從我做起演講稿范文（通用19篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)今社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的從我做起演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從我做起演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。
每天清晨，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。文明在哪里？文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里。教室里，書聲瑯瑯，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。整潔文明的校園讓每一位老師，每一位學(xué)生，心情舒暢，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個(gè)人的細(xì)心的呵護(hù)，是大家的共同責(zé)任。但在我們的校園里，卻總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進(jìn)校園，常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的.垃圾；上課鈴敲響后，有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩；莊嚴(yán)的升旗儀式上，總能聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。
同學(xué)們，當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時(shí)候，你是否想過(guò)這破壞了校園的環(huán)境；當(dāng)你大聲喧嘩時(shí)，你是否想過(guò)這影響了他人的學(xué)習(xí)；當(dāng)你在國(guó)旗下私語(yǔ)時(shí)，你是否想到過(guò)這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來(lái)的。我想這些問(wèn)題的答案一定是否定的。
我們來(lái)到學(xué)校里學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人的道理。中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀，更是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。
文明是奠定一切的基礎(chǔ)，我們要管好我們的口，不說(shuō)臟話；管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物；管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做文明學(xué)生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥(niǎo)兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動(dòng)人，我們的學(xué)校也會(huì)因文明而更加美好！
從我做起演講稿 2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我講話的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，“艱難困苦，玉汝于成”；“居安思危，戒奢以儉”。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng)。
我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)約終究不只是小事，現(xiàn)在的.社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，有些時(shí)候，節(jié)約成了小氣被人笑話，更有些時(shí)候，節(jié)儉卻被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。由此，我也想到了我們的行為與節(jié)約意識(shí)反差很大�；叵胛覀�?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒米、每一張紙、每一兩面粉……往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；白天亮著的電燈；衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、洗碗的時(shí)候任由水一直在碗里沖；地上到處是灑落的糧食、白膜……
其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想，在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水；為什么到了學(xué)校我們卻忽略了這些細(xì)節(jié)？關(guān)鍵是我們沒(méi)有將自身真正溶入到學(xué)校中，沒(méi)有把自己當(dāng)成學(xué)校的主人，沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。
青島海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粽f(shuō)過(guò)：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。我國(guó)有13億多人口，每人每天節(jié)約1兩米，一年就能節(jié)約幾百億斤大米；每人每天節(jié)約1公升水，中國(guó)一天就能節(jié)約130萬(wàn)噸水，一年能節(jié)約5億噸水，相當(dāng)于5個(gè)東湖的水量；每人每天節(jié)約一張紙，許多森林就可以不被砍伐。
節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤算，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
所以今天，我們應(yīng)該大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，每一張紙，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒！
從我做起演講稿 3
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《復(fù)興中華，從我做起》。
一個(gè)民族特有的民族精神，既是對(duì)民族傳統(tǒng)的繼承，又要不斷適應(yīng)時(shí)代的需要，使歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)，使民族精神真正體現(xiàn)傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神。
民族精神“重在弘揚(yáng)”、“重在培育”，但在弘揚(yáng)和培育民族精神的過(guò)程中尤其要處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。繼承是前提，創(chuàng)新才是根本，是弘揚(yáng)和培育民族精神的永恒動(dòng)力。作為一個(gè)民族的精神支柱，僅有歷史的傳承是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。惟有創(chuàng)新，才能發(fā)展；惟有創(chuàng)新，才能不朽。歷史沒(méi)有止步，創(chuàng)新就不應(yīng)該停止，民族精神也就不會(huì)終結(jié)。中華民族精神是與時(shí)俱進(jìn)的精神，是歷史性和時(shí)代性的統(tǒng)一，繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。它始終是發(fā)展的、前進(jìn)的。在我國(guó)革命、建設(shè)和改革的每一個(gè)重要?dú)v史關(guān)頭，都會(huì)孕育出新的民族精神。
正是這種閃爍著時(shí)代光輝的民族精神，造就了一大批具有先進(jìn)思想并頑強(qiáng)奮斗精神的杰出人物。他們?yōu)檎衽d中華上下求索、矢志不渝，推動(dòng)了歷史發(fā)展和民族進(jìn)步，深刻地改變著時(shí)代的面貌，他們高揚(yáng)著鮮明的時(shí)代精神，挺起了堅(jiān)強(qiáng)的民族脊梁。這就是一個(gè)民族的精神和力量。
