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好習(xí)慣成就好人生的演講稿（精選28篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的好習(xí)慣成就好人生的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好習(xí)慣好人生》。
培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看過這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習(xí)慣的'巨大力量。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，這種行為既影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了很多安全隱患。這種景象與周圍的環(huán)境是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天讀書了嗎？作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?……
千萬不要以為這些都是尋常小事，古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園里、教室內(nèi)每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。
我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地友好待人。當(dāng)你養(yǎng)成了好習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。
播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣、成就美好人生”有這樣一個故事：很久以前，有個，想學(xué)會來幫的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了。
究竟是什么給小和尚的帶來害人害已的結(jié)果呢？
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚。這個故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害.可是同學(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢？你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你起床后整理床鋪了嗎？特別是在學(xué)習(xí)方面，是不是存在不做作業(yè)、書寫潦草、漏題錯題的現(xiàn)象？
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的'老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。語言是用來交流思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的�？捎械耐瑢W(xué)臟話連篇。這個壞習(xí)慣污染了校園的語言環(huán)境。如果你想成為優(yōu)秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現(xiàn)在開始，改變自己，摒棄說臟話這個壞習(xí)慣，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語言，試著去面帶微笑問候別人，你會發(fā)現(xiàn)自己是一個受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時，校園里的聲音會是多么和諧悅耳。
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《好習(xí)慣成就好未來》。
每個人都有自己的習(xí)慣，行為習(xí)慣就像一個路標(biāo)，指引每個人的行動。
這是一個真實的故事：有一家企業(yè)招聘，有500人前去應(yīng)聘。在這500人中，經(jīng)過層層選拔，有5個人過五關(guān)斬六將進(jìn)入最后的面試階段。
在經(jīng)理室門口，橫放著一把掃把，其他人不是輕輕跨過就是繞過，只有一個人，將這把掃把放到擺放清潔用具的'地方。
進(jìn)入經(jīng)理室，一沓紙撒落在地上。那些人，還是視而不見，徑直走到辦公桌那里，還是那個人，將廢紙放到垃圾籮內(nèi)，將可以用的紙放到辦公桌上。 “面試結(jié)束�！苯�(jīng)理說道。
“可您還什么題都沒出�。 �
“我考驗的是你們的細(xì)節(jié)，而你們，雖然學(xué)歷很高，但習(xí)慣卻如此低劣，這樣的人，我們公司是不會錄用的�！� “但你被錄用了，”經(jīng)理一把拉住了剛才撿廢紙、放掃把的小伙子。“雖然你學(xué)歷不高，但你的習(xí)慣卻十分高尚。我們公司正需要你這樣的人。”
是��！有良好的習(xí)慣多么重要��！故事中的小伙子正是擁有了這樣的好習(xí)慣，才獲得了經(jīng)理的認(rèn)可。可是，我們學(xué)校，有多少人有這樣的好習(xí)慣呢？作業(yè)不完成、書寫不認(rèn)真、做題后不檢查……這些也算好習(xí)慣嗎？
那么怎么才能養(yǎng)成好習(xí)慣呢？其實要做到這一點很簡單，只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗，把學(xué)校當(dāng)成我們自己的家就行了。當(dāng)你看到地上有張紙片時，你將它撿起，然后放進(jìn)垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了；當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時，你跑過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了。其實，良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。文明禮貌，微笑對待每一個人；學(xué)會尊重，耐心聽別人把話說完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；愛護(hù)公物，不破壞校園的一草一木等等，都是良好的習(xí)慣。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，因為今天的好習(xí)慣會成就明天的好未來！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一名普通學(xué)生，今天有幸站在這張小小的演講臺前，我感到無比的自豪。共同創(chuàng)建一個衛(wèi)生，和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗，環(huán)保的花園式文明城市，是我們每個人都不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!
今天，我演講的題目是：靚化古城，從我做起!
在改革開放的號角下，人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著20多年來翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市在清晨和諧的晨風(fēng)中時;當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化?一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫呀!可
是，在座的各位朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習(xí)，如果說”不干不凈、吃了沒病“可以司空見慣;如果說馬路擺攤、占道經(jīng)營可以習(xí)以為常，隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提;那么，總有一天，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您將會不再瀟灑?當(dāng)您穿著漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有情享受城市生活帶來的'浪漫和愜意嗎?
可曾意識到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!那么，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎?當(dāng)您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時候，是否自己也在躬身力行?
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣燜熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當(dāng)時沒在意，繼續(xù)往前走，”媽媽。這個姐姐亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生“——稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認(rèn)真去實踐的言論，那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起!只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，那時我們的家園會變得更美麗!我們的明天會更輝煌!
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。有一個故事，說一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手中的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習(xí)慣的巨大力量。
