三八紅旗手教師演講稿精選

　　篇一：教師三八紅旗手發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、教育戰(zhàn)線上的姐妹們：

　　大家下午好！在這春回大地，萬物復(fù)蘇的日子里，我們懷著無比喜悅的心情迎來了我們所有女性最自豪、最重要的節(jié)日——“三八國際勞動?jì)D女節(jié)”，此時(shí)此刻，我們感謝工作中給予我們支持的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝生活中給予我們關(guān)愛的家人和朋友，感謝教體局給我這樣的機(jī)會，讓我能代表教育系統(tǒng)“三八”紅旗手跟姐妹們談一談自己的經(jīng)歷和感受。

　　1997年8月，我從靈寶師范畢業(yè)，被分配到母校朱陽鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。憑著不服輸?shù)捻g勁和刻苦肯鉆，我很快成長為學(xué)校語文教學(xué)的骨干和優(yōu)秀班主任。我是個(gè)地道的急性子，當(dāng)時(shí)我曾以自己的“四快”標(biāo)榜身體的健康指數(shù)�！八目臁本褪亲呗房�，說話快，吃飯快，入睡快。我頻繁參加鎮(zhèn)市組織的各種賽獎(jiǎng)和競賽，各種榮譽(yù)接踵而至，靈寶市優(yōu)秀教師、靈寶市最受學(xué)生歡迎教師，學(xué)生的追捧，家長的贊譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)的器重，社會的認(rèn)同。我在大家的眼里就是上帝的“寵兒”，事業(yè)蒸蒸日上，生活一帆風(fēng)順。很多時(shí)候總感覺到好像有一種神奇的力量在暗中推動自己成功。我對自己說：命運(yùn)掌握在自己手中，付出總有回報(bào)，不付出即使得到了心里也會不踏實(shí)。所以，我一邊毫不計(jì)較地付出，一邊無遮無攔地收獲。 2002年的農(nóng)歷11月24日是我結(jié)婚的日子，就在我幸福地坐上婚車成為新娘的時(shí)候，在我們鎮(zhèn)的影劇院里正在進(jìn)行一場選舉，我被當(dāng)選靈寶市第十屆人民代表大會代表�！半p喜臨門”的喜悅讓我感受到了命運(yùn)的垂青和偏愛，更成為鞭策我努力工作的新的動力。

　　2005年11月，組織安排我到鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，主要負(fù)責(zé)辦公室工作。接聽電話、簽收文件、接待服務(wù)、會議策劃、人事職稱、教育宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、統(tǒng)計(jì)報(bào)表。面對嶄新的環(huán)境和截然不同的工作性質(zhì)，我一邊積極向周圍的同事請教，一邊通過各種途徑學(xué)習(xí)，使自己盡快進(jìn)入狀態(tài)。以前的同事羨慕我不用寫教案、改作業(yè)、上晚自習(xí)，但是沒有人知道我們經(jīng)常在該休息的時(shí)候接到臨時(shí)的任務(wù)，經(jīng)常會為一件中心工作來回奔波顧不上吃飯。

　　2008年8月，那是我們舉國歡慶，喜迎北京奧運(yùn)開幕的日子。28歲的我又站在了新的起點(diǎn)上，我被調(diào)往朱陽鎮(zhèn)新建的第二小學(xué)任副校長。剛知道消息，我就打了退堂鼓，我是一個(gè)土生土長的山里姑娘，我知道自己的軟肋：不喜歡被人關(guān)注，不擅長社交應(yīng)酬，人多的場合經(jīng)常膽怯想躲起來，但做了副校長就意味著在工作中必須獨(dú)當(dāng)一面，而且我們朱陽的幾所大學(xué)校根本沒有女校長，我真的不行！“我知道你很謙虛，低調(diào)做人，高調(diào)工作是你的一貫作風(fēng)，但事實(shí)證明很多事情女同志可以比男同志做得更好。不要再推辭了！”領(lǐng)導(dǎo)的話斬釘截鐵，無絲毫回旋的余地。我只好硬著頭皮接過了任命，心中幾分忐忑，幾分無奈。