我們要提高自己的`自身素質(zhì)，要具有創(chuàng)造意識(shí)，進(jìn)取精神，科學(xué)精神，民主法治觀念，勞動(dòng)觀念，自主能力和自我保護(hù)能力，全面提高道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和精神素質(zhì)！
我們要把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的命令承擔(dān)，我們注定是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無(wú)窮的力量，召喚我們高揚(yáng)起民族精神的旗幟，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著去譜寫中華偉大復(fù)興的新篇章！
我們要熱愛(ài)祖國(guó)！熱愛(ài)共產(chǎn)黨！熱愛(ài)人民！
從我做起演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
今天能夠以一個(gè)黨員干部的身份站在這里，我的心情很高興，也很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，和短暫的黨齡，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)。
今天我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的干部，錢不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂清廉。從我做起，究竟該從何做起呢？”
不瞞大家說(shuō)，剛開(kāi)始，我也和大家一樣，有同樣的疑惑：我只是一個(gè)極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，也不是一個(gè)手握資金的“吏“。雖然在一家三口之中，是個(gè)小小的“一把手”，但那也只是管管丈夫和兒子。就這么一個(gè)無(wú)職無(wú)權(quán)的我，即使有為民務(wù)實(shí)清廉的豪情壯志！也只是紙上談兵，無(wú)從實(shí)踐呀。
所以，我找到了領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有為民務(wù)實(shí)清廉的感受，打算推掉演講任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)，我們?cè)谡䥇f(xié)工作，政協(xié)是為一個(gè)地方發(fā)展聚人心、集才智，搞調(diào)查、做研究、獻(xiàn)計(jì)出力的地方；是一個(gè)為黨委政府正確決策建言獻(xiàn)策、提供參考的協(xié)商機(jī)構(gòu)。這是我們的.工作性質(zhì)。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態(tài)、真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神，是對(duì)我們每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)政協(xié)人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……
的確，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的！為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干精神；清廉，就是要堅(jiān)持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)于律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是我們每個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的基本精神！
為民貴在自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持！
焦裕祿、孔繁森、陳分新、萬(wàn)立春這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛(ài)戴？憑的就是一顆為民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的品格！
人生于世，如滄海一粟，微不足道，但是當(dāng)他與百姓利益與社會(huì)進(jìn)步連接在一起，就會(huì)被社會(huì)所承認(rèn)。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韓愈，受貶到潮洲時(shí)，不顧個(gè)人得失，為民辦好事，當(dāng)?shù)厝罕姙樗㈧艨瘫�；共產(chǎn)黨員焦裕祿，為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職，也被人們永遠(yuǎn)記在了心中。這些歷史人物和事實(shí)說(shuō)明，老百姓心中有一桿秤，只要為民務(wù)實(shí)清廉，就能得到人民群眾的真心擁護(hù)和愛(ài)戴。因此，為民務(wù)實(shí)清廉既是群眾的期望，更是我們黨員干部的行為準(zhǔn)則。
從廣義上講，作為一名機(jī)關(guān)黨員干部，政治上不熱情，工作上不務(wù)實(shí)，得過(guò)且過(guò)等等，都算得上是不務(wù)實(shí)不清廉的行為，只是這種行為往往沒(méi)有引起重視。人要講良心，當(dāng)了干部就得為人民服務(wù)；拿了人民的奉祿，就要給人民干事；給人民辦事，就不能占便宜。
落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉，不能僅僅是停留在口頭上，一定要把它落實(shí)到具體行動(dòng)中，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹(shù)立有為才有位的觀念，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，出色地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)吧。
同志們！
讓我們這些“平頭百姓們”，也和領(lǐng)導(dǎo)干部們結(jié)伴同行，實(shí)現(xiàn)群眾的綠色期待：官大官小，公仆就好；錢多錢少，干凈就好；說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好。如果都這樣，你為官，無(wú)事不成；你為人，無(wú)時(shí)不樂(lè)！以我們的實(shí)際行動(dòng)塑造起國(guó)家公務(wù)員的高大形象吧！讓老百姓知道我們黨的干部個(gè)個(gè)都是好公仆！
這正是：安康樹(shù)正氣，漢江水自清，廉潔講誠(chéng)信，政通固本基！
謝謝大家！
從我做起演講稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《勤儉節(jié)約，從我做起！》。
記得我剛踏入小學(xué)的大門，老師就教我們背誦一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節(jié)約！千百年來(lái)，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。
李商隱有句名言“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個(gè)沒(méi)有“勤儉節(jié)約”精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的.；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“勤儉節(jié)約，我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從身邊的小事做起！
回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙。而事實(shí)上，往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著電燈；吃完飯，地上到處灑落著米粒；洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲。其實(shí)只要稍加注意，我們就可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？關(guān)鍵是我們的頭腦中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，更沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙�！白尮�(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”！一人一小步，將會(huì)帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展一大步！只有我們時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒！
