cad學(xué)習(xí)心得（精選10篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的cad學(xué)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
cad學(xué)習(xí)心得 1
短短的一周CAD實(shí)訓(xùn)飛似的過(guò)去了，雖然在有限的時(shí)光里只畫(huà)了4張圖紙，但總結(jié)一下，還是學(xué)到了很多東西。
很多同學(xué)都出去實(shí)習(xí)了，寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室里，顯得有點(diǎn)荒涼。即使覺(jué)得孤獨(dú)，但我還是堅(jiān)持每一天按時(shí)上下課。憑著對(duì)CAD的愛(ài)好，在這一周里面我認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，我都努力做到。
因?yàn)閷W(xué)了一個(gè)學(xué)期的CAD，所以此刻不覺(jué)得CAD畫(huà)圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢�？偨Y(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：
�、僭诋�(huà)圖時(shí)要善于使用快捷圖標(biāo)作圖，而且要“善變”，因?yàn)橛袝r(shí)候要想畫(huà)一個(gè)圖形是有很多種方法的，這時(shí)候就要選取我熟練的方法或步驟便捷的方法了。
②在作圖時(shí)，如果想快，就要遵循“整體―局部”、“先易后難”，就是先畫(huà)出大的部分，再加工小的部分；先畫(huà)容易的再畫(huà)難的。避免鉆牛角尖而浪費(fèi)時(shí)光。
�、垡心托裕瑸榱说竭_(dá)最準(zhǔn)確最美觀的效果，很多細(xì)微的`地方都要經(jīng)過(guò)修改再修改，一遍又一遍，所以必須要鍥而不舍。
�、芤獙W(xué)會(huì)“投機(jī)取巧”，也就是善于運(yùn)用CAD里面的“復(fù)制”命令，這也是徒手作圖無(wú)法與CAD作圖媲美的地方。它能夠幫你大大地節(jié)省時(shí)光。
實(shí)訓(xùn)的過(guò)程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下，明白原先墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫(huà)的，也沒(méi)有去追究過(guò)具體值（反省一下，是我沒(méi)有打破沙鍋問(wèn)到底的追求真理的精神），此刻有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。要注意的是寫(xiě)文字時(shí)用多行文字去寫(xiě)，而不是單行文字，那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì)那么麻煩。為了使圖更美觀，要因地制宜，根據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫(huà)到第3張圖的時(shí)候，一開(kāi)始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺(jué)得斗志昂揚(yáng)了。相信只要有信心，肯努力，沒(méi)有過(guò)不去的坎。想想萬(wàn)里長(zhǎng)城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫(huà)俯視圖，畫(huà)完了先撇一邊，然后畫(huà)左視圖，畫(huà)完左視圖后，再把這兩個(gè)圖形“各就各位”，之后再去寫(xiě)標(biāo)注文字、畫(huà)表格等。經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持，最后竣工了。看著滿滿的圖紙，自豪感也滿滿的。標(biāo)注的時(shí)候主要是敢于合理地猜測(cè)和嘗試。也許修改一次，標(biāo)出來(lái)的標(biāo)注不滿意，但嘗試多次，你就會(huì)慢慢摸清它的規(guī)律，理解它的含義，也就能很熟練地標(biāo)出令我滿意的標(biāo)注了。這過(guò)程使我加深了對(duì)種。種命令的了解，從而對(duì)CAD的操作更熟練了。
擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開(kāi)AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于CAD的見(jiàn)解還不是很深入，但我相信經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì)更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的驗(yàn)金石。
看著我的作品，為我付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無(wú)私奉獻(xiàn)，還有同學(xué)們“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的指導(dǎo)。多謝你們！
cad學(xué)習(xí)心得 2
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了auto cad課程，我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員最基本的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在考試已經(jīng)結(jié)束，但我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)過(guò)程還沒(méi)結(jié)束，還有很多地方可以提高。
說(shuō)到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們畫(huà)工程制圖是手工畫(huà)，畫(huà)一張完整的a3也得兩個(gè)小時(shí)，還記得最后的測(cè)繪用了二十多個(gè)小時(shí)，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔，線條的寬度，字體的美觀，繪制過(guò)程花費(fèi)很多時(shí)間�，F(xiàn)在用auto cad就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題，粗細(xì)線條全用“特性”來(lái)規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來(lái)比去，到頭來(lái)還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫(huà)線線連結(jié)的時(shí)候cad尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫(huà)圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫(huà)上去，每一條畫(huà)得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱(chēng)。用cad畫(huà)，打開(kāi)對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫(huà)箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫(xiě)的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫(huà)了，用起來(lái)確實(shí)很快!以上說(shuō)的都是畫(huà)二維圖auto cad的優(yōu)越性。不僅二維圖形方便快捷，auto cad作為世界上功能最強(qiáng)大的繪圖工具，在繪制三維圖形方面同樣卓越!打開(kāi)“等軸測(cè)”，f5鍵切換繪圖方向，就可以繪制等軸測(cè)圖形。同時(shí)，它的實(shí)體功能可將平面圖形拉伸為立體圖形，可在立體圖上倒角。所以，先畫(huà)平面圖，經(jīng)過(guò)等功能轉(zhuǎn)為立體后進(jìn)行組合，再進(jìn)行交、差、并等實(shí)體編輯計(jì)算，就能得到準(zhǔn)確美觀的三維圖形。不僅如此，將模型空間轉(zhuǎn)為圖紙空間時(shí)，還可以把三維圖形的俯、主等視圖表達(dá)出來(lái)，這樣就和以前繪制的工程制圖統(tǒng)一起來(lái)了，不同的是手工畫(huà)總共要畫(huà)三個(gè)視圖，這里一個(gè)也不用，只需改變?nèi)S圖形的投影方向就完成了。
總之，如果要我用三個(gè)字來(lái)表達(dá)我對(duì)auto cad的感覺(jué)，就是快、準(zhǔn)、美!結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用autocad，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時(shí)，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能游刃有余!
