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吃虧是福演講稿

時間:2023-07-11 23:06:21 詩琳 演講稿 我要投稿

吃虧是福演講稿

  演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們都可能會用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編整理的吃虧是福演講稿,希望能夠幫助到大家。

吃虧是福演講稿

  吃虧是福演講稿 1

尊敬的老師 ,親愛的同學們:

  大家晚上好!

  很高興今晚能有這個機會在這亮麗的講臺上為大家演講,感謝老師能給自己一個展示自己的舞臺。

  在我演講開始前,我先為大家出一個腦筋急轉彎 :你最不想吃的但卻經常能吃到的是什么?答案是“吃虧”。幾乎在所有人的意識里,虧吃不得。虧到底吃得吃不得呢?想知道結果吧!那就請聽我?guī)滋焱砩蠟榇蠹艺撌鲞@個話題:吃虧是福。

  吃虧是福,福在什么?不同的人有著不同的理解:有人以為,發(fā)財是福,當權是福,名氣是福;有人認為,平安是福,健康 是福,長壽是福,就是沒人認為,人格尊嚴是福,清醒與明白是福,自由、快樂、真實是福。而吃虧是福,是站在生命的終極和最高點對世俗俯瞰下的視線,站上這個高點,對吃虧是福才有心領神會的理解,它是一種意境。

  吃虧是福,很多定會不解,一定會想說,要是一個人一大早起來在大門口摔了一跤,啃了一嘴泥,磕掉倆門牙,把這說成‘福’恐怕沒人信服。這樣只能說虧大而何來的福氣呢?當然,你會這么說也很在理,所以,吃虧是福,與它充滿哲理是分不開的,這句話從字面理解是得不到認同的,這里說的‘吃虧是!棉q證的看待這句話。

  所謂辨證法,那就是從正反方面去理解去駁論。當然,我今天為大家駁論的觀點是吃虧是福,它是人生 中一種最高尚的一種境界!何來境界,那是因為它匯集了道、佛、儒的淵源,如果你真正理解了,能讓你物質與精神上充滿財富,你即將成為最富有的人。

  “吃虧”不光是一種境界,更是一種睿智。能夠吃虧的人,往往是一生平安,幸福坦然。不能吃虧的人,在是非紛爭中斤斤計較,他只看局限在“:不虧”的狹隘的自我思維中,這種心理會蒙蔽他的雙眼,勢必要遭受更大的災難,最終失去的反而更多。

  我現(xiàn)在從以下六個方面來向大家闡述吃虧是福。

  1、吃虧是福

  做人一定要吃得虧,很多事情看似吃虧,實則受益。“塞翁失馬,焉知非福”,大家都都對這個故事 很熟悉吧!故事 是這么說的,故事 里講古時候一個老翁不小心丟了一匹馬,鄰里相親都認為是壞事,但過幾天這匹丟失的馬帶了一群野馬回來,正當大家高興時,老翁的兒子騎馬摔斷了腿,大家又開始為老翁兒子惋惜,說這是一件很倒霉的事情,誰知道過不了多久,由于發(fā)生戰(zhàn)爭,國家要那新兵,而由于國力差被征兵的青年幾乎是全軍覆沒,所以最后老翁還是得利得福了。這個寓意告訴我們,當下的吃虧,未必就是壞事。更多的時候,損失蠅頭小利會換得巨額大利吃虧后才會懂得珍惜。吃小虧在先,占大便宜在后。

  2、能吃虧,還要會吃虧

  能吃虧,還要會之虧,就要能透視“虧”后的“!,虧在利益,贏得人心比對手看得更遠,站在更高的境界里看吃虧。吃一塹,長一智,吃虧不虧,惜福得福。我曾經看過一片文章,《山不過來,我就過去》寫的很好,這篇文章把山寓意成一個巨大的環(huán)境壓力,在這巨大的環(huán)境壓力面前,我們吃了虧,我們不能改變這樣的環(huán)境壓迫,只能吃虧去順從它,他不過來,我就過去。主人公最后自己不斷的改變中學習 到了很多,達成了自己的目標!最好

  成功 了,這不就論證了為救助一個困惑的靈魂而給對手找到合適的臺階損已利彼再利己嗎?

  3、出口往往在低處

  出口往往在低處,說的就是低調做人。我們在平時為人處世中向別人低頭,其實不丟人,因為我們向人家低頭吃虧了,我們會不斷努力,說不定最后你就站在了他人的高處,所以大家一定要牢記,低頭不低人。把優(yōu)越感讓給對手,實時降低自己身份沒關系。低頭認錯放下架子,投師學藝,矮人檐下,我們?yōu)榈氖俏覀儾粩鄬W學與進步,保存自己的實力。不要膽心,不要害怕,因為總有一天你會比人家更成功,比人家更富有!