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧！
謝謝大家！
從我做起演講稿 6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你在晨光中走進(jìn)我們花園般的校園，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想起了老師和同學(xué)們的辛苦？
我們都渴望校園里有郁郁蔥蔥的小草，渴望在干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)玩耍，渴望在舒適溫暖的宿舍里入睡。
但是有些學(xué)生不知道如何珍惜這些美好的東西。請(qǐng)仔細(xì)看校園，看到——的白墻上有鞋印和球印。桌椅上有亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開(kāi)著，讓水肆意流失。美麗的草坪和花壇有無(wú)情的腳�。凰芰洗�、包裝盒和果皮紙屑被扔得滿地都是。當(dāng)其他同學(xué)午休、晚休時(shí)，宿舍內(nèi)外的巨響打破了寂靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園是多么不協(xié)調(diào)啊！
我們提倡文明，我們都需要生活在一個(gè)干凈、整潔、美麗的環(huán)境中。然而，為什么我們總是把清潔和維護(hù)的希望寄托在別人身上呢？為什么總是毫無(wú)憐憫地踐踏這份寧?kù)o和美好？你為什么總是逃避作為董事會(huì)成員的責(zé)任？
板橋中學(xué)是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步。每個(gè)學(xué)生都是校園的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們無(wú)法逃避的，也是我們必須做的.。在享受這個(gè)寧?kù)o安詳?shù)奶焯玫耐瑫r(shí)，我們一定要守護(hù)好它，讓它永遠(yuǎn)保持它獨(dú)特的生命力和魅力。
同學(xué)們，立即行動(dòng)！一張紙，我們撿起來(lái)；一滴水救了我們；一堆垃圾，我們。
打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
讓我們承諾——愛(ài)我板中校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家。
我的演講完了，謝謝大家！
從我做起演講稿 7
尊敬的各位聽(tīng)眾：
大家好！今天我想和大家分享的主題是“從我做起”。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，我們的行為和態(tài)度都會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生影響。從我做起，意味著我們要從自身做起，通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)影響和改變周圍的環(huán)境。
作為個(gè)人，我們可以通過(guò)一些小事情來(lái)體現(xiàn)從我做起的精神。比如，在公共場(chǎng)所遵守公共秩序，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。這些看似微不足道的行為，實(shí)際上對(duì)我們的社區(qū)環(huán)境有著深遠(yuǎn)的影響。如果我們都能做到這些，那么我們的社區(qū)就會(huì)變得更加整潔和美麗。
此外，我們還可以從我做起，提高環(huán)保意識(shí)。節(jié)約用水、用電，減少使用一次性塑料制品，選擇公共交通工具或自行車出行，這些看似微小的改變，卻可以大大減少我們對(duì)環(huán)境的影響。我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的選擇和行為，為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。
在學(xué)�；蚬ぷ鲌�(chǎng)所，我們也可以從我做起，推動(dòng)更好的`工作環(huán)境和氛圍。比如，尊重他人，保持友善和禮貌，積極參與團(tuán)隊(duì)工作，這些都是從我做起的表現(xiàn)。如果我們都能做到這些，那么我們的工作環(huán)境就會(huì)變得更加和諧和愉快。
總的來(lái)說(shuō)，從我做起并不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。只有我們從自身做起，才能影響和改變周圍的環(huán)境，為我們的社區(qū)、地球和工作環(huán)境做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠從我做起，我們的世界將會(huì)變得更加美好。
謝謝大家！
從我做起演講稿 8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是四(2)班的吳君如，我們今天演講的題目是“遵紀(jì)守法，從我做起，從小事做起”。
眾所周知，從小過(guò)錯(cuò)到大過(guò)錯(cuò)，從違法到陷入犯罪的泥潭。這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)法、知法、守法是成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民的關(guān)鍵。
如何做一個(gè)守法公民？我們必須做到以下幾點(diǎn)：
(1)守法要從學(xué)法開(kāi)始。
小學(xué)生要提高法制意識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，特別是小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為守則。明確我們的法律義務(wù)和責(zé)任。明確自己能做什么，不能做什么。要學(xué)會(huì)控制自己的行為，加強(qiáng)法制常識(shí)，增強(qiáng)明辨是非、保護(hù)自己的能力。
(2)遵紀(jì)守法要從小事做起。
有句老話你可能知道，“不為善不為惡�！彼砸獜男∨囵B(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣。在教室里，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮紙屑；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，干擾他人學(xué)習(xí)、工作或休息；不要在建筑物或桌椅上亂涂亂畫；見(jiàn)到老師和客人，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓；遵守交通規(guī)則，不要逆行；我們身邊有很多公共品。如學(xué)校門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等。、公園的花草樹(shù)木、路燈、路標(biāo)、公用電話等。，我們不僅要照顧好自己，還要?jiǎng)褡韬椭浦顾似茐墓锏牟晃拿餍袨椤?/p>
(3)遵紀(jì)守法要從我做起，改變自己的不良習(xí)慣。
有些學(xué)生翻書包，拿走鋼筆，扔掉橡皮，向同學(xué)借錢，給同學(xué)起侮辱性的綽號(hào)，欺侮和責(zé)罵同學(xué)...這些壞習(xí)慣應(yīng)該盡快改正。
也許，學(xué)生們認(rèn)為這些都是小事，偶爾違反一兩次紀(jì)律也無(wú)所謂。男孩女孩們，你們知道嗎？“行動(dòng)形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”學(xué)習(xí)做人比求知更重要。
同學(xué)們，讓我們把握今天，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)學(xué)法、知法、守法的好學(xué)生、好公民。
大學(xué)生守法從我做起(第五部分)法律是保證社會(huì)穩(wěn)定和人與人和諧相處的基礎(chǔ)，是穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)生活的紐帶。