今天，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活來談?wù)劇逗昧?xí)慣成就人生》。
法國思想家培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，我們每個人都會有一些不同的習(xí)慣，而好習(xí)慣會讓我們終身受益。正是由于勤于思考的好習(xí)慣，造就了愛迪生這個天才，李時珍習(xí)慣了嘗百草，所以寫成《本草綱目》。
“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。我們從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我喜歡看書，平時也習(xí)慣看書。記得剛上一年級時，因為平時看書量較多，認(rèn)識的字也比較廣，所以班主任老師讓我每天上臺領(lǐng)讀�？捎捎谖夷菨庵氐臏刂莘窖钥谝簦倳齺砟承┩瑢W(xué)的嘲笑，嚴(yán)重打擊了我敏感的自尊心。但媽媽并不因此放棄我，她堅持要我每天在家朗讀，又怕我厭讀，還特意買了許多詩歌朗誦的書，從短篇開始逐漸變成長篇詩歌，加之詩歌的語調(diào)比較有感情，而我也漸漸喜歡上了朗誦，更重要的是我的方言有了大的改變，自信心也增強(qiáng)了。媽媽為了讓我堅持，又下載了“為你誦讀”和“荔枝FM”等讓我在手機(jī)上朗讀，并經(jīng)常微信轉(zhuǎn)發(fā)，親戚朋友老師們的點贊給了我更大的鼓勵。
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”。歲月悠悠路漫長，要養(yǎng)成好習(xí)慣得有堅韌的毅力，只有堅持才能養(yǎng)成好習(xí)慣。讓我們從現(xiàn)在做起，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，而今天的.習(xí)慣決定了我們的明天，祝愿我們所有的同學(xué)都能有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
感謝大家和我一起分享好習(xí)慣的益處。
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇6
各位同學(xué)們：
咱們好，人的習(xí)氣很簡單養(yǎng)成，一旦構(gòu)成習(xí)氣便很難改掉，但是好的習(xí)氣成果好的將來，在生命的路途中，每個人都會遇到各式各樣的艱難，有些人徜徉于岔道的攪擾，停在原地，手足無措。而那些具有杰出習(xí)氣的人，在艱難面前鎮(zhèn)定自若，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國聞名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)氣真是一種堅強(qiáng)而無窮的力氣，它能夠主宰人生。”是的，沒有人天生就具有超人的才智，成功的捷徑恰恰在于形似不起眼的杰出習(xí)氣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各式各樣的艱難，有些人徜徉于岔道的攪擾，停在原地，手足無措。而那些具有杰出習(xí)氣的人，在艱難面前鎮(zhèn)定自若，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國聞名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)氣真是一種堅強(qiáng)而無窮的力氣，它能夠主宰人生�！笔堑模瑳]有人天生就具有超人的才智，成功的捷徑恰恰在于形似不起眼的杰出習(xí)氣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位清潔檢查員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理單位，他高雅的談吐，厚實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人回身離去的時分，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的`小動作并沒有逃過總經(jīng)理的雙眼，成果可想而知，一個沒有杰出清潔習(xí)氣的人如何能夠做清潔檢查員呢？再看看咱們周圍，有人勤勉，有人懶散；有人仔細(xì)，有人大意；有人勤儉節(jié)省，有人鋪張浪費；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉節(jié)省的人收成美好，鋪張浪費的人收成苦楚；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真……有如何的行為習(xí)氣，就會有如何的人生！下面，我就如何養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣給大學(xué)提一些建議：首先，建立目標(biāo)，按部就班。一個好習(xí)氣的養(yǎng)成不會是垂手可得的，要想完結(jié)他，就得建立久遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個腳印的舉動起來。
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，不能心急，但必定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，能夠分紅多天來完結(jié)。今日背10個，明日背10個，日復(fù)一日，這么不只不會給自個構(gòu)成太大的壓力，而且當(dāng)你完結(jié)目標(biāo)時，會品嘗到一種史無前例的成功的喜悅。
其次，學(xué)會時間自我束縛。假如杰出的習(xí)氣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久扔掉的壞習(xí)氣又會從頭回歸。認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找托言深陷其中；認(rèn)識到自習(xí)課說話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。一朝一夕，壞習(xí)氣會離你越來越遠(yuǎn)，天然，成功會離你益發(fā)的挨近。美國聞名教育家曼恩說：“習(xí)氣像一根纜繩，咱們天天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破�！�
同學(xué)們，就讓咱們?nèi)楹昧?xí)氣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時，讓咱們拉桿起航，成果生命的精彩！
謝謝咱們！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
進(jìn)修習(xí)性是一個人進(jìn)修問題的基石，好的進(jìn)修習(xí)性有助于進(jìn)步進(jìn)修服從，加重進(jìn)修擔(dān)負(fù)。是每個人傷心的源泉。養(yǎng)成精良的進(jìn)修習(xí)性是勝利的開端嗎？起首，咱們應(yīng)當(dāng)闡發(fā)一下進(jìn)修習(xí)性的基礎(chǔ)特點。進(jìn)修習(xí)性分為很多種，但整體來講。好的進(jìn)修習(xí)性，目標(biāo)都是溝通的，那就是進(jìn)步進(jìn)修服從。是以，咱們先從進(jìn)修服從的進(jìn)步開端論證，采用三種好的進(jìn)修習(xí)性，一一闡發(fā)它們的共性。
一、預(yù)習(xí)，做完功課，起首拿起教材，翻到來日誥日要講的一章，子細(xì)預(yù)習(xí)，這是進(jìn)步進(jìn)修服從的好要領(lǐng)。課前預(yù)習(xí)能夠進(jìn)步課上聽課服從，有利于牢固常識，培植自學(xué)的才能。預(yù)習(xí)時，對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提早研討、懂得、的題目查資料，或許用筆劃出標(biāo)志。以便次日偏重某個細(xì)節(jié)多聽多練。
二、上課記筆記，在用心聽課的同時，應(yīng)注重用筆勾勒一些需求更深懂得，頻頻操演的內(nèi)容。對疑問題目用種種標(biāo)記勾勒進(jìn)去，以便于課下問先生或與同硯接頭。先生講課時，簡略的記下一些首要內(nèi)容，以便于影象粗淺，懂得透辟。試驗證實：上課只聽不記，僅能控制當(dāng)堂內(nèi)容的30%；一字不落地記下，僅能控制50%；而上課時在書上勾勒首要內(nèi)容，在書上記下無關(guān)字句，課下再去收拾整頓，則能控制所學(xué)內(nèi)容的80%。
三、階段溫習(xí)，學(xué)過的常識，要實時溫習(xí)。這是孔子所提出的概論。固然，經(jīng)由一段時候的進(jìn)修，所學(xué)常識的'影象，經(jīng)由過程人體忘記圖證實：每一段時候，都有一部分常識的忘記。是以，階段溫習(xí)是必弗成少的。與課后溫習(xí)分歧，階段溫習(xí)更能牢固人的影象。對所學(xué)的常識舉行總結(jié)、歸結(jié)，構(gòu)成章節(jié)常識布局。在大腦中回憶所學(xué)常識，再經(jīng)由過程書籍、條記影象。能使常識系統(tǒng)化，牢固所學(xué)內(nèi)容，構(gòu)成進(jìn)步進(jìn)修服從的首要環(huán)節(jié)。
實際上，講求進(jìn)修服從這一精良的進(jìn)修習(xí)性，還分不少方面。無非，只需人人在進(jìn)修中追尋教訓(xùn)，懂得學(xué)無止境。那進(jìn)修的開端觀點就明確了。另外，自創(chuàng)一下別人精良的進(jìn)修習(xí)性，也能夠達(dá)到精良的結(jié)果。好的進(jìn)修習(xí)性是勝利的開端，是成才的基石。
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們五三中隊國旗下的講話的題目是《好習(xí)慣成就好未來》。
習(xí)慣能決定一個人的命運。俄羅斯教育家烏申斯基說得好，習(xí)慣是人生的道德資本，你有了好習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。比如說，有的人在空閑時愛看書報的習(xí)慣，他一生都會知識豐富；有的人有愛拿別人東西的習(xí)慣，那么他一生很可能與偷、搶、騙、貪污連在一起。
