團結(jié)的演講稿精編
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團結(jié)的演講稿篇一：關于講團結(jié)的演講稿：團結(jié)就是力量
講團結(jié)是一門藝術(shù)。
毛澤東同志曾給黨內(nèi)團結(jié)提出一個公式，即團結(jié)————批評————團結(jié)。就是從團結(jié)的愿望出發(fā)，通過批評和自我批評，達到新的團結(jié)。這是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個重要原則。
團結(jié)出效益，出干部，出戰(zhàn)斗力，出形象。這些說法當然都有道理。但是，講團結(jié)是在是非分明前提下的團結(jié)，是非曲直的團結(jié)，不講是非曲直的團結(jié)是虛團結(jié)，假團結(jié)。
真正的團結(jié)，必須堅持黨的民主集中制，它是雙向或多向的，需要經(jīng)常進行上上下下的溝通和交流，最后達成共識，從而達到新的團結(jié)。事實上，也只有經(jīng)過班子成員的共同努力創(chuàng)造出的團結(jié)，才是正常的，穩(wěn)定的，牢不可破的。
所以我們講團結(jié)，應該講有原則的團結(jié)、明辨是非的團結(jié)。這樣的團結(jié)才會出效益，出干部，出戰(zhàn)斗力，出良好的形象；虛假的團結(jié)、一團和氣的團結(jié)、無可奈何的團結(jié)、一味忍讓和順從的團結(jié)，則往往容易出貪官，出腐敗。
一個單位、一個班子，不能一個人說了算，但也不能誰說了都算。只有堅持民主集中制，把民主基礎上的集中和集中指導下的民主有機地結(jié)合起來，才既能避免決策時的推諉扯皮效率低下，又能避免“一言堂”、“家長制”或因個人主觀武斷造成的決策失誤。
“五個指頭各有長短�！币粋�領導班子，無論其人數(shù)多少，由于各人的水平、閱歷、年齡、所受教育等不同，其性格、愛好、看問題的角度及其工作方式和方法均會呈現(xiàn)多樣性。有話講在當面，把意見擺到桌面上來，是增強團結(jié)的有效方法。長期在一起共事，要做到和衷共濟，就要多交流思想，包括相互交換各自持有的意見，而且越是不同意見，越要當面交換。領導班子成員之間應該多溝通，要相互理解和尊重，求大同、存小異，取長補短，形成一個堅強的領導集體。
懂團結(jié)是大智慧，會團結(jié)是大本事，真團結(jié)是大境界。在團結(jié)問題上，最能看出一個人的黨性，也最能看出一個人的品行。在一個班子里，要形成團結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)力抓工作的良好局面，關鍵在于班子成員要有良好的黨性修養(yǎng)。“一把手”要堅持講黨性、樹正氣，虛懷若谷，以德服人；其他班子成員要增強大局意識，積極配合，相互支持，合作共事。要堅持大事講原則、小事講風格，在大是大非面前不含糊、不和稀泥；在一般問題上講感情、講友誼，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，使班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關心的摯友。
用高尚的人格增進團結(jié)，用堅強的黨性保證團結(jié)，用共同的事業(yè)維護團結(jié)，像愛護自己的眼睛一樣愛護團結(jié)，像珍惜自己的生命一樣珍惜團結(jié)。
民主集中制是我們黨的根本組織制度和領導制度，也是最重要的組織紀律和政治紀律。搞好團結(jié)，最重要的是按規(guī)矩辦事，嚴格執(zhí)行民主集中制的各項規(guī)定。凡是重大決策、重大項目、重要人事任免和大額度資金使用，都要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，多溝通多商量，集思廣益，擇善而從，集體討論決定，絕不能搞“一言堂”，一個人說了算。集體決策一旦作出，即便個人有保留意見，也要各負其責，不折不扣地貫徹執(zhí)行，絕不能搞自由主義，發(fā)出“兩種聲音”。
維護團結(jié)，還要加強黨性修養(yǎng)，以高尚的人格魅力為班子營造心情舒暢、和諧共處的良好環(huán)境。寬容是維系團結(jié)最好的紐帶和粘合劑。領導干部要有寬廣的胸襟，虛懷若谷，從善如流，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人的缺點和不足，做到容人、容言、容事。要堅持大事講原則、小事講風格。在大是大非面前不含糊、不和稀泥；在一般問題上講感情、講友誼，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，使班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關心的摯友。私心是影響團結(jié)的大敵，也是導致不團結(jié)的主要根源。凡事都要出以公心，把黨和人民的利益看得重一些，把個人的得失看得淡一些，小我服從大我，個人服從組織，不圖名，不爭利，