青年是正值壯年的青少年。他們不懂法律，往往事后才知道自己在違法。比如三年前發(fā)生在我們身上的.事情，犯罪者因?yàn)榧揖池毢艿缴鐣?huì)的侮辱，讓這個(gè)十幾歲的少年走上了黑暗的道路。也有一些青少年因?yàn)椴欢�，不�?guī)范自己的行為，久而久之不得不去做那些違法的事情。
我們都知道教育和素質(zhì)的普及是全社會(huì)的落實(shí)。它完善了各個(gè)領(lǐng)域的立法，使法律法規(guī)更加嚴(yán)謹(jǐn)。只有法律知識(shí)薄弱的人才會(huì)認(rèn)為法律不可行。沒(méi)有嚴(yán)格的法律知識(shí)，法律只是社會(huì)中人們決定的統(tǒng)治階級(jí)，最后他們會(huì)犯罪。
學(xué)生知道這樣一件事。今年2月，南京有一個(gè)18歲的女孩。她突然在體育課上摔倒了。醫(yī)生證實(shí)她患有嚴(yán)重的腎病。那時(shí)候的她是那么的安靜，可是誰(shuí)能想到，她會(huì)一個(gè)人對(duì)抗生活。誰(shuí)會(huì)想到她會(huì)犯罪？她很純潔，但一場(chǎng)流行病把她送上了死亡之路。就這樣，她開(kāi)始做一些她以前從未做過(guò)的事情。一天，當(dāng)她來(lái)到一家百貨商店門口時(shí)，她看到里面有許多珠寶。她沒(méi)有這樣做，而是偷了一些東西。誰(shuí)知，沒(méi)走出店門，她就摔倒了。人們把她送到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)她嘴里有東西。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)床邊有一張彩紙，上面寫著只有良好的教育才能帶來(lái)新的生活。當(dāng)她看到那張紙的時(shí)候，她完全改變了想法，感覺(jué)到了。
社會(huì)是規(guī)范的。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，首先要知道違法犯罪會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。為了更好地遠(yuǎn)離犯罪，我們必須了解法律，知道它的用法，并保護(hù)它。我們要讓有法可依、遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己的年輕人遍布社會(huì)的各個(gè)角落，讓教育和法律陪我們一起走過(guò)世界的各個(gè)角落，讓我們都想用法律培養(yǎng)他們。
做一個(gè)守法的中學(xué)生。
從我做起演講稿 9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。所以，問(wèn)們要從自己做起，要從身邊的小事做起。
不知你們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽(yáng)光悠閑地漫步的時(shí)候，忽然，有人從你身邊走過(guò)，從口中吐出了一口痰，此時(shí)你的感受是什么呢?我的第一感覺(jué)就是這個(gè)人很不文明，不懂禮儀。在我們中國(guó)，這個(gè)禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要。所以，我們要以身作則。
古今中外，放眼世界，哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀?有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我此刻空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng)，明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的`主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！彼裕覀円獜狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)口的巨人，行的航標(biāo)，“文明禮儀從我做起”。
從我做起演講稿 10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的主題是“校園安全從我做起”。安全牽系著每個(gè)人的生活，安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂(lè)的保證，更是一種珍愛(ài)生命積極的人生態(tài)度。我們學(xué)校高度重視校園安全工作，各班主任多次進(jìn)行了交通安全以及運(yùn)動(dòng)安全、食品安全等教育，以提高我們的安全意識(shí)，提高我們自我保護(hù)的能力。但是，同學(xué)們中間還存在著安全隱患而不顧。如課間在走廊里打鬧；上下樓梯時(shí)互相擁擠；同學(xué)之間互不謙讓惡語(yǔ)傷人；不注意飲食衛(wèi)生，還有亂扔垃圾等不良的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象會(huì)我們得身心健康帶來(lái)嚴(yán)重的安全隱患。
如果我們不注意安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，那么一旦發(fā)生安全事故，其后果不堪設(shè)想。同學(xué)們，為確保我們的人身安全，加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和管理，人人樹(shù)立安全意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生，請(qǐng)同學(xué)們一定要做到一下幾點(diǎn)，也請(qǐng)我們同學(xué)之間互相監(jiān)督：
一、遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)校園安全，建設(shè)和諧校園
1、在“八禮四儀”中提到的“餐飲之禮”指出：“在家庭日常就餐、公共場(chǎng)所用餐、社會(huì)交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅�！本唧w對(duì)小學(xué)生要求是吃飯時(shí)不咂嘴，不口含食物說(shuō)話。這里我要請(qǐng)同學(xué)們注意，到食堂用餐要排好隊(duì)伍，不推搡，不說(shuō)話，不要將湯灑在地面上，文明就餐。
2、在“八禮四儀”中提到的“行走之禮”指出：“在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座�！币虼�。同學(xué)們不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上。上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。
3、不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)一定要確保安全，教學(xué)樓北邊的窗戶不要站在窗戶邊上擦。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校停車場(chǎng)的蓄水池邊玩耍。
4、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開(kāi)關(guān)、插座；有損壞現(xiàn)象的'不觸摸，不自行修理，及時(shí)報(bào)告學(xué)校或老師，由學(xué)校派人修理。
5、體育活動(dòng)、以及實(shí)踐活動(dòng)課服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作。
6、不攜帶管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。
7、嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放晚學(xué)或放假期間不滯留學(xué)校，及時(shí)回家。
二、珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事
1、在校外，絕不私自或結(jié)伴到游泳池或下河玩水、游泳。
2、不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)，不擅自外出郊游、野餐。注意飲食安全。不吃四無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)QS標(biāo)識(shí)），不買無(wú)照商販?zhǔn)称�，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病發(fā)燒一定要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，到醫(yī)院就診看病。