我們現(xiàn)在正處于青少年時期，這是一個養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時期。有人說：“孩子的心靈是一塊肥沃的'土地，播下習(xí)慣的種子，收獲的是行為的果實；播下行為的種子，收獲的是性格的果實；播下性格的種子，收獲的是命運的果實�！笨梢�，養(yǎng)成良好的習(xí)慣對我們來講是多么的重要！
水滴石穿，石鋸木斷。千里之行，始于足下。從平凡到卓越看似天壤之別，其實每一點的改變都是從養(yǎng)成良好的習(xí)慣開始的。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)每一個良好的習(xí)慣吧，讓我們始終堅信：好習(xí)慣成就好未來！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
我是學(xué)校團(tuán)委的周老師。昨天，我聽一位朋友說到一個令他感動的小故事。一群小學(xué)生懷著激動的心情到一所陌生的學(xué)校去參觀。他們活潑大方、聰明上進(jìn)的形象獲得了好評，尤其是其中的一位同學(xué)，更是給人留下了深刻的印象。當(dāng)時，幾個孩子坐在一塊兒交流，交流完之后幾個孩子都?xì)g呼雀躍著走向門口準(zhǔn)備離開，只有一個孩子很自然地將凳子擺放回原位。一位老師看到了這一細(xì)節(jié)，熱情地表揚(yáng)了這個孩子，其他幾個孩子馬上意識到自己做得不夠好，都迅速跑回來擺放好凳子。
這是一件很小的事。其他的孩子在學(xué)校里肯定也接受過類似的教育，但為什么只有這個孩子這樣做呢？因為他把好的道理變成了行動，然后行動又養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣成自然。這種習(xí)慣不需要刻意提醒，舉手投足就有了這種文明優(yōu)雅的風(fēng)度，所以才會在不經(jīng)意中散發(fā)出與眾不同的光輝，因而無論何時何地都能受到周圍人的.喜愛和尊重。
為什么要講這件事呢，因為在我們的校園里，其實經(jīng)常有類似的情景，例如在食堂就餐，大家都知道應(yīng)該講文明，但事實上，如果沒有文明監(jiān)督員，隨意亂吐亂倒，不抹桌子的現(xiàn)象就會越來越多。還有學(xué)校經(jīng)常講遇到老師長輩等要禮貌問好，但如果不是學(xué)校開展的講文明禮貌活動期間，很多同學(xué)可能就忘記了主動向老師問好。再例如，有同學(xué)很苦惱，自己也想要考得更好，可是總也忍不住貪玩，于是一次次后悔，一次次下決心，最后懶惰又占了上風(fēng)。
是我們的同學(xué)們不懂那些好的道理嗎？不是，就像開頭提到的另外那五個孩子，是因為在向善向上的路途中，沒有把好的行為堅持下來成為自己的習(xí)慣。堅持得累了，難了，就妥協(xié)了，放棄了，對自己說“沒關(guān)系，別人也沒有這么做”，或者是“等等吧，以后再去養(yǎng)成好習(xí)慣也不遲”。殊不知，如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。久而久之，我們又成了別人眼中不文明的孩子，懶惰的孩子，不上進(jìn)的孩子。
由此可見，一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習(xí)慣性的優(yōu)秀才稱得上優(yōu)秀。例如近段時間在網(wǎng)絡(luò)上大火的《中國詩詞大會》總冠軍——武亦姝，年僅16歲的她滿腹經(jīng)綸，令人十分佩服。她在談到自己為什么積累了那么豐富的詩詞知識的時候，就提到：他從小學(xué)開始每天都會抽出一個小時讀書，在長期的文學(xué)浸染中，“腹有詩書氣自華”，這次的比賽不過是厚積薄發(fā)的體現(xiàn)而已。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以堅持下去，才能讓好習(xí)慣成為信念。
同學(xué)們，人生最昂貴的代價就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天。把握今天吧，堅持下去，讓好習(xí)慣成就我們最美好的未來！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!我叫。天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
中國素以文明古國、禮儀之幫著稱于世。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。我們小學(xué)生也應(yīng)該從小做起，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。習(xí)慣又如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品，習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就會具有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
同學(xué)們，習(xí)慣也有好壞之分，好習(xí)慣會讓我們終身受益，壞習(xí)慣則貽害無窮，好習(xí)慣會幫助我們獲取知識和智慧，成為開啟知識大門的金鑰匙，壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。那哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的.好習(xí)慣呢?作為學(xué)生代表，我建議同學(xué)們做好以下幾點：
十個好的行為習(xí)慣：1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;2、文明禮貌，微笑待人;3、學(xué)會尊重，學(xué)會傾聽;4、愛護(hù)公共財物，別人的東西不亂動;5、利人利己，用過的東西放回原處;6、誠實守信;7、認(rèn)真做好“兩操”并積極參加學(xué)校的各種活動：8、遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;9勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;10、環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。
十個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、課前主動預(yù)習(xí) ;2、上課認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考，主動回答問題;3、大膽質(zhì)疑，學(xué)會合作探究; 4、認(rèn)真審題; 5、按時獨立完成作業(yè);6、書寫整潔;7、反復(fù)檢查作業(yè);8、及時修改錯誤 ;9、勤于復(fù)習(xí); 10、課余堅持多讀健康讀物并積累好詞佳句。
同學(xué)們，這些好習(xí)慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒有養(yǎng)成，不要緊，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究者們發(fā)現(xiàn)，將某中不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天時間內(nèi)不斷重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而你一旦堅持到了最后一天，那么你無疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標(biāo)，請相信，僅僅21 天你便可以改變自己。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，明天就能成就我們的大未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇11
親愛的同學(xué)們：
早上好，我講話的主題是：《養(yǎng)成精良的進(jìn)修習(xí)性》。
聞名教育家葉圣陶老師說：“教導(dǎo)便是要培植精良的習(xí)性”。國內(nèi)外許多教授教養(yǎng)研討統(tǒng)計材料注解，對絕大多半門生來講，進(jìn)修的優(yōu)劣，20%與智力要素相干，80%與非智力要素相干。而在決心信念、習(xí)性、樂趣、性情等首要非智力要素中，習(xí)性又占領(lǐng)首要位置。精良的進(jìn)修習(xí)性是進(jìn)步學(xué)業(yè)問題的首要保障，也是一個人成才的首要要素。一個沒有精良進(jìn)修習(xí)性的人，每每一輩子平平淡庸。高中階段是培植精良進(jìn)修習(xí)性的最首要時代，假如你想獲得好的進(jìn)修問題，假如你想有效地應(yīng)用時候，就需要不息培植本人精良的進(jìn)修習(xí)性，那末高中階段同學(xué)門應(yīng)當(dāng)出力養(yǎng)成哪些精良的進(jìn)修習(xí)性呢？
第一、同心專心向?qū)W的習(xí)性：
這類習(xí)性一旦養(yǎng)成，你就會主動自發(fā)地以至不禁自立地把萬事萬物都與進(jìn)修聯(lián)絡(luò)起來，你的感觀便會成為常識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為包容常識百川而且對其舉行過濾、加工、再造的法寶。科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)緣只偏幸有預(yù)備的腦子”，同心專心向?qū)W的腦子就是有預(yù)備的腦子。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到抱怨草的有情和本人的大意，而魯班卻想到了發(fā)現(xiàn)鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感覺疼愛，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這類差異的底子緣故原由是什么？謎底惟獨一個：便是由于瓦特、魯班、牛頓日常平凡同心專心向?qū)W，以是，這些自然界的強(qiáng)勁安慰便激發(fā)他們靈感的火花。