1、基礎(chǔ)很重要實(shí)踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計(jì)算機(jī)繪圖能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)《autocad》，需要一定的畫(huà)法幾何的知識(shí)和能力，需要一定的識(shí)圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來(lái)說(shuō)，我所在的班級(jí)中，《工程制圖》水平好的.學(xué)員，學(xué)起來(lái)較容易些，效果較好!
2、循序漸進(jìn)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)，如相對(duì)直角坐標(biāo)和相對(duì)極坐標(biāo)等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握autocad 20__的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用在學(xué)習(xí)autocad 20__命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用autocad 20__獨(dú)立完成繪圖的能力。
4、熟能生巧配套的《計(jì)算機(jī)繪圖習(xí)題集》作為上機(jī)實(shí)驗(yàn)書(shū)，它能使我們更加深入地理解、熟練autocad 20__的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過(guò)程，力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完autocad 20__課之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。掌握技巧常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂:
(1)同樣畫(huà)一張圖，有的同學(xué)畫(huà)的大小適中，有的同學(xué)畫(huà)的圖形就很小，甚至看不見(jiàn)，這是為什么?這是因?yàn)槔L圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒(méi)有做，或雖用limits命令進(jìn)行了設(shè)定，但忘記了用zoom命令中的all選項(xiàng)對(duì)繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實(shí)際的繪圖需要來(lái)進(jìn)行的。
(2)有同學(xué)用線型名稱(chēng)為“hidden”的線型畫(huà)線段，但發(fā)現(xiàn)畫(huà)出的線段看上去像是實(shí)線，這是什么原因引起的?這是“線型比例”不合適引起的，也就是說(shuō)“線型比例”太大，也可能是太小。解決問(wèn)題的辦法是將線型管理器對(duì)話框打開(kāi)，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。
(3)在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后，有時(shí)發(fā)現(xiàn)不能看到所標(biāo)注的尺寸文本，這是什么原因引起的?這是因?yàn)槌叽鐦?biāo)注的整體比例因子設(shè)置得太小，將尺寸標(biāo)注方式對(duì)話框打開(kāi)，修改其數(shù)據(jù)。
cad學(xué)習(xí)心得 3
今天已經(jīng)是機(jī)械制圖與CAD證書(shū)課程實(shí)訓(xùn)的最后一天，對(duì)于CAD與機(jī)械制圖。我從不了解到了解，從模糊到清晰。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我相信在未來(lái)的生活中很多東西的繪制我都可以運(yùn)用到這次實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的東西，真的是受益匪淺。
在實(shí)訓(xùn)的第一天，陳海林老師給我們講了這兩周的實(shí)訓(xùn)安排，敘述了本周的'主要學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)的目的以及意義。然后就開(kāi)始為我們講解如何拆卸齒輪油泵，對(duì)其尺寸進(jìn)行測(cè)繪并繪制草圖。在接下來(lái)的幾天我們小組每個(gè)人都在努力完成繪圖以及對(duì)尺寸的測(cè)量，從而得到完整的齒輪油泵零件草圖，然后運(yùn)用AUTOCAD20x對(duì)草圖進(jìn)行繪制并且把每個(gè)零件裝配起來(lái)，得出一個(gè)完整的裝配圖，讓我們熟練掌握運(yùn)用CAD繪制圖樣的技能。在這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)畫(huà)三維圖，比如如何面域、交集并集、抽殼、剖切、拉伸傾斜畫(huà)螺母、著色、坐標(biāo)XYZ平面確定。本次的CAD實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)用繪圖工具和編輯工具進(jìn)行繪制的，我只希望通過(guò)這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮CAD的巨大作用，為以后打下牢固的基礎(chǔ)。由于這次的實(shí)訓(xùn)，讓我清楚的知道，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，有怎樣的隊(duì)友，就有怎樣的成績(jī)，因此我們小組得到陳老師的贊譽(yù)，身為組長(zhǎng)的我，也覺(jué)得非常榮幸。
總而言之，在這次的CAD的實(shí)訓(xùn)中我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在提高，同時(shí)還磨練了我的耐心，能夠?qū)Ｗ⒌娜プ龊妹恳患�，體會(huì)到了合作的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)的重要性。在這次的CAD的實(shí)訓(xùn)中我體會(huì)到了快樂(lè)，自己有種滿足感和成就感。
cad學(xué)習(xí)心得 4
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)CAD技術(shù)已經(jīng)深入到機(jī)械工程中，我們可以利用CAD技術(shù)設(shè)計(jì)圖紙，用CAD 強(qiáng)大的輔助圖形設(shè)計(jì)和三維實(shí)體造型功能改變傳統(tǒng)的繪圖方式，使我們化工類(lèi)的學(xué)生既能擺脫傳統(tǒng)機(jī)械制圖學(xué)習(xí)的抽象和枯燥，又能使我們的繪圖學(xué)習(xí)變得更輕松而高效，并且更能適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)對(duì)技術(shù)性人員的需求。