3、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)要能控制自己的情緒，絕不因沖動(dòng)而動(dòng)刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。要正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評(píng)，學(xué)會(huì)與老師、家長(zhǎng)溝通。
4、學(xué)會(huì)判斷是非，不做其他任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。
同學(xué)們，校園安全人人有責(zé)，校園安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，請(qǐng)大家將“安全”牢記在心。最后祝大家在校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
謝謝！
從我做起演講稿 11
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是“安全從我做起”。
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主;生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費(fèi)自己的生命。 生命，屬于你，卻又不僅僅屬于你。我們也是家人、朋友生命中不可或缺的部分。但是我們有時(shí)會(huì)因?yàn)槿涡�，圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，或遇到一點(diǎn)小挫折，受到一點(diǎn)打擊，就失去理智，從而做出既傷害自己，又傷害他人的蠢事，做出令自己和他人都痛苦無(wú)比的事，這都是不珍惜生命的體現(xiàn)。當(dāng)你做出危險(xiǎn)的舉動(dòng)，將自己與他人的生命置之不顧時(shí)，請(qǐng)珍惜生命;當(dāng)你揮霍著學(xué)習(xí)的時(shí)間，做著毫無(wú)意義的'事情時(shí)，請(qǐng)珍惜生命;當(dāng)你遭遇困境，灰心喪氣、選擇放棄時(shí)，請(qǐng)珍惜生命。其實(shí)，生命中遭遇不幸的人數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)你因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng)想不開(kāi)的時(shí)候，想想街頭露宿的人，想想吃不起飯的人，想想現(xiàn)在還在戰(zhàn)亂中無(wú)法生存的人。我們根本沒(méi)有理由想不開(kāi)啊。
可能大家覺(jué)得涉及生命的問(wèn)題總顯得過(guò)于沉重，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個(gè)沉重的錯(cuò)誤。如與我們緊密相關(guān)的是“校園安全”，不安全的行為其實(shí)就在我們身邊。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因各種原因死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防，就在我們學(xué)校，比如學(xué)生在陽(yáng)臺(tái)打鬧導(dǎo)致玻璃損壞扎傷手或臉，每年都有發(fā)生�？菰锉涞臄�(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
其實(shí)，我們要樹(shù)立的生命安全意識(shí)并非只是校園安全，它還包括很多方面：比如交通安全、消防安全、食品安全等等，他們無(wú)一不是在提醒著我們：“珍愛(ài)生命，安全第一”。對(duì)于關(guān)愛(ài)生命，不能只成為空泛的詞藻。
難道只有失去之后才由他人醒悟?恐怕會(huì)為時(shí)已晚，我們今后該怎么做，不是更應(yīng)該令人深思嗎?同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的青少年時(shí)代。
我今天演講到此結(jié)束，謝謝大家。
從我做起演講稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
很高興也很榮幸，可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)討論，我是春泥中學(xué)初一（4）班的小胡。今天，我要演講的內(nèi)容是《珍惜糧食，從我做起》。
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！毕氡卮蠹叶贾狼趦�節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。食堂是大家每天在學(xué)校必去的地方，在此我發(fā)現(xiàn)用餐中有兩大類人：一類人是光盤行動(dòng)，節(jié)約糧食的；另一類人是挑食，浪費(fèi)糧食的`。就比如我們班的胡同學(xué)，看著他瘦骨嶙峋，就知道平日里不愛(ài)吃學(xué)校里的菜，每次去食堂一看菜不好，勺子一動(dòng)不動(dòng)就把餐盤里的飯菜倒掉，偶爾遇到自己喜歡的菜，狼吞虎咽，吃得餐桌上都是米飯，哎，這是嚴(yán)重浪費(fèi)糧食的表現(xiàn)，卻不知這些糧食是農(nóng)民伯伯用汗水辛辛苦苦種出來(lái)的。而另一位張同學(xué)，她從來(lái)不挑食，雖然有些胖，但她知道“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”所以她每天都是光盤行動(dòng)。
此外，我還想給大家講一個(gè)關(guān)于曾國(guó)藩的節(jié)儉小故事——“一品宰相”曾國(guó)藩是晚清重臣，一度功高震主，權(quán)傾天下，但他的起居生活卻非常簡(jiǎn)樸。老外格登描述他與曾國(guó)藩會(huì)面時(shí)的情景：“穿著陳舊，衣服打皺，上面油漬斑斑�！泵鹛煜碌目偠絽s活得如此清苦，恐怕大清天下找不到第二個(gè)了。吃飯上，曾國(guó)藩亦不講究，簡(jiǎn)單至極。通常他每餐每頓飯只有一個(gè)菜，“決不多設(shè)，雖身為將相，而自奉之嗇，無(wú)殊寒素。”因?yàn)槊坎椭幌碛蔑堃煌�，菜一品，�?dāng)時(shí)人們戲稱他為“一品宰相”。為提倡節(jié)儉，教育家人，曾國(guó)藩于大廳上親書一聯(lián)：惜食惜衣，不惟惜時(shí)兼惜福；求名求利，但知求已不求人�！绷�?jiǎn)⒊舱f(shuō)過(guò)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”。
同學(xué)們，遠(yuǎn)方的貧苦人們，因?yàn)闆](méi)有糧食在嘆息。“珍惜糧食，從我做起”不是口號(hào)，我們應(yīng)該以身作則，行動(dòng)起來(lái)！
從我做起演講稿 13
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我叫xx，我來(lái)自中心學(xué)校四班級(jí)，今日我很榮幸能夠站在這里演講。我演講的題目是——《珍惜糧食，告辭鋪張》。
大家都知道這樣一首詩(shī)：讓我們一起記憶這首古詩(shī)。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
是呀，每一粒糧食都來(lái)之不易，它分散著多少勞動(dòng)者的心血和汗水。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜他人的勞動(dòng)成果，都應(yīng)當(dāng)疼惜糧食，作為同學(xué)的我們，更不應(yīng)當(dāng)鋪張糧食。
俗話說(shuō)“民以食為天”、“一頓不吃餓得慌”，糧食是人類賴以生存的基本物質(zhì)。
任何人都離不開(kāi)糧食，人人都需要糧食，我們都應(yīng)當(dāng)疼惜糧食。然而生活中，只啃了幾口的饅頭、吃了一半的飯菜被扔掉等鋪張現(xiàn)象卻隨處可見(jiàn)。同學(xué)們，當(dāng)我們剩飯剩菜的時(shí)候，我們可曾想到糧食的來(lái)之不易；當(dāng)我們?nèi)拥舨幌矏?ài)食物的.時(shí)候，我們可曾想到有多少我們的兄弟姐妹在挨餓；當(dāng)我們挑肥揀瘦、講吃講喝的時(shí)候，我們可曾想到這世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊!我國(guó)有13億人口，假如每人每頓飯鋪張一粒米，加起來(lái)就是13億粒米，那么一天、一月、一年鋪張的糧食可以養(yǎng)活多少人!
