新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集五篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家收集的新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
新學(xué)期很快就要開(kāi)始了,作為一名中學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的目標(biāo)在不斷的提升,為此我們也必須積極前進(jìn),不斷完善在學(xué)習(xí)上的情況,在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
本學(xué)期開(kāi)始前,我反思了上個(gè)學(xué)期的自我情況。雖說(shuō)不上完全的松懈,但我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)度卻有了我不少的松懈!而這都是因?yàn)槲以谒枷肷蠜](méi)能重視起自己學(xué)習(xí)責(zé)任的緣故!為了能在這學(xué)期完成自己的責(zé)任,我在這里對(duì)本學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)做計(jì)劃如下:
一、學(xué)習(xí)的思想和心態(tài)
在反思中我認(rèn)識(shí)到,盡管學(xué)習(xí)的方法很重,但學(xué)習(xí)的思想心態(tài)卻是學(xué)習(xí)的基本!如果的思想心態(tài)不準(zhǔn)確,那么就會(huì)在學(xué)習(xí)中懈怠,不僅降低了學(xué)習(xí)質(zhì)量,更有可能使自己的成績(jī)停滯不前。
為此,在本學(xué)期中,我首先要對(duì)自己的思想態(tài)度進(jìn)行反思和鞏固,保證自身對(duì)于學(xué)習(xí)的努力和熱情,并且要經(jīng)常調(diào)整,保證工作的嚴(yán)謹(jǐn)順利。
另外,在學(xué)習(xí)上我要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),經(jīng)過(guò)考慮,我決定將xx同學(xué)作為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)!對(duì)比xx同學(xué),我在學(xué)習(xí)的熱情和積極性上都有不足的地方,為此,我將xx同學(xué)當(dāng)做自己的方向,在學(xué)習(xí)上我會(huì)積極的提醒自己,并督促自己不斷朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!
二、鞏固基礎(chǔ)
雖說(shuō)學(xué)習(xí)新知識(shí)很重要,但中學(xué)的知識(shí)環(huán)環(huán)相扣,如果不行學(xué)習(xí)好之前的知識(shí),那么在后來(lái)的學(xué)習(xí)上也必然會(huì)遇上麻煩。
因此,在本學(xué)期中我要重視自己之前所學(xué)的知識(shí),積極的對(duì)之前學(xué)習(xí)的不牢固的地方進(jìn)行積極的`鞏固,補(bǔ)牢自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),并活用這些知識(shí)讓新的學(xué)習(xí)變的更流暢!
對(duì)于過(guò)去不足的知識(shí),經(jīng)總結(jié)主要是:英語(yǔ)、語(yǔ)文、地理等課程。對(duì)于這些問(wèn)題,我還要多花時(shí)間去累積,去鞏固。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí),我要更加重視全面的發(fā)展,積極的改進(jìn)自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度!即使是不擅長(zhǎng)的課程知識(shí)也要積極的去尋找及改進(jìn)的方法,讓自己能花費(fèi)更多一些時(shí)間去彌補(bǔ)自己的不足和問(wèn)題。
當(dāng)然,對(duì)于字擅長(zhǎng)的科目我也同樣不能放松,不能“顧此失彼”,而是要均衡自己的學(xué)習(xí),改進(jìn)自己的不足。
如今,新學(xué)期的到來(lái)必然也會(huì)給我?guī)?lái)更大的壓力,為此,在個(gè)人的管理上我也要多下功夫,安排好自己的時(shí)間,有序的在這學(xué)期里追逐自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)!
新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己。
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。
訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,要依據(jù):(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。
5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。
在安排計(jì)劃時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來(lái)學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),相近的.學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率
時(shí)間是寶貴的,自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
(1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語(yǔ)科等;
(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
9、計(jì)劃要留有余地。
10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整。
檢查內(nèi)容:
(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?
(2)是否基本按計(jì)劃去做?
(3)學(xué)習(xí)效果如何?
(4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。
從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。
新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、上課跟隨老師
除去已經(jīng)考完的生物、地理,本學(xué)期還有語(yǔ)數(shù)外、物理、化學(xué)、歷史、政治七門(mén)學(xué)科,以及體育。
作為學(xué)生,上課最重要的是能跟隨老師的步伐。面對(duì)課本上繁多的內(nèi)容,沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的、詳細(xì)的講解,是無(wú)法將這些零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起的。而老師教學(xué)多年,早已對(duì)課本上的知識(shí)點(diǎn)了然于心,在這學(xué)期以復(fù)習(xí)為主的情況下,將之前兩年多的時(shí)間里所學(xué)的全部知識(shí)都分門(mén)歸類,有條理有層次的再次給我們教學(xué)一遍,查漏補(bǔ)缺。每一個(gè)被老師歸為重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)、必考點(diǎn),都記錄下來(lái),課后用心背誦。
二、課后學(xué)習(xí)
在回家后,每天除了做家庭作業(yè)外,將當(dāng)天老師所講述的'內(nèi)容都梳理一遍,并背誦下來(lái)。
雖然會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間,但是能更深層次的加深記憶。然后再做一部分課外的練習(xí)題,以當(dāng)日所學(xué)及弱點(diǎn)科目題型為主。順序?yàn)椋?/p>
