關(guān)于新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是我校20xx-20xx新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，也是我參加的第三個(gè)新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬三年，讓人感慨良多。今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，想必不少人已經(jīng)踏上奔赴大學(xué)校園的路程，未能進(jìn)入大學(xué)校門的同學(xué)，也懷揣理想，即將翻開(kāi)生活的嶄新一頁(yè)。1100名新生，告別了熟悉的初中校園和老師，來(lái)到既覺(jué)陌生，又頗新鮮的縣第一中學(xué)。在此，讓我們以熱烈掌聲，歡迎新同學(xué)，共同迎接新學(xué)年的到來(lái)。
縣一中始建于1951年，至今已歷63個(gè)春秋。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的有知識(shí)、有文化、有抱負(fù)的建設(shè)人材。從此走出過(guò)21名清華、北大學(xué)生，造就了不少科技工作者、公務(wù)員、人民教師和各行業(yè)的佼佼者。他們是學(xué)校的驕傲。上個(gè)世紀(jì)，招生對(duì)象還限定在本縣區(qū)域內(nèi)，現(xiàn)在則面向全市，發(fā)揮了城市高中的角色功能。最近幾年，市內(nèi)和外縣的學(xué)生，幾乎占到招生總量的五分之四。它成為與市內(nèi)屈指可數(shù)的幾所重點(diǎn)高中不相伯仲的省級(jí)示范性高中。同學(xué)們選擇它，應(yīng)該說(shuō)是有眼光和見(jiàn)識(shí)的。未來(lái)三年的學(xué)習(xí)，將證明你的選擇的正確。
學(xué)校現(xiàn)有300多名教職員工。一線教師290名。他們都具有本科以上學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷的有27人，占9%；省特級(jí)教師三名，市特級(jí)教師四名；全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)。在生源質(zhì)量相對(duì)貧弱的情況下，教師嚴(yán)格管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，高考人數(shù)逐年攀升，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“低進(jìn)高出”。尤其是今年，文化類考生二批本科突破160人，榮獲高考進(jìn)步獎(jiǎng)，受到市政府的'表彰。學(xué)校的管理理念、教學(xué)方式和教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
下面，我重點(diǎn)談一下校訓(xùn)和校風(fēng)，與同學(xué)們交流、共勉。
入學(xué)之初，大家知道了我們的校訓(xùn)：樂(lè)學(xué)、善思、厚德、篤行。它是向全體教師公開(kāi)征集，幾經(jīng)討論，最終確定下來(lái)的。校訓(xùn)題寫人是當(dāng)代著名文學(xué)家、書(shū)法家、陜西省作協(xié)主席賈平凹先生。校訓(xùn)闡明的是學(xué)習(xí)、做人應(yīng)持的基本態(tài)度。樂(lè)學(xué)、善思講的是學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這里提到的是樂(lè)學(xué)，不是好學(xué)。好學(xué)是有條件的，樂(lè)學(xué)沒(méi)有。學(xué)習(xí)成了本能需要。它沒(méi)有下意識(shí)，不用別人督促，屬于完全自覺(jué)的行為，是以學(xué)為樂(lè)，是高高興興去學(xué)。這看似很平實(shí)，實(shí)際上是一個(gè)很高的境界。厚德、篤行，講的是修身和實(shí)踐。學(xué)校以教學(xué)為主，但并不意味著可以不講道德品質(zhì)的培養(yǎng)。厚德是要同學(xué)們繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，廣大新時(shí)代的新風(fēng)尚，承載新時(shí)代的新道德。篤行是誠(chéng)懇地去實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性和必要性。具體到學(xué)習(xí)上，可以理解為勤于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手，手腦并用，非此不能鞏固所學(xué)知識(shí)。聯(lián)系起來(lái)看，樂(lè)學(xué)、善思、篤行，是很具體的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的闡釋，指出了做學(xué)問(wèn)的正確態(tài)度和方法。八字校訓(xùn)，既突出了學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，又強(qiáng)調(diào)了進(jìn)德修身的不可或缺。