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐、粒粒皆辛苦�！蔽覀儚�
小就會(huì)唱；“節(jié)省糧食光榮、鋪張糧食可恥”，我們從小就知道；長(zhǎng)大之后我們更應(yīng)懂得“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱“。一粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，中間要經(jīng)過(guò)耕地、播種、澆水、施肥、除草等至少20多道工序，這中間勤勞的農(nóng)夫付出了多少心血，可以說(shuō)粒粒糧食都是他們用辛勤的汗水換來(lái)的!鋪張糧食糟蹋的不只是糧食本身，更是對(duì)他人勞動(dòng)的不尊重。
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小仆人，美妙的明天有待我們?nèi)ブ圃�。讓我們�?lè)觀行動(dòng)起來(lái)吧!疼惜糧食、節(jié)省糧食，從現(xiàn)在做起，從我做起!讓節(jié)省糧食成為你我的自覺(jué)行動(dòng)!
我今日的演講到此結(jié)束，感謝大家!
從我做起演講稿 14
敬愛(ài)的教師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境》。當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)覺(jué)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的漂亮與光采群山再也不則蔥蘢了，溪水再也不則清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲也慢慢單調(diào)了，連我們漂亮的校內(nèi)也再也不則潔凈了。
清晨第一縷陽(yáng)光默默灑落在校內(nèi)時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是動(dòng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)聲，陪同我們?cè)绯康淖x書聲，是何等的心曠神怡?可是今日的校內(nèi)卻黯然失色。
校內(nèi)為我們發(fā)明了第二個(gè)暖和的家園，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是學(xué)問(wèn)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土發(fā)明出良好的環(huán)境，莫非不會(huì)覺(jué)得為此而可惜嗎?友愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不指望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)翱翔；誰(shuí)不指望在自己漂亮清潔的家園歡樂(lè)成長(zhǎng)。
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種歡樂(lè)、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，教師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孳孳不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。
我們往往看到一些同學(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥鵁o(wú)數(shù)缺乏：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意轔轢；仍然有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺(jué)有深深的足跡、有的地方甚至走成為了小道。看到這些作為一個(gè)受到高等教導(dǎo)的你的感觸是怎樣的?在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的情緒總是格外的慘重，默默的.撿起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎?
當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨便的一丟，是不是合乎一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
我們既然是校內(nèi)的主人，就應(yīng)該樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從如今做起，從愛(ài)惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們拾起；一滴水，我們節(jié)��；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)庇護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校內(nèi)意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛指望！則漂亮的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
從我做起演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
早上好！十月份的教育主題是愛(ài)國(guó)主義教育。在上星期的升旗儀式上我講話的題目是：愛(ài)國(guó)，永恒的主題。今天，我發(fā)言的題目是《愛(ài)國(guó)，從你我做起》。
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)是一個(gè)神圣的字眼。進(jìn)入了21世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益強(qiáng)盛。愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！愛(ài)國(guó)是人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟；愛(ài)國(guó)是推動(dòng)國(guó)家前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力；愛(ài)國(guó)是一種信念、一種信仰，是最重要的道德情操。古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！币苍S有些同學(xué)會(huì)問(wèn)：“愛(ài)國(guó)？愛(ài)國(guó)就是要像英雄人物那樣為國(guó)捐軀；愛(ài)國(guó)就是要像奧運(yùn)健兒那樣為國(guó)爭(zhēng)光。我一個(gè)中學(xué)生又要怎樣愛(ài)國(guó)呢？”其實(shí)愛(ài)國(guó)很簡(jiǎn)單。只要我們每天從小事做起，從你我做起。這就是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校的校長(zhǎng)教育他的學(xué)生時(shí)說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”應(yīng)改為“天下興亡，我的責(zé)任！”唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生，如果人人都說(shuō)：學(xué)校衛(wèi)生不好是我的責(zé)任；課堂紀(jì)律不好是我的責(zé)任；學(xué)習(xí)成績(jī)不好是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛是我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不團(tuán)結(jié)的'集體，哪有不興盛的國(guó)家？我們每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，而不是把責(zé)任推出去。當(dāng)你放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)學(xué)校的水龍頭在滴水，你不能主動(dòng)將它擰上嗎？當(dāng)你離開(kāi)教室時(shí)，看見(jiàn)窗子和燈沒(méi)關(guān)時(shí)，你不能將它關(guān)好嗎？我們也常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：每間教室外的走廊都很干凈，但恰好在兩間教室走廊的過(guò)渡處有一片紙屑。你不愿意撿起，我也不愿意撿起……那么，愛(ài)國(guó)就從撿起腳下的紙屑開(kāi)始吧！試想“一屋不掃何以掃天下？”當(dāng)前的服務(wù)都不好，你還能為未來(lái)服務(wù)嗎？當(dāng)前的責(zé)你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)你又如何去擔(dān)負(fù)？我們不能有“以善小而不為，以惡小而為之”的觀念。試想，天下有大事嗎？沒(méi)有。但是任何事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，從身邊的小事做起，這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一道道用血和淚編織的光輝，不會(huì)忘記那一幕幕英勇就義的悲壯場(chǎng)面。先烈的事跡震撼著每一顆年輕的心，撥動(dòng)著每一根跳動(dòng)的心弦。