第二、用心致志的進(jìn)修習(xí)性：
心理學(xué)專家曾有人做過比照研討：請來兩組常識才能大致溝通的門生，讓第一組的同硯邊聽故事邊做簡略的加法習(xí)題，而第二組也做異樣的兩件事，然則兩項內(nèi)容合并舉行。異樣的'時候后，查抄加法題的問題，并請每個人復(fù)述聽過的故事。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯誤率都顯然高于第二組。由此看來，常人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的工作。假如硬要同時做，幸免使每件事的品質(zhì)都有所下降。同學(xué)們也能夠做如許一個試驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其效果幸免是圓也不圓，方也不方。古語“目不克不及兩視而明，耳不克不及兩聽而聰”。
專心致志，要做到如下兩個方面：一是要致力于主攻偏向不分神。就是在一準(zhǔn)時期內(nèi)牢牢環(huán)抱主攻偏向，部署進(jìn)修內(nèi)容，除黌舍構(gòu)造和倡始的康健舉止外，統(tǒng)統(tǒng)與主攻偏向相悖的甚至不相關(guān)的費心費時的工作都盡可能不要涉足。二是全神防備不溜號。上課時要全神防備地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思索。關(guān)于統(tǒng)統(tǒng)與進(jìn)修有關(guān)的工作可以或許做到聽而不聞，視而不見。
第三、嚴(yán)峻施行進(jìn)修規(guī)劃準(zhǔn)時定量的進(jìn)修習(xí)性：
準(zhǔn)時進(jìn)修，包括兩層意義：一是天天必需保障需要的進(jìn)修時候，二是到了該進(jìn)修的時間立時進(jìn)修。人腦也像機(jī)械同樣，功率是必定的，弗成能在極短時間內(nèi)把少量的進(jìn)修內(nèi)容輸出到大腦里去，是以，進(jìn)修需求長流水不斷線，需求部署足夠的時候。一個人只需一日三餐，長年不息，雖粗茶淡飯，也不會影響身材康��；假如饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體魄。與此類似，常識必需日積月累，能力武裝出智慧的腦子，假如三天捕魚兩天曬網(wǎng)，幸免事倍功半。俗語說：“不克不及一口吃個瘦子”，“不克不及一鍬挖個井”，講的都是這個事理。是以說，準(zhǔn)時進(jìn)修是實現(xiàn)進(jìn)修規(guī)劃的條件。
定量進(jìn)修，包括三層意義：一是影象后行，天天必需實現(xiàn)影象使命，包孕外語的單詞、語法，數(shù)理化的定理、界說、公式，語文的字、詞、語法、修辭等等；二是必需實現(xiàn)功課，把所學(xué)的講堂教授教養(yǎng)內(nèi)容（包孕例題和習(xí)題）弄懂弄通；三是溫習(xí)意會，使曩昔所學(xué)的常識交融貫穿，應(yīng)用自若。在實現(xiàn)上述三項使命的情況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習(xí)題，做一些外語的瀏覽與懂得操演和聽力操演，舉行語文的作文寫作鍛煉等等。
第四、當(dāng)真思索的習(xí)性：
當(dāng)真思索的進(jìn)修習(xí)性，有利于進(jìn)步進(jìn)修品質(zhì)，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增能人的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和制造才能。養(yǎng)成當(dāng)真思索的習(xí)性，能夠避免“讀死書”和“死讀書”，不僅能甄別和抉擇冊本，并且還可以或許死書活讀。經(jīng)由過程思索能夠不息解開疑團(tuán)，激起靈感，從而有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)，有所制造�？茖W(xué)家愛因斯坦，在全部迷信生活生計中，一直信仰“嫌疑統(tǒng)統(tǒng)”這句格言。恰是憑這類“嫌疑統(tǒng)統(tǒng)”的肉體，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”觀點，創(chuàng)立了相對論。
第五講求進(jìn)修衛(wèi)生的習(xí)性：
青少年時代，既是長常識時代，又是長身材時代，是以，中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)常識身材并重，在全部進(jìn)修生存中，講求進(jìn)修衛(wèi)生，養(yǎng)成精良的進(jìn)修衛(wèi)生習(xí)性。從某種意義上講，智力和精神都因此膂力為根底的。關(guān)于許多門生來講，進(jìn)修問題達(dá)到必定程度當(dāng)前，再想拔尖每每不是拼智力而是拼膂力。
同學(xué)們，高中階段是種種習(xí)性諸如生存習(xí)性、衛(wèi)生習(xí)性，尤其是進(jìn)修習(xí)性養(yǎng)成的最好時代，精良的習(xí)性一旦構(gòu)成，就會釀成人生道路上進(jìn)步的偉大氣力，平生受害。行動養(yǎng)成習(xí)性，習(xí)性作育性情，性情抉擇運氣，讓我們從身旁的點滴做起，養(yǎng)成精良的進(jìn)修習(xí)性，為本人的弘遠(yuǎn)現(xiàn)實而不懈斗爭！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要��！
在學(xué)校開展的整改陋習(xí)活動中，我受益匪淺，雖然我已經(jīng)12歲了，但利德益特也說過：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。”所以，我也改掉了許多陋習(xí)，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛講小話等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！剛剛轉(zhuǎn)到第三小學(xué)時，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。
培根說：“讀書足以怡靜，足以博采，足以長才。”說明閱讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話�！�
閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
除此之外，你還可以找不同種類的'書來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以幻想自己使主角。再回想書里的情節(jié)，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采、長才，而且是增加知識的不二法門，所以大家應(yīng)該每天抽點時間閱讀。不過，馬克。吐溫說過：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！绷�(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦！
我的演講完畢。
謝謝大家！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《好習(xí)慣，益終身》。
法國學(xué)者培根說過 習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。 行為習(xí)慣就想我們身上的指南針，指引著我們的行動，愛因斯坦有句名言， 一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大 而構(gòu)成性格的正式日常生活中的一個好習(xí)慣，好習(xí)慣養(yǎng)成的越多，個人能力就越強(qiáng)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將成為打下堅定對基石，小時候的魯迅，先生就養(yǎng)成了不遲到的好習(xí)慣，她要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡是都要早做。
有這樣一個故事也許大家聽過很多遍：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，又高學(xué)歷的.人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人，但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者，有人問老總： 為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢 ?企業(yè)老總回答說： 一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這樣人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富 。是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學(xué)們，今天的習(xí)慣決定明天的明天，因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲 謝謝 你好 對不起 ，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解，寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法
人們常說。播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格，播下一種性格，便會收獲一種命運，同學(xué)們，希望你們從小將好習(xí)慣好人生，的種子埋下，永恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
謝謝大家!
