高三壯行演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的高三壯行演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三壯行演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高一（1）班的xxx，今天我國旗下發(fā)言的題目是：《祝愿高三》。
經(jīng)過春雨的洗禮，迎來了炎熱的六月。在這樣一個(gè)熱情似火的季節(jié)里，高三的學(xué)長學(xué)姐們即將迎來人生中一次重要的挑戰(zhàn)——高考。
每次經(jīng)過高三教室，我都忍不住向里張望。那是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的背影，面對(duì)艱深題目，堅(jiān)定的揮舞筆桿；那是一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的臉龐，面對(duì)嚴(yán)苛的評(píng)判，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龀龃鸢福荒鞘且粋�(gè)個(gè)昂揚(yáng)向上靈魂，迎著遠(yuǎn)方的風(fēng)，伸手去采擷藍(lán)天的浩瀚。
在這場(chǎng)無聲的戰(zhàn)斗中，你們披荊斬棘，勇往直前，在題海中掙扎；你們惜時(shí)如金，聞雞起舞，在晨光下蘇醒，你們挑燈夜讀，懸梁刺股，在月光里奮斗；你們不畏嚴(yán)寒，挑戰(zhàn)自我，在寒風(fēng)中奔跑；你們胸懷理想，腳踏實(shí)地，將從這里邁向遠(yuǎn)方。
每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，然而你們卻在每個(gè)可以放棄的節(jié)點(diǎn)，選擇奮不顧身，毅然前行。我由衷的佩服這樣的人，并希望成為這樣的人。我從你們身上看到了信念的力量，它是旗幟，是標(biāo)桿，正引領(lǐng)每個(gè)人風(fēng)雨兼程卻甘之如飴。我從你們身上看到了青春的力量，那樣頑強(qiáng)，那樣勃發(fā)，正鼓舞著每個(gè)人夜以繼日卻心甘情愿。你們是大家的榜樣，我們?yōu)槟銈冏院馈?/p>
行百步者半九十。付出了這么多努力，揮灑了這么多汗水；一次又一次播種希望，一次又一次向上攀登。在這分秒必爭(zhēng)的最后時(shí)刻，你們就是那50%的堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！每次抬頭眺望，你們專注的身影后，我看到勝利的曙光在照耀，我聽見勝利的歡呼在傳遞，我感受到苦盡甘來的愉悅在蕩漾。
回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的。“人生自信兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，你們有這樣的自信；“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，你們有這樣的毅力；“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，你們有這樣的豪情；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保銈冇羞@樣的氣概！
高考是高中里要攀登的最后一座高峰，它同你的呼吸相連，同你的命運(yùn)相連。站在時(shí)間的極限里，站在季節(jié)的輪回里，你能容忍努力付諸流水嗎？你能就這樣目睹辛勤澆灌的種子在蓬勃的日子里不能破土而出嗎？我相信你們的答案應(yīng)當(dāng)被大聲呼喊：“絕不！”
弱者失去機(jī)會(huì)，庸者等待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)。你們是強(qiáng)者，成功就已注定。
我祝愿，你們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間里堅(jiān)持到底，劍指考場(chǎng)，整裝待發(fā)；
我祝愿，你們昂首闊步邁入考場(chǎng)，鎮(zhèn)定自若的接過考卷，胸有成竹的寫下答案。那時(shí)候，一定陽光正好，微風(fēng)動(dòng)處是澎湃的心情；
我祝愿，你們超越自我，避免一切失誤，發(fā)揮最佳水平，在觸手可及的拼搏里一往無前，勢(shì)如破竹；
我祝愿，這個(gè)春天的雨助你們成長，這個(gè)春天的風(fēng)為你們揚(yáng)帆。
我相信，20xx的春光只為你們燦爛，
我相信，20xx的第一份榮耀非你們莫屬！
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！學(xué)長學(xué)姐，加油！