　　新建的朱陽二小是一所農(nóng)村全寄宿制小學(xué)，生源來自鎮(zhèn)區(qū)以外四個(gè)學(xué)區(qū)24個(gè)行政村的小學(xué)。在一次次下鄉(xiāng)入校的調(diào)查摸底和招生宣傳中，我被一次次的震撼了。我逐漸明白了自己的神圣使命和領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。我們的所有村級小學(xué)都是村里最漂亮的建筑，但是學(xué)校的教學(xué)工作確實(shí)令人堪憂。教師大都是在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)了大半輩子的老教師，歲月的風(fēng)霜無情的在他們的額頭刻下了皺紋，有的年過五旬的男教師看起來已經(jīng)相當(dāng)滄桑。不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，稍顯落伍的授課思路，使得他們普遍顯得緊張而局促。還有那些樸實(shí)天真的孩子，他們極不標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音和走了調(diào)的多年前流行歌曲深深刺痛了我。有的學(xué)校因生源銳減而顯得很荒涼，雜草叢生，沒有操場、沒有藍(lán)球場、沒有乒乓球臺，配備的遠(yuǎn)教設(shè)施被封存在一旁，落滿了灰塵。下課了，女孩兒們靠著墻角曬太陽，男孩子則在摔跤追趕。放學(xué)了，他們需要步行近一個(gè)小時(shí)回家吃飯，而農(nóng)忙時(shí)的午飯往往就是冷饅頭和開水。

　　我捫心自問：作為土生土長的朱陽人，我了解我的家鄉(xiāng)嗎？我了解家鄉(xiāng)孩子求學(xué)的現(xiàn)狀嗎？作為一名教師，在鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)帶好一個(gè)班就算是為家鄉(xiāng)教育奉獻(xiàn)了嗎？強(qiáng)烈的責(zé)任感使我戰(zhàn)勝了自己性格中的懦弱和隱退。為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做自己力所能及的貢獻(xiàn)，我義不容辭。

　　一投入到工作之中，我便成了一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺。密不透風(fēng)的日程讓休息半天都成為奢望，挨著枕頭就睡著的勞累讓人根本無暇去患得患失，我知道自己的字典中已經(jīng)沒有“不”字。

　　極端忙碌的工作，我沒有抱怨，因?yàn)槲抑�道自己在參與著一項(xiàng)造福家鄉(xiāng)、功在千秋的事業(yè)。我在自己博客里記載下來工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　2008年7月21日：“連續(xù)三年暑假我都是在工作中度過的，今年更忙了。由于家長對學(xué)生教育的重視，招生工作既倍受關(guān)注，又伴隨著更多的質(zhì)疑。今天下午，我曾和一個(gè)前來咨詢報(bào)名的學(xué)生家長聊了兩個(gè)小時(shí)。事后我也很驚訝，一向自以為處事低調(diào)的我竟然也有口若懸河的時(shí)候，我像一個(gè)推銷員，把我們的辦學(xué)理念和細(xì)節(jié)考慮一一訴來，說到最后，我好像自己都被感動了。十五分鐘后，那位家長又領(lǐng)來一個(gè)前來咨詢的家長，而且很快辦好了報(bào)到手續(xù)。目送他們遠(yuǎn)去，我驚嘆：壓力使然��！本來，暑期里我有一個(gè)本科班的函授學(xué)習(xí)要參加。已經(jīng)開班兩天了，下午五點(diǎn)，當(dāng)我下了班車趕到培訓(xùn)地點(diǎn)畢恭畢敬地對班主任老師連聲說著對不起的時(shí)候，心里真的好像是打翻了五味瓶。抱著一厚摞教材，我想，一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，明天要考試馬克思主義哲學(xué)概論。剛拿起教材準(zhǔn)備突擊，電話響了，是我的校長。明天早上要召開一個(gè)特別重要的會議，鎮(zhèn)黨委書記親自主持。我可以不去嗎？恐怕不行！好，我馬上趕回去�？粗�黑黑的夜色，我真的覺得好累，回到鎮(zhèn)上還要一個(gè)小時(shí)的路程呢！就這樣吧。想開一些，或許忙碌的生活可以使我更加理性和睿智。誰讓我們正年輕呢？”