家庭作業(yè)——梳理鞏固當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)——當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)課外作業(yè)——弱項(xiàng)科目及題型。
三、補(bǔ)習(xí)
周末雙休,是娛樂(lè)玩耍休息的時(shí)間,但是我不能放松休息。不能因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè)而使得之前的努力白費(fèi)。別人學(xué)習(xí)的時(shí)候,我也學(xué)習(xí)。別人休息的時(shí)候,我不能休息。也許就是比別人多了一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間,我就能比別人多高出一分,一分之差,幾百個(gè)名次。本學(xué)期的補(bǔ)習(xí)科目,我選擇為數(shù)學(xué)、化學(xué)以及物理。這三門(mén)都是理科,相較于語(yǔ)文英語(yǔ)之類,理科在題目上更加多變。這樣的科目,只能靠多做多練,多掌握各種題型,才能在超出課本內(nèi)容的試卷上比別人多出幾分。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致就分為以上三點(diǎn),為了考上好高中,這個(gè)學(xué)期我會(huì)拼盡全力。
新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
轉(zhuǎn)眼,美好的假期隨著新年結(jié)束,我又一次回到了xxx校園的懷抱。自進(jìn)入初中以來(lái),這已經(jīng)是我第二個(gè)新學(xué)期,也就是初一的下冊(cè)!雖然對(duì)于學(xué)校中還有許多不熟悉的地方,但我也漸漸開(kāi)始適應(yīng)這里的生活,并且在學(xué)習(xí)上也熟悉了這些新的課程,逐漸成為了一名合格的初中生。
如今,經(jīng)過(guò)了上學(xué)期和一個(gè)寒假的時(shí)間,我在自己的學(xué)習(xí)和生活中都有了更深的認(rèn)識(shí),也產(chǎn)生了許多的想法。如今新學(xué)期的也即將開(kāi)始了,在此我先對(duì)本學(xué)期我個(gè)人的新學(xué)期計(jì)劃做如下打算:
一、調(diào)整心態(tài),確立目標(biāo)
本學(xué)期里,我要更加嚴(yán)格的確立自己在校園中的前進(jìn)方向和目標(biāo)!上學(xué)期我因?yàn)閯倓側(cè)雽W(xué)再加上不熟悉的緣故在適應(yīng)新環(huán)境中花費(fèi)了不少時(shí)間,甚至還開(kāi)始在心態(tài)上散漫起來(lái)!
如今,從第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我要重新審視自己的態(tài)度,認(rèn)清自己的方向!并在學(xué)習(xí)和生活中積極的改進(jìn)方式,努力的對(duì)初中的新課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解,并最終提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī)!
當(dāng)然,雖然成績(jī)的提高是我的最終目標(biāo),但也不能忽略生活的鍛煉!初中開(kāi)始已經(jīng)是寄宿制管理,在生活方面我也要加強(qiáng)自我的適應(yīng)能力,充分鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。
二、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)上,“語(yǔ)、數(shù)、英”這三門(mén)課是最不能放松的主要課程,憑借過(guò)去累積的基礎(chǔ),我在語(yǔ)文、英語(yǔ)方面都學(xué)習(xí)的`比較輕松嗎,而且也很有興趣。但在數(shù)學(xué)方面,我還要多鍛煉自己的邏輯思維能力,并多多利用課間來(lái)寫(xiě)練習(xí)題,利用學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的方式提高自己的理解能力。
此外,在初中也同樣增加了“生、政、地、歷”這四門(mén)課程。對(duì)比下來(lái),我在這幾門(mén)新課程上雖然成績(jī)各有高下,但其實(shí)每門(mén)課程上都有許多的問(wèn)題!以下是我的分析和安排:
生物課方面:我的興趣并不高,但因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單所以第一學(xué)期成績(jī)還算可以。但對(duì)于知識(shí)點(diǎn)我偶卻沒(méi)有深入的了解所以缺乏理解。在這個(gè)學(xué)期里我要加強(qiáng)重視。
思想政治課方面:我比較擅長(zhǎng),成績(jī)也不錯(cuò)。但在日常的生活中還要加強(qiáng)對(duì)時(shí)事的了解,增加自己的實(shí)際認(rèn)識(shí)。
地理課方面:這門(mén)課我也并不算擅長(zhǎng),對(duì)于眾多的知識(shí)點(diǎn),最重要的還是要理解,為此要在這學(xué)期里多花費(fèi)一些功夫去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
歷史課方面:這門(mén)課有眾多關(guān)鍵點(diǎn)需要記憶,對(duì)我而言不算太難,但需要花費(fèi)一些時(shí)間去鞏固,并抽時(shí)間復(fù)習(xí)。對(duì)此,我還要多多準(zhǔn)備,并做好筆記整理。
在初一下冊(cè)的時(shí)間里,我要嚴(yán)格開(kāi)始整頓自身的學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我的認(rèn)識(shí),確立自身的目標(biāo),并在接下來(lái)的初中道路上積極的前進(jìn)下去!
新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
著新課改理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型教師使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,符合高品位要求的教育者,我打算從以下方面努力:
一、提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師。
培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的.知識(shí)積淀,真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、 在教育教學(xué)方面,我力爭(zhēng)做到:
1、每周節(jié)省時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書(shū)生班級(jí)管理、課堂教學(xué)方面的書(shū)籍,整理出適合自己班級(jí)、課堂的內(nèi)容。
2、多多閱讀《人民教育》、《繼續(xù)教育》、《教學(xué)敘事》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等各種教育理論書(shū)籍充實(shí)自己。
3、利用課余時(shí)間上網(wǎng)下載一些促進(jìn)教學(xué)的課件,并根據(jù)自己的學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
4、努力學(xué)專業(yè)英語(yǔ)知識(shí),給自己充電,不斷適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)形式。
5、多聽(tīng)課,保證一周聽(tīng)兩節(jié)以上,多向同行請(qǐng)教。
6、閱讀有關(guān)心理咨詢的書(shū),提高對(duì)學(xué)生思想教育的水平。
總之,在今后的時(shí)間里,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)習(xí),打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程改革,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
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