【精選】學生學習計劃范文合集六篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學生學習計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生學習計劃 篇1

　　經過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

　　初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經不遠了。

　　在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。

　　【一】分析不足

　　對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

　　1。 在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。

　　2。 在考試時，有時不能做到專心致志。

　　3。 老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

　　4。 在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復習、預習

　　關于各科目的一些缺陷：

　　一。語文

　　1。 在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。

　　2。 在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

　　二。數(shù)學

　　1。 缺少課外難題的訓練。

　　2。 自我總結能力尚欠提高。

　　三。英語

　　1。 語法訓練欠佳。

　　2。 需加強課外閱讀能力。

　　四。物理

　　1。 接觸題型不夠多。

　　2。 課堂筆記的條理性需要加強。

　　【二】制定措施

　　針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

　　(一)整體措施

　　1。 課后回家做到條理化的復習。

　　2。 考試時要做到專心。

　　3。 對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

　　4。 周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。

　　{二}具體計劃

　　<語文>

　　1。 加強課外閱讀。

　　2。 閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

　　3。 找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

　　4。 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

　　5。 在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。

　　<數(shù)學>

　　1。 在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。

　　2。 盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。

　　3。 從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。

　　<英語>

　　1。 在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。

　　2。 閱讀一些總結性的初中語法書籍。

　　3。 增大詞匯量。

　　<物理>

　　1。 尋找課外題型。

　　2。 增強筆記的條理性。

　　<化學>

　　1。 熟記化學元素周期表。

　　2。 熟記化學概念。

　　3。 多接觸課外化學題型。

　　【三】奮斗目標

　　面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。

　　【主要目標】

　　1。 年級排名要求：前20名。

　　2。 直升蘭化三中。

　　【次要目標】

　　1。 盡量提高課外積累量。

　　2。 提高寫作水平。

學生學習計劃 篇2

　　暑假的到來從來就是所有學生最開心的'事情，但是放松之下若是荒廢了學習，只會在開學的時候后悔莫及。所以要在暑假期間好好安排自己的學習，張弛有度，堅持學習的連貫性。

　　一、把握假期前幾天

　　很多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結果。

　　所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩計劃”，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。

　　二、選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”

　　針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。

　　專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”。

　　三、學習以外的安排要給孩子一定的“自主權”

　　在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興。在暑假里，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。

　　最關鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。

學生學習計劃 篇3

　　1、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂的難題要問人，肯定不能用網上資源。

　　2、各科的學習計劃。

　　語文：把初二的文言文、古、字詞好好背默，都要考。有可能的話預習一下的需要背默的課文。需要整體看一遍初二整個的(本上的也要復習)，不要弄混，把學期的錯題(和平時作業(yè))再重新做一遍。還是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好復習ⅲ有可能的話做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺。

　　物理：跟數(shù)學一樣。一定要好好公式，弄清楚每個量的意義。做一下受力分析題，這是一個重要的環(huán)節(jié)。：這科比較簡單。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結一下。如果以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結本，那就行瞧一瞧。化學：如果以上的科目都弄完了，可以提前預習一下

　　3.數(shù)學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

　　4.適當?shù)念A習也是有必要的，初二的重點應該是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎的東西進行預習。當然，能力不同，要求不同語文語文學起來應該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎英語記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感。很重要物理物理是初二新加的，有興趣可以預習，物理我覺得很簡單，只要老師上課認真聽就OK了以上的都需要持之以恒，才有用如果你覺得有些枯燥的話可以豐富你的日常，體育也是中考科目，要重視。

　　勞逸結合。祝你!有一個充實愉快的假期把握假期前幾天許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心，給自己找個理由“學了了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結果。不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學的安排，真正做到“玩”與“學”的優(yōu)質結合。

　　所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩”，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。

　　課外輔導機構要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會安排自己的學習，能力不強，以及有些偏科的，有些家長會選擇給孩子請、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。

　　專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子的人，并且有一定的學習或，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”。學習以外的安排要給孩子一定的“自主權”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興�！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學向老師如此說。

　　在暑假里，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關掉，假裝上廁所。”有這樣一個，兩個城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著“此處不準倒垃圾”，結果市民經常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;B城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)。

　　“最關鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。”

　　1.看數(shù)學書，盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊。

　　2.學數(shù)學，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。

學生學習計劃 篇4

　　在人一生中，三年到四年時間不能說長。但是，一個青年在大學中這段時光，卻不可說短。

　　一是因為青春可貴，二是因為大學四年，幾乎可以說是一生基礎。

　　任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規(guī)劃，關系到未來人生是否精彩。

　　大學生活2年過去，發(fā)現(xiàn)大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學學習生活。

　　中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課后有很多學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成，大學教學具有很強獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習習慣養(yǎng)成在大學非常重要。

　　所以，在大學要好好培養(yǎng)自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。

　　讓學習成為生命一部分。

　　大學生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我生存能力，我會把自己生活作井井有條，作簡單而充實，培養(yǎng)自己生活習慣，鍛煉自己生活意志，提高自己生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市同學老師和各種性格人，來到這我會盡可能改去自己缺點，用最短時間與同學和老師們相處好，處理好自己人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

　　新學期，我不僅我努力學習專業(yè)課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。

　　專業(yè)課又是我們日后謀生重要手段，是我們找到工作重要技能，在今后學習中我會加強與老師同學交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新技能知識，我要在大學這四年學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己籌碼。還要做到需要考試課程不可因參加活動和看課外書而放松。

　　這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識在這方面顯更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為自己未來著想。

