學(xué)習(xí)攝影的心得
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)攝影的心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)攝影的心得1
許多人都無(wú)法理解那些背著包，忍受著地獄般煎熬，行走在雪山荒漠上的人是出于什么樣的動(dòng)機(jī)。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)在等待日出，當(dāng)人們?cè)诓妥郎掀穱L美味時(shí)，他們還在等待黃昏日落，當(dāng)人們吹著空調(diào)吃著西瓜看電視的時(shí)候，他們?cè)谝鼓幌掳磩?dòng)快門(mén)�？墒钱�(dāng)你看到那些如天堂般美麗的草原、雪山、田間的美麗圖片時(shí)，看到那輝煌的日出、絢麗的黃昏、寂靜的月夜時(shí)，他們用照片告訴你他們?cè)趯ふ姨焯谩?/p>
記得去廈門(mén)旅游時(shí)，正當(dāng)中午烈日當(dāng)頭，旅行社組織大家座豪華海上游輪看表演時(shí)，我向?qū)в握?qǐng)假去了廈門(mén)大學(xué)玩了一個(gè)下午，汗流浹背但充滿幸福。當(dāng)玩了一天當(dāng)人們吃完晚飯洗個(gè)熱水澡在空調(diào)屋里開(kāi)始打牌時(shí)，我提著相機(jī)三腳架出門(mén)了，拍下了鼓浪嶼的夜景。第二天一早，為了拍廈門(mén)早上的海景，5：00就起床了，大家都還在睡夢(mèng)中，公交車還沒(méi)有開(kāi)出，帶著相機(jī)三腳架就出門(mén)了，打的一路沖到海邊，東方的天空剛剛露出了魚(yú)肚白，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，看著拍打著礁石的浪花，看著遠(yuǎn)處的小島，看著寂靜的海灘，等待著日出。
當(dāng)我?guī)е腋５氖斋@返回旅館時(shí)，人們才睜開(kāi)朦朧的睡眼。我說(shuō)我已經(jīng)在海邊玩了兩個(gè)多小時(shí)，人們的反應(yīng)是覺(jué)得你有病啊�？墒钱�(dāng)人們看到那些美麗的校園，如童話般的'夜景，給人無(wú)限遐想的海上日出的照片時(shí)，大家都說(shuō)值得，因?yàn)槲铱吹搅颂焯谩?/p>
學(xué)習(xí)攝影有一年多了，覺(jué)得攝影的過(guò)程和人生一樣，就是在天堂和地獄間行走。如果只行走在天堂而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄的人生也是不完整的。當(dāng)年插隊(duì)我們吃了不少苦，同時(shí)我們也得到了鍛煉。去西藏插隊(duì)讓我們走上社會(huì)時(shí)的起點(diǎn)很低，使我們?cè)谌蘸蟮纳罾锔菀左w驗(yàn)到快樂(lè)，更珍惜幸福，更知道感恩。
為了尋找精神上的天堂，為了心中的世外桃源，我選擇像平民一樣生活，像上帝一樣思考。
學(xué)習(xí)攝影的心得2
去年這個(gè)時(shí)候我終于買了一部屬于自己的數(shù)碼單反相機(jī)，而告別了租借卡片相機(jī)來(lái)完成自己作品的時(shí)代，這是非常有歷史性意義的。在這一年的時(shí)間里，通過(guò)我的學(xué)習(xí)和摸索在攝影認(rèn)識(shí)和觀念上經(jīng)歷了多次的改變。但是我對(duì)攝影的態(tài)度依然是不可動(dòng)搖的。通過(guò)宣傳自己的攝影我結(jié)識(shí)了大量的攝影愛(ài)好者，他們欣賞我的作品這也是促進(jìn)我不斷完善自己攝影作品的動(dòng)力源泉，在我來(lái)看攝影是一種表達(dá)自我的方式，大家認(rèn)可我的作品同時(shí)也是對(duì)我個(gè)人的一個(gè)肯定，這點(diǎn)是極其重要的，再好的攝影最終目的是被人來(lái)欣賞和認(rèn)可的，這應(yīng)該是你創(chuàng)作攝影的首要意圖！
如果說(shuō)沒(méi)有光便失去色彩，攝影也將不存在，那么我認(rèn)為相比之下沒(méi)有比失去欣賞者更讓攝影無(wú)地自容的地步了。任何形式的藝術(shù)最終都是要被人去接納和欣賞的。達(dá)文西不會(huì)把“蒙娜麗莎”封存在自己充滿藝術(shù)的精神世界中。那么假設(shè)一天人類即將消失，或是你去了一片絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生文明的世界，若不是理想的根基還映襯在我們的內(nèi)心中，有什么理由你仍還在創(chuàng)作只有自己才會(huì)欣賞的藝術(shù)呢？
說(shuō)到藝術(shù)，在攝影上一直有一個(gè)分歧已久的觀念：攝影算不算藝術(shù)？我聽(tīng)到更多的回答是：“攝影不屬于藝術(shù)”這樣回答也是出自我現(xiàn)在的前輩和老師們。在我看來(lái)，之所以這么說(shuō)并不是沒(méi)有道理的，尤其在數(shù)字?jǐn)z影時(shí)代走進(jìn)平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運(yùn)用。什么是藝術(shù)？藝術(shù)是文化的精髓！什么是精髓？這個(gè)就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那么有誰(shuí)創(chuàng)作出了代表文化的精髓呢？你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過(guò)自己創(chuàng)作的藝術(shù)能達(dá)到讓你流芳千古的境界呢？如果不能，那么你創(chuàng)作的不屬于藝術(shù)，如果在這個(gè)文化形式從事的人中能創(chuàng)作出文化精髓的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱這種文化形式是非藝術(shù)的了。
但，這些并不能代表我個(gè)人對(duì)攝影真正的看法，如果有人問(wèn)我：“攝影算不算藝術(shù)？”我會(huì)說(shuō)：“攝影是一種介于藝術(shù)和非藝術(shù)之間的文化形式，如果說(shuō)它是非藝術(shù)的，就像我剛才說(shuō)到這些一樣，在這個(gè)文化形式行業(yè)中能創(chuàng)作出精髓的人群比重太少了，看似藝術(shù)的東西很多人在一生中都創(chuàng)作不出來(lái)，那它肯定就不太適合被賦予藝術(shù)的頭銜。
但是，哪位資深的攝影家能自信的告訴我：“安塞爾。亞當(dāng)斯，創(chuàng)作的”月升“不是藝術(shù)？他創(chuàng)作的攝影是不是一種影調(diào)視覺(jué)藝術(shù)的巔峰？他的作品是不是文化形式的精髓？這種文化形式是不是被人普遍確認(rèn)為攝影呢？”既然是藝術(shù)，我們就要承認(rèn)，像亞當(dāng)斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術(shù)一樣，唐三彩可以在拍賣會(huì)上交到不菲的價(jià)格，也沒(méi)有哪個(gè)笨人會(huì)用上萬(wàn)的價(jià)格去購(gòu)買一張消色的普通照片，當(dāng)然國(guó)人愛(ài)炒作和炫富除外，藝術(shù)被不同的人群會(huì)有不同的看待，有人認(rèn)為中國(guó)東北的二人轉(zhuǎn)是藝術(shù)，有人認(rèn)為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù)，有人也會(huì)認(rèn)為肖邦用波蘭的民間舞蹈運(yùn)用到鋼琴作品后也是藝術(shù)。
我也不是學(xué)藝術(shù)出身的，也沒(méi)有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目，例如哲學(xué)、文學(xué)等等。如果我給藝術(shù)下一個(gè)定義恐怕又會(huì)遭到藝術(shù)人士的批判，但是我有頭腦會(huì)分析，我想這是我攝影作品創(chuàng)作的靈魂，什么是分析？分析就是獨(dú)立的'思考，不忙碌聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，就像有人說(shuō)：“這世界上有風(fēng)，很多人相信，無(wú)論你們信不信，反正我是信了“。但是我會(huì)告訴你：”在這世界上，我一生從沒(méi)看到過(guò)風(fēng)，但是我依然堅(jiān)信的原因是我看到了柳樹(shù)被無(wú)形的力量所搖動(dòng)，這種無(wú)形的力量就是人們常常被人描述中的——“風(fēng)“"。我為什么會(huì)知道這點(diǎn)？很簡(jiǎn)單：推理。物理學(xué)家也是通過(guò)數(shù)字模式作為推理來(lái)測(cè)量星系的距離的，只不過(guò)它看似更嚴(yán)謹(jǐn)些。說(shuō)到這么多，那么什么是藝術(shù)呢？藝術(shù)就是一種文化的精髓體現(xiàn)�！拔幕边@個(gè)詞在這里很突出很關(guān)鍵。
為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢？這是很重要的標(biāo)致性意義！接觸攝影最首要的并不是拿起相機(jī)進(jìn)行拍照，而是樹(shù)立觀念！這點(diǎn)是我非常想要對(duì)攝影人尤其是初學(xué)者要說(shuō)的。當(dāng)你拿起一個(gè)相機(jī)即將要?jiǎng)?chuàng)作一幅影像時(shí)，你要知道，通常這幅影像只有兩種結(jié)果：一種是被稱作“照片”另一種結(jié)果是“作品”為什么要加通常呢？因?yàn)檫�有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因?yàn)檫@種可能被叫做“測(cè)試”。如果在這三種可能出現(xiàn)的影像結(jié)果中，我想潛意識(shí)中我們幾乎沒(méi)有哪個(gè)人希望自己的拍出的影像會(huì)成為一張普通意義上的照片，但是實(shí)際上，卻是如此。是什么導(dǎo)致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結(jié)果呢？心態(tài)是關(guān)鍵！
我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結(jié)果，但是我們?nèi)砸运囆g(shù)作為第一目標(biāo)盡最大可能的進(jìn)行創(chuàng)作，這就是一種攝影中的最佳心態(tài)！能否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某钟羞@種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在。