　　2009年10月31日：“忙完了學(xué)校的金秋讀書節(jié)，昨晚總算是踏踏實(shí)實(shí)睡了個(gè)安穩(wěn)覺。回頭想，其實(shí)也沒多少事，其實(shí)也不算是多大的事。咋就忙乎了近半個(gè)月呢？我是一個(gè)普通的小學(xué)教師，我只想努力上好每一節(jié)課，我只想讓學(xué)校的每一個(gè)孩子每天都有進(jìn)步。但很多時(shí)候——迎檢的時(shí)候，開會的時(shí)候，策劃活動的時(shí)候，組織材料的時(shí)候，我不得不安排班里的孩子上自習(xí)。雖說魏書生老師的經(jīng)驗(yàn)很值得借鑒，但畢竟小學(xué)生自控能力較弱，自學(xué)效果也不太理想，今年帶的又是三年級，正處于轉(zhuǎn)折過渡階段，需要引導(dǎo)。所以很多時(shí)候我很想多和學(xué)生們待在一起，聽他們七嘴八舌地爭吵，看他們一節(jié)節(jié)長高�！�

　　2010年3月8日：“下午，鎮(zhèn)中心學(xué)校組織慶三八跳大繩比賽。賽前，工會的張老師讓我說兩句，看著姐妹們興奮又緊張的樣子，我說：“我只想強(qiáng)調(diào)一下心態(tài)，請每個(gè)人都對自己說，我是最棒的。然后對你的對手說，我一定比你強(qiáng)。一定要有自信，因?yàn)樽孕诺呐�人是最美的！”比賽的結(jié)果超乎我們的意料，我們第一次參加全鎮(zhèn)團(tuán)體類的比賽就拿了冠軍，而且比我們平時(shí)訓(xùn)練的成績高出三倍還多。從中心學(xué)校劉校長手中接過獎(jiǎng)牌的一霎，我感覺很自豪——而這種自豪竟然和小學(xué)階段第一次被系上紅領(lǐng)巾的感覺如此相同。我一直很慶幸有這樣一支優(yōu)

　　秀的教師隊(duì)伍，他們中間的每個(gè)人都是那樣的自信，那樣的勤奮，那樣的智慧，又那樣的寬容。從“樂學(xué)精導(dǎo)二四制”課堂教學(xué)模式的探索到經(jīng)典誦讀校本教材的開發(fā)，從高效課堂長效機(jī)制的建立教師專業(yè)化發(fā)展的精確定位，從學(xué)校規(guī)模的不斷壯大到多次質(zhì)量抽測穩(wěn)居第一，每一項(xiàng)成績都浸透著他們辛勤的汗水。常常發(fā)覺自己最近很容易感動。而且都和我們學(xué)校有關(guān)�；蛟S是看著從一片平地上拔地而起一所嶄新的校舍，又和她一起從慌亂走到了鎮(zhèn)定，而如今一路走來一路收獲�？粗�自己的心血一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)槌晒�，那種略帶辛酸的幸福真的很甜，很甜。。。。。�！� 是��！人不怕辛苦，就怕辛苦得沒有理由。我愛我們的學(xué)校，他是我們八百余名師生共同的家。如今，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入第三個(gè)年頭，我們的辛勤付出也得到了喜人的收獲，教師熱情敬業(yè)，學(xué)生刻苦好學(xué)，教學(xué)質(zhì)量快速提高，社會滿意度明顯增強(qiáng)。學(xué)校二期工程辦公樓和實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)竣工，配套設(shè)施已經(jīng)到位。朱陽二小已經(jīng)成為朱陽鎮(zhèn)的亮麗風(fēng)景和文化名片。

　　人生是一枚神奇的多面體，晶瑩剔透，折射出無數(shù)炫目的光芒；社會是一個(gè)神秘的多面體，變幻莫測，演繹出五味的悲喜聚散；時(shí)光是一艘巨大的多面體，吸吐萬物，回眸出無盡的滄海桑田。

　　日月輪回中，生命少了激情和沖動，多了淡定與平和。不經(jīng)意間，我已經(jīng)跨過三十歲的門檻，朋友說，小三十是一個(gè)過渡期，也是一個(gè)平臺期，有的人攢足了經(jīng)驗(yàn)從三十歲開始奮起，有的人攢足了故事從三十歲開始回憶。這方面，贊同于丹的觀點(diǎn)。她說所謂的三十而立并不是一個(gè)人外在的社會坐標(biāo)如何，更主要的是個(gè)體的內(nèi)心要達(dá)到一種清明的淡定，對自己有清楚的分析和認(rèn)識。三十歲前我們一直在做加法，不斷地把知識、成績、榮譽(yù)等等東西往自己身上攬，等感到累的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的負(fù)累太多。所以，我們開始做減法，把一些不需要的東西毫不吝嗇地摒棄，這樣我們才能輕松地度過今后的幾十年。