學(xué)習(xí)了AutoCAD這門(mén)課程，我對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)又有了更深的了解，CAD是我們專(zhuān)業(yè)所必學(xué)的一個(gè)軟件，這個(gè)軟件不僅廣泛用于工程、工業(yè)制圖中的建筑工程、裝飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、水電工程、土木施工等等。 精密零件、模具、設(shè)備等。還廣泛應(yīng)用于土木建筑、裝飾裝潢、城市規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、電子電路、機(jī)械設(shè)計(jì)、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領(lǐng)域。AutoCAD是由美Autodesk公司開(kāi)發(fā)的通用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，具有易于掌握、使用方便、體系結(jié)構(gòu)開(kāi)放等優(yōu)點(diǎn)，能夠繪制二維圖形與三維圖形、標(biāo)注尺寸、渲染圖形以及打印輸出圖紙，在化工行業(yè)中有著重要的應(yīng)用， AutoCAD是當(dāng)前最流行的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件之一，具有強(qiáng)大的繪圖功能。一方面，機(jī)械制圖是AutoCAD的基礎(chǔ)。比如設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)流程。另一方面，AutoCAD是促進(jìn)制圖教學(xué)的有效工具。它取代了手工制圖方法，利用其強(qiáng)大的`繪圖功能和編輯修改功能，可以快速、準(zhǔn)確、美觀地表達(dá)出所要畫(huà)的機(jī)械圖樣，極大地提高了繪圖效率和繪圖質(zhì)量。除了應(yīng)用于化工行業(yè)之外，甚至被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、地質(zhì)、氣象、紡織、輕工、商業(yè)等諸多領(lǐng)域。
學(xué)習(xí)了CAD制圖，我也總結(jié)了自己的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法：首先，我認(rèn)為基礎(chǔ)很重要，學(xué)習(xí)CAD，需要一定的畫(huà)法幾何的知識(shí)和能力，需要一定的識(shí)圖能力，尤其是幾何作圖的能力，所以，我認(rèn)為學(xué)好《化工制圖》是基礎(chǔ)，《化工制圖》學(xué)的好的學(xué)生CAD制圖學(xué)起來(lái)會(huì)輕松容易的多。所以要想學(xué)好CAD，一定要打好基礎(chǔ)。其次，基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也不要放棄，循序漸進(jìn)，不氣不餒，多花點(diǎn)時(shí)間，使自己能由淺到深，一步一步來(lái)，由簡(jiǎn)到繁的掌握CAD的基礎(chǔ)、技巧和方法；再次，學(xué)習(xí)的知識(shí)要學(xué)以致用，這會(huì)使自己有很大的進(jìn)步，不要把主要精力花在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，從而使自己對(duì)繪圖命令又深刻和形象的理解，這有利于培養(yǎng)自己獨(dú)立繪圖的能力。學(xué)習(xí)是重要的，但也不能死學(xué)，在理解的基礎(chǔ)上掌握其繪圖技巧也是很重要的，要學(xué)會(huì)比較容易混淆的命令，嚴(yán)格要求自己規(guī)范作圖，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
實(shí)踐證明，將機(jī)械制圖與AutoCAD兩門(mén)課程有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，內(nèi)容上既能避免了重復(fù)，又能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不以規(guī)矩不成方圓，工程標(biāo)注是零件制造、工程施工和零部件裝配時(shí)的重要依據(jù)。在任何時(shí)候一幅工程圖中，工程標(biāo)注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標(biāo)注甚至比圖形還重要。只有以一定的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己，不怕麻煩，真的做到用心去畫(huà)好每一個(gè)圖，在有一定時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化記憶和安排學(xué)習(xí)，勤學(xué)多練，理論聯(lián)系實(shí)際，并融會(huì)貫通—些畫(huà)圖的技巧，制作CAD圖也就能夠清晰、準(zhǔn)確、高效。我相信，CAD一定可以學(xué)的最好。
cad學(xué)習(xí)心得 5
這學(xué)期學(xué)習(xí)cad得到了很多，在這個(gè)過(guò)程中也不斷的了解cad的使用技巧和用途，也在這個(gè)過(guò)程中得到了鍛煉，這種鍛煉不光是cad技能上的鍛煉，也是對(duì)學(xué)習(xí)能力和合作技能的鍛煉。在這學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的不知是一門(mén)普通課程能帶給我們的知識(shí)，而是一些難忘的感悟核對(duì)學(xué)習(xí)技能與方法的深入地認(rèn)識(shí)，很感謝老師的這種特殊的教學(xué)方法給我留下了深刻的印象和牢固的cad使用技能。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中用到的技巧和學(xué)習(xí)之后的心得進(jìn)行了總結(jié)。使用技巧上的心得總結(jié)：
1.圖層的建立：
在繪制一張圖紙時(shí)為了防止在以后修改過(guò)程中的麻煩，要對(duì)不同的內(nèi)容安插在不同的圖層當(dāng)中，這樣簡(jiǎn)單明了，在顯示時(shí)也能通過(guò)關(guān)閉和打開(kāi)圖層顯示不同想展示的內(nèi)容。
2.設(shè)置恰當(dāng)
在進(jìn)行繪圖之前要對(duì)圖紙的一些功能和參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，這樣可以更加方便的繪制圖紙，也是使用過(guò)程更加便捷快速。
3.外部參照和塊的使用