攝影師除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，還要有獨(dú)立的眼光，這樣才能脫凡出俗，俗與不凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡(jiǎn)單，但是由于光線方向的直白性無(wú)法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無(wú)疑就是俗，只要改變光源位置或是被攝體就可以通過(guò)光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺(jué)上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨(dú)立的眼光。獨(dú)立的眼光需要有獨(dú)立的思考能力，攝影也是需要很強(qiáng)的思考能力的。
說(shuō)到“獨(dú)立”，這是當(dāng)今攝影愛(ài)好者所普遍欠缺的能力之一。我有這種體會(huì)，我見(jiàn)過(guò)太多的愛(ài)好者都向我提出了一些很初級(jí)的問(wèn)題，這讓我回答時(shí)感到有些糾結(jié)。其實(shí)回答問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單的事情，但是這無(wú)助于培養(yǎng)攝影觀察和思索的獨(dú)立性。我剛才說(shuō)到攝影是需要很強(qiáng)的思考能力。不是說(shuō)在學(xué)習(xí)攝影時(shí)我們不該像別人討教問(wèn)題，有些問(wèn)題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習(xí)，這樣的問(wèn)題我提倡多問(wèn)。
而有一些問(wèn)題是基本要掌握的，是基礎(chǔ)，如果說(shuō)我剛剛接觸攝影才幾天我請(qǐng)教學(xué)習(xí)這些問(wèn)題是沒(méi)有問(wèn)題的，但是很多愛(ài)好者往往是手里有很好的器材從事了不短時(shí)間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對(duì)一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，更不應(yīng)該的是那些對(duì)此問(wèn)題連討教想法都沒(méi)有的，沒(méi)有問(wèn)題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。
當(dāng)然仍有第三種可能：他無(wú)所謂，對(duì)此問(wèn)題答案并不關(guān)心。我見(jiàn)過(guò)最不討人喜歡的問(wèn)題就是：”怎樣才能照出一張好照片？怎樣才能更好的從事攝影？”我想若不是在你心里早已經(jīng)有了一個(gè)完善的答案在向別人去討教吸取經(jīng)驗(yàn)時(shí)，恐怕這種問(wèn)題無(wú)疑對(duì)你的攝影是一種致命的問(wèn)題，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問(wèn)到的問(wèn)題。至少在我從事一年的攝影中我沒(méi)有向別人問(wèn)到這樣的問(wèn)題，因?yàn)橥ㄟ^(guò)我的獨(dú)立思考，這樣的回答幾乎都會(huì)是：
“多思考多觀察多實(shí)踐多總結(jié)”這十二個(gè)字包含了攝影全部的學(xué)習(xí)方法。
攝影首先要思考是沒(méi)有錯(cuò)的。我們?yōu)槭裁匆獢z影？有什么好處？為什么要拿起相機(jī)？為什么要拍攝？做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多思考的前提上，想后必然要觀察，洞察你想象的對(duì)象，從中發(fā)現(xiàn)它的特征，然后在繼續(xù)思考它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài)，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應(yīng)當(dāng)去避免的。通過(guò)仔細(xì)的分析論證后才要去多實(shí)踐。不要忘記想象和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是會(huì)出現(xiàn)不相符的，所以我們要通過(guò)大量的在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐，去不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后篩選出最理想的結(jié)果。我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多思考”是最重要的！簡(jiǎn)單的三個(gè)字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。
學(xué)習(xí)攝影的心得3
春之?huà)蓩�，�?yáng)光明媚，人們都喜歡到大自然中沐浴陽(yáng)光，捕捉春的氣息，今天正是我們攝迷們大顯身手的機(jī)會(huì)——總院20xx第十二屆攝影比賽拉開(kāi)序幕。
記得第一次出去外拍，面對(duì)貴州苗寨美麗的風(fēng)景和地域風(fēng)情，我的心情非常激動(dòng)，手中的相機(jī)不停地按快門(mén)直至沒(méi)電為止。晚上回到旅館帶著欣喜的心情回放白天所拍的照片，看完所有片子之后他帶給我的不是興奮而是愁暢，不是照片脫焦就是構(gòu)圖雜亂無(wú)章，在者就是主題不夠明確等等問(wèn)題百出，所拍的幾百?gòu)堈掌瑤缀醪荒苓x出一張自已認(rèn)為滿意的作品，千里迢迢背著大包小包的行囊到這里創(chuàng)作忙碌了整整一天缺一無(wú)所獲，內(nèi)心十分懊惱也十分遺憾……
第一次外拍的失敗讓我吸取了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這才真正的`體會(huì)到攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡(jiǎn)單，攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào)，眼睛和心靈的默契。攝影更是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，與其它的眾多門(mén)類有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如繪畫(huà)，書(shū)法，文學(xué)，音樂(lè)等。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就不能單純的只從攝影上入手，一定要培養(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)一種多生活深層次的洞查能力和對(duì)周邊事物的理解能力。就是要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)，藝術(shù)修養(yǎng)和敏銳的觀察力。生活是五彩斑斕的，生活中的人，尤其是愛(ài)好攝影的人，就更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處做一個(gè)生活有心人，積累生活，突破生活。
如果說(shuō)我學(xué)攝影之前只會(huì)按快門(mén)的話，那么經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和研究使我真正的體會(huì)到攝影是一個(gè)美學(xué)的整合體，原來(lái)我的大部分休息時(shí)間是用在了朋友，戰(zhàn)友聚會(huì)，看電視，睡覺(jué)上。自從拿起相機(jī)玩起了攝影之后，他也就成了我生命中的一部分成了我生活中的另一個(gè)伴侶，形影不離。節(jié)假日以及休閑的時(shí)間書(shū)城成了我最好的去處，在那個(gè)知識(shí)的海洋中翻閱大量的攝影資料和相關(guān)的理論書(shū)籍，如《美國(guó)紐約攝影學(xué)院攝影教材》上下冊(cè)，《中國(guó)攝影》《大眾攝影》《攝影之友》《世界藝術(shù)史》上下冊(cè)《中國(guó)攝影報(bào)》等等，在這些書(shū)籍中我感悟到了一些藝術(shù)的真諦吸取了很多的營(yíng)養(yǎng)，才真正意義上懂得了要想拍好一張照片不是光靠按動(dòng)快門(mén)和使用什么器材所能完成的，他靠的是你對(duì)作品的理解，也就是說(shuō)你想要表達(dá)什么，或是你要告訴讀者什么，這些不但需要經(jīng)驗(yàn)更需要你各方面知識(shí)的積累，融各種元素與一張照片在讓快門(mén)釋放的一瞬間定格永恒。當(dāng)然這其中也包含一些天時(shí)地利的幸運(yùn)成份。
如果真的要做一個(gè)好的攝影者，一個(gè)字——累！“痛并快樂(lè)著”這句話我在攝影的過(guò)程中得到了真正的體驗(yàn)。
多學(xué)多看多拍，時(shí)間長(zhǎng)了，一定能拍出好的作品。透過(guò)鏡頭用心看，世界如此美麗！
學(xué)習(xí)攝影的心得4
通過(guò)一個(gè)月來(lái)對(duì)攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫(huà)面(事物)的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
認(rèn)識(shí)水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來(lái)，不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過(guò)程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)事物的能力。通過(guò)攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡(jiǎn)單的操作;通過(guò)構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí)：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫(huà)面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過(guò)國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識(shí)，也對(duì)攝影的未來(lái)有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。