今天，我們腳踏滾燙的土地，追憶，繼承……在這已被血染得鮮紅的路上，我們不能懈怠，更不能退縮。因?yàn)槲覀兌际茄S子孫；我們有一樣黃色的臉，黑色的眼；我們同有一個(gè)令自己自豪的名字——中國(guó)人！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，共同譜寫祖國(guó)美好的明天！謝謝大家。
從我做起演講稿 16
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我走上講臺(tái)演講的題目是：“節(jié)能環(huán)保從我做起”，我相信一些不節(jié)約水的人聽(tīng)了會(huì)有所啟發(fā)，以后會(huì)節(jié)約水源。
世界的最后一滴水將是人類的淚水。我們中國(guó)是12個(gè)貧水國(guó)家之一，由于人們的白費(fèi)，水源越來(lái)越少了。因此，我們要盡力愛(ài)護(hù)水源。我國(guó)人均水源量占全世界的五十幾名，最近云貴高原那里長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)干旱，使得那里的居民生存面臨著嚴(yán)峻威脅，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們中國(guó)13億要養(yǎng)成節(jié)約用水的意識(shí)。
因此，我在這里向大家呼吁：“我們要節(jié)約水，合理利用水資源�！蔽遗瓮蠹夷芎煤脨�(ài)護(hù)水資源。
當(dāng)魚(yú)兒失去了他們的家園，哽咽著卻流不出淚時(shí)，你不心痛嗎?當(dāng)花兒避開(kāi)夏日的驕陽(yáng)，卻連一滴水的滋潤(rùn)也得不到時(shí)，你不惋惜嗎?是誰(shuí)耗盡了地球上最寶貴的寶藏——水?是你!人類!
水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不。全世5界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水，耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開(kāi)水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水呢?
水是人類生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有人類!我們必須從我做起，節(jié)約每一滴水!
節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為，一滴水，微缺乏道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測(cè)定，假如“滴水”不停地流，可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個(gè)人半年的生活所需。可見(jiàn)，一點(diǎn)一滴水的白費(fèi)都是不應(yīng)該的。
水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響，無(wú)論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的`。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來(lái)補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分，以保持健康。一個(gè)人超過(guò)四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我6突然感悟到有位哲人說(shuō)過(guò)的話：假如我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I!
作為一名學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人白費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過(guò)去隨手關(guān)上;做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)�、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過(guò)統(tǒng)計(jì)，假如我國(guó)13億人每人節(jié)約一滴水，就會(huì)節(jié)約45噸水!多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯合而成的嗎?
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧!
從我做起演講稿 17
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天是3.15消費(fèi)者權(quán)益日，所以我國(guó)旗下演講的題目是《誠(chéng)信，從我做起》。
何謂誠(chéng)信？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信。它是一種處世原則，一種道德規(guī)范。一言九鼎、言而有信是個(gè)人對(duì)他人的誠(chéng)信；童叟無(wú)欺、價(jià)廉質(zhì)優(yōu)是商人對(duì)顧客的誠(chéng)信；求同存異、和平共處是國(guó)與國(guó)之間的誠(chéng)信。
千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信：“人先信而后求能”，“言必信者，行必果”等這是古代先賢們從肺腑發(fā)出的吶喊。
古今中外，誠(chéng)信的典范不勝枚舉。立木取信、讓新法得以推行的商鞅；一諾千金、感動(dòng)劉備的季布；承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)的華盛頓；因?yàn)闆](méi)有司令的命令而站崗到第二天的戴高樂(lè)；奉行“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”、成就優(yōu)秀民族品牌的海爾集團(tuán)………他們，都是誠(chéng)信的典范。
現(xiàn)代繁華的都市，誠(chéng)信的彩綢始終牽系著我們。請(qǐng)相信誠(chéng)信的力量，擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；一片小小的葉子，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；一片小小的`浪花，可以飛越起整個(gè)海洋。播種誠(chéng)信，你收獲的不僅是朋友的信任，還有——發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將永遠(yuǎn)無(wú)法修復(fù)；誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端；誠(chéng)信是一把鑰匙，不守信用的人永遠(yuǎn)打不開(kāi)他人的心門之鎖。
沒(méi)有誠(chéng)信的人，生活在世界上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲公眾的贊美，還有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)習(xí)，同樣來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)在學(xué)習(xí)上作弊的人，不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題。得到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己的心靈。
樹(shù)立誠(chéng)信的旗幟，從我們做起，從現(xiàn)在做起，坦誠(chéng)相待，摒棄所有虛偽的笑容、可惡的謊言，取而代之以真誠(chéng)的問(wèn)候，信任的眼神，還原那干凈寬松的氛圍。揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，真誠(chéng)待人，表里如一，言而有信，讓流言從此煙消云散，讓勾心斗角從此無(wú)跡可尋。
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，誠(chéng)信需要我們用時(shí)間去鑒定，用行動(dòng)去證明，用事實(shí)去認(rèn)可。誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光亮，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天下；因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的心一起飛揚(yáng)。
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，給心靈一片凈土，給誠(chéng)信一片天地，帶著誠(chéng)信上路，踏出一路風(fēng)光！謝謝大家！
從我做起演講稿 18
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好!