在繪圖過(guò)程中，建立塊可以大大節(jié)省時(shí)間，由于在圖紙上有一些圖形是重復(fù)的.，如果不斷進(jìn)行重復(fù)繪制會(huì)大大浪費(fèi)時(shí)間。而對(duì)要重復(fù)繪制的部分建立塊在作為外部參照插入可是繪圖過(guò)程更加高效。在這次小組合作中，我們組的熱氣球部分實(shí)在每張圖中都有體現(xiàn)，而熱氣球正是作為外部參照進(jìn)行插入的。
4.采用追蹤捕捉工具
往往進(jìn)行圖案填充時(shí)填充不上去是因?yàn)閳D形并不閉合，在這時(shí)使用追蹤捕捉工具可使圖形閉合完整。
心得：
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師深入淺出的講解使我們對(duì)cad的基本技巧有了一定理解。而后進(jìn)行的小組合作中，我們每個(gè)人充分發(fā)揮了想象，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于
實(shí)踐當(dāng)中，這種自我創(chuàng)作的過(guò)程，及提高了我們對(duì)cad的興趣，又讓我們對(duì)所學(xué)的技巧加上想象進(jìn)行充分地結(jié)合，再通過(guò)小組合作，大家將作圖過(guò)程中的總結(jié)出的技巧與方法相互交流，相互促進(jìn)，使所學(xué)知識(shí)得到了很好的練習(xí)。正是這種自主學(xué)習(xí)的方式，讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握得很牢固，也通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)中存的問(wèn)題，正是在這種不斷合作與鉆研中讓我們得到了很多，也學(xué)會(huì)了很多，雖然cad這款軟件的功能我們并沒(méi)有完全地學(xué)習(xí)，對(duì)其中一些技巧也沒(méi)有完全地掌握，仍需要更深入地學(xué)習(xí)。而且在這次小組合作制圖過(guò)程中，從主題的選擇，素材的收集再到分工合作，每個(gè)過(guò)程都包含了我們的心血。
cad學(xué)習(xí)心得 6
通過(guò)這幾周的CAD技能訓(xùn)練我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為土木工程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員最基本的素質(zhì)。雖然訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，但我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)過(guò)程還沒(méi)有結(jié)束，還有很多地方可以提高。這次學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。在此，對(duì)自己學(xué)習(xí)CAD的一些感悟和體會(huì)歸納如下：
本次專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖、平面布置圖。在整個(gè)繪圖的過(guò)程中，堅(jiān)守著不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，最大程度掌握AUTOCAD的基本原則，排除一切困難，做好本次專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。其中，遇上了很多預(yù)想不到的困難。比如說(shuō)在考慮整個(gè)圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個(gè)圖紙總體的美觀性，還要兼顧到具體細(xì)節(jié)的正確無(wú)誤。可能在計(jì)算機(jī)中繪制的模型空間里發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，但是打印出來(lái)的實(shí)際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進(jìn)圖紙的各種參數(shù)和細(xì)節(jié)，保證出圖的準(zhǔn)確無(wú)誤和美觀。還有各種線型的參數(shù)設(shè)置，常用標(biāo)示符號(hào)的大小規(guī)格，都要參照國(guó)家的相關(guān)要求。
了解掌握了一些CAD的`命令
1、菜單欄中的命令包含了所有對(duì)軟件的操作命令。如：直線是L矩形REC等等。要用CAD畫(huà)圖，了解和熟悉CAD繪圖命令，這是最基本的起點(diǎn)。CAD中執(zhí)行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點(diǎn)繪圖做相應(yīng)的圖形。
2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會(huì)用塊。外部圖塊，學(xué)習(xí)圖形塊如何定義、創(chuàng)建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶多次創(chuàng)建相同的圖形浪費(fèi)時(shí)間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪制左右對(duì)稱(chēng)的圖形以及形同的規(guī)則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。
3、在平常的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)CAD制圖練習(xí)，提高制圖的水平。
通過(guò)對(duì)CAD制圖的練習(xí)，熟練的掌握和運(yùn)用命令，使自己的制圖能力有更大的進(jìn)步。同時(shí)認(rèn)識(shí)到土木是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個(gè)人謹(jǐn)小慎微，不容半點(diǎn)馬虎。可能就是因?yàn)橐粋�(gè)很小的細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)沒(méi)有處理好，都有可能造成整個(gè)工程的癱瘓或是重大的生命財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)于我們每個(gè)大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習(xí)方法，在實(shí)踐中悟，在悟中學(xué)。爭(zhēng)取在未來(lái)用到的時(shí)候能夠信手拈來(lái)，為自己未來(lái)工作提高一個(gè)起點(diǎn)。最后，非常高興能夠參加這次技能訓(xùn)練，我們從中學(xué)到了很多，體會(huì)到了很多，成長(zhǎng)了很多。