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是二（2）班的趙明睿，今天我演講的題目是：好習(xí)慣成就完美人生。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有位記者問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園。在幼兒園時老師告訴我：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示道歉；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！甭�(lián)系現(xiàn)實生活中的人和事，再仔細(xì)分析一下，就會越發(fā)感到那些科學(xué)家的'話確實包含著深刻的道理。
上上個星期，我校各年級都舉行了期中考試，過后，同學(xué)們也對本次考試進(jìn)行反思和總結(jié)，一位同學(xué)這樣反思：這次考試我真的很失敗，各門功課都沒考出理想的成績，問題究竟出在哪里，主要是我還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣：當(dāng)有的同學(xué)吃過早餐早早地來到教室讀書的時候，我還在食堂磨蹭；當(dāng)有的同學(xué)自習(xí)課埋頭苦讀時，我想的卻是食堂準(zhǔn)備的是什么樣的晚點，現(xiàn)在想來，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓我付出了代價，這將是我后半期努力的方向。
其實，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該這樣想：我并不比別人差，我相對于別人的暫時落后是因為我還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當(dāng)然，成功的人生需要的不僅僅是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有良好的行為習(xí)慣，伴隨在同學(xué)們成長過程中的方方面面的行為習(xí)慣，也是衡量完美人生重要依據(jù)。
同學(xué)們，有位學(xué)者曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；一個人的好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，所以我們要堅持不懈，同學(xué)們，讓我們共同努力，讓好習(xí)慣成就我們的完美人生吧。
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇15
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
好的習(xí)慣，能讓人們終身受益，也能讓人們獲得成功，所以一定要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
做事情，一定要認(rèn)真。細(xì)心，要有始有終，不能馬馬虎虎的，也不能半途而廢，一定要堅持到底，堅持就是走向成功的道路。做事情也要養(yǎng)成好習(xí)慣。
好的習(xí)慣有很多，好習(xí)慣得難棄易，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，就要堅持到底。讀書或看書時，要邊看邊做摘記，好的.內(nèi)容抄到一個本子上，以后復(fù)習(xí)時，就看一看這個本子，記東西就容易多了；寫字時，要寫得很清楚。工工整整的，絕對不能馬虎；做作業(yè)時，一定要認(rèn)真地做，不能漏做一題；考試時，要學(xué)會檢查，一些計算題要驗算一下。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，考試時會去檢查試卷，這個好習(xí)慣讓我笑得合不上嘴。有一次，數(shù)學(xué)期中考試，大家都很緊張�？荚囬_始了，我接過考卷，開始做了。過了20多分鐘，我就做好了，嘆了一口氣。我一想起我可能有些做錯了，就檢查了一遍，功夫不負(fù)有心人，我檢查出一題做錯了，就改了過來。時間到了，我交了試卷，松了一口氣。下午，試卷發(fā)下來了，我考了100分，我真得感謝這個好習(xí)慣。
好習(xí)慣，能夠終身受益，朋友，多學(xué)一些好習(xí)慣吧！好習(xí)慣肯定會讓你終身受益的。
我的演講完畢。
謝謝大家！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是xxx，我代表四年一班的全體師生對各位家長的到來表示衷心地感謝!一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，又匆匆地過去了，緊張的期末考試已經(jīng)結(jié)束，首先請老師就考試情況做以說明。
接下來請老師講話。
下面我們聽老師說一說。
三位老師說的內(nèi)容都圍繞著一個中心那就是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。是啊，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就注定有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績�？吹贸鰜恚�(xí)慣對于一個人來說，是多么的重要!今天我們家長會的主題就是
好習(xí)慣成就好未來
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;
播下一種性格，收獲一種命運。
所謂習(xí)慣是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式等等，好習(xí)慣顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。
我們都知道，好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量
好習(xí)慣的報酬就是成功
良好的習(xí)慣是成功的鑰匙
凡事變成習(xí)慣就好做了
世界上之所以有成功的人和不成功的人，因為他們的習(xí)慣不同。成功的人之所以成功，是因為他們有成功的習(xí)慣;而失敗的人之所以失敗，是因為他們的習(xí)慣不好。
一個習(xí)慣的培養(yǎng)并非一朝一夕便可以完成的。它需要經(jīng)過長期、反復(fù)地堅持，最后才能成為一個不易拋棄的真正的習(xí)慣。研究表明培養(yǎng)一個習(xí)慣需要三個月的時間，但是習(xí)慣培養(yǎng)的第一個月是最重要的。
當(dāng)然，改變壞習(xí)慣也許要花更大的力氣，甚至需要有一種野狼斷掌的`精神，但只要不放棄，堅持下去，就一定能改變。
下面我們了解一下一個人要有哪些好習(xí)慣
9個做人的好習(xí)慣:
�、毙膽B(tài)積極⒉孝敬老人⒊勤儉節(jié)約⒋持之以恒⒌充滿自信⒍守時惜時⒎不給別人添麻煩⒏誠實可信⒐善待他人
9個學(xué)習(xí)好習(xí)慣
1、提前預(yù)習(xí)⒉專心聽講⒊愛提問題⒋及時改錯⒌查尋資料⒍不磨蹭⒎仔細(xì)審題⒏勤于動筆⒐認(rèn)真書寫
好習(xí)慣成就好未來
記得有位哲學(xué)家曾經(jīng)這樣說過：是否真正成功，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。古有少壯不努力，老大徒傷悲的名言警句，告訴我們要養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。讀書破萬卷，下筆如有神。的告誡，讓我們知道養(yǎng)成讀書習(xí)慣的益處。英國哲學(xué)家培根說：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，一個人的好習(xí)慣可以幫助他走向成功，走向輝煌。
各位家長，讓您的孩子從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨孩子的終身，成為他們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯
今天的家長會到此結(jié)束，謝謝各位家長的參與!