今日我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明同學(xué)〞。
先讓我為大家表達(dá)兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家。這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰〞、“制止吸煙〞、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪〞等卻用中文書寫。為什么呢?人家答復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的反差。
以上兩個(gè)事例說(shuō)明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們觀察了文明離我們國(guó)家還有肯定間隔，因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明同學(xué)。尤其是對(duì)于我們施橋中心學(xué)校的`同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們中有不少同學(xué)是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心學(xué)校的一員。然而圓滿的是，在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校內(nèi)內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼;再例如校內(nèi)內(nèi)局部同學(xué)之間互相的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常無(wú)視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立安康人格的根底。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假設(shè)我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果，如今，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們進(jìn)步自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假設(shè)我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素養(yǎng)建立。那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)領(lǐng)先成人，后成材，不要做一部單純把握一些學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。
很多事例說(shuō)明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有許多許多，然而最根本的問(wèn)題是，我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，肯定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。感謝大家。
從我做起演講稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是六（1）班的劉xx，今天，演講的題目是《廉潔從我做起》。
很多人問(wèn)：“廉潔是什么意思”，其實(shí)“廉潔”包含了一個(gè)人好的品質(zhì)和崇高的精神。也許還有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“這和作為新時(shí)代小學(xué)生的我們有什么關(guān)系呢？”其實(shí)，這也是衡量一位學(xué)生是否具有高尚道德品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。
人生起步，從小受到健康正確的廉潔事例教育，將會(huì)受益終生。記得上小學(xué)時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《釣魚(yú)的啟示》。雖然文章的篇幅不長(zhǎng)，但文中的人物卻給我留下了深刻的印象。文中的父親和孩子在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上去釣魚(yú)，他們好不容易釣到了一條從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的既漂亮又特別大的鱸魚(yú)。大家都知道鱸魚(yú)是四大名魚(yú)之一。此時(shí)距離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，按照規(guī)定捕撈開(kāi)放時(shí)之前釣到的魚(yú)不能帶回家。他們釣魚(yú)時(shí)四周特別的安靜，沒(méi)有人知道這件事，而且小男孩釣到那么大的魚(yú)，更是千載難逢。在這種情況下父親完全可以和孩子一起將那條大鱸魚(yú)據(jù)為己有，但是父親沒(méi)有這樣做，而是遵守釣魚(yú)的規(guī)則讓孩子把好不容易釣到的那條大鱸魚(yú)放回到湖里了。
這件事雖小，表面上看來(lái)孩子和父親失去了一條大鱸魚(yú)，但是在孩子的內(nèi)心從父親那里受到的教育卻比那條大鱸魚(yú)更珍貴，也就是做人應(yīng)該講究廉潔與誠(chéng)信，要經(jīng)得起誘惑，不做貪圖小利的人。我們?cè)谛５拿恳粋�(gè)小學(xué)生，都應(yīng)該從這件事中得到啟示。
是啊，廉潔是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本。一個(gè)國(guó)家要想富強(qiáng)，也離不開(kāi)公正、廉潔的社會(huì)風(fēng)尚。
21世紀(jì)的今天，建設(shè)和諧社會(huì)是我們國(guó)家的主旋律，所以廉潔意識(shí)也是我們這些小學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則。
在我們的日常行為準(zhǔn)則之中，只要留心，到處都可以感受到廉潔文化，當(dāng)你在課間玩耍時(shí)，偶爾會(huì)見(jiàn)到一元錢，這時(shí)我們走進(jìn)辦公室，走進(jìn)廉潔文明，我們會(huì)把它交給老師，不是嗎？雖然我們失去了一時(shí)的金錢財(cái)富，可我們換來(lái)的`的卻是比金錢財(cái)富更可貴的精神財(cái)富，此時(shí)此刻我們的臉上掛滿了微笑，學(xué)校里考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，老師多給了幾分沒(méi)人知道，怎么辦呢，告訴老師把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。
這些小事在我們的生活中會(huì)經(jīng)常遇到。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制各種誘惑，努力培養(yǎng)自己的廉潔意識(shí)，讓廉潔文化在我們心中共存。
廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼，讓我們手拉手，肩并肩，共同樹(shù)立廉潔意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
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