　　對于四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語學習，爭取在6月份把四級考出來！多去學校文圖看些書，以更好充電，填補自己各方面知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。

　　也希望能在這一學期課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤工作，實踐出自己不會地方，到課堂上補空缺，讓自己以后工作更加得心應手！！

　　總之，今年是一個覺悟年！拋棄以前一切，重新開始！希望自己可以不辜負父母老師期望，更不要辜負自己期望，做最出色自己！

學生學習計劃 篇5

　　從小學到大學，上了十多年的學，成績總體上一直都是名列前茅的，但其間也有一些起伏，依著“勤能補拙”這句話，很快成績又上升了。這期間，從沒仔細想過該怎樣學習及要掌握一套科學的學習方法，總覺得自己從懂事起就上學了，學習經驗一大堆，根本不需要什么科學學習方法，現(xiàn)在才知道狹隘的學習經驗蒙蔽了我的雙眼，致使學習效果一直不怎么顯著，學習效率也不高。直到接觸了學習理論與實踐這門課，才發(fā)覺自己存在諸多的問題，如學習目標不明確，學習態(tài)度不端正，學習方法不科學，沒有深切的了解自己，缺少團體合作精神，不善與人交流等等問題。為了解決自身存在的這些問題，我制定了有針對性的目標及實現(xiàn)這些目標的計劃。

　　一．真真切切的了解自己。

　　分析自己的學習個性，找出自身存在哪些優(yōu)勢和劣勢，找到適合自己學習個性最有效的學習方式。

　　二．培養(yǎng)科學的學習方法，了解學習，學會學習，認清教育與學習的關系。

　　要學會怎樣學習，要培養(yǎng)高的學習能力，變革不科學的學習方法吸收適合自己的科學的學習方法，現(xiàn)代教育存在的一個最大的弊端就是教育的變革與發(fā)展總是滯后于社會發(fā)展的需要，所以我要從理念上認識到學習不能只局限于過去知識經驗的學習，有些已經過時滯后的知識，不學也罷，要全身心的緊跟社會的發(fā)展潮流，學習有用的知識，不斷完善自己，使自己適應社會的發(fā)展，有能力服務于社會；要密切注意觀察社會的發(fā)展，理論與實踐相結合，要做到這些，我制訂了以下計劃：

　�、鍖W習不局限于老師課堂講授的知識，要發(fā)揮主觀能動性，主動選擇自己感興趣的領域，向廣博而又縱深方向發(fā)展。

　�、鎸W好英語，掌握多一些計算機知識。真切了解學習英語的目的是為了用，不是為了過級或拿文憑。步入信息時代，經濟、信息全球化，網絡化，掌握英語與計算機是適應未來社會必不可少的知識。同時制作自己的網站。

　�、鐚W會獨立思考解決問題，自主學習，不能事事依賴別人；在集體工作活動中，努力培養(yǎng)團體合作精神，鍛煉與他人交流的能力。

　�、柚朴喴粋�嚴格的作息時間表，嚴格遵守，定期檢查遵守的情況。

　　三．學會評價自己，評價他人，及評價自我的學習情況。

　　摒棄對人對己兩個標準的錯誤理念。在生活學習中，善于發(fā)現(xiàn)并學習他人的優(yōu)點，找出、剔除自身的缺點。抓住學習效率這個關鍵點，把學習效率這個標準運用到整個學習過程及學習效果的評價中。

　　四．既學習技術，又要培養(yǎng)一定的人文修養(yǎng)，摒棄急功近利的心態(tài)，給自己一個寬松的自由發(fā)展的空間，找到切合自己的學習、生活發(fā)展模式。尤其注意網絡環(huán)境下的自主學習。

　　五．培養(yǎng)終身學習的習慣。

　　㈠在學習生活中，不管事大事小，要虛心地向未知領域開拓學習。

　�、娼涞魬卸璧膲牧晳T，真正理解學習的必要性和不可替代性。

　　㈢切忌驕傲自滿，要認識到學無止境。

　　六．按學習論的指導，分階段分層次學習。

　　總之，一句話，要逐漸的學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。

學生學習計劃 篇6

　　1、重視學習習慣的培養(yǎng)

　　培養(yǎng)良好的學習習慣，不僅對學生必要，實際上對所有的學生都有著重要的意義。學習的計劃性、目的性一定要強，不要搞突擊戰(zhàn);聽課要講究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟著老師的節(jié)奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時問。

　　老師要幫助學生做好成績分析，這對提高每個同學的成績是非常有效的，同學不妨學習一下，通過反復的成績分析，對自己的學習做到心中有數(shù)

　　在做成績分析時一定要細致，哪里知識掌握不牢固，哪一部分考試經常丟分，然后適當練習彌補不足，并且給自己定下目標，避免今后再次丟分。

　　2、跟著老師走

　　首先，XX上學期，老師會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復習;到了下學期就會系統(tǒng)復習，在這一環(huán)節(jié)，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，同學們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。

　　第二，到了XX，一個顯著的變化就是要做大量的題，經歷無數(shù)次考試，做錯題肯定也不會少，其實這是很正常的，所謂“做得多，錯得多”，但是有的同學可能會因為一次錯題、一次考試而影響情緒，其實這大可不必，更不要因為做錯題而懷疑自己。練習或者考試之后，看一下哪些不該丟分的地方失分了，將這些題抄到一個錯題本上，將考查重點、易錯點用不同顏色的筆勾畫出來，反復思考、練習。

　　跟著老師的思路走，掌握有效的學習方法，扎實地復習，對XX學生來說，是大有裨益的。

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