質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過(guò)程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)提高認(rèn)識(shí)的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過(guò)度，所以整個(gè)畫(huà)面顯得蒼白無(wú)力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺(jué)。雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對(duì)這相機(jī)來(lái)說(shuō)還是暴光偏高，這是我沒(méi)有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解，只是按照常規(guī)的來(lái)，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有過(guò)多的嘗試，沒(méi)有去總結(jié)在拍攝過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題，也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就沒(méi)有了解決問(wèn)題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后及時(shí)總結(jié)出來(lái)，把弊端和好的方法也記載下來(lái)，以便下次的.正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。
形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較艱難的任務(wù)，但作為一名攝影專業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解并通過(guò)攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來(lái)�？v觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見(jiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對(duì)光線的運(yùn)用等。只有識(shí)多才能見(jiàn)廣，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識(shí)程度。
最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開(kāi)始看的時(shí)候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭?jiàn)識(shí)者說(shuō)的一些很專業(yè)的話，他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識(shí)，不過(guò)也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書(shū)籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士�？戳艘恍┮院�，確實(shí)感覺(jué)到了這對(duì)自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺(jué)得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種積累，一種無(wú)形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。
學(xué)習(xí)攝影的心得5
我從很久以前就喜歡攝影，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橄鄼C(jī)可以記錄事實(shí)，定格時(shí)間，把美與感動(dòng)凝固在畫(huà)面里。也因此我很早就買了數(shù)碼單反相機(jī)，胡亂地拍攝著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)，所以一直徘徊在攝影的門(mén)外停止不前。直到有朋友向我介紹xx的攝影班，才有機(jī)會(huì)與xx結(jié)緣。從20xx年參加版里的xx學(xué)員培訓(xùn)班開(kāi)始，就陸續(xù)參加班里的活動(dòng)，完成規(guī)定作業(yè)，進(jìn)行各種練習(xí)，拍攝了很多照片。這兩天整理這段時(shí)間的照片，從中清楚地發(fā)現(xiàn)了自己成長(zhǎng)的脈絡(luò)，一時(shí)間感慨無(wú)限。
通過(guò)審視自己拍攝的一張張照片，總結(jié)自己學(xué)習(xí)、外拍的經(jīng)歷，感覺(jué)收獲頗多，這也是自己邁向攝影人的第一步。學(xué)習(xí)的路是坎坷的，有時(shí)會(huì)有怠惰，但老師一直督促著我們不斷前行，同學(xué)們互相幫助為枯燥的學(xué)習(xí)增添了無(wú)限的樂(lè)趣。攝影是減法，但對(duì)攝影知識(shí)的學(xué)習(xí)卻永無(wú)止境，只增不減。攝影是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)，涉及數(shù)學(xué)、美術(shù)、物理、計(jì)算機(jī)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，特別是從未接觸過(guò)攝影的學(xué)員要學(xué)習(xí)的東西很多，想在短時(shí)間內(nèi)掌握要下很大的氣力。在學(xué)習(xí)的同時(shí)鉆研攝影技術(shù)，進(jìn)行課外練習(xí)是必不可少的，只有熟練掌握攝影技術(shù)，才能準(zhǔn)確表達(dá)出自己想要拍攝的主題，也只有掌握了攝影技術(shù)才能談得上對(duì)其取舍，對(duì)拍攝內(nèi)容加減，才能進(jìn)行自己想要的創(chuàng)作。
隨著攝影學(xué)習(xí)的深入，我逐漸從設(shè)備、技術(shù)，向攝影思想轉(zhuǎn)變。“攝影是對(duì)美的追求。”在攝影創(chuàng)作的過(guò)程中，要用美的眼光去看世界，在生活中發(fā)現(xiàn)美，在攝影過(guò)程中找到美，這是作為攝影人應(yīng)該具備的一種能力。我們要學(xué)著用幾何的眼光觀察身邊的事物，撇開(kāi)他們的一般屬性，把我們的世界打造成一個(gè)二次元世界，用點(diǎn)、線、面，明暗、色調(diào)來(lái)重新組合畫(huà)面，像一個(gè)畫(huà)家一樣，將我們看到的事物一一重塑，表現(xiàn)在自己的作品里。這也就是老師同學(xué)們一直津津樂(lè)道的攝影眼，是我們?yōu)橹Φ姆较颉?但攝影絕不是簡(jiǎn)單的記錄，更是一種感受，是攝影者自己對(duì)生活、人性的感悟與理解。單純追求光影、色彩和線條的構(gòu)成，也只是得到形式上的美，照片沒(méi)有內(nèi)涵是經(jīng)不住品鑒的。而好的作品能夠傳達(dá)作者的感情，增加畫(huà)面的感染力。只有形式、內(nèi)容和作者的感受完美結(jié)合，并為觀賞者所體會(huì)時(shí)，才能成為形神兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品，所以我們?cè)阱憻捵约旱臄z影眼的同時(shí)，也要懷著一顆熱忱的心去完成拍攝，這就是今天我對(duì)攝影的理解。
在為自己的成長(zhǎng)欣喜之余，我也發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。隨著攝影知識(shí)的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感到抓起相機(jī)無(wú)從下手，因?yàn)橐伎嫉臇|西太多，而往往當(dāng)你猶豫的時(shí)候，畫(huà)面就錯(cuò)過(guò)了。這是一個(gè)瓶頸，我相信隨著我攝影經(jīng)驗(yàn)的積累和不斷的實(shí)踐，我終將克服這個(gè)問(wèn)題。
下面我談?wù)勛约涸谶@段學(xué)習(xí)時(shí)間里的個(gè)人收獲。
收獲一：在xx的學(xué)習(xí)中收獲最多的還是攝影知識(shí)�！都~攝》是我接觸的'第一本攝影書(shū)，照相機(jī)的說(shuō)明書(shū)也成為身邊常備的小冊(cè)子，在反復(fù)閱讀理解的基礎(chǔ)上，不斷實(shí)踐，按下快門(mén)�？粗约簭那爸赡鄣恼掌徒裉斐跻�(jiàn)構(gòu)思的圖片，我確信自己在成長(zhǎng)，然而接觸越多，感覺(jué)自己會(huì)的越少，要學(xué)習(xí)的東西太多。雖然我們很快就要結(jié)束攝影學(xué)習(xí)了，但絕不能放松對(duì)攝影知識(shí)的學(xué)習(xí)。
收獲二：在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還認(rèn)識(shí)了一批熱愛(ài)攝影的良師益友。是xx帶領(lǐng)我走進(jìn)了攝影的殿堂，成為一個(gè)尚不合格的攝影人。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。雖然我們即將畢業(yè)，但這是我們新的起點(diǎn)，我們要自己在攝影的世界里慢慢摸索前進(jìn)。在今后的日子里，我將繼續(xù)和熱愛(ài)攝影的朋友們沉淀下來(lái)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
最后，我想說(shuō)做好任何一件事情都需要鍥而不舍的精神，攝影也是一樣。讓我們保有這份對(duì)攝影的執(zhí)著和熱情，不斷學(xué)習(xí)、觀察、積累、練習(xí)，我相信我們的付出必將在攝影之路上收獲更多的喜悅！
學(xué)習(xí)攝影的心得6
攝影，是我很喜歡的一門(mén)課程，喜歡攝影是因?yàn)樗梢杂涗浵律钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以記錄下那些難忘的瞬間，讓我能夠在以后的日子里回味到當(dāng)時(shí)的情景和心情。很多人都把攝影和照相混為一談，在開(kāi)學(xué)的第一課老師就為我們講解了兩者的區(qū)別，攝影是傾注你的感情于照片上，每按一下快門(mén)都應(yīng)該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運(yùn)用手中的工具去表達(dá)心中想表現(xiàn)的東西。一名合格的攝影師應(yīng)有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀察能力，出色的技巧和不斷積累的經(jīng)驗(yàn)等。
首先感謝曹老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)攝影，聽(tīng)了曹老師的攝影課，我們感悟頗深，他讓我們懂得：攝影是一門(mén)藝術(shù)，連接時(shí)空，記錄史實(shí)。它給大眾傳遞的是歷史，是現(xiàn)實(shí)，是時(shí)間與空間。它讓歷史定格，包括它的氣息和氛圍；它讓現(xiàn)實(shí)延伸，帶著它的魅力和遺憾。攝影以它無(wú)障礙的交流，向大眾傳遞的是一個(gè)完整的世界。這個(gè)世界既包括物質(zhì)世界，也包括精神世界；既包括整體現(xiàn)實(shí)世界，也包括個(gè)體心靈世界，而且是這幾個(gè)世界統(tǒng)一的總和。