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇17
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
自從學(xué)校開展了“好習(xí)慣伴我一生”的主題活動以后，使我懂得了一個人有好的習(xí)慣對自己是非常重要的，好的行為習(xí)慣不僅關(guān)系到我的發(fā)展，還關(guān)系到一個人在其他人心中的形象。所以從小，媽媽老師都在培養(yǎng)我的好習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的重要技能。
比如，每天早上我都要聽英語，當(dāng)小鬧鐘叫我起床后，我就會把我的錄音機(jī)打開，聽一聽今天要學(xué)的內(nèi)容和以前學(xué)過的內(nèi)容，好讓我加深一下印象。如果你來到我家的'話，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，我那屋子里的墻上貼滿了我將要學(xué)習(xí)的單詞和短語，這樣做不僅提高了我的英語成績，而且我的聽力和口語也有了一定的進(jìn)步。
另外，我還有一個有效的學(xué)習(xí)方法，就是每天下課利用二十秒回憶一下這節(jié)課老師所講的重點，每天放學(xué)回家的路上，利用兩分鐘回憶一下一天老師所講的內(nèi)容，利用二十分鐘回憶一下一個星期老師所講的內(nèi)容，最后利用兩個小時就能復(fù)習(xí)整個學(xué)期老師所講的內(nèi)容，這樣做我的學(xué)習(xí)成績總是在班里名列前茅，而且，我還有許多自己的時間來做自己喜歡的事情。在生活中，我上，我都把自己的床鋪收拾成“樣板間”，晚上放學(xué)回家，我會幫助老爸拿報紙。
我的這些好習(xí)慣，讓我改變了許多，同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是你要堅持用心去做。不管任何方面，每天我們至少做到一次"進(jìn)步一點點”。讓我們從點滴做起，漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們和好習(xí)慣一起茁壯成長吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
有很多獲得成功的人都保持著良好的習(xí)慣，在某世界五百強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行最終面試時，經(jīng)常把紙簍放在門口，如果那個應(yīng)聘者將紙簍放回原位，那么這個應(yīng)聘者將獲得最終的成功，但這個企業(yè)這么做目的何在呢？企業(yè)的總裁說：“一個有好習(xí)慣的員工，擁有一種不同的人格魅力，擁有這種魅力的員工，一定可以感染其他員工，如果我們公司所有的員工都保持著好習(xí)慣，那么我們的公司將變得前途無限寬廣。
上世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
齊白石是我國的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閑過”。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢？他對自己提出了一個標(biāo)準(zhǔn)，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。即使他90多歲時，但他還一直堅持這么做。
再看看我們四周，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時如金，有人浪費光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做。勤奮的人收獲幸福，浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真。同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過每天、每次良好行為的'積累和沉淀而實現(xiàn)的。
習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，形成熱愛勞動，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；習(xí)慣于在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習(xí)慣；習(xí)慣于站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養(yǎng)成守紀(jì)律，不特立獨行的好習(xí)慣。
習(xí)慣于在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；習(xí)慣于在同學(xué)交往中懂得理解與寬容，形成在矛盾時能化干戈為玉帛的好習(xí)慣；習(xí)慣于用心觀察，形成良好的觀察能力的習(xí)慣；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
同學(xué)們，你播種什么，就會收獲什么，播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。
同學(xué)們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，對我們青少年朋友則是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的出色！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我來自二（1）班，我叫鄧荻。我演講的題目是好習(xí)慣，成就好人生——養(yǎng)成不怕挫折的好習(xí)慣。
從古到今，有很多人經(jīng)歷過一次次的失敗，卻又一次次站起來，最終到達(dá)了人生的頂峰。你知道這些人的故事嗎？我國生物學(xué)家童第周小的時候，家境貧寒，17歲時才上初中。那所學(xué)校是省里的一所名牌學(xué)校，成績要求很高。由于基礎(chǔ)差，第一學(xué)期童第周的平均成績只有45分，學(xué)校勸他退學(xué)或降級，童第周心里十分難過，但他并不氣餒，他向校長請求跟班試讀一學(xué)期。學(xué)校勉強(qiáng)同意后，童第周以驚人的毅力克服了學(xué)習(xí)上的困難，第二學(xué)期成績終于趕上來啦。各門功課都達(dá)到了優(yōu)秀。后來，他深有感觸地說：“我總結(jié)自己成功的經(jīng)驗，得到了一點重要的啟示，那就是失敗了決不泄氣！”
我們都要經(jīng)歷失敗和成功，但是有的人因失敗而一蹶不振，有的人卻逆流而上，最終成功。這截然不同的結(jié)果，關(guān)鍵在于面對挫折的'態(tài)度。首先我們要正確地認(rèn)識挫折，其次我們要分析挫折的原因。其實失敗和挫折，同學(xué)們學(xué)習(xí)當(dāng)中必然會遇到的。比如說：老師提問背誦，原本背得很熟的文章，卻因為緊張忘了一大半；和同學(xué)一起做作業(yè)，眼看著別人都寫完了，自己卻一點思路都沒有……你會怎么辦呢？是遇到挫折就像天塌下來一樣，還是把它看成成功的前奏曲，高興面對，即使你學(xué)習(xí)退步啦。落在了別人的后面，只要勤奮和努力，“笨鳥”也可以展翅高飛！
其實，很多時候我們都要感謝挫折，感激失敗。正是因為它們，我們有了鍛煉的機(jī)會，正是因為他們，我們可以把自己展露無遺，正是因為這一切的一切，我們才能及時改正自身的缺點，讓自己變得更美，做得更好！親愛的同學(xué)們，讓我們一起勇敢地直面挫折，直面失敗，讓我們變得更加堅強(qiáng)、更加勇敢！
謝謝大家！我的演講完畢。
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇20
老師們，同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
有這樣一個故事：一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高樣貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——————面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說："面試已經(jīng)結(jié)束"。他們納悶，總經(jīng)理說："很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。"這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足："我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的.錯，有這么嚴(yán)重！"
知識，能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學(xué)會尊重，耐
心聽別人把話說完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓靠右行，勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……。同學(xué)們，這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答的很干脆，我做到了，有些同學(xué)回答的很慚愧，有部分做到了，還有一些同學(xué)沒有回答，肯定是沒有做到的。
今天在這里，我送給所有同學(xué)們一句話，希望同學(xué)們記住并去理解它的意義"品德不好是危險品，學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品"。這也是三好學(xué)生中的品德好，學(xué)習(xí)好和身體好，品德不好，將來可能會犯罪，是破壞分子；學(xué)習(xí)不好將來是會被社會淘汰的沒有能力的人，是無用的人，是次品；身體不好，將來沒有為祖國奉獻(xiàn)的雙手，沒有為祖國奔波的雙腿，沒有為祖國吶喊的心，那就是廢品了。
同學(xué)們，希望你們從今天開始，養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來吧！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇21
親愛的老師、同學(xué)們：
