《我的德育工作》的演講稿
轉(zhuǎn)眼間，回到一中已是三年的時(shí)間了。在期間，我的工作是點(diǎn)滴的，是平凡的。正因?yàn)樗钠椒埠忘c(diǎn)滴，我才可以因它的細(xì)小而細(xì)致地工作著。
總有一些性格特殊的學(xué)生，他們共同的特點(diǎn)是獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，不易傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)或建議，凡事從自己的角度考慮的多，站在對(duì)方的角度考慮的少，他們很易沖動(dòng)，往往會(huì)發(fā)生肢體沖突。在這些同學(xué)身上，即使教育起了作用也很容易發(fā)生反復(fù)。這樣的學(xué)生會(huì)使班主任感到非常頭痛，處理不好也會(huì)在班級(jí)管理中產(chǎn)生很強(qiáng)的負(fù)面作用。除了讓他知道別以為有了師愛(ài)就沒(méi)有懲罰與被懲罰。對(duì)于這樣的學(xué)生我還做到了等待和寬容，我還有對(duì)學(xué)生的信心和耐心。孩子的天性就愛(ài)犯錯(cuò)誤。班級(jí)不可能不出問(wèn)題，學(xué)生也不可能不犯錯(cuò)誤。而教育時(shí)機(jī)把握非常重要，我要的是事半功倍的效果。
正由于形形色色的學(xué)生，我班的運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝匯演，2+1，各類(lèi)文化科競(jìng)賽均取得了意想不到的好成績(jī)。正因?yàn)橛辛烁饔刑厣膶W(xué)生，我才可以仰天微笑，低頭走路。
冬天黎明時(shí)，我們?nèi)鍌�(gè)班主任匯集到一塊兒，打著手電，呼著熱氣，來(lái)回地巡視著早讀的學(xué)生。夜深了，學(xué)生都已入眠，我們幾個(gè)班主任，來(lái)回于宿舍間巡視查看。周一到周五，晨起五更寒，夜倦月影還，從未間斷。夏天炎熱中，我們班主任又是聯(lián)合起來(lái)，巡視午休，查看自習(xí)。對(duì)學(xué)生的.教育由安全到思想，由思想到學(xué)習(xí)。此時(shí)，我感覺(jué)，幸福的滋味，不光是來(lái)自學(xué)生的成績(jī)，還有著學(xué)生身心的成長(zhǎng)。
每天晚上閉目入睡之時(shí)，我都會(huì)有一種幸福的微笑：看誰(shuí)的明媚華麗了誰(shuí)的青春？！朝朝暮暮，夜倦月影，搖曳在青春枝頭的不只是灼灼其華的桃花，還有家長(zhǎng)和學(xué)生們真真實(shí)實(shí)的明媚笑靨！