　　在“2006中國魅力女性關(guān)鍵詞”的評選活動中，“優(yōu)雅”、“知性”、“健康”排在了前三位�！皟�(yōu)雅”代表了中國民眾對中國女性的一種美好向往，“知性”則代表了現(xiàn)代女性的一種基本素養(yǎng)，而“健康”的榜上有名也映射出當(dāng)代女性面臨著的現(xiàn)實(shí)問題。我想，在現(xiàn)在這個(gè)浮躁的社會形態(tài)中，保持寧靜平和的心態(tài)是提高生活質(zhì)量的重要前提。

　　我最崇拜的人是霍懋征老師。她用“光榮、艱巨、幸�！边@六個(gè)字詮釋自己對教育事業(yè)的理解。我敬佩她文道統(tǒng)一的觀念，我理想中的教學(xué)工作就是像她一樣去掉浮躁和作秀，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)成新的課題去鉆研，去探索如何能夠高效地完成教學(xué)任務(wù)，而又讓學(xué)生學(xué)得興高采烈。不為了當(dāng)名師而當(dāng)名師，只為了詩意的交流，只為了智慧的傳播，只為了心靈的共振和升華！

　　從教十四年，我用敬業(yè)和奉獻(xiàn)感受著一名教師的辛苦和幸福，用無私的付出見證著家鄉(xiāng)教育的高速發(fā)展，用智慧和汗水描繪自己青春的壯麗詩篇。我常常心懷感恩，感謝教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心，感謝校內(nèi)外同仁的理解和協(xié)作，感謝家人朋友的理解和支持。我付出著、收獲著、快樂著、成長著。在帶動教師、教育學(xué)生的同時(shí)我也鍛煉了自己�，F(xiàn)在的我更加成熟，更加自信，更加從容。

　　俗話說“三個(gè)女人一臺戲”。的確，姐妹們聚在一起總有說不完的話，學(xué)校、學(xué)生、丈夫、孩子、公婆、服裝美容、運(yùn)動保健、美食出游，林林總總。今天有幸和我市教育系統(tǒng)這么多優(yōu)秀的女性暢談人生，我想用三句話和大家共勉：一是我們要做健康美麗的女人，二是我們要做自立自強(qiáng)的女人，三是我們要做盡量讓自己和別人都幸福的女人！

　　最后，祝愿在座的姐妹們節(jié)日快樂，家庭幸福，永遠(yuǎn)漂亮！祝愿大家在新的一年里取得更大的發(fā)展和進(jìn)步！

　　謝謝大家！

　　篇二：教師三八紅旗手迎三八婦女節(jié)演講稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位姐妹：

　　大家下午好！在這春意盎然，萬物復(fù)蘇的日子里，我們懷著無比喜悅的心情迎來了我們所有女性最自豪、最重要的節(jié)日——"三八國際勞動?jì)D女節(jié)"，女性不再是世界的點(diǎn)綴，巾幗不讓須眉臂膀同樣堅(jiān)挺！ 此時(shí)此刻，我們感謝工作中給與我們支持的領(lǐng)導(dǎo)，生活中給予我們關(guān)愛的家人，我們祝愿自己節(jié)日快樂，幸福永遠(yuǎn)！

　　感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會，能代表"三八"紅旗手發(fā)言。自從參加工作，我用八年的時(shí)間感受著經(jīng)歷著一中教師的辛苦和幸福。我們雖然平凡但是并不平庸，我們堅(jiān)韌、我們執(zhí)著，我們用自己踏實(shí)的工作，辛勤的付出，撐起了一中發(fā)展的"半邊天"！

　　我校的女教工比例占到全校教工的63%。多年來，廣大女教師在教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等崗位上踏實(shí)工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了突出的成績，為學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是在今年，我校的女同胞更是以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，自強(qiáng)不息，努力拼搏為學(xué)校爭得" 全國三八紅旗集體 "榮譽(yù)，這一成績的取得是我校上下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于開拓的結(jié)果，更是全體女教師不甘平庸、自勉勤奮精神風(fēng)貌的體現(xiàn)！