每個人都需要有一個或多個好習(xí)慣，而這些好習(xí)慣不是天生就有的，而是需要我們一步一步去慢慢養(yǎng)成的。要想養(yǎng)成的前提就是要有一個準(zhǔn)確的目標(biāo)、方向。我也和其他同學(xué)一樣，也要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。我的目標(biāo)有三個，分別是：1。早睡早起，不拖拉，不黏糊。2。上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題；課前主動預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；在做題時不馬虎，不粗心大意。3。孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這些就是我制定的目標(biāo)。想知道我是怎樣完成的嗎？又是怎樣克服這些困難的嗎？那就快往下看吧！
第一條：早睡早起，不拖拉，不黏糊。雖然看起來比較簡單，但是完成起來還是有點困難的。定這個目標(biāo)的原因有兩個，一是人們常說的“早睡早起身體好”，而我以前總是晚睡晚起，早晨總是那么急還沒睡醒，上學(xué)總是要遲到。二是我做事拖拉，還很馬虎造成了很多不必要的麻煩……現(xiàn)在我對付晚睡晚起這個毛病，實施了“定鬧鐘”這個方案，每天6點35分響鈴，響鈴之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯，這樣每天都會在7點30左右踏上去學(xué)校的路。第二條：上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題；課前主動預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；在做題時不馬虎，不粗心大意。我呢，在剛上一年級的時候，就已經(jīng)在爸爸媽媽的培養(yǎng)下養(yǎng)成了課前主動預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，。做題的時候要不就是看錯數(shù)字了，要不就是算式對了，答案算錯了，有的時候甚至答案對了，寫答的`時候數(shù)抄錯了……上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題是要靠自覺我對付做作業(yè)時馬虎這個毛病，實施了“百檢千驗”這個方案，意思就是做完作業(yè)檢查很多遍，驗算很多遍。第三條：孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這一條是每個好孩子都應(yīng)該做的，我把他盯上就是為了隨時提醒自己：要做一個好孩子！
經(jīng)過28天的努力，我從原來的拖拉黏糊，變得利索；從原來的粗心大意，變得細(xì)心認(rèn)真；從原來的不愛獨立思考，變得愛動腦筋；從原來的晚睡晚起，早睡早起……我也有很多感想：只要我們想著一定可以的，就一定可以成功！只要肯努力，就一定可以成功！只要把信心化為動力，就一定可以成功！你有哪些要養(yǎng)成的好習(xí)慣，快把它寫下來，告訴我們吧！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇22
親愛的老師。同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《好習(xí)慣成就美麗人生》。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣，可以塑造我們的完美形象；好習(xí)慣，可以鑄造我們的優(yōu)秀品質(zhì)；好習(xí)慣，可以創(chuàng)造我們的美好未來；好習(xí)慣，可以實現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大志向。好習(xí)慣，可以成就我們的美麗人生。
什么是好習(xí)慣？在學(xué)習(xí)上，好習(xí)慣就是積極預(yù)習(xí)，把主要學(xué)習(xí)內(nèi)容牢記于心；好習(xí)慣就是上課仔細(xì)聽講，遇到不會的題主動問老師；好習(xí)慣就是主動交作業(yè)，按時完成作業(yè)，積極改錯；好習(xí)慣就是上課踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，重溫知識點。這些都是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。
什么是好習(xí)慣？在生活中，好習(xí)慣就是自覺撿起路上隨手丟棄的'垃圾；好習(xí)慣就是早早地睡覺休息，早早地起床穿衣；好習(xí)慣就是充分利用好每一分鐘，用最快的速度做事，在最短的時間內(nèi)做完最多的事；好習(xí)慣就是在公共場合安安靜靜，不大聲喧嘩。這些都是生活中的好習(xí)慣。
什么是好習(xí)慣？好習(xí)慣就是在校園遇到老師，主動向老師敬禮并問好；好習(xí)慣就是在別人遇到困難時，伸出援助之手，為別人帶來幫助；好習(xí)慣就是在父母疲憊時，給父母倒上一杯茶，為父母捶捶背，解除父母的疲勞。“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽，父母責(zé)，須順承�！备改负魡疚覀�，我們要及時回答；父母有事交代我們，我們要立即去做，不能偷懶；父母教導(dǎo)我們，我們要恭敬地聆聽，牢記于心；做錯了事，父母責(zé)備我們時，我們要勇于承認(rèn)，并虛心接受。好習(xí)慣是對于幫助我們的人，我們要心存感激，并說聲謝謝；好習(xí)慣就是如果有人指出我們的錯誤，我們要真誠地感謝，并糾正自己的不足。我們要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，好習(xí)慣，塑造完美形象。養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們會成為一個受人尊敬，受人歡迎的人！
同學(xué)們，好習(xí)慣會影響我們一生。養(yǎng)成好習(xí)慣吧！今天我養(yǎng)習(xí)慣，明天習(xí)慣養(yǎng)我。只要我們擁有好習(xí)慣，就會擁有自己的美麗人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
20xx年2月18日五二班xxx
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇23
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是xxx班的xxx，我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來》。
什么是“習(xí)慣”？習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。
回頭看看我已種了九年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實哪？我想最大的一顆果實應(yīng)該是“孝愛之心”�！拔濉⒁欢钡卣鸢l(fā)生時，我被一個個畫面揪心和感動。我拿出了自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。上周奶奶來我家時我把結(jié)的第一個草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。
第二顆果實應(yīng)該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時就對舞蹈產(chǎn)生了興趣，還在縣級大賽中獲二等獎。我還特別喜歡打羽毛球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時經(jīng)常累得大汗淋漓，今年暑假，我會爭取在這方面有所突破。
“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的.行動，它們會變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會決定你的命運�！�
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問一位獲諾貝爾獎的老者：“您認(rèn)為你在哪所大學(xué)，哪個試驗室里獲得的收獲最大？”老者的回答卻出人意料：“在幼兒園里�！痹瓉磉@位老者在幼兒園的時候，通過老師和小朋友的幫助，養(yǎng)成了樂于助人、誠實勇敢的品質(zhì)，良好的作息習(xí)慣和敏銳的觀察能力。這些為他將來登上諾貝爾獎領(lǐng)獎臺奠定了堅實的基礎(chǔ)。老者一番真摯的話語，使我認(rèn)識到：好習(xí)慣終身受益。
但在今天的現(xiàn)實生活中有許多青少年和家長卻不大重視這一點。許多青少年為了考上重點高中、大學(xué)成天拼命學(xué)習(xí);家長為了讓孩子早日成龍、幾乎包辦了所有的家務(wù)。這樣下去，即使孩子真正能考上重點高中、大學(xué)，但由于從小沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣不能自理，離開父母后無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而影響他日后的學(xué)習(xí)和生活
歷史上的成功人士無一不是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓他們終身受益。美國著名作家馬克·吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終促成了他幽默、詼諧的寫作風(fēng)格，成為了著名的諷刺小說家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅持不懈，使他以充沛的精力寫出了不朽的'巨著《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭與和平》。他們都養(yǎng)成良好的習(xí)慣并且持之以恒，也正是這一點造就了他們?nèi)蘸蟮妮x煌！?
由上面各例可見，那位蕕諾貝爾獎的老者與馬克·吐溫、列夫·托爾斯泰都有一個共同的特點——有良好的習(xí)慣。這也是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養(yǎng)成好習(xí)慣，以準(zhǔn)備為自己美好的未來奮斗，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)拼搏！?