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學(xué)一門(mén)精一門(mén)，學(xué)一科會(huì)一科。光陰似箭，學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)酸苦并存，沒(méi)有不懂，只要學(xué)了就會(huì)懂，關(guān)鍵看你有沒(méi)有用心學(xué)習(xí)！對(duì)于土木工程專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD-Computer Aided Design)其實(shí)相當(dāng)重要，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們找到了很多的樂(lè)趣！剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)確實(shí)有一定的困難，我們每天在算鋼筋混凝土的計(jì)算，有時(shí)候就忽視了對(duì)CAD的學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)了CAD覺(jué)得生活充實(shí)了很多！
不是有句話叫：“興趣是最好的老師”嗎？一旦產(chǎn)生興趣，什么困難都自動(dòng)消失了！學(xué)習(xí)首先是要以一種主動(dòng)的心態(tài)去對(duì)待。興趣是最主要的，我們學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)知識(shí)，只要有興趣就會(huì)不自覺(jué)的去用功、去努力。學(xué)習(xí)可以不斷提升我們的素養(yǎng)、能力。學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)、一種享受、一種幸福，當(dāng)你體會(huì)到其中的樂(lè)趣，就會(huì)不自覺(jué)的去主動(dòng)鉆研。所謂"學(xué)海無(wú)涯苦作舟“，這里的”苦“并不是指痛苦，而是勤奮刻苦。我們學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)知識(shí)、技能，都需要下苦功，用心鉆研，日久方有所成。又所謂”活到老學(xué)到老“、”藝無(wú)止境“，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。古語(yǔ)有云：學(xué)到知羞處，方知藝不精。學(xué)習(xí)還要有一個(gè)正確的心態(tài)，謙恭有禮、戒驕戒躁。
在CAD老師的耐心講解下，我們一步一步的學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)！我們學(xué)到了很多，包括圖層、線形、字體、標(biāo)注等等。進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項(xiàng)設(shè)置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。
一、 對(duì)CAD 的基本簡(jiǎn)介的理解和感受！
首先：作為土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們必須深刻了解CAD，這不僅是現(xiàn)在要學(xué)的課，CAD對(duì)我們以后的影響力也是不可忽視的，它會(huì)穿透在我們?cè)O(shè)計(jì)施工的每一項(xiàng)事業(yè)當(dāng)中！ 其次：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD-Computer Aided Design)指利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。 在設(shè)計(jì)中通常要用計(jì)算機(jī)對(duì)不同方案進(jìn)行大量的計(jì)算、分析和比較，以決定最優(yōu)方案；各種設(shè)計(jì)信息，不論是數(shù)字的、文字的或圖形的，都能存放在計(jì)算機(jī)的內(nèi)存或外存里，并能快速地檢索；設(shè)計(jì)人員通常用草圖開(kāi)始設(shè)計(jì)，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計(jì)算機(jī)完成；由計(jì)算機(jī)自動(dòng)產(chǎn)生的設(shè)計(jì)結(jié)果，可以快速作出圖形，使設(shè)計(jì)人員及時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)作出判斷和修改；利用計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉(zhuǎn)等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。
再次：科學(xué)知識(shí)一天天增長(zhǎng)，一天天升值，CAD也是如此，學(xué)習(xí)一天比一天重要，它逐步成為人們生存的方式。所以我們要跟上時(shí)代的發(fā)展，面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。它的內(nèi)涵應(yīng)該包括兩個(gè)方面。一方面是課本上的知識(shí)，另一方面是指學(xué)習(xí)如何做人做事。學(xué)習(xí)絕不單只是讀書(shū)，更重要的是如何更好地做人做事。學(xué)習(xí)CAD，需要自己有著強(qiáng)烈的.主動(dòng)性，只有當(dāng)自己有學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)才能持久、有效。
二、對(duì)ＣＡＤ的基本技術(shù)的掌握和感觸！
主要包括交互技術(shù)、圖形變換技術(shù)、曲面造型和實(shí)體造型技術(shù)等。在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)中，交互技術(shù)是必不可少的。交互式cad系統(tǒng)， 指用戶在使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，人和機(jī)器可以及時(shí)地交換信息。采用交互式系統(tǒng)，人們可以邊構(gòu)思、邊打樣、邊修改，隨時(shí)可從圖形終端屏幕上看到每一步操作的顯示結(jié)果，非常直觀。圖形變換的主要功能是把用戶坐標(biāo)系和圖形輸出設(shè)備的坐標(biāo)系聯(lián)系起來(lái)；對(duì)圖形作平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、透視變換。
有的人會(huì)感覺(jué)CAD技術(shù)很虛擬，可是如果真正掌握了CAD的基本技術(shù)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)到了很多知識(shí)！沒(méi)有任何知識(shí)是沒(méi)有用的只是還沒(méi)到用的時(shí)間。基礎(chǔ)不打牢想成就大事情還真不是一件容易的事！就像我們搞建筑的一樣，地基不牢地上建筑物將會(huì)危機(jī)重重！所以基礎(chǔ)的重要性必須強(qiáng)調(diào)！
三、對(duì)二維CAD的基本功能的使用！