  4、舍得小利,方得大益

  在商場上,拿“小頭”才能做大,寧可自己吃虧,也不讓顧客失望,不要怕便宜了別人,因為你會先予后取,小損失大收獲,愚笨的人才要賺今天,智者賺明天。商場玩的就是吃虧是福。平時生活 種不少看見某某產品不夠達標被銷毀,損失了公司大量的'財力物力,但最后還發(fā)展的更好,因為他們吃了虧,損害了自己的利益而受到了消費者的信任。

  5、 難得糊涂益身心

  真智者裝傻充愚,不必知道辱人者是誰,委心任運順其自然,快樂是生活最高的境界。不要擔心你吃了虧,因為你領悟了天道,明白了吃虧是福的意境。難得糊涂益身心。有些虧吃得難受,但你又何必自己苦自己,不妨裝裝糊涂,才有安然平順的心情。糊涂得福,讓嫉妒你的人心順,我們不拿別人的錯誤懲罰自己。

  6、必有忍,乃有大成

  忍一時,風平浪靜,退一步海闊天空,好漢是能吃眼前虧的。讓一“忍”化百“!,忍耐才能等待最好的時機,忍耐而后一定能夠見成功。你要知道吃虧忍怒,得來幸福。

  7、多做一點,贏得更多

  別人打小算盤,你打大算盤。加班不虧,反是福多做一點,在坐的各位同學,我們很快就要步入社會,要尋求自己的工作,在工作中我們一定不能夠怕苦,吃一定虧沒關系,每天工作比別人多一些也沒關系,你要相信你們的上司也是成功人士,是有文化有思想的人,你們的努力付出一定不會白做,也許就是因為你的吃虧才使你受到領導上司的信任,深受提拔。

  根據(jù)以上六個方面的論述,所以我認為,有些吃虧,看似“虧”,實則在積蓄“贏”,站在更高的層面上,就要敢于吃這樣的虧。吃虧是福!

  所以我覺得,吃虧不但是一種胸懷、一種品質、一種風度,更是一種坦然,一種達觀。一種超越。

  在坐的各位同學,最后我送你們這幾個字,相信它一定對你終生受用:沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。

  我的演講完畢,謝謝大家。

  吃虧是福演講稿 2

親愛的同學們:

  世界上最難的兩件事:一是將別人的錢裝進自己的口袋,二是將自己的思想裝進別人的腦袋。前者叫商人,后者叫老師。我是老師,我教你3年,我得為你負責30年,為這個民族負責100年。所以,對于后者,再難,我也必須做。

  一、關于成績目標

  目標是由30到40,最后到50分,確保專科上線。

  為了實現(xiàn)這個目標,一個核心就是要用腦袋來學習,要主動,一定要成為學習的主人。不要疲于應付老師的作業(yè)。不要老賬未清,又添新賬,一定要主動問老師。學校為了保障高三學生方便向老師提問,改變了晚修值班的方式,我不希望的我們的任課老師天天晚上在這里“門前冷落車馬稀”,我不希望我“天天來辦公室做衣裳,穿衣的都是人家的新娘”。此外,再重申三點:

  一是不要用粗心來原諒自己;

  二是用理科的方法學文科,用文科的方法學理科;

  三是將練習當考試,將考試當練習。

  二、關于常規(guī)目標

  整體來講,學校對高三的常規(guī)是很不滿意的,主要是頭發(fā)、紐扣、鞋子、指甲等儀表方面的問題。提醒大家注意兩點:一是可能在晚修時間突擊檢查儀表(頭發(fā)與鞋子);二是要注意眼保健操,一旦扣起來就是三到五分,一個月的文明班基本就沒有了。

  具體到我們班,我對大家是比較滿意的,10、11連續(xù)兩周獲得流動紅旗(上周估計也是)。衛(wèi)生、禮儀、晚修與出勤(吳偉杰本月再允許遲到一次)等方面,是不錯的,充分體現(xiàn)了集體的力量。這個要感謝全班同學的齊心協(xié)力,特別感謝負責車棚的兩位同學。

  以前我總有點不好意思強調這個,我是在某些方面、特別是方式方法上不愿意與德育處“同流合污”,F(xiàn)在我有底氣說這些了,是因為我想明白了一個道理:死板的分數(shù)后面,屹立的一定是一個步調一致、生機勃勃的優(yōu)秀集體。

  三、關于做人

  1、做人的基本要求

  讓周圍的人因自己的存在而感到幸福。

  社會上的競爭是激烈的,我們以前說過:人與人之間的競爭不是學歷與技術的競爭,最終是人品與境界的競爭。

  良好的為人品格,固然是為了讓周圍的`人能感到幸福,說到底其實是為自己播種幸福,希望大家能明白這個道理。

  2、上周發(fā)生的幾件小事

  充電、扣分與請假,三件小事說明三個大問題:

  宿舍充電說明動什么別動規(guī)則;

  冤枉扣分的事情是這樣的:我們?yōu)槿艘蠖,但不能連本分都守不住。面對弱者,我們可以放棄一些自己應得的,這叫風度;面對強者,你守不住本分,就叫腐敗無能。所以,這件事我特別生氣,這根本就不是分數(shù)的問題,因為我由此想到,將來這位同學可能比較懦弱。打個比方:你買房子不能光要個房產證鎖在抽屜里面(房子歸人家住著),還逢人便說,你看,我買房子了,我買大房子了,我買別墅了。就算你買下一條街,都沒用。

  有同學雙休日想請假的時候,從他自己到家長,都沒我電話,我都當了你兩年班主任了,還經常在我桌面上充電,你們說說,這過不過分。完了說將自己的電話寫給我———很傻很天真。當然,這我不怪這位同學的家長,家長沒我電話,是由一個地方的文化積淀與文化底蘊所決定的。

  在這里,我只想請大家記。旱却奶炷阋渤闪思议L,孩子的班主任,應該是你的常用聯(lián)系人。這是常識。孩子在學校讀書,不是小菜買賣,錢貨兩清,彼此就什么事了。

  3、表明一個觀點

  正確看待當前的某些社會現(xiàn)象,包括發(fā)生在我們家的“益隆事件”。有的同學,根本就沒有走進這個世界,沒有深入了解這個社會,就下了定論:這個世界是黑暗的,這個社會是污濁的。

  我不否認,這個社會的確有這樣或那樣的不盡如人意的地方,但也并不像我們有的同學想象的那么齷齪與不堪。

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