對(duì)于校風(fēng)的認(rèn)知、概括，我在最近一篇文章里初次提出來(lái)，就是“誠(chéng)信、勤勉、友善、合作”。
誠(chéng)信是做人的根本，誠(chéng)以待人，信以待人，根本是我們文化的精粹。恪守誠(chéng)信，無(wú)論在校內(nèi)校外，都能立得正、站得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。徐特立講過(guò)“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，也是這個(gè)道理。美國(guó)的大教育家杜威，好像說(shuō)過(guò)，教育的根本目的，就是教人誠(chéng)實(shí)。所以，我把誠(chéng)信列在了首位；勤勉，不僅是做學(xué)問(wèn)，也是干事業(yè)、做一切事情不可缺少的先決條件。勤能拙。勤能開(kāi)慧。沒(méi)有勤勉，一切為零。每一個(gè)在學(xué)業(yè)上的成功者，無(wú)不嘗過(guò)“三更漁火五更雞”的寂寞荒寒，無(wú)不消受“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的消肌蝕骨，而后方能迎來(lái)“眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處”的與成功邂逅的驚喜錯(cuò)愕。來(lái)到縣一中的同學(xué)，為了理想的大學(xué)，應(yīng)該有掉它幾斤肉的心理準(zhǔn)備。誰(shuí)都珍愛(ài)青春，誰(shuí)都珍惜讀書(shū)，誰(shuí)都努力上進(jìn)，憑什么一個(gè)不愿早起，不愿熬夜，不想吃苦的人，能夠輕易登上理想的大學(xué)之境？沒(méi)有勤勉，想法再美，最終只能是夢(mèng)幻泡影。友善首先是一種品格，是一種對(duì)人態(tài)度，還是一種方法、方式。學(xué)校是一個(gè)大家庭，同學(xué)們初來(lái)乍到，怎樣與新同學(xué)和睦相處，關(guān)系到心態(tài)能否平和，心情能否愉快，學(xué)習(xí)能否順利。友善兩字就是正確對(duì)待、處理同學(xué)關(guān)系的基本定位和重要法寶。對(duì)老師當(dāng)然是“尊重”，對(duì)同學(xué)則是友善。心存友善地與同學(xué)相處，一切問(wèn)題將不是問(wèn)題，一切矛盾、糾葛都能妥善化解。這里特別提醒同學(xué)們，不要因?yàn)辄c(diǎn)滴小事，動(dòng)輒怒目相向，惡語(yǔ)相加，甚至施以拳腳。一個(gè)人的生活和成長(zhǎng)環(huán)境，不外乎家庭、學(xué)校、工作單位和社會(huì)。
社會(huì)上的人與我們可能不會(huì)有多少交集。家庭、學(xué)校和工作單位誰(shuí)都無(wú)法完全拋開(kāi)。親緣關(guān)系在家庭產(chǎn)生。親密的同學(xué)、同事關(guān)系在學(xué)校和工作中產(chǎn)生。它們對(duì)于一個(gè)人的重要性不言而喻。從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)出發(fā)，不能與自己的同學(xué)建立融洽關(guān)系，甚至反目成仇的，是愚蠢到家之舉。因?yàn)槟菢樱麑⑤數(shù)粑磥?lái)的可能給他幫助的親密關(guān)系。這與世人與功利無(wú)關(guān)。所以，要善待同學(xué)。備加珍惜彼此。如果發(fā)現(xiàn)在校園，抑或校外同學(xué)間出現(xiàn)打架斗毆，我們決不姑息。合作也是講與他人的關(guān)系，但要求更積極主動(dòng)。學(xué)會(huì)與他人合作共事，借助外力成就自己，是科技高速發(fā)展時(shí)代，一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。
說(shuō)到底，我們的校訓(xùn)與校風(fēng)，本質(zhì)上是一脈相承的，突出強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)、修身與正確處理社會(huì)、人際關(guān)系的重要性。希望同學(xué)們認(rèn)真思考和領(lǐng)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，盡快熟悉校園、熟悉老師、教學(xué)環(huán)境以及不斷豐富的校園文化，全身心融入這個(gè)到處彰顯著生機(jī)活力的群體中。
祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年里，師生、同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)活潑，健康成長(zhǎng)。
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