a. 平面繪圖：能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、[5]橢圓、多邊形、樣條曲線等基本圖形對(duì)象。
b. 繪圖輔助工具：提供了正交、對(duì)象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對(duì)象捕捉可幫助拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能使畫(huà)斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。
c. 編輯圖形：CAD具有強(qiáng)大的編輯功能，可以移動(dòng)、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長(zhǎng)、修剪、縮放對(duì)象等。
d. 標(biāo)注尺寸：可以創(chuàng)建多種類(lèi)型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。
e. 書(shū)寫(xiě)文字：能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書(shū)寫(xiě)文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
f. 圖層管理功能：圖形對(duì)象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。
g. 三維繪圖：可創(chuàng)建3D實(shí)體及表面模型，能對(duì)實(shí)體本身進(jìn)行編輯。
h. 網(wǎng)絡(luò)功能：可將圖形在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，或是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)AutoCAD資源。
i. 數(shù)據(jù)交換 ：提供了多種圖形圖像數(shù)據(jù)交換格式及相應(yīng)命令。
四、學(xué)完CAD之后的深刻感想！
當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)的大背景、大環(huán)境是信息化、全球化和市場(chǎng)化。CAD已經(jīng)慢慢更新，天正的出現(xiàn)無(wú)疑不是科學(xué)的重大發(fā)展！現(xiàn)在學(xué)習(xí)CAD已經(jīng)遇到許多實(shí)實(shí)在在的新情況、新問(wèn)題，學(xué)習(xí)的目的、內(nèi)容、方式、對(duì)象等都將進(jìn)行升級(jí)轉(zhuǎn)型：從原來(lái)的以書(shū)本為主的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)向以全方位、多渠道、眾媒體的學(xué)習(xí)；CAD軟件的使用已經(jīng)不是單單的CAD，包括新軟件的跟新?lián)Q代！CAD的學(xué)習(xí)已經(jīng)從原來(lái)以提高素質(zhì)為目的的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)向以提高能力為目的的學(xué)習(xí)；從原來(lái)人生階段性的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)向終身學(xué)習(xí)；從原來(lái)以個(gè)人為主的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)向有組織、有系統(tǒng)、開(kāi)放式的社會(huì)化的共享式、互動(dòng)式、聯(lián)合式、合作式的學(xué)習(xí)。這是信息化催生下的一場(chǎng)學(xué)習(xí)的巨大變革。
把學(xué)習(xí)CAD的質(zhì)量效益放在第一位，以取得豐碩成果明白了什么是學(xué)習(xí)CAD，就能深悟其本質(zhì)；懂得為什么學(xué)習(xí)CAD，自然曉得其重要；弄清動(dòng)力之源，就會(huì)挖掘自身潛力；知道學(xué)什么，就會(huì)有的放矢；清楚向誰(shuí)學(xué)，就會(huì)全時(shí)空學(xué)；掌握先賢之法，就會(huì)事半功倍；明了務(wù)必下苦功，就會(huì)全身心投入；學(xué)習(xí)CAD對(duì)土木工程而言，是必須掌握的技能，是實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)和理想的實(shí)際行動(dòng)，是不斷前進(jìn)發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)需要。學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人而言，是一種虔誠(chéng)信仰、一種精神追求、一種價(jià)值導(dǎo)向、一種生存狀態(tài)、一種人文關(guān)懷、一種生存方式。愿學(xué)習(xí)如同生命需要燦爛陽(yáng)光、清新空氣和優(yōu)質(zhì)水源，才能健康生存一樣自然。
五、學(xué)習(xí)CAD之后的重要收獲！
學(xué)習(xí)CAD讓我們懂得了很多建筑繪圖的知識(shí)，學(xué)習(xí)CAD沒(méi)有感到壓力與煩躁，有的只是學(xué)習(xí)新技能的喜悅之情，今后我定會(huì)多多練習(xí)，不單單是學(xué)習(xí)一門(mén)課程，而是變成掌握一門(mén)技能。為了提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)而將CAD應(yīng)用好。CAD軟件已經(jīng)成為輔助設(shè)計(jì)不可缺少的工具，土木工程專(zhuān)業(yè)的我們只有掌握CAD軟件才可能很好地適應(yīng)市場(chǎng)。我們要不斷改善學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的方法不同，成效也不同。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，因此，再深的層次就是思考，需要自己的腦子去靈活運(yùn)用，不斷拓展視野。再深的層次那就是悟，學(xué)會(huì)去領(lǐng)悟是重要的一步，只有真正領(lǐng)悟到，才能是最有效的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。我們只有在學(xué)中思，思中悟，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)任何東西都是是不能停止的，俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)CAD為樂(lè)，這樣才能學(xué)而不倦，學(xué)有所成。時(shí)間是寶貴的，寸金難買(mǎi)寸光陰，用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)是一種明智的選擇。