說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始沒(méi)有接觸到單反相機(jī)的時(shí)候，一切都只是理論上的東西，對(duì)一些作品都沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的概念，僅僅是了解它的構(gòu)圖和立意。但是當(dāng)我第一次接觸單反的時(shí)候，我就深深的愛(ài)上了這個(gè)神奇的工具，通過(guò)單反，我看到了一個(gè)不一樣的世界，通過(guò)單反我注意到了愈多平時(shí)沒(méi)有注意到的小東西，簡(jiǎn)單又不失美感。在解決了感光，快門(mén)等問(wèn)題后，就可以開(kāi)始構(gòu)思畫(huà)面了，在拍攝前觀察好細(xì)節(jié)，找準(zhǔn)焦點(diǎn)，選好構(gòu)圖方式，找準(zhǔn)角度，按下快門(mén)記錄好自己心中最好的畫(huà)面。
然后為它想一個(gè)符合畫(huà)面的標(biāo)題。整個(gè)攝影的構(gòu)思可以分為三個(gè)階段，前期構(gòu)思、即時(shí)構(gòu)思、和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思就是在拍攝之前，觀察事物，思考如何運(yùn)用拍攝手段達(dá)到心中所想。而即時(shí)構(gòu)思在我認(rèn)為則是在事物運(yùn)作的瞬間去拍攝的一種方法。后期構(gòu)思則簡(jiǎn)單了很多，即通過(guò)后期電腦的修改刪減，調(diào)色等手段達(dá)到心中所想的畫(huà)面。一張照片看似只是按一下快門(mén)，但往往需要思考很多東西，通過(guò)不斷的修改才能達(dá)到預(yù)計(jì)的目標(biāo)。
在課上欣賞各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊模仿學(xué)習(xí)。在解決了曝光、清晰度等問(wèn)題后，這個(gè)時(shí)候，構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的`表達(dá)。攝影構(gòu)思分為三個(gè)階段：前期構(gòu)思、即時(shí)構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前，構(gòu)思觀察，思考如何運(yùn)用攝影語(yǔ)言及其表現(xiàn)手段來(lái)表現(xiàn)作品的意境，如使用什么光線、什么色彩，如何定標(biāo)題、如何構(gòu)圖等；即時(shí)構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運(yùn)用攝影語(yǔ)言及表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。
攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個(gè)極其重要環(huán)節(jié)；而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復(fù)，也是攝影構(gòu)思的最后環(huán)節(jié)。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門(mén)幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(zhǎng)準(zhǔn)備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機(jī)會(huì)，少不了耐心的等候，孤獨(dú)的堅(jiān)持與不斷的自我交流。
在平凡的生活中，用鏡頭去體會(huì)人性的真善美、去表達(dá)生命的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)、去感慨人生的冷暖。伴隨著鏡頭的不斷變幻、生命歷經(jīng)一年又一年不同的承載，心靈歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)不同的收獲，人生歷經(jīng)一次又一次不同的感悟，突然發(fā)現(xiàn)，忘記自己的最好方法，就是攝影，如同放生。把自己融化在大自然中，用另一種方式傳遞自己對(duì)生命的感受和捕捉。于是，我寫(xiě)下了關(guān)于攝影與感悟的一句座右銘：在一瞬間捕捉人生的風(fēng)跡，在一剎那頓悟生命的云影；學(xué)會(huì)捕捉生活中的瞬間姿態(tài)，體味人間百態(tài)！生活中每時(shí)每刻都有著可以讓我們心靈震撼的瞬間，可惜的是我們整日為理想不停的前行而忽略了周圍本可以打動(dòng)心靈的美好。我們要學(xué)會(huì)如何用自己的眼睛去尋找它們，如何用眼睛發(fā)現(xiàn)。
攝影剛好給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，鏡頭后的我們是什么感情，鏡頭下的那些畫(huà)面正好是這些感情的折射。 攝影有許多時(shí)候都?jí)橇俗髡吣承┮饽睿蛟S只有這樣才能讓讀者透過(guò)圖片更好的了解和讀懂作者；攝影，不僅記錄了當(dāng)時(shí)的風(fēng)景，也記錄了當(dāng)時(shí)的心情。大自然的風(fēng)光攝影，可以讓你寄情于山水間，陶冶情操，表達(dá)心聲，追求生活中閑情逸致的一面。暇時(shí)閱讀唐詩(shī)宋詞古典文學(xué)，亦能讓你的攝影作品增添一份韻味與意境。久之，攝影人會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用心靈去感受大自然的美好！一個(gè)情感豐富的人如果用心感受生活的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)值得記錄和留戀的東西很多。因?yàn)樯钪杏性S多豐富而精彩東西，精彩的生活還要人去感受。而是要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用感情去思維，用心靈去構(gòu)圖，塑造人間的善與惡，美與丑。
攝影，真的不只是記錄，它是攝影著感情的表達(dá)，是攝影著某個(gè)觀點(diǎn)的體現(xiàn)，它融入我們的審美觀與價(jià)值觀。一張照片有這樣的元素，才會(huì)引起讀者的共鳴，才會(huì)耐看。
學(xué)習(xí)攝影的心得7
我們長(zhǎng)興被稱為花園城市，景美，人美。我從小就生活其中，總想把它拍下來(lái)，這樣，不論我走到哪里我都能帶著相機(jī)。用相機(jī)將家鄉(xiāng)人，家鄉(xiāng)景記下來(lái)，光影給我留住了那一瞬間的美，留住了我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那一瞬溫存。
這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，曹世河老師深入淺出教學(xué)，使我基本了解了攝影的歷史、來(lái)源，照相機(jī)的基本構(gòu)造和基本常識(shí)、以及在今后攝影中需要注意的小的細(xì)節(jié)。在曹世河老師的精心指導(dǎo)下，使我對(duì)攝影有了深入的了解，同時(shí)也逐漸的提高了自己的審美意識(shí)，并讓我意識(shí)到要想拍出更多一點(diǎn)好相片，擁有一部好的相機(jī)并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機(jī)，提高自己攝影能力，能做到揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，當(dāng)然提高個(gè)人的審美意識(shí)也是學(xué)好攝影的要點(diǎn)之一。通過(guò)幾天的的培訓(xùn)之后，讓我一個(gè)從“零”開(kāi)始的攝影門(mén)外漢對(duì)攝影有了深入的了解，并且深深的體會(huì)到了攝影帶給我的樂(lè)趣。
以下是我這幾天的學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
一、理論結(jié)合實(shí)踐
學(xué)攝影是一門(mén)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程，在這一點(diǎn)我位子每天上午通過(guò)曹老師對(duì)攝影知識(shí)的一些理論講解之后，下午便對(duì)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作，讓我們學(xué)以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習(xí)。
二、多拍多看
在學(xué)習(xí)中曹老師經(jīng)常講到要多拍多看，從宏觀上來(lái)講就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗(yàn)，多提高自己的審美意識(shí)。“多拍”其實(shí)就指我們?cè)谟?xùn)練拍攝的時(shí)候盡量不要吝嗇相機(jī)的快門(mén)，在不影響主拍的同學(xué)拍攝的同時(shí)我們可以選擇各個(gè)不同的角度、位置去對(duì)被攝者進(jìn)行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會(huì)令你意想不到。再指的廣義一點(diǎn)就是我們?cè)谄綍r(shí)要多去記錄一些生活中無(wú)意間遇到的美好的畫(huà)面。記得曹老師跟我們講過(guò)一句話“攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活”，很多精彩的畫(huà)面都是從生活中提取出來(lái)的�！岸嗫础辈挥枚嗾f(shuō)大家也應(yīng)該知道，就是我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析、總結(jié)其作品的'獨(dú)特之處，從中獲取一些啟發(fā)。其實(shí)不光是攝影，對(duì)待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結(jié)才能把事情做好。
三、注重細(xì)節(jié)
俗話說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來(lái)自于各種細(xì)節(jié)的把握。很多攝影師在見(jiàn)到一些好的作品時(shí)會(huì)不由自主的說(shuō)一句，“有這樣的實(shí)景，這樣的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì)忽略一些小的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致畫(huà)面的不完美。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)攝影階段，也要多注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調(diào)，拍攝過(guò)程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會(huì)影響到你整個(gè)畫(huà)面的完整性�？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細(xì)節(jié)抓起。
