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好習(xí)慣好人生演講稿

時間:2021-02-04 14:27:53 演講稿 我要投稿

好習(xí)慣好人生演講稿

同學(xué)們,老師們:

好習(xí)慣好人生演講稿

  大家早上好!

  哲人說注意您的行為,它們會變成您的習(xí)慣,注意您的習(xí)慣,它們會變成您的性格,性格決定命運(yùn)。英國哲學(xué)家培根說:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,它可以主宰人生。”

  一九八八年,世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主:“您在哪所大學(xué),哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“幼兒園!薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯事要道歉,買東西要排隊,要觀察大自然……”從學(xué)者的字里行間,我們可以看出良好的行為習(xí)慣對一個人成功巨大的影響!

  20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加加林,乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn),為什么加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個偶然事件。原來,在確定人選前一個星期,主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加加林一個人把鞋脫下來,只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個細(xì)節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動了他。羅廖夫說:“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心。”加加林的成功,看似偶然,得益于一個小小的細(xì)節(jié),實則是他良好的習(xí)慣促成了他的成功。

  大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動,這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國著名作家馬克吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句,為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ);馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學(xué)題,以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達(dá)爾文從不放過任何一個觀察大自然的機(jī)會,為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見,擁有一個好習(xí)慣就意味著擁有一個成功的人生。

  教育是由“他律”到達(dá)“自律”的過程。我們今天站在“三自廣場”,我們應(yīng)該反思,怎么規(guī)范我們自己的行為習(xí)慣,從好的教養(yǎng)為起點開創(chuàng)我們有價值的人生呢?

  我們的行為是自我的描述,也是寧中的一個明信片。

  空無一人的教室只剩下幾盞燈孤獨地亮著,門窗無奈地敞開懷抱書頁翻動在吹冷風(fēng),課本被動漫取代,紙團(tuán)眼巴巴的望著垃圾桶卻始終無法回到想屬于它的地方,被用來練習(xí)投籃的可樂瓶早已經(jīng)疲憊不堪,食堂里 “教師窗口”四個字被忽視著,……這些本不應(yīng)是屬于寧中的景象,本不應(yīng)是你我做出的行為,可遺憾的是卻真真切切地發(fā)生在我們周圍。對此,我們是否該反思,該改正呢?答案不言自明。

  好習(xí)慣不是說出來的,而是從實踐中體驗出來的。正如葉圣陶先生所說:“心里知道該怎樣,未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣”。那么就讓我們在寧中這個優(yōu)美的環(huán)境中培養(yǎng)起。讓我們用笑容敬愛老師,尊重同學(xué),用等待維持食堂和小店的秩序,用數(shù)步腳程保護(hù)小草的茁壯成長,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待自己的學(xué)習(xí),用堅定的信念向生活招手,用安靜詮釋自己的`家教修養(yǎng)…..不再讓課桌椅變成花貓的臉,不再讓不真實的高分欺騙父母,不再讓老師批改沒有思考的純粹復(fù)制的作業(yè)……讓我們的課堂只有同學(xué)競相回答問題的激情,讓課間只有同學(xué)討論難題的意猶未盡,讓我們的晚自修的校園只聽到書本翻動的聲音,讓體育館、籃球場里我們矯健的身影成為校園美麗的風(fēng)景,讓我們的校園充滿智慧的歡笑,讓我們的校園在安靜中的度過充實的每一個夜晚……共2頁,當(dāng)前第1頁12

  智利詩人米斯特拉爾說:“許多需要的東西我們可以等待,但是學(xué)生不能等,他的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在發(fā)育,對學(xué)生我們不能說明天,他的名字是今天。”那么就讓我們寧中的學(xué)子!從今天,從此刻,逐漸養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,成為優(yōu)秀的寧中人,給自己的學(xué)校做一張完美的明信片吧!

 

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