不謀權(quán)，心底無私天地寬，團結(jié)共事就會有一個堅實的基礎�？傊蠹易叩揭黄�，是一種難得的緣分、一段難忘的經(jīng)歷。崗位是短暫的，事業(yè)是永存的，友誼是珍貴的，而團結(jié)又關系到黨的事業(yè)興旺，關系到一個地方的發(fā)展，關系到一方百姓的福祉。既已同舟，則當共濟。我們沒有任何理由不搞好團結(jié)，沒有任何理由搞不好團結(jié)。
領導干部只有搞好團結(jié)的義務，沒有破壞團結(jié)的權(quán)力。一屆班子、一任領導，如果團結(jié)出了問題，就是最大的失職。今后凡是班子鬧不團結(jié)的，首先打招呼提醒，提醒后仍然不改的，要堅決調(diào)整，絕不縱容。
講團結(jié)，相互補臺，不拆臺，才能好戲連臺，否則通通下臺。
團結(jié)的演講稿篇二：團結(jié)演講稿
團結(jié)就是力量
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
有一首歌這樣唱：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家�！� 這句歌詞就是中華民族團結(jié)精神的最好體現(xiàn)。同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習時,當你和朋友們一起游戲時，當你和伙伴共同解決了困難時,你是否感受到了團結(jié)協(xié)作帶來的快樂呢?
翻開歷史的篇章，勝利的取得，不都是依靠人民大眾團結(jié)的力量嗎？遠的不說，就說說那難忘的2008吧！2008年5月12日那場驚天動地的大地震讓多少人家破人亡；不會忘記獻血的自愿者在醫(yī)院排成長龍；不會忘記女武警放下自己嗷嗷待哺的孩子給災區(qū)孩子喂奶的情景；不會忘記武警官兵用血淋林的雙手救出一個個生命；不會忘記全國各地踴躍捐款的時刻；不會忘記溫爺爺不顧危險，第一時間趕到現(xiàn)場和人民一起作戰(zhàn)�？恐鴪F結(jié)，我們走出了災難，獲得了重生！而中國走到現(xiàn)在，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了團結(jié)嗎？用眼下流行的話說，即“團隊精神”。也許有同學會說，我們是小學生，能做什么呢？其實，團結(jié)不僅體現(xiàn)在大事件面前，他還體現(xiàn)在我們身邊的每一件小事上：同學間發(fā)生爭吵時，勸慰他們不要為小事傷和氣，這是團結(jié)；表演節(jié)目時，認真配合其他同學，這是團結(jié)；大掃除時，主動幫其他同學打掃衛(wèi)生，這是團結(jié)，在家里，分擔父母的重擔使家庭和睦，這也是團結(jié)。 如果我們團結(jié)，那么祖國將會有新的明天；如果我們團結(jié)，那么世界將會永遠和平美好；如果我們團結(jié)，那么人類社會將如大鵬展翅，翱翔太空；如果我們團結(jié)，那么未來的天空下將會傳來迷人的歌唱。團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。我相信即使沒有麥克風，我的聲音也能傳到世界的每個角落，在這一刻，全世界的山會因我這句話而震動；在這一刻，全世界的河流會因我這句話而停止流動；在這一刻，所有中國人都會有一股暖流油然而生。讓我們放開喉嚨，高聲地喊出：“團結(jié)就是力量�！逼簣F結(jié)演講稿同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結(jié)帶來的快樂呢？
團結(jié)同學，與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結(jié)友好交往中。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的`學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒�？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。 同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受�？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
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