　　我們作為女性，比男同志們承擔(dān)著更多的角色，不僅撐起了半邊天，甚至比男人還要辛苦。作為母親、女兒，我們愧對我們自己的孩子，自己的父母，我們沒有時(shí)間陪孩子做游戲，幫助孩子輔導(dǎo)功課；沒有時(shí)間照顧年邁的父母；但是作為一名教師，我們把自己的勤奮和智慧獻(xiàn)給了學(xué)校，把我們的愛心奉獻(xiàn)給了需要我們的學(xué)生，奉獻(xiàn)給了我們所熱愛的事業(yè)。我們?yōu)樽约旱母冻龆�欣慰，我們�(yōu)樽约旱某删投�喝彩�?/p>

　　我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅(jiān)強(qiáng)。我們要自信、自立、自強(qiáng)，我們要給自己的孩子做榜樣。

　　為了我們在新的一年里，繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。借此機(jī)會，我想對各位女教師發(fā)出如下倡議：

　　第一：我們要加倍地自信。

　　當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)的發(fā)展迫切需要全校師生充分發(fā)揮積極性、體現(xiàn)創(chuàng)造性。女教師作為教育戰(zhàn)線上重要的人力資源，在推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中，具有舉足輕重的作用。我們廣大女同胞要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識，積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，在學(xué)校事業(yè)的發(fā)展中切實(shí)發(fā)揮"半邊天"的作用。

　　第二：我們要加倍地聰慧好學(xué)。

　　時(shí)代的發(fā)展呼喚富有知識和智慧的女性。作為肩負(fù)著培養(yǎng)接—班人神圣使命的女教工們更要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人知識素養(yǎng)，承擔(dān)起時(shí)代所賦予我們的光榮使命。

　　第三：我們要加倍地?zé)釔凵�活，珍惜家人�?/strong>

　　女性是生命的直接創(chuàng)造者和養(yǎng)育者，婦女是家庭生活的重要組織者。熱愛家庭、熱愛生活是女性的優(yōu)良美德。我們要在做好本職工作的同時(shí)，扮好母親、妻子、女兒、兒媳的角色，給家人以關(guān)懷、愛心、寬容，使我們每個(gè)家庭更幸福、更和—諧、更美滿！ 姐妹們，盡管我們所教的學(xué)科不同，工作的處室也有差別，但是，為了使學(xué)校更快發(fā)展的共同愿望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節(jié)日更使我們心手相連。學(xué)校的美麗離不開我們的辛勤努力，學(xué)校的強(qiáng)大少不了我們所作的貢獻(xiàn)。作為新一代的知識女性，我們有著善良、寬容的心靈，我們有著共同的愿望，這就是祈盼幸福美好的人生，期望平等、和平、發(fā)展的環(huán)境，讓我們攜起手來，用自己的汗水使發(fā)展中的邯鄲一中更加強(qiáng)大，使我們的生活更美好。

　　最后，祝愿在座的姐妹節(jié)日快樂，家庭幸福，永遠(yuǎn)漂亮！祝愿大家在新的一年里取得更大的發(fā)展和進(jìn)步！

　　篇三：最新三八紅旗手代表演講稿范文

　　常言道：十年樹木，百年樹人。教育，是關(guān)系一個(gè)國家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。

　　二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會，更是一個(gè)人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。

　　作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種千錘萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)的堅(jiān)定立場和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。

　　其次，要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。教師服務(wù)的對象是學(xué)生，教師如果不熱愛學(xué)生，不管其為人民服務(wù)、三個(gè)代表口號喊得多響，都是空話。再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)�？鬃诱f：其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。

　　毋庸置疑，社會上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長道路上最大的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次，榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養(yǎng)，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想；向?qū)W生學(xué)習(xí)，師不必賢于弟子，弟子不必不如師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會實(shí)踐，把自己的工作、生活與整個(gè)社會大舞臺聯(lián)系起來，認(rèn)識職業(yè)價(jià)值，提高職業(yè)道德意識。

　　總之，教師素質(zhì)的提高，教師的成長發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的長期過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個(gè)教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo)，達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名副其實(shí)的人之楷模。

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