四、圖像的后期很重要
培訓(xùn)中的后三天，周潔老師給我們進(jìn)行了，圖像的后期處理PS知識(shí)的培訓(xùn)，事先我就想PS知識(shí)很好，但很難學(xué)，不易掌握，但周潔老師把握我們的特點(diǎn)，在這樣短的時(shí)間空，讓我們對(duì)PS有了了解，并且學(xué)到了很多圖像后期處理的很多知識(shí)，真讓我們大開(kāi)眼界。
以上便是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)概括。臨近結(jié)束，我不得不感謝的是那些跟我一起學(xué)習(xí)，一起生活，互相幫助，互相勉勵(lì)的48課時(shí)的老師們，感謝48課時(shí)給了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，最后我要對(duì)我的班主任應(yīng)老師以及其他一些教育、幫助過(guò)我的老師們說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了！”
學(xué)習(xí)攝影的心得8
對(duì)于攝影，我雖然不陌生，但不擅長(zhǎng)，只是熟悉而已。我還算比較喜歡攝影，因?yàn)槲颐靼纂S著相機(jī)快門(mén)的按下，時(shí)間被“定格”下來(lái)，作為“此時(shí)此刻”的記錄是不可重復(fù)的，成為永遠(yuǎn)把美好的記憶留下的特殊方式。
以前對(duì)攝影了解的很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，隨著照相機(jī)的自動(dòng)功能越來(lái)越強(qiáng)大，一直以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張照片，就是攝影的全部?jī)?nèi)容了。最近有幸參加了北京鐵道報(bào)社舉辦的新聞攝影培訓(xùn)班，短短的三天培訓(xùn)時(shí)間，理論講座、實(shí)踐拍攝與老師點(diǎn)評(píng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。培訓(xùn)課程由報(bào)社記者部主任武亞衛(wèi)與副主任吳可新精心安排，《民族畫(huà)報(bào)》編委、采編部主任、高級(jí)記者騰俊老師，以及北京鐵路局?jǐn)z影講習(xí)團(tuán)的.七名攝影“大咖”主講，學(xué)過(guò)才知道，才發(fā)現(xiàn)，才領(lǐng)悟到新聞攝影中竟然隱藏了很多很多“秘密”。
在培訓(xùn)課上，每一位老師用自己攝影作品作教材，生動(dòng)地向我們講述作品選題、元素、構(gòu)圖、光線，以及作品背后的故事，讓我懂得了攝影并不是想象的那么簡(jiǎn)單，需要構(gòu)圖、光圈、景深、快門(mén)等不同參數(shù)的完美配合，對(duì)于不同場(chǎng)合有著不同的需求，所以不能總是寄希望于照相機(jī)的自動(dòng)功能，而且多數(shù)時(shí)候自動(dòng)功能拍出的照片并不是你真正想要的，需要運(yùn)用一些拍攝技巧。張家口車務(wù)段的劉建中老師講述，對(duì)于大型會(huì)議場(chǎng)所，需要小光圈、大景深的調(diào)配，從而來(lái)保證照片遠(yuǎn)景是清晰的，拍攝領(lǐng)導(dǎo)照片時(shí)一定要選準(zhǔn)中心人物，不可喧賓奪主，做到構(gòu)圖清、對(duì)焦準(zhǔn)、從而保證不錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)，能不用閃光燈最好不用;北京供電大修段的張寶倉(cāng)老師給我們生動(dòng)地講述了框架式構(gòu)圖、對(duì)稱構(gòu)圖、均衡構(gòu)圖等多種拍攝構(gòu)圖技巧，重點(diǎn)提示了要想作品有動(dòng)感要善于選用斜線構(gòu)圖，快門(mén)速度要大，才能保證圖像能活靈活現(xiàn)、栩栩如生地表現(xiàn)出來(lái);天津工務(wù)段的無(wú)人機(jī)航拍“大咖”馮凱，講述了無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)，拍攝靜物要選用大光圈長(zhǎng)焦距，拍攝風(fēng)景要選用小光圈………
新聞攝影，從表面看，快門(mén)“喀嚓”一下，看似很簡(jiǎn)單、很瀟灑。實(shí)際上，飽含了功夫、學(xué)問(wèn)、感情………楊利民老師的要用心用力做事，要有敏銳的新聞意識(shí);席冬生老師的執(zhí)著毅力，要有新聞“第三只眼”;徐剛老師的身邊總有拍不完的體裁;翟現(xiàn)亭老師6年來(lái)堅(jiān)持對(duì)準(zhǔn)一線拍攝的“我眼中的春運(yùn)故事”讓我明白，無(wú)論做什么事，要堅(jiān)持下去，做下來(lái)。從每一位老師的言語(yǔ)中，我深刻體會(huì)到：不論拍攝什么題材，首先要學(xué)會(huì)觀察，要喜歡和尊重你的拍攝對(duì)象，使你的整個(gè)身心能與拍攝題材進(jìn)行感情交融，做到“用心用情”拍攝，用更多的精力去把握你要拍攝的景物內(nèi)涵和內(nèi)在生命力，通過(guò)鏡頭去表達(dá)自己的情感，這才是攝影的靈魂所在。
在攝影理論培訓(xùn)與拍攝實(shí)踐過(guò)程中，老師說(shuō)得更多的是“要大膽拍，要多拍多看”。無(wú)論是拍攝靜態(tài)景物還是動(dòng)態(tài)景物要先確定一個(gè)專題，圍繞專題選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，細(xì)細(xì)琢磨一番，找出不同角度，不同光線條件下的拍攝方案，然后要毫不吝惜地猛拍一氣，也就是我們常說(shuō)的連拍，抓取一些精彩瞬間，最后再去劣存優(yōu)，往往會(huì)令你收到意想不到效果。當(dāng)然，閑暇之余要盡量多看一些好的作品，多去分析、多請(qǐng)教，從中獲取一些拍攝啟發(fā)。
與其它工作一樣，攝影也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓自己拍出的照片給人眼前一“亮”，引進(jìn)共鳴的感覺(jué)，在點(diǎn)評(píng)照片中，翟現(xiàn)亭老師對(duì)著學(xué)員拍攝的一張照片評(píng)價(jià)道：“景色選得不錯(cuò)，但線條過(guò)于橫平豎直，太刻板，要學(xué)會(huì)用對(duì)角線、S圖、幾何圖形，那樣就不會(huì)太死板。”
對(duì)于我這個(gè)攝影“門(mén)外漢”來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但令我記憶深刻，讓我對(duì)攝影有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)、全新的了解，在以后的工作生活中，我會(huì)努力培養(yǎng)自己觀察能力，用鏡頭捕捉身邊美好的人與物，以此來(lái)豐富自己，提升自己。
學(xué)習(xí)攝影的心得9
閑暇之時(shí)想拍一些照片，但是從未認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)攝影技術(shù)。對(duì)于我已經(jīng)購(gòu)買的卡片機(jī)和單反相機(jī)，連說(shuō)明書(shū)都沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)，拍照時(shí)為了圖方便大多使用自動(dòng)功能。不但沒(méi)有發(fā)揮照相機(jī)的功能，而且拍出的照片非常一般，這樣做不但浪費(fèi)了資源，也沒(méi)能很好的記錄下美好的瞬間。最近天氣比較熱不方便外出，在家里看了幾本攝影書(shū)籍之后，對(duì)攝影技術(shù)有了初步了解和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下：
一、攝影永遠(yuǎn)是技術(shù)第一、器材第二，不能盲目購(gòu)買和更換照相器材。要根據(jù)自己的攝影需求和經(jīng)濟(jì)能力慎重購(gòu)買和添置器材。業(yè)內(nèi)人士對(duì)購(gòu)買照相器材有這樣一句話：一分錢(qián)一分貨、一毛錢(qián)二分貨、一塊錢(qián)三分貨。狗頭也能拍牛片,18-55的套頭在陽(yáng)光好的天，它的成像不次于牛頭，套頭的成像跟牛頭比也就差10%-15%左右，但價(jià)格可就相差太多了，學(xué)好攝影首先要練好技術(shù)，要多學(xué)，多練，多看，多問(wèn)，你看色影無(wú)忌，蜂鳥(niǎo)網(wǎng)上用套頭出好片的太多了，所以說(shuō)：玩攝影永遠(yuǎn)都是技術(shù)第一，器材第二。如果你有比較熟練的攝影技術(shù)，不妨關(guān)注一下國(guó)產(chǎn)的鳳凰鏡頭，鳳凰鏡頭雖然不能自動(dòng)對(duì)焦但是光學(xué)性能很好，物美價(jià)廉。
二、初次購(gòu)買相機(jī)或者鏡頭之前要充分了解其功能和特點(diǎn)，選擇合適自己的器材�，F(xiàn)在無(wú)論是照相機(jī)還是鏡頭品種和型號(hào)都特別多，我認(rèn)為作為業(yè)余愛(ài)好者在選擇相機(jī)之前應(yīng)該考慮的幾個(gè)問(wèn)題是：
1、操作的方便性，比如可旋轉(zhuǎn)液晶屏(方便取景);
2、相機(jī)的手動(dòng)功能，利用卡片機(jī)和長(zhǎng)焦相機(jī)的手動(dòng)功能提高照片質(zhì)量，提高攝影技術(shù);
3、照相機(jī)鏡頭的最大光圈是重要技術(shù)指標(biāo)，最大光圈越大越好。
4、對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)相機(jī)的品牌、像素等指標(biāo)都不十分重要，重要的是充分了解相機(jī)的功能和特點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和提高攝影技術(shù)，充分發(fā)揮好相機(jī)的性能。
5、對(duì)于剛剛?cè)腴T(mén)的`人要慎重購(gòu)買單反相機(jī)，如果只是隨便玩玩，使用頻率不高，就不要買單反相機(jī)(除非是你有很多錢(qián)沒(méi)有地方花)�，F(xiàn)在的卡片機(jī)和長(zhǎng)焦機(jī)的性能都非常好，完全能滿足一般的攝影愛(ài)好者的需求。單反相機(jī)降價(jià)很快，兩年前尼康D600入門(mén)級(jí)全畫(huà)幅單反相機(jī)的機(jī)身價(jià)格是14700余元，20xx年8月降到9980元。如果你的相機(jī)使用率很高，物盡其用了也就不用考慮降價(jià)的問(wèn)題。