學(xué)習(xí)CAD最重要的是相信自己，面對(duì)平時(shí)的磕磕碰碰，絕不敗退，努力前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只要心中想著自己未來(lái)的夢(mèng)想并加上自己的信念，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)與拼搏，自己一生的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。人最不應(yīng)該放棄的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是上上之境界。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們也收獲了不少：同學(xué)之間更多的是給與幫助（繪圖的方法）和解答；師生之間更多是和睦友好。老師您給我們連續(xù)上課，我也想對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了。我生而有涯，而學(xué)無(wú)涯。因此我必須認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)為我的目標(biāo)服務(wù)，根據(jù)自身的需要而學(xué)習(xí)才能獲得良好的效果！學(xué)習(xí)讓我充實(shí)、讓我滿足、讓我快樂(lè)、讓我幸福！在我生命的每一天，我都會(huì)不斷的學(xué)習(xí)！生命不息，學(xué)習(xí)不止！
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在大一的課程中學(xué)到了機(jī)械制圖，那是對(duì)這門(mén)課程特別感興趣，看講課老師用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖特別快而且特別美觀，后來(lái)得知老師用的是一種制圖軟件CAD,當(dāng)時(shí)就對(duì)這軟件產(chǎn)生了好奇，也看了一點(diǎn)有關(guān)的教材，得知它是Autodesk公司出品的一款著名的專(zhuān)業(yè)制圖設(shè)計(jì)軟件，功能非常強(qiáng)大，已經(jīng)成為國(guó)際制圖設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)軟件。在機(jī)械、建筑、服裝、電子等各個(gè)方面都有應(yīng)用。尤其在機(jī)械行業(yè)是離不開(kāi)這個(gè)軟件的。CAD可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，它的使用性是非常之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的'時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀、尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，方便簡(jiǎn)潔。很想學(xué)習(xí)但沒(méi)有找到機(jī)會(huì)，這次看到有這門(mén)選修課，就毫不猶豫的選擇了。
我雖然是學(xué)化工的，但是我想我們工科類(lèi)的以后會(huì)用到。我們計(jì)算機(jī)上打開(kāi)CAD軟件，我們就能看到CAD窗口，他有菜單欄，工具欄，命令欄和畫(huà)圖區(qū)，在菜單欄中有和一般軟件基本相同的菜單按鈕；在工具欄中有我們常用的工具，有些不常用的工具若要用到，我們可以右擊工具欄的空白處，會(huì)彈出CAD和自定義選項(xiàng)，我們單擊CAD選項(xiàng)就可以添加我們所需要的工具；命令欄對(duì)我們畫(huà)圖特別重要，它可以提示我們一些畫(huà)圖的操作；畫(huà)圖區(qū)不明思議就是我們制圖的地方。
時(shí)間飛快，選修課的課時(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)不多，學(xué)習(xí)CAD這樣一門(mén)課程時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們主要學(xué)習(xí)了:點(diǎn)，直線，構(gòu)造線，多段線，多邊形，矩形，圓弧，圓，橢圓，橢圓弧，修訂云線，樣條曲線的畫(huà)法；以及刪除，鏡像，陣列，旋轉(zhuǎn)，偏移，移動(dòng)，延伸，拉伸，修剪，倒角，圓角，打斷，打斷于點(diǎn)，縮放等輔助工具。點(diǎn)我們可以直接用鼠標(biāo)畫(huà)也可以在命令欄中輸入點(diǎn)的坐標(biāo)畫(huà)，直線也會(huì)一樣，可以用鼠標(biāo)直接畫(huà)，也可以用坐標(biāo)畫(huà)。特別注意的是，在畫(huà)正多邊形的時(shí)候軟件默認(rèn)的是正四邊形若要畫(huà)其他多邊形我們要在命令欄中輸入多邊形邊的數(shù)目。在制圖時(shí)我們一定要看命令欄。上面所說(shuō)的輔助工具對(duì)我們作圖特別重要，它使我們的一些作圖過(guò)程變得簡(jiǎn)單方便。
用CAD畫(huà)圖，打開(kāi)對(duì)象捕捉就能把有特征的點(diǎn)標(biāo)出來(lái)，但是很多時(shí)候要適時(shí)地使用。CAD中尺寸標(biāo)注也很快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫(huà)箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。CAD中的標(biāo)注很好，因?yàn)槲覀冊(cè)跈C(jī)械中經(jīng)常會(huì)做標(biāo)注圖形的尺寸，但是有些尺寸不太好人為的標(biāo)注，另外人為標(biāo)注存在一定的誤差，而CAD中的標(biāo)注可以簡(jiǎn)單方便準(zhǔn)確的解決了標(biāo)注這個(gè)問(wèn)題。CAD制圖和手工制圖相對(duì)比，CAD制圖比較方便快捷，做出的圖形比較準(zhǔn)確，美觀。另一方面，CAD制圖修改比較方便而且不像手工那樣修改后圖紙不整潔美觀。在機(jī)械制圖中對(duì)線的類(lèi)型和線的寬度都有要求，這個(gè)在手工制圖中比較繁瑣而在CAD中比較方便。
總而言之，在學(xué)習(xí)CAD的過(guò)程中我收獲不少，不僅學(xué)會(huì)了老師所教的內(nèi)容也學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)CAD中其他功能的方法。雖然本學(xué)期學(xué)習(xí)了的內(nèi)容不是特別多，但是如果要熟練的掌握，需要練習(xí)的時(shí)間比較多，而且很多軟件的特點(diǎn)需要摸索和思考。
最后，感謝老師認(rèn)真耐心的講解，指導(dǎo)與幫助。
cad學(xué)習(xí)心得 9