最后，預(yù)祝高三高考取得驕人的成績！
高三壯行演講稿2
各位同學(xué)、老師,大家上午好：
很榮幸今天能站在六月的艷陽下對(duì)20xx屆高三的同學(xué)們致以祝福。謝謝！
親愛的高三同學(xué)們：你們看了三年的故事，這次終于要成為寫故事的人了，真心希望你們能夠相信過程，兌現(xiàn)努力！
高考這個(gè)故事的主旨意圖，大概是讓我們通過考試不斷地鍛煉上進(jìn)心、爭(zhēng)勝心和意志力，在于教會(huì)我們面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該持什么樣的態(tài)度，更通過與同學(xué)在同一個(gè)戰(zhàn)壕奮斗過程中的分享與交流，教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)選擇……
當(dāng)然，別忘了在這個(gè)故事里的永恒配角——老師們。無論是275天前的相遇，還是640天前的結(jié)緣，原來我們已經(jīng)共沐風(fēng)雨奮斗過了那么多的日日夜夜。
也許你會(huì)永遠(yuǎn)記得，那個(gè)在冬天還時(shí)刻提醒大家要開窗通風(fēng)的無微不至的鄭老師；
或許你記得，那個(gè)永遠(yuǎn)扎起馬尾作女生表率的、時(shí)而柔弱時(shí)而強(qiáng)悍的石老師；
你應(yīng)該記得，那個(gè)常常摩挲著手指徘徊于教室門口的陳老師；
你當(dāng)然記得，那個(gè)時(shí)常與你談心又最走心的知心大姐姐陸老師；
你是否記得，那個(gè)課堂上講起題目眉飛色舞卻刀子嘴豆腐心的王老師；
你可能一直記得，那個(gè)永遠(yuǎn)在講臺(tái)前陪伴大家、愛花草就像愛你們一樣的顧老師；
你興許記得，那個(gè)廣泛熱愛花草蟲魚希望能給你們帶來激情與運(yùn)氣的郭老師；
你定然記得，那個(gè)時(shí)常嘆氣卻一天比一天更愛你們的馬老師；
你必定記得，那個(gè)每天帶著小小“副班主任”上崗的、此刻在此嘮嘮叨叨的張老師；
沒錯(cuò)，你記得，那個(gè)深思洞見深謀遠(yuǎn)慮、在班會(huì)課上給人無限思考啟發(fā)的簡(jiǎn)老師；
你永遠(yuǎn)記得，那個(gè)舉重若輕始終在沉思的楊老師；
還有，每天早晨穿梭于走廊中的那些熟悉的臉龐……
當(dāng)然，我們更要致敬所有的高三任課老師，是他們撐起了高三的故事，而所有的老師們其實(shí)都是為了扮演好一個(gè)角色——請(qǐng)?jiān)试S我把他們都比作《權(quán)力的游戲》中的守夜人，因?yàn)樗麄冊(cè)敢鈫≈ぷ釉僦v一遍，再重復(fù)一遍，恨不得向天再借五百年來叮囑五百遍，只為和你并肩作戰(zhàn)，為你迎來破曉時(shí)分的光明。
高三的故事有波瀾起伏，但高三必定是人生幸福的一種選擇，縱有千絲辛苦，萬分無奈，在歲月的磨礪下，經(jīng)過的都是風(fēng)景，留下的全是美麗。所以在這即將大結(jié)局的緊要關(guān)頭，老師也要提醒你們，真正堅(jiān)持到最后的人靠的不是激情，而是恰到好處的踏實(shí)和投入。忍耐一分焦躁，就可能握住十分的收獲。就像《追夢(mèng)赤子心》中唱到的，繼續(xù)跑，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到！期待未來的你們用滾燙的青春，拼得精彩！
同學(xué)們，經(jīng)歷這一戰(zhàn)，你起身時(shí)已不再是孩童，你也將迎來高三這一集故事的結(jié)局，但它不會(huì)是終章，無論如何，你要記得，你永遠(yuǎn)都是家庭的驕傲，學(xué)校的驕傲！你的前方，乾坤未定，未來可期！
最后送上一聯(lián)真切的祝愿：披星戴月，只為決勝考場(chǎng)不負(fù)勇往；成竹在胸，定能信手拈來馬到成功！祝福所有的考生們：志在必得，金榜題名！
高三壯行演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
大家經(jīng)過了高中兩年的厲煉，人生奮斗史上期盼夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而又是最艱苦最需要堅(jiān)強(qiáng)、最需要付出智慧的高三時(shí)期到來了！高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶則是缺憾的。只有高三生活才使你真正體味到奮斗拼搏的樂趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁為擁有這段人生經(jīng)歷而引以為驕傲和自豪。而有人說高三是煉獄，那是因?yàn)樗辉笂^斗，害怕競(jìng)爭(zhēng)，生活學(xué)習(xí)態(tài)度消極。其實(shí)高三是我們青年學(xué)子功成名就的最好時(shí)節(jié)，我們只有在這時(shí)清醒頭腦，再次認(rèn)識(shí)自我，抓住時(shí)機(jī)，積蓄力量，才能乘長風(fēng)破萬里浪，掛云帆以濟(jì)滄海，實(shí)現(xiàn)你的人生理想和抱負(fù)。
