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3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的心得

時間:2023-03-13 15:09:21 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

關(guān)于3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的心得通用

  我們從一些事情上得到感悟后,心得體會是很好的記錄方式,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編整理的關(guān)于3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的心得通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的心得通用

  《指南》頒布已經(jīng)有一段時間了,在幼兒園暑期講座、平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研組活動中都進行了相關(guān)的學(xué)習(xí)、通讀。寒假中利用空余時間也翻看、品讀了一番。雖然沒有把《指南》中的一字一句細(xì)致的拜讀,但在閱讀過程中對《指南》有了進一步的了解和認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)了它得價值所在,并總結(jié)了以下的一些心得體會。

  《指南》不僅對我們幼教工作者來說是一盞指路明燈,對于家長來說也是一份寶貴的財富。它是一本促進教師、家長專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗手冊,它沒有華麗的辭藻,而是很詳實有效的根據(jù)孩子的年齡特點、不同領(lǐng)域給出了有效的引導(dǎo)方法與建議。這些建議每一條都是工作中切實可行的,可操作性非常強的,。

  《指南》中健康領(lǐng)域放在了第一章,而自己在區(qū)教研組中也重點學(xué)習(xí)了這一領(lǐng)域的內(nèi)容,因此我就重點學(xué)習(xí)的這一章內(nèi)容來談?wù)勛约旱囊恍┓此寂c體會:首先,《指南》中對幼兒動作發(fā)展水平的確定是非常詳細(xì)規(guī)范的,如在動作發(fā)展中規(guī)定3~4歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳2米左右,4~5歲的孩子能單腳連續(xù)向前跳5米左右,5~6歲的孩子能單腳連續(xù)向前跳8米左右,正是這些小小的具體的數(shù)字讓我更加清楚地了解了同一個動作在各年齡段的不同要求,也讓我不禁想起以往的不專業(yè)教育行為。記得以前自己在帶小班的時候,在戶外活動中我發(fā)現(xiàn)有的孩子會和同伴一起玩單腳跳的游戲,當(dāng)時我覺得單腳連續(xù)向前跳對于小班孩子來說有些困難的,因此我會引導(dǎo)孩子們趕快停下來,怕單腳跳承受太大的壓力,怕身體的平衡感失控而摔倒,F(xiàn)在我在邊學(xué)習(xí)《指南》的時候也在邊反思、回憶自己曾經(jīng)的教育案例,促進自身專業(yè)化成長,我想在我學(xué)習(xí)完《指南》之后,這樣的事件也不會再次發(fā)生了,來年再帶小班的時候,我不僅要了解孩子單腳跳的掌握情況,還要多為孩子提供單腳連續(xù)跳的機會,尋找一些提高這一技能的學(xué)習(xí)方法,幫助孩子達(dá)到不同年齡段孩子單腳跳的發(fā)展水平。

  其次,在健康領(lǐng)域中,又把身心狀況放在了第一,在平時的教學(xué)中,我們可能更偏向于注重孩子的身體鍛煉,而心理教育有所忽視,《指南》中明確指出“健康”包括兩個方面的內(nèi)容—身體健康和心理健康。生理的健康發(fā)育和心理的健康發(fā)展是有機結(jié)合的,3歲至6歲的幼兒處于人的一生中發(fā)展的關(guān)鍵期,這一時期幼兒教育機構(gòu)的良好教育更是至關(guān)重要的。幼兒園健康教育的目的不僅要提高幼兒健康知識水平,改善幼兒對待個人健康和公共衛(wèi)生的態(tài)度,培養(yǎng)幼兒的各種有益于個人、社會健康的行為和習(xí)慣,還要密切關(guān)注幼兒的心理健康,培養(yǎng)幼兒樹立樂觀自信堅強的品格,引導(dǎo)幼兒正確處理人與人之間的關(guān)系?偠灾,“幼兒園健康教育”是以實現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo),全面提高幼兒對健康的認(rèn)識水平,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實施的教育,將為幼兒的未來的健康生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

  另外就是《指南》中指導(dǎo)建議非常清晰,具體,有指向性;從不同年齡段的孩子的年齡特點,給予了很全面的建議,讓我們知道不同階段的孩子需要什么,他們能力的范圍。這樣老師了解清楚后,不僅在學(xué)習(xí)和游戲中給予支持,在孩子的操作材料上也會體現(xiàn)出層次,使老師們有了更多的方向。

  或許我對《指南》的解讀還不夠深入,還比較片面,但是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我會在今后的教育工作中不斷反思、實踐,將《指南》的精神和經(jīng)驗落實到未來的工作中,同時也要將里面有利于家長育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長,樹立家長正確的教育觀,為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的鼓勵、引導(dǎo)和支持,和孩子共成長!

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