在經(jīng)過(guò)了1個(gè)多月的素描與幾何體的學(xué)習(xí)之后，在4月份開(kāi)始進(jìn)入cad的學(xué)習(xí)，時(shí)間過(guò)的真快，截止到昨天，在xx老師的教學(xué)與指導(dǎo)下，xx班將近3周的cad學(xué)習(xí)拉下落幕，即將開(kāi)啟3d的學(xué)習(xí)模式，以下是我對(duì)學(xué)習(xí)cad的心得與體會(huì)。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)cad時(shí)讓大家感到非常迷茫，盡管在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)面對(duì)軟件的學(xué)習(xí)時(shí)就已經(jīng)做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，但是在第一天xx老師給我們講課時(shí)大家就蒙圈了，完全沒(méi)概念、完全聽(tīng)不懂、完全接受不了等等，這是在老師講課過(guò)程中大家所發(fā)出的感嘆聲，當(dāng)然我更是如此，比剛開(kāi)始接觸素描學(xué)習(xí)時(shí)不知從何下手更不知所措，完全都找不到方向了；頓時(shí)心聲疑問(wèn)：“我當(dāng)初是怎么想的，為什么要來(lái)花這份錢(qián)學(xué)習(xí)這東西”？很快，就在第二天這個(gè)疑問(wèn)從心中消失了，因?yàn)榈诙炖蠋熤v解的過(guò)程中給我們做了示范，頓時(shí)就感覺(jué)：“哇，好神奇，怎么做到的，速度怎么那么快”，接下來(lái)老師就開(kāi)始給布置了第一個(gè)作業(yè)，用20分鐘根據(jù)所學(xué)到的內(nèi)容，所想到的'方法畫(huà)出一張簡(jiǎn)單戶型圖；20分鐘？簡(jiǎn)單？怎么可能？就這樣放學(xué)時(shí)我們都開(kāi)始留在教師里去畫(huà)戶型圖，結(jié)果還挺算欣慰，可是過(guò)程簡(jiǎn)直就是痛并快樂(lè)著，畫(huà)了一遍又一遍，不是那里尺寸不對(duì)，就是這里偏移有問(wèn)題，又或者少東缺西的，就這樣根據(jù)自己剛學(xué)的東西和對(duì)快捷鍵還不是很熟悉的情況下，老師規(guī)定20分鐘的戶型圖，整整畫(huà)了5個(gè)小時(shí)，還是不盡理想，但是內(nèi)心卻產(chǎn)生很大動(dòng)力；過(guò)后總結(jié)，在畫(huà)圖的過(guò)程中，不僅鍛煉了自己的耐力，還將所學(xué)的知識(shí)又重溫的很多遍，對(duì)快捷鍵更是熟記在心了；自信心也倍增，就這樣第一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了。
第二周，xx老師又針對(duì)cad軟件中剩下的窗口欄，工具欄，狀態(tài)欄上所屬的功能給我們?nèi)恐v解了一遍并且一一做了示范，剩下的時(shí)間就是自己練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，有問(wèn)題老師當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)，當(dāng)然同學(xué)們也都很給力，有些有基礎(chǔ)的同學(xué)在課下時(shí)，也非常愿意幫助我們，對(duì)于自己不會(huì)的，他們所知道的其它方法也都愿意與大家一起分享，這讓我覺(jué)得我們大家是一個(gè)團(tuán)體，真正的融入到了學(xué)習(xí)模式中了，有問(wèn)題一起討論，有錯(cuò)誤大家一起去修改；盡量去交給老師的作業(yè)呈現(xiàn)完美狀態(tài)（盡管在老師眼中還是錯(cuò)誤百出）。
第三周，僅剩下最后三天了，也是這三天，在老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)利用cad做出一套平面施工圖了，老師課上幫忙指導(dǎo)所出現(xiàn)的問(wèn)題，課下大家一起留下來(lái)修改再修改，都有一種積極的心態(tài)，利用我們最大的努力使這套施工圖呈現(xiàn)出來(lái)的是理想狀態(tài)，很欣慰的是大家都做到了，并且也已經(jīng)打印出紙質(zhì)版的了。
回想起剛剛走進(jìn)機(jī)房時(shí)那懵懂的狀態(tài)，未知的恐懼，都覺(jué)得好笑，也才終于體會(huì)到萬(wàn)事開(kāi)頭難的含義，其實(shí)任何事情，只有堅(jiān)持下來(lái)了，才會(huì)戰(zhàn)勝一切，才會(huì)有令你欣慰的結(jié)果，也許還會(huì)有讓你意想不到的新局面，cad更是如此，也覺(jué)得其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有你有恒心。
接下來(lái)是3d的學(xué)習(xí)，我們xx班已經(jīng)準(zhǔn)備好啦！
cad學(xué)習(xí)心得 10
從學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，整整花了我好多的時(shí)間，真是苦啊，想想以前，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)候，什么也不明白，看到自己的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是高手，當(dāng)時(shí)心中真是羨慕死了他們，之后。老師開(kāi)始教我們了。
剛開(kāi)始的時(shí)候總是覺(jué)得很新奇，總是覺(jué)得很喜歡似，一直到了好久，終于學(xué)完了，學(xué)了三維的，也學(xué)了建筑的，更是傷腦筋的，都是去學(xué)，在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們總是覺(jué)得我學(xué)什么都很快，比他們學(xué)的好，但是我也覺(jué)得我其實(shí)沒(méi)什么也好的，只是覺(jué)得自己比較花了多心思而以，學(xué)3D的時(shí)候，老師讓我們考試了一次，真是沒(méi)有想到，我考到了一差不多的成績(jī)，
以前我一直不敢相信自己，一直到了那次后，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)真的學(xué)東西挺快的，老師給我們畫(huà)CAD圖，老師發(fā)的`是12張圖紙，我知道很難，但是畫(huà)起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得也并沒(méi)有什么，想不到我竟用一天的時(shí)間就搞定了，我的時(shí)學(xué)們有的覺(jué)得好像畫(huà)了一天都沒(méi)有搞定過(guò)一張，有的同學(xué)也畫(huà)的很快，但是我知道在學(xué)校里的是第一個(gè)畫(huà)完了的，一直到工作了，走進(jìn)了社會(huì)，才發(fā)，原來(lái)外面的世界不是我想像的那樣，外面的人，個(gè)個(gè)都是這行的高手，才知道我其實(shí)什么都不行，不過(guò)，我還算是很快的造就了我自己的工作，今天，我都不怕了，自己已經(jīng)可以勝任這份工作了。
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