科級干部競爭上崗演講稿范文

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　在這里，我首先要感謝大家?guī)啄陙韺ξ业年P心與照顧，謝謝！

　　我認為，輔導員是一個崇高的職業(yè)，她是塑造學生靈魂的工程師，是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的引路人和實施者。能夠從事這一工作，既高尚又光榮。我覺得自己能夠勝任這項工作，因為具有以下幾點優(yōu)勢：

　　一、工作熱情。

　　出生在教師之家的我，自幼感受到教育工作者的榮譽感和幸福感，從而結下濃濃的教師情結。我喜歡學生，熱愛學生，任職以來，有45名同學獲得國家獎勵，57名同學獲得省級獎勵。困難學生王傳鵬，志愿服務期間拾金不昧萬元現(xiàn)金歸還失主，被《競聘報告》、《山東商報》等多家媒體報道，彰顯優(yōu)秀貧困大學生的道德風貌�；粼斆魍瑢W自辦“清涼音”素質拓展公司，成為創(chuàng)業(yè)先鋒。

　　二、工作能力。

　　注重學習研究和工作創(chuàng)新，有較高的政治理敏銳性、較強的組織協(xié)調能力和文字表達能力。任職期間發(fā)表論文3篇。

　　多年的工作經歷，鍛煉了我的組織協(xié)調能力和處理復雜問題的能力。如果這次能夠競聘成功，我將始終貫穿“育人為本，德育為先”的學生工作理念，“夯實基礎，創(chuàng)新研究”具體工作內容如下：

　　一、思想上貼近學生，生活生關心學生。

　　自覺踐行輔導員“十個一”工程，認真記錄輔導員工作日志，做好基礎工作。以學風建設、新生教育、就業(yè)指導、資困助學、心理輔導等為重點，不斷創(chuàng)新大學生思想教育形式，提高思想政治教育實效。

　　二、以學校成立創(chuàng)業(yè)服務有限公司為契機，注重創(chuàng)業(yè)教育。

　　引導學生樹立創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力和素質。掌握創(chuàng)業(yè)過程中同學心理的變化，促進學生創(chuàng)業(yè)良性發(fā)展。

　　三、“活到老學到老”

　　進一步加強自身素質和能力，積極參與校內外組織的輔導員培訓，沙龍、和科研。在新時期，新形式下針對受教育客體“90后”大學生，必須確立“以學生為本”的教育理念，改革內容，創(chuàng)新方法，構建家庭、學校、社會一體化的綜合性教育模式。

　　第一，堅持一個理念。即堅持“以學生為本”的工作理念，尊重學生、關心學生，全心全意為學生服務，帶著感情做好學生工作，把實現(xiàn)和維護好學生的合法利益做為做好一切工作的出發(fā)點和落腳點。

　　第二，圍繞一條主線。即圍繞思想政治教育這條主線開展工作。通過深入學生宿舍、與學生談心、跟班聽課等方式及時了解學生的`思想動態(tài)，從為學生解決實際問題入手，在為學生辦實事、解難題過程中貫穿思想政治教育，引導大學生不斷提高思想覺悟，堅定理想信念。

　　第三，實現(xiàn)一個目標。即以大學生全面發(fā)展為目標。通過職業(yè)生涯規(guī)劃和第二課堂活動這兩個強有力的抓手，為學生創(chuàng)造展示自己、表現(xiàn)自己的平臺，促進學生的全面發(fā)展。

　　第四，用好一個手段。即在工作中用好管理這個手段。發(fā)揮所學專業(yè)的優(yōu)勢，將以人為本、民主參與等先進的教育管理理念運用到學生工作中，做到民主管理、科學管理、依法管理，不斷提高管理服務質量和水平。

　　第五，依托一個保障。即依托學生骨干隊伍建設這個保障。加強對學生骨干的培養(yǎng)、管理和使用，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，指導學生不斷提高自我教育、自我管理、自我服務能力。

　　各位領導、各位評委，我愿意當好一名“領航人”，無論結果如何，我將一如既往，勤奮工作！

　　謝謝大家！

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