiàn)“研與修”一體化，進而促進教師專業(yè)化發(fā)展活動形式。“校本研修”作為一種新促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展重要方式和有效策略，這是一個新型結(jié)合體，是一個開放系統(tǒng)。它絕不是一種概念翻新，而是理念上一次重建。

　　我校開展從有效教學到高效課堂，全面推進素質(zhì)教育。其關(guān)鍵就在于我們教師專業(yè)化水平提高。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學方式，提高教學效率，提升我們教師專業(yè)化水平，構(gòu)建符合學校實際校本研修機制，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點年度校本研修計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育

　　課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我整體教學水平。

　　二、自身素質(zhì)分析

　　1、教學過程中不善于引導(dǎo)、總結(jié)，反思�？偸菍�學生作總體關(guān)注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學生學習情況參差不齊。

　　2、在教學過程有急于求成情況，對學生耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列培養(yǎng)明顯做不夠細致。

　　3、工作精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學生心理教育方面認知有待于進一步提高。

　　三、年度目標

　　1、吃透校本研修基本理念和方法，設(shè)計適合自已校本研修規(guī)劃。

　　2、根據(jù)研修過程及學習與實踐中反思，撰寫1-2篇高質(zhì)量教學論文，爭取發(fā)表1篇。

　　3、加強學習，探索教育教學規(guī)律，積累研究課題經(jīng)驗。

　　4、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術(shù)。

　　四、個人專業(yè)發(fā)展目標

　　1、以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平提高。

　　2、采取多種多樣教學研究方式，對自己教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。改變只關(guān)注學生學業(yè)成績單一總結(jié)性考試評價方式，著眼于充分全面解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，解學生發(fā)展中需求。

　　3、學習與實踐相結(jié)合，進行充分反思，不單單只是運用其他教師教育教學方法，更重要是集合自身以及本班學生特點，進行適當整合運用。

　　4、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階，進一步學習課件制作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。

　　五、實現(xiàn)目標采取具體措施

　　為能使我校本研修有頭緒，我打算將所有研修活動整合為一個整體，具體方式有：

　　1、利用課余時間學習專業(yè)知識技能同時，增加與其他教師交流機會，幫助自己業(yè)務(wù)能力提升。

　　2、積極參加教育部門組織繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結(jié)，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。

　　3、部分學生心理狀況已經(jīng)成為學習阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況書籍。

　　4、多參加校內(nèi)外教研活動，以提升自身教學能力。

　　5、定期參加學校組織業(yè)務(wù)學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學習習慣，寫教育隨筆。

　　總之，在未來教學中，一方面，我會努力致力于新課程研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學生自然習得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理教學情境，幫助學生熟練運用相關(guān)知識。另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務(wù)學習和專業(yè)技能學習，特別是心理健康學習。學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。以切實提高自身理論水平和實踐能力。

學習計劃 篇4

　　為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍，為進一步學習新的教育教學理念，保證學習的實效，提升自身的業(yè)務(wù)能力，切實提升專業(yè)理論水平，提高教學質(zhì)量的目標，特制定本期個人業(yè)務(wù)學習計劃。

　　一、更新教育教學理念、行為、方法:

　　不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學活動質(zhì)量；聯(lián)系教改實際開展教育科研。結(jié)合課堂實踐，尋找研究切入點。加強學習，進一步提高教育教學研究能力，善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，結(jié)合教育教學實際，創(chuàng)造性地予以運用，提高對課堂教學的精加工程度，追求教學的品質(zhì)與效益。

　　二、努力提高個人素養(yǎng):

　　教師的工作是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質(zhì)。

　　1、提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學過程中注意總結(jié)積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來；引導(dǎo)學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。

　　2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。身處開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，包括網(wǎng)絡(luò)學習、課題研究、觀摩學習、學術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。

　　3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水�！碑斀袷澜�，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。

　　4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

　　5、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術(shù)，從書本中學、從網(wǎng)絡(luò)中學、從他人身上學、從教學實踐中學??終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應(yīng)用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。

　　三、業(yè)務(wù)理論學習內(nèi)容：

　　1、作為一名初三數(shù)學老師，我要更加深入地研究教學大綱、教學重難點、考試范圍及重難點。

　　2、繼續(xù)加強教學多媒體學習。讓多媒體更高效地服務(wù)于教學。

　　3、多閱讀專業(yè)方面的書籍。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學生提供源源不斷的活水源頭。

　　四、教師師德修養(yǎng)方面：

　　1、尊重學生，并嚴格要求學生，促進學生的全面發(fā)展，做學生的良師益友。

　　2、教學態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié)，及時改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不準遲到、早退，中途退堂，不準擅自調(diào)課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。

　　3、正確對待個人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽，熱心公益活動。

　　4、嚴于律己，作風正派，模范地遵守社會公德，注意自身人格修養(yǎng)，言行一致，舉止文明。

　　總之，這學期我將利用一切可以利用的時間，認真學習理論，以提高自身的理論和實踐能力。

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