6、購(gòu)買單反相機(jī)后要慎之又慎的配置鏡頭，避免造成浪費(fèi)。購(gòu)買單反相機(jī)之后最大的問(wèn)題和難題是怎樣配備鏡頭，單反相機(jī)必須配備兩個(gè)以上鏡頭，否則就不要買單反相機(jī)。
三、購(gòu)買相機(jī)之后必須要知道和掌握最基本的攝影技術(shù)。
1、光圈、快門(mén)的基本運(yùn)用;
2、根據(jù)拍攝對(duì)象和拍攝環(huán)境設(shè)置照相機(jī)的各項(xiàng)參數(shù)。
學(xué)習(xí)攝影的心得10
喜歡攝影，很簡(jiǎn)單的是因?yàn)樗苡涗浵聞?dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當(dāng)時(shí)按下快門(mén)的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門(mén)都應(yīng)該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。我佩服一名攝影師會(huì)有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀察能力，純屬的技巧與不斷累積的經(jīng)驗(yàn)等。所以我想向這個(gè)一位攝影師的能力靠近，上完這個(gè)攝影基礎(chǔ)選修的時(shí)候，學(xué)到的并只是快門(mén)、光圈、感光度等名稱及意義，學(xué)到不只是操作相機(jī)的技巧、經(jīng)典構(gòu)圖方法，而是學(xué)習(xí)培養(yǎng)一顆習(xí)慣觀察的心，把自己比作一部相機(jī)，用靜止的眼光留意這個(gè)大千世界的美麗，宏觀、微觀。
從選修課中了解到相機(jī)的發(fā)展歷史，過(guò)去攝影的成本不是普通人能夠承受得起，只有貴族或者富豪才能探索它的魅力，初期攝影更多的只是擔(dān)當(dāng)紀(jì)實(shí)的功能，器材的笨重，甚至比作畫(huà)需要更久的曝光時(shí)間等都使它的藝術(shù)功能得以削弱。再后來(lái)光學(xué)膠卷相機(jī)便攜性大大增強(qiáng)，光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)法知道拍得滿意不滿意，要洗出來(lái)才知道。必然要浪費(fèi)大量膠卷，成本高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門(mén)的，乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，如果不夠滿意那就難了，時(shí)過(guò)境遷想補(bǔ)救已來(lái)不及了，所以老攝影家常常感嘆光學(xué)攝影是充滿遺憾的藝術(shù)。到現(xiàn)在數(shù)碼相機(jī)時(shí)代，技術(shù)發(fā)展，相機(jī)越做越小，相機(jī)隨處都是，如果手機(jī)都屬于相機(jī)的話，那么基本每人都會(huì)有一部，每個(gè)人都有記錄有趣事物的能力，單反相機(jī)配合長(zhǎng)焦鏡頭能把很遠(yuǎn)的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲(chǔ)存卡內(nèi)，一切都變得簡(jiǎn)單而方便�？萍家匀藶楸荆夹g(shù)使我們按下快門(mén)的成本下降，其實(shí)我們拿起手中設(shè)備的時(shí)候更應(yīng)該把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設(shè)備去捕捉感動(dòng)人、美麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習(xí)的機(jī)會(huì)，照下可以馬上回放觀察，不滿意消去重來(lái)，可以圍繞想拍的東西選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件例如：逆光、順光、測(cè)光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數(shù)據(jù)，積累經(jīng)驗(yàn)，使以后更得心應(yīng)手。
在課上欣賞各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊模仿學(xué)習(xí)。在解決了曝光、清晰度等問(wèn)題后，這個(gè)時(shí)候，構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達(dá)。攝影構(gòu)思分為三個(gè)階段：前期構(gòu)思、即時(shí)構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前，構(gòu)思觀察，思考如何運(yùn)用攝影語(yǔ)言及其表現(xiàn)手段來(lái)表現(xiàn)作品的意境，如使用什么光線、什么色彩，如何定標(biāo)題、如何構(gòu)圖等;即時(shí)構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運(yùn)用攝影語(yǔ)言及表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)攝影作品意境的'整個(gè)思維過(guò)程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個(gè)極其重要環(huán)節(jié);而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復(fù)，也是攝影構(gòu)思的最后環(huán)節(jié)。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門(mén)幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(zhǎng)準(zhǔn)備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機(jī)會(huì)，少不了耐心的等候，孤獨(dú)的堅(jiān)持與不斷的自我交流。
做好任何一件事情的前提是執(zhí)著，攝影也是。一份執(zhí)著的熱情，不斷觀察練習(xí)積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
學(xué)習(xí)攝影的心得11
20xx年10月，有幸參加網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)專題攝影。在課上有幸聆聽(tīng)了廣播電影電視干部管理學(xué)院專家的講座，使我對(duì)攝影藝術(shù)有了更進(jìn)一步的了解。通過(guò)老師的精彩講授，同時(shí)自行欣賞了一些老師的成名作品和世界上攝影大家的傳世之作，我對(duì)如何去欣賞一幅優(yōu)秀的作品，如何去拍出一幅好的作品，如何去體現(xiàn)攝影作品的價(jià)值等等一些平時(shí)幾乎無(wú)從得知的問(wèn)題有了一定的認(rèn)識(shí)，閑暇之余，我會(huì)常常生出一些思考，不僅來(lái)自于對(duì)照片的構(gòu)想，更有對(duì)社會(huì)和人生的思索。
攝影術(shù)誕生于公元前400多年，中國(guó)哲學(xué)家墨子觀察到小孔成像的現(xiàn)象，并記錄在他的著作《墨子？經(jīng)下》中，成為有史以來(lái)對(duì)小孔成像最早的研究和論著，為攝影的發(fā)明奠定了理論基礎(chǔ)。
攝影的本質(zhì)就是對(duì)實(shí)現(xiàn)的記錄和再現(xiàn)歷史，它的主體是相機(jī)的功能。而攝影的目的則是因人而異，它的主體是人的思維，不同的思維就會(huì)產(chǎn)生不同的目的。
攝影本身無(wú)意義，意義在于你用攝影這種表現(xiàn)形式，展示了你所表達(dá)的什么思想和情緒，包含了多少你的內(nèi)涵和你的發(fā)現(xiàn)。它可以是思想展示，可以是情緒發(fā)泄，可以是科教，也可以是無(wú)厘頭……也正如有人寫(xiě)東西空泛無(wú)內(nèi)容一樣，攝影者也可能拍出無(wú)內(nèi)涵的，無(wú)意義的片子，或者如同華麗辭藻堆砌但沒(méi)有思想的文章一樣的片子。最典型的應(yīng)該就是張藝謀拍最近幾年拍的商業(yè)片那樣的，看起來(lái)很美，但沒(méi)有回味，枯燥無(wú)物。而相反，張藝謀拍的一些獲獎(jiǎng)片子，演員不美，場(chǎng)景不華麗，但內(nèi)涵豐富。所以，攝影不是美的藝術(shù)，應(yīng)該說(shuō)是思想的藝術(shù)。
攝影是一種無(wú)以倫比的形象文化。攝影是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，僅僅一個(gè)凝固了的瞬間，一個(gè)靜止不動(dòng)的畫(huà)面，便使我們讀懂了它所要表達(dá)的意思，甚至領(lǐng)會(huì)出照片所隱含的更深層的含義，這就是攝影的魅力所在。
攝影要有執(zhí)著、探索的精神。攝影是一個(gè)瞬間就可完成的過(guò)程，但同是一瞬間，有的人得到的只是普通的.、看后即忘的照片，而有的人卻擁有了最為精典、最為傳神的永久記錄，這就是功夫所在。普通人看攝影的人，也許是最為悠閑、輕松的職業(yè)了，一部相機(jī)，走南闖北，游山玩水。然而從那些優(yōu)秀的照片中，我們不難看出，一部好的作品出現(xiàn)是要經(jīng)歷多么艱難的磨練。那張聞名全國(guó)的《大眼睛》，作者要不是深入到最貧窮的山區(qū)，不去體味在貧困線上掙扎的人們的生存環(huán)境，不去用一片赤誠(chéng)和執(zhí)著的心態(tài)搞創(chuàng)作，如何能捕捉得到那發(fā)人沉思的眼神。駱飛老師還講到了他冬天到黃河壺口拍攝的經(jīng)歷，為了拍到一個(gè)最佳的角度，尋找一個(gè)無(wú)人看得到的意境，駱老師請(qǐng)別人用繩子捆住他，送到一個(gè)極其危險(xiǎn)的位置，終于拍到讓人們驚奇感嘆的畫(huà)面，這些攝影家們的執(zhí)著精神和勇于探索的氣概也為我們所深深地敬佩。這也使我認(rèn)識(shí)到，要拍到一幅有價(jià)值有意義的作品，很難靠巧合和機(jī)遇就可以達(dá)到，唯有經(jīng)歷千百次的嘗試和不怕失敗的探索積累才能讓自己有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