謝謝大家！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我和大家聊的話題是：好習(xí)慣成就大未來。
俞敏洪說過：一個人如果希望自己獲得成功或者活得充實，需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣又需要不斷的強(qiáng)化，這樣最后才能變成無意識的行為，而讓人自覺遵行。他還說：重復(fù)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，自然成個性，個性最終就成了命運。
我們知道，人類第一個進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個遨游太空的人，得益于他做事細(xì)心的'良好習(xí)慣。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當(dāng)時在挑選第一個上太空的人選時，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋子脫下來。加加林這個動作，讓主設(shè)計師科羅廖夫非常感動。在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。其實我們說：成功從好習(xí)慣開始。
宣中校史上走出了很多優(yōu)秀的校友，他們用自己的經(jīng)驗。實踐告訴我們：成功從好習(xí)慣開始。從入校那一天，每當(dāng)有優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐來為我們做學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹時，都會不厭其煩強(qiáng)調(diào)良好習(xí)慣的重要性。知識。能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，關(guān)鍵在于要有耐心，堅持不懈去完成�；@球明星喬丹為了一個單手投球習(xí)慣而靠墻苦練三個月；時裝模特為了一個臺步習(xí)慣甚至苦練終身。“萬丈高樓平地起”要想形成一個良好的習(xí)慣，我們必須嚴(yán)格要求自己，堅持不懈去執(zhí)行：上課認(rèn)真聽講，按時按質(zhì)完成作業(yè)，遇見老師親切問好。這些小事只要我們堅持去做，你就會成為習(xí)慣的主人。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就。今天我們的習(xí)慣將決定我們的明天，從現(xiàn)在做起，從自我做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓我們習(xí)慣性去學(xué)習(xí)，去思考，習(xí)慣去認(rèn)真做每一件事情，習(xí)慣用真誠的心對待我們的師長，朋友和家人，共同創(chuàng)造屬于我們的大未來。大時代！
最后，將美國心理學(xué)巨匠威廉。詹姆斯的名言送給大家：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運！
謝謝大家！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇26
同學(xué)們：
大家早上好！開學(xué)這一月，是我們學(xué)校規(guī)定的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月。今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
有這樣一個故事：有記者采訪一位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎的獲得者，問他一生中最重要的時期是什么，而那位獲獎?wù)呋卮鹫f是幼兒園時期，因為在那里，他學(xué)會了問候語，學(xué)會了與別人一起分享自己的蘋果，學(xué)會了不隨意翻動其他小朋友的玩具。正是這些從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，促使他在以后的學(xué)習(xí),生活中能夠堅守自己的`信念，不斷取得成功�？梢姡昧�(xí)慣往往能為我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助我們一臂之力。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該這樣做：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學(xué)會尊重，耐心聽別人把話說完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓輕聲慢步靠右行，勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……在這里，我還要向所有同學(xué)提出倡議：
1、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
�。病⒄J(rèn)真和聽取教師、同學(xué)對你的規(guī)勸和教育。
同學(xué)們，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。昨日的習(xí)慣，已造就今天的我們；而今天的習(xí)慣將決定我們的未來。同學(xué)們，行動起來吧！從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：熱愛祖國，文明禮貌，勤奮學(xué)習(xí)，誠實守信，尊重他人，做一名合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇27
親愛的老師、同學(xué)們：
我的好習(xí)慣就是在書的海洋里遨游。這個習(xí)慣的形成還得感謝我的語文老師謝老師，從一年級開始，她要求我們每天看書。漸漸地我就喜歡書的世界了，在那里我能懂得很多知識。書讓我快樂，書讓我陶醉。媽媽都叫我“小書蟲”。為了看書，中間發(fā)生了很多小插曲，不信？那我就講幾個你們聽聽。
我一看書就會忘記所有的事情，所以媽媽規(guī)定；只要做完作業(yè)，什么書都可以看。所以我做作業(yè)比較快，為的就是能夠爭取更多的看書時間。有一次回家，我就拿起《西游記》看了起來，那個入迷勁，就是耳邊有個地雷爆炸了，也不會把我從書中炸出來的。我正看得津津有味時，媽媽大聲說：“看完這篇快去做作業(yè)�！蔽一貞�(yīng)了一聲“嗯”。又接著看，沒過一會兒，我就把媽媽的話拋到九霄云外去了。足足過了三十分鐘，媽媽進(jìn)來了，看我還在看書，又好氣又好笑，無可奈何地說：“你真是一個小書蟲�。 �
還有一次，我去上廁所，偷偷地拿了一本書，蹲在那里又專心致志地看了起來，多了好一會兒，心急的媽媽大聲喊道：“怎么這么慢啊，好了沒有？”然后把門一推開，大吃一驚，因為我又在看書。
你覺得我喜歡看書嗎？我的'書柜里擺滿了書，比如，《西游記》、《紅樓夢》、《岳飛傳》、《雷鋒的故事》等等，可以說是應(yīng)有盡有，有時媽媽獎勵我的禮物也是書，因為她知道我最喜歡書。
“開卷有益”一點也不假，看書讓我懂得了很多道理，獲得了很多知識。特別是《雷鋒的故事》這本書讓我明白：不是一天做好事，而是一輩子做好事。我也要像雷鋒叔叔一樣。多看書，我的寫作水平也有很大的提高，每當(dāng)老師把我的作文當(dāng)范文讀，別提我有多高興。
我一定會把這個好習(xí)慣堅持下去的，因為書籍是人類進(jìn)步的階梯。
好習(xí)慣成就好人生的演講稿 篇28
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
記得曾聽過這樣一個故事：記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答：“是在幼兒園。”提問者愣住了，又問：“您在幼兒園學(xué)到些什么呢？”科學(xué)家耐心地回答；“把自己的東西分一半給小朋友們；不是自己的東西不要拿：做錯了事情要表示歉意。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這說明從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用。
再看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境：每天早上，打掃環(huán)境區(qū)的同學(xué)早早地就來到學(xué)校，一掃帚，一掃帚地將學(xué)校打掃干凈，可是下課后我們又能從操場上、教室里見到一些垃圾，這些垃圾中有的是同學(xué)不經(jīng)意間丟落的，有的卻是隨手扔掉的，你們想過沒有，這種隨手丟垃圾的行為有沒有尊重過別人辛苦的'勞動成果呢？課間，有些低年級的小朋友踩花壇，往噴水池里扔土塊的現(xiàn)象也是存在的，雖然少先大隊經(jīng)常檢查并禁止這種不文明的行為的發(fā)生，但仍有些同學(xué)管不住自己。我們設(shè)想一番，如果每位同學(xué)都如此的話，那我們的學(xué)習(xí)環(huán)境將變成什么樣了？
同學(xué)們，知識、能力固然重要，但好的習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下。
為了幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)校為我們制定了《小學(xué)生一日常規(guī)十二則》。從日常坐、立、行、走等方面給我們提出了明確的要求。例如，文明禮貌；不亂丟紙屑垃圾；上學(xué)放學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求行走；課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右行走；天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生等好多好習(xí)慣。同學(xué)們，請問這些你都做到了嗎？
那么怎么才能養(yǎng)成好習(xí)慣呢？其實要做到這一點很簡單，只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗，把學(xué)校當(dāng)成我們自己的家就行了。當(dāng)你看到地上有張紙片時，你將它撿起，然后放進(jìn)垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了；當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時，你跑過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了；當(dāng)你遇見老師，問候一聲：老師，您好！這時你就很優(yōu)秀了。其實，良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣，將決定我們的明天。行動起來吧，讓我們從自身做起，從點滴做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，成就大未來！
我的演講完畢。
謝謝大家！
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