課前三分鐘演講稿750字

　　演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。以下是小編帶來課前三分鐘演講稿的相關(guān)內(nèi)容，希望對你有幫助。

　　課前三分鐘演講稿750字 例1

　　自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標(biāo)的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時，毛澤東堅信 “星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動力。

　　自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自己的長處認(rèn)識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)�，�?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。

　　自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對一個成功者來說真的很重要。

　　怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。。

　　所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

　　課前三分鐘演講稿750字 例2

　　幾年前看過龍應(yīng)臺的一篇文章，很喜歡，題目叫《不相信》，課前三分鐘演講稿：（不）相信。

　　很想和大家分享這篇文章，只好借用這個題目，來談?wù)勎业囊恍┯字傻模ú唬┫嘈拧?/p>

　　曾經(jīng)相信的很多東西，后來慢慢變成不相信。

　　曾經(jīng)相信國家是超越所有國人的愛與信念的存在，是可以讓人赴湯蹈火的不可動搖的精神實體，可是當(dāng)看到烏克蘭危機(jī)中克里米亞全民公投95.7%的公民支持離開烏克蘭加入俄羅斯聯(lián)邦，突然變得不相信；曾經(jīng)相信人道主義是全人類善良的結(jié)晶，是愛與溫暖的拂面春風(fēng)，可后來漸漸發(fā)現(xiàn)，人道主義往往并不是人道主義，還可以是政客們玩弄的縹緲名詞，是霸權(quán)主義的遮羞布，是堂而皇之出兵干涉他國內(nèi)政的借口。當(dāng)大國提出人道主義，往往是要掀起腥風(fēng)血雨；曾經(jīng)相信記憶永不過期，事件只發(fā)生在當(dāng)下，但留存在記憶中的定格可以隨時拿出來與人一同回味，可當(dāng)你興致勃勃地提前起某件往事時，卻常會看到另一當(dāng)事人的神情有些許茫然。于是你悵然若失地發(fā)現(xiàn)，原來別人早已走了好遠(yuǎn)，而你仍在原地四顧。記憶的結(jié)局，往往是被流水沖刷干凈；曾經(jīng)相信過學(xué)生時代的愛情，可是看過很多分分合合后，發(fā)現(xiàn)年輕的孩子們在一起和不在一起的理由常常非常很奇怪，開花有時不是因為相愛，僅僅是出于好奇、性萌動和叛逆。是誰說過，初戀的我們不懂愛情；曾經(jīng)相信過友情，可是后來發(fā)現(xiàn)，再親密的朋友，到了一個新的地方，過一段不長的時間，就不可避免地疏遠(yuǎn)，你會關(guān)注她的qq說說，人人動態(tài)，發(fā)現(xiàn)她在看某一部小說，在追某一部美劇，又喜歡上了某一個明星……這些都是在長郡做山頂洞人的你無力了解的。有時想起她，你會很懷念與她一起度過的快樂時光。可讓你立刻和現(xiàn)在的她見面，你又會有些遲疑，因為你和她，早已是最熟悉的陌生人；曾經(jīng)相信過理科實驗班的巨大光環(huán)，以為傳說中的理實是一個天才滿地走，精英賤如狗的地方，三分鐘演講稿《課前三分鐘演講稿：（不）相信》。親自待了三年后，明白理實也只是千千萬萬平凡班級中的一個，有缺點也有毛病。光環(huán)，并不是優(yōu)秀的`證明；曾經(jīng)相信過毅哥的無所不能，可是越來越頻繁地看到毅哥的無奈。其實他能做的，也只是做好自己。我們的部分，他只能引導(dǎo)，不能代勞；曾經(jīng)相信北大的錄取通知書是我高中憋住一口氣奮斗所為的全部，后來發(fā)現(xiàn)，其實也不是。

　　曾經(jīng)相信的很多東西，有些其實到今天也還相信。

　　比如國家雖然可能被背棄，但土地可以信，流動在血脈里的民族精魂依然生生不息�？死锩讈喨嗣袷菫蹩颂m公民，也是俄羅斯族人，流著俄羅斯先民的血；比如大國口中的人道主義雖然常常極為可疑，但在地球的每一個貧窮落后，忍受著苦難的角落，人道主義的終端實施者是人道主義者，而不是大國政客和軍隊。只要還有人相信，有人踐行，真正的人道主義就不會死。比如刻骨銘心的記憶其實不會敗給時間，時間只是濾紙，濾去了平淡如水，濾去了碌碌無為，濾去了不堪回首，最珍貴最美好的，一定會留下。不必?fù)?dān)心只有你一人維持著記憶的保質(zhì)期，如果有人和你一樣甚至比你更珍惜那段記憶，在相視一笑的瞬間，你會知道，他也記得。而這樣的人，并不需要太多。比如學(xué)生時代的愛情或許不夠堅固持久，沒有自由成熟的基礎(chǔ)，走不了多遠(yuǎn)，被風(fēng)一吹就散了，但單純可以相信，美好可以相信。多年以后回想起曾經(jīng)的飛揚(yáng)青春時，依然會淚流滿面。比如理科實驗班的優(yōu)秀依然相信，每個人的缺點并不會匯合起來成一個班的缺點，因為缺點各不相同，但每個人的優(yōu)點可以疊加成為一個班的優(yōu)點，因為大家一直在彼此學(xué)習(xí)。比如毅哥的無所不能，但只要我們聽他的話跟著他一步一步來，毅哥就依然無所不能。比如北大的夢想，雖然它對我而言已不完全是當(dāng)初的意義，但我依然相信，三年高中因北大而無悔。

　　那么，有沒有什么是我曾經(jīng)不相信而現(xiàn)在卻信了的呢？

　　有的，都是一些最經(jīng)典的老生常談：曾經(jīng)不相信“性格決定命運(yùn)”，現(xiàn)在信了；曾經(jīng)不相信“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，現(xiàn)在信了；曾經(jīng)不相信“快即是慢，慢即是快”，現(xiàn)在信了；曾經(jīng)不相信“回歸基礎(chǔ)回歸教材是高考制勝的關(guān)鍵”，現(xiàn)在信了；曾經(jīng)不相信“心向往之，雖千萬人，吾亦往矣”，現(xiàn)在信了；曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在也信了。

　　相信與不相信之間，令人沉吟，同學(xué)們，你們又在相信和不相信著什么呢？

【課前三分鐘演講稿750字】相關(guān)文章：

課前三分鐘演講稿05-16

小學(xué)英語課前三分鐘演講稿01-20

課前三分鐘防溺水演講稿（通用9篇）05-16

英語課前三分鐘小演講范文01-20

課前三分鐘演講實施的具體細(xì)則11-22

成語故事課前三分鐘為淵驅(qū)魚為叢驅(qū)雀12-01

語文課前三分鐘的成語故事05-23

幼兒園課前童話故事三分鐘11-24

孩子課前三分鐘自我介紹（通用11篇）05-23

高中生英語課前三分鐘演講范文01-20