攝影者要不斷提高自身的綜合素質(zhì)。攝影看似簡(jiǎn)單，只是對(duì)客觀事物的瞬間再現(xiàn)，但卻飽含了一個(gè)攝影者的主觀意圖、精神提煉和對(duì)社會(huì)、人類的思考。因此對(duì)攝影者來(lái)說(shuō)，自身素質(zhì)是第一重要的，這其中包括了科學(xué)技能、人文素質(zhì)、藝術(shù)品味，而首當(dāng)其沖的是自身的人性素質(zhì)。人品不佳的攝影者，他怎么能表現(xiàn)出人性的真諦，正確的人生價(jià)值取向，怎么能拍出那種大氣豪放的天地之美，他的鏡頭會(huì)被他的思想所左右，觀看者會(huì)被那種狹隘、偏激的照片所困惑。其次我想攝影者的人文素質(zhì)很重要，學(xué)問(wèn)藝術(shù)都能融會(huì)貫通的，面對(duì)同一個(gè)背景，有的人看到了它的面，有的人卻看到了它的內(nèi)涵，縱深下去，他已經(jīng)想到了很遠(yuǎn)，那么照片所帶給別人的則不僅僅是一幅簡(jiǎn)單的事物，而是有著生命、有著思考，有著開(kāi)始和結(jié)局的故事。我在課上曾聽(tīng)到這樣幾句話，攝影要捕捉生活的新穎，要發(fā)掘事物的深刻，要拍出生命的感動(dòng)。要達(dá)到這個(gè)層次，我想必須要有深厚的人文修養(yǎng)和生活歷練為基礎(chǔ)，才可以使鏡頭在對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的一剎那，達(dá)到思想的最后升華。
通過(guò)這次攝影學(xué)習(xí)使我更熱愛(ài)這個(gè)世界，熱愛(ài)美好的生活，我也正如熱愛(ài)生活那樣熱愛(ài)著自己的工作，我已很是努力。在工作中創(chuàng)意分外的罕有，有種想進(jìn)步卻找不到起點(diǎn)的悲觀，但我相信有付出一定會(huì)有回報(bào)。
我會(huì)把攝影當(dāng)作自己生活工作中的一種愛(ài)好，我依然會(huì)追求視覺(jué)上的沖擊力，依然搜索屬于自己的風(fēng)格，依然努力立足于這個(gè)社會(huì)，依然用我手中的相機(jī)去留住生活中最美妙的時(shí)刻，在簡(jiǎn)單里凝聚內(nèi)在的神韻。
學(xué)習(xí)攝影的心得12
對(duì)于攝影，小時(shí)候挺陌生的，但是就是喜歡。那是我沒(méi)有相機(jī)，但我覺(jué)得每一個(gè)瞬間都是美麗的，我知道攝影能把美好的記憶留下，使我對(duì)攝影有著一份特殊的感情。以前對(duì)攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jī)?nèi)容了。通過(guò)第一講視頻的學(xué)習(xí)，開(kāi)始了解相機(jī)的運(yùn)用，光與影的合作，光圈和速度的配合，可以是千變?nèi)f化的，同一個(gè)畫(huà)面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風(fēng)格的.作品。原來(lái)攝影的學(xué)問(wèn)真大啊。在經(jīng)過(guò)幾次的對(duì)外拍摸索與學(xué)習(xí)過(guò)程中，才發(fā)現(xiàn)攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡(jiǎn)單，攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào)，眼睛和心靈的默契。攝影更是一門(mén)藝術(shù)，更是一問(wèn)學(xué)問(wèn)，與其它的眾多門(mén)類有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系．如同文學(xué)，歷史．地理．建筑，美術(shù)等都是有關(guān)系的．比如周老師所講的構(gòu)圖原則就是涉及了建筑，美術(shù)等諸多的藝術(shù)要素，不是馬上就能領(lǐng)會(huì)的。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就不能單純的只從攝影上入手，就是要培養(yǎng)廣泛的興趣，愛(ài)好，培養(yǎng)一種多生活深層次的洞查能力和對(duì)周邊事物的理解能力．就是要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，在眾多生活的興趣中尋找對(duì)攝影創(chuàng)作獨(dú)特視角．生活是一個(gè)五彩斑斕的客觀存在，生活中的人，尤其是一個(gè)攝影的人，就更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處做一個(gè)生活有心人，積累生活，突破生活。
學(xué)習(xí)攝影的心得13
大二第二學(xué)期開(kāi)始，我開(kāi)始學(xué)習(xí)攝影了。從第一周到第六周一共有六周的時(shí)間，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是攝影讓我學(xué)到了很多的東西，不僅僅是掌握了一些攝影的技術(shù)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了更好去觀察世界和體驗(yàn)生活。
學(xué)習(xí)攝影的第一堂課后，我就對(duì)它有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，有了一個(gè)大致的了解。我知道了攝影是一門(mén)隨著傳統(tǒng)攝影技術(shù)的形成和發(fā)展而產(chǎn)生的攝影應(yīng)用科學(xué)，它以攝影光學(xué)、攝影化學(xué)和電子技術(shù)為基礎(chǔ)，在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成了獨(dú)特的拍攝體系。對(duì)于這樣的解釋，第一感覺(jué)就是攝影是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，很復(fù)雜很難學(xué)，也給人一絲高雅的氣息。當(dāng)然，這是我個(gè)人的感覺(jué)。也就是這樣的感覺(jué)吧，對(duì)于學(xué)習(xí)攝影我有一種敬意和沖動(dòng)。說(shuō)起攝影，攝影器材是不能不提的了!也許我們所有的人之所以踏上攝影之路，幾乎都是被相機(jī)及其附件的魅力所吸引，它完美神奇，是我們?nèi)绔@至寶，珍愛(ài)之極。因此，攝影愛(ài)好者們通常都會(huì)心甘情愿的增加對(duì)相機(jī)的投入，并且在和攝影同伴們的比較中體驗(yàn)著那種滿足感!當(dāng)然，相機(jī)是攝影不可分割的一部分，沒(méi)有相機(jī)當(dāng)然談不到攝影，好的相機(jī)也會(huì)為攝影者的創(chuàng)作想象力插上新的翅膀，但是我曾經(jīng)迷信于攝影師們的高質(zhì)量作品都?xì)w結(jié)于他們的頂級(jí)設(shè)備，總覺(jué)得只要設(shè)備過(guò)硬，誰(shuí)都能拍出好照片!后來(lái)我明白，能緊緊抓住攝影者的是照片本身，一張精美的照片，深邃的內(nèi)涵，完美的構(gòu)圖和無(wú)盡的美學(xué)意境。它讓你懂得什么樣的只是好照片，什么樣的才是真正的杰作。雖然你的相機(jī)并不是市場(chǎng)上最昂貴的或最新式的，也不必?zé)⿶�，相機(jī)只是達(dá)到目的的一種手段，而照片才是我們的最終追求。拍攝出一幅引人矚目的照片關(guān)鍵在于攝影者本人，而不是照相機(jī)，你的照相機(jī)只會(huì)因?yàn)槟銉?yōu)秀而優(yōu)秀!
在上課之前，我租了一臺(tái)佳能500D的單反相機(jī)，以前只見(jiàn)過(guò)別人用過(guò)，現(xiàn)在是第一次拿在手中，確實(shí)有一點(diǎn)激動(dòng)。看著相機(jī)上那么多的按鍵，真有一種無(wú)從下手的感覺(jué)。想想以前用手機(jī)拍照片的時(shí)候，覺(jué)得這相機(jī)就是就是專業(yè)，拍出的相片應(yīng)該也像電腦上那些很專業(yè)吧!在課堂上經(jīng)過(guò)老師的講解，我對(duì)這相機(jī)和攝影也不再像以前那樣懵懂無(wú)知了。從此開(kāi)始我對(duì)的攝影熱度不知提高了幾倍,自己也無(wú)法限量,以前只是喜歡看人家的,現(xiàn)在突然想研究自己的了。有了這個(gè)想法，我對(duì)學(xué)習(xí)攝影技術(shù)馬上就提起了興趣。首先學(xué)習(xí)的是怎樣握相機(jī)以及拍照時(shí)候的姿勢(shì)，雖然不是很難，但還真是挺講究的。我按照要求單手握相機(jī)的時(shí)候，手都抖的厲害，哎，真尷尬!然后就開(kāi)始練習(xí)按快門(mén)，按快門(mén)也沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單，要結(jié)合許多其他的因素。同時(shí)老師也講到了一些關(guān)于攝影的歷史方面的知識(shí)，像相機(jī)的'更新?lián)Q代，膠片的發(fā)明與發(fā)展等。像一些非操作性的知識(shí)，例如各種相機(jī)的品牌和它們各自性能，各種型號(hào)相機(jī)所適用的領(lǐng)域等知識(shí)，后來(lái)老師都在我們上實(shí)踐課的時(shí)候講的，這樣的講授方法更容易理解和記憶。
在這段時(shí)間里，通過(guò)老師的指點(diǎn)和自己的努力學(xué)習(xí)，總算積累了一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，慢慢的掌握了一些基本技術(shù)，學(xué)習(xí)攝影不僅要有一定的技術(shù)，還要有一定的理論知識(shí)，要經(jīng)常補(bǔ)充一些理論知識(shí)，對(duì)于我們初學(xué)攝影者來(lái)說(shuō)是很有幫助的，所以我經(jīng)常在網(wǎng)上查閱有關(guān)攝影資料和書(shū)籍，還有老師在課堂上講的攝影知識(shí)，來(lái)豐富和提高自己的攝影技術(shù)。想想自己以前是拿起相機(jī)就按,跟照鏡子沒(méi)有什么區(qū)別,照得清楚就好，其實(shí)真正的攝影藝術(shù)是需要有耐心和敏銳的洞察力的。想要拍出一張好的作品，必須懂得選主題，選位置，選光線,選時(shí)間。
另外，老師經(jīng)常組織室外攝影活動(dòng)，還有我和同學(xué)們組織一起出去攝影，這對(duì)我提高攝影技術(shù)起一定的幫助，老師教我們注意觀察被攝物，傳授攝影的技巧，在老師的幫助下我懂得了什么情況下使用什么光線等方法，一邊學(xué)一邊拍，總之收獲不少，但是比好的同學(xué)還相差很遠(yuǎn)，還要繼續(xù)努力。漸漸地我也明白不是你想要都能要的，除了特定場(chǎng)所外，精品源自于生活、源自于捕捉、源自于瞬間，更源自于你勤勞和奔波，坐在屋里你永遠(yuǎn)拿不出精品的。想想自己以前是拿起相機(jī)就按,跟照鏡子沒(méi)有什么區(qū)別,照得清楚就好，其實(shí)真正的攝影藝術(shù)是需要有耐心和敏銳的洞察力的。想要拍出一張好的作品，必須懂得選主題，選位置，選光線,選時(shí)間。
漸漸的我對(duì)學(xué)習(xí)攝影有了更新的更全面的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)攝影技術(shù)的正確方法應(yīng)該從全面了解照片形成的整個(gè)過(guò)程入手，而不要過(guò)早地專注于技術(shù)細(xì)節(jié)。這其中包括兩個(gè)方面，一方面是對(duì)攝影設(shè)備和攝影過(guò)程本身的了解，另一方面是對(duì)客觀、真實(shí)，準(zhǔn)確地構(gòu)成物體畫(huà)面的多樣化視覺(jué)方法的了解，以及對(duì)作品所具有的自我表現(xiàn)力和公開(kāi)解說(shuō)性的了解。并且攝影給了我許多感受，攝影首先要有想象力，必須心中要有靈感，多觀察新事物，把身邊的每一個(gè)角落都不放過(guò)，才能拍出好的作品來(lái)，還要抓住主題，嘗試不同的角度拍攝，自己所看到的，所想到的，經(jīng)常多學(xué)習(xí)理論知識(shí)、多拍攝照片，多向老師請(qǐng)教，和同學(xué)們互相交流，就會(huì)有大不一樣感受和收獲。想要提高攝影技術(shù)，留下眼前美好的景象，光說(shuō)不練肯定是不行了，也并不只是隨便按下快門(mén)那么簡(jiǎn)單。攝影是一門(mén)綜合藝術(shù)，還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐才能得到好的照片。
六周的時(shí)間很快過(guò)去了，學(xué)習(xí)攝影使我感覺(jué)有很大的收獲，不僅僅掌握了一定的專業(yè)知識(shí)，同樣重要的是學(xué)會(huì)了更全面、深入地觀察生活和體驗(yàn)生活。
學(xué)習(xí)攝影的心得14
對(duì)于攝影這方面，我小時(shí)候挺陌生可以說(shuō)完全不懂的，但是還是有種莫名的喜歡。我覺(jué)得鏡頭下的每一個(gè)瞬間都是美麗的，我知道攝影能把美好的短暫的記憶留下，所以我對(duì)攝影有著一份特殊的說(shuō)不清的感情。以前對(duì)攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jī)?nèi)容了，沒(méi)想到學(xué)過(guò)才知道，才發(fā)現(xiàn)，從中竟然隱藏了這么多的知識(shí)、技巧、要領(lǐng)。
經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)假中的攝影拍攝練習(xí)，我明白了很多，生活中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象，只要是通過(guò)豐富的光影、引人的情調(diào)，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(zhǎng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂(lè)趣。
在正常的自然光下拍的照片非常好，當(dāng)天氣環(huán)境發(fā)生變化，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快門(mén)速度及照片的效果就不是很好，問(wèn)題在于以下兩個(gè)方面：
第一、快門(mén)
當(dāng)出現(xiàn)快門(mén)不夠快的時(shí)候，就要看一下現(xiàn)在的光線是否強(qiáng)，如果不夠強(qiáng)請(qǐng)調(diào)下你的ISO感光度，越高快門(mén)速度越快，當(dāng)然也有他的弊端，那是什么了，這也就意味著圖片的噪點(diǎn)越多，所以并不是什么都是最高的就好，根據(jù)你的需求來(lái)調(diào)節(jié)，天色有些暗用400左右，如果太黑就用800-1600，不過(guò)這樣的照片就要后期降噪處下。
第二、光圈
這個(gè)時(shí)候很多朋友肯定知道光圈這東西，但是如何來(lái)合理使用，這個(gè)并不難，這樣來(lái)理解，大光圈進(jìn)光量多，快門(mén)速度快，虛化的背景漂亮，多用與人物特寫(xiě)，小光圈進(jìn)光量少，快門(mén)速度慢，拍攝時(shí)間長(zhǎng)，適合夜間拍攝風(fēng)景照片，一定要用三角架，如果你感覺(jué)你能拿著相機(jī)一分鐘站在那不會(huì)動(dòng)的話，可以不用，這樣就意味著照片特別清楚，沒(méi)有虛化的背景效果，色彩飽滿，這樣你就知道在什么時(shí)候使用什么樣的光圈大小，根據(jù)你想要的效果來(lái)調(diào)節(jié)。
我還深刻體會(huì)到，不論拍攝什么題材，你首先要學(xué)會(huì)觀察，要喜歡和尊重你的拍攝對(duì)象，使你的整個(gè)身心能與拍攝題材進(jìn)行感情交融，做到“用心”拍攝;其次，要大膽打破構(gòu)圖法則，用更多的精力去把握作品的內(nèi)涵和內(nèi)在的生命力，除了追求唯美的感覺(jué)和真實(shí)的自然以及努力提高作品的視覺(jué)訴說(shuō)力以外，還要學(xué)會(huì)用“情”拍攝。也就是通過(guò)鏡頭去表達(dá)自己的情感和理想。更重要的是，要從人文的角度去思考和觀察，去提升文化內(nèi)涵，而且更應(yīng)該有一種責(zé)任感和歷史感，那就是對(duì)環(huán)境建設(shè)的覺(jué)醒、保護(hù)和經(jīng)營(yíng)。
對(duì)于我這一個(gè)拍攝者來(lái)說(shuō)，在以后的攝影生活中，是需要培養(yǎng)耐心去觀察周圍的事物的`，這樣才能更好的將拍攝出來(lái)的事物更加的形象生動(dòng)，讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎(chǔ)知識(shí)，不像以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個(gè)東西是出于什么目的。這已經(jīng)是讓我受益匪淺，在這次的拍攝過(guò)程中，我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對(duì)攝影有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，開(kāi)拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)假期即將過(guò)去了，希望能在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠拍到好的作品，同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活。
學(xué)習(xí)攝影的心得15
通過(guò)對(duì)對(duì)紀(jì)實(shí)攝影的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)如下：
首先實(shí)攝影用影像抓住了“平淡的瞬間”。 路易斯·海因說(shuō)過(guò)這樣一句名言,“攝影不應(yīng)當(dāng)僅僅為了美，而應(yīng)有一個(gè)社會(huì)目的。要表現(xiàn)那些應(yīng)予贊美的東西，也要表現(xiàn)那些應(yīng)予糾正的東西”�！岸o(jì)實(shí)攝影的人文價(jià)值就在于它決定著你的照片是否能超越時(shí)空進(jìn)入歷史”。提到紀(jì)實(shí)攝影要抓深住“平淡的瞬間”，給我印象最深的紀(jì)實(shí)攝影作品
就是焦波的《俺爹俺娘》，這組作品記錄了廣大農(nóng)民中極普的一個(gè)家庭中最普通生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但其中無(wú)處不流露出父母對(duì)兒女的關(guān)懷，即使兒女已成家立業(yè)，甚至事業(yè)有成，闖出了自己的一片天地，但父母心里放最不下的永遠(yuǎn)是自己的兒女;另一方面，從作品中也能切實(shí)感到作者對(duì)父母深深的愛(ài)。這一系列作品給我的總體感覺(jué)就是：盡管作品中沒(méi)有刻意的拍攝某些鏡頭或表達(dá)某種情感，也沒(méi)有過(guò)多的文字介紹，但濃濃的人情味無(wú)形的充滿于這一系列紀(jì)實(shí)攝影作品的每幅作品中，令人頗為感動(dòng)，也深有共鳴。紀(jì)實(shí)攝影的魅力應(yīng)該是能從一個(gè)片段折射出一個(gè)社會(huì)深層次的東西，它往往是無(wú)數(shù)微小細(xì)節(jié)的組合，看似平淡，卻極具宏觀性。往往平淡的才是最真的，最能反映一個(gè)社會(huì)各個(gè)階層不同的意識(shí)形態(tài)和生活狀況。任何人都需要了解他們所處的環(huán)境，要了解環(huán)境的變遷，要了解這個(gè)環(huán)境中發(fā)生的重大事件。要想解決這些問(wèn)題，既具體又形象、既真實(shí)又可靠的攝影無(wú)疑是一個(gè)最好途徑，“以小見(jiàn)大，從點(diǎn)滴中發(fā)掘深意，以平淡的瞬間見(jiàn)證歷史。”這就是紀(jì)實(shí)攝影能長(zhǎng)盛不衰地發(fā)展到了今天的主因。可以說(shuō)，盡管攝影圈內(nèi)百花齊放、流派紛呈，紀(jì)實(shí)攝影卻始終是主角。
其次紀(jì)實(shí)也需要光影的表現(xiàn)�！凹o(jì)實(shí)攝影不需要光影”這個(gè)論調(diào)在民間攝影圈內(nèi)似乎相當(dāng)?shù)牧餍�，這個(gè)觀點(diǎn)在講座上被提出并遭到了這四位大家的一致否定。藝術(shù)攝影也好，紀(jì)實(shí)攝影也罷，同屬攝影的范疇，光影和構(gòu)圖都是最基本的要素，可以說(shuō)沒(méi)有光影就沒(méi)有攝影，當(dāng)然也就不會(huì)有紀(jì)實(shí)攝影。因此有部分題材尤其需要光影的襯托。
總之，通過(guò)對(duì)紀(jì)實(shí)攝影這門(mén)課的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。紀(jì)實(shí)攝影也一門(mén)表達(dá)美的學(xué)科。我從另一個(gè)角度受到了美的熏陶，這種美不同于我們平時(shí)所想象，所認(rèn)為的。我感到其實(shí)生活中處處都存在美。正如一位大家所說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛�！绷硗猓匾囊稽c(diǎn)是這門(mén)課是我懂得了紀(jì)實(shí)攝影要表現(xiàn)美而又要高于美，它不但要表現(xiàn)一種形式美，其靈魂更在于它真實(shí)地記錄我們生活的方方面面，即美是要建立在真與善的`基礎(chǔ)上的。攝影本質(zhì)上是紀(jì)實(shí)的，它不同于繪畫(huà)可以憑記憶或想象虛構(gòu)，沒(méi)有呈現(xiàn)于鏡頭前的真實(shí)場(chǎng)景，便不可能產(chǎn)生攝影作品。
作為攝影愛(ài)好者，我們常常在不經(jīng)意間捕捉著生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)人光影，它是一種對(duì)生活的抽象，卻又生動(dòng)地記錄著生活。“眼眸中的水晶體是那觀察世界的取景器，跳躍的思維是那洗濯負(fù)片的暗房，攝影與圖像，折射我心靈棱鏡的本真”如果說(shuō)藝術(shù)攝影給人的是一種視覺(jué)的盛宴，那么紀(jì)實(shí)攝影無(wú)疑是對(duì)人心靈的碰撞，前者的價(jià)值在于賞心悅目，而后者的價(jià)值在于靜水流深，細(xì)水長(zhǎng)流。
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