高三是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，高三的一年是拼搏的一年！
一、高三是拼搏的一年，為什么要拼？拼什么？
我們有理想的追求，有自己的高考目標(biāo)，期盼通過高考取得成功，為一生的生活作出選擇、奠定好的基礎(chǔ)。這是每一位同學(xué)和家長家庭面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。那就顯得一生命運(yùn)中這個(gè)階段的拼搏毫不留情，的確重要！這就要我們有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，然后轉(zhuǎn)化為300多天奮斗不息，努力拼搏中不竭的學(xué)習(xí)力！每年蘭州近3萬高考學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng)，比的是耐心態(tài)度甚至比痛苦中的意志持久力，當(dāng)然更有享受和充實(shí)中的幸福。拼搏是沒有深淺，沒有界限的。不拼搏永遠(yuǎn)沒有成功。作為高三學(xué)生要學(xué)會(huì)在拼搏中鍛煉、用特殊的心理去理解也是一種快樂的享受，讓我們?cè)谄床畜w驗(yàn)幸福，修煉意志吧。
拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；怎么拼效率？
1、扎實(shí)有效的利用課堂學(xué)習(xí)是首要的基礎(chǔ)。這是拼搏的基本和前提，但是在課堂效率方面我們沒有做到做細(xì)，沒有有效的利用好！針對(duì)學(xué)生個(gè)體方法沒有最優(yōu)化，效益沒有最大化，你對(duì)你的課堂效率細(xì)心反思過沒有？是否一直是在被動(dòng)的低效的習(xí)慣了的慣性模式下進(jìn)行？沒有改變和調(diào)整？一定要把“效率”的追求落實(shí)在課堂過程中，在一個(gè)會(huì)字上天天清醒的提示自己乃至強(qiáng)迫自己。聽、記、思、動(dòng)口、歸納、課后點(diǎn)點(diǎn)滴滴的跟進(jìn)、梳理。我在14屆高三聽課感受和發(fā)現(xiàn)有很多，特別是知識(shí)歸納，主干系列化和網(wǎng)絡(luò)化在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)顯得非常重要。要會(huì)學(xué)，這就是效率的來源，這樣學(xué)習(xí)就每天沖動(dòng)著、興奮著、幸福著；這就是拼，有效的拼。
2、對(duì)每一學(xué)科學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)、時(shí)空（天周月、課內(nèi)外）、內(nèi)容（課本、教輔、章節(jié)、單元）、方法等，都要有一套適合自己的、系統(tǒng)的、規(guī)律的、規(guī)定的程序動(dòng)作和安排計(jì)劃，天天如此得以堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！優(yōu)化！再優(yōu)化！完善！再完善！這就是拼搏！這個(gè)過程是辛苦的，熬人的，需要毅力的！拼效率同時(shí)也是拼毅力，拼意志！拼——不是心血來潮一陣子，拼——不能忽冷忽熱，貴在堅(jiān)持。
拼什么？拼勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素；是拼搏最為重要的保證，實(shí)際是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和盡可能利用時(shí)間的問題，始終不厭其煩的作好學(xué)習(xí)的歸納整理記憶等等。
拼什么？拼心態(tài)。一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而有意志追求的人，其產(chǎn)生的動(dòng)力和愉悅的心態(tài)會(huì)激活大腦的思維，學(xué)習(xí)或做事的達(dá)成度是成倍的。這就要有拼搏和決戰(zhàn)的心態(tài)！吃苦的心態(tài)！不達(dá)目的不罷休的倔勁心態(tài)！更要有我能行，誰說我不行，他行我為什么就不行的不服輸心態(tài)！
拼什么？拼意志。有了頑強(qiáng)的毅力就不畏懼任何失��；高考是什么，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂，那么請(qǐng)參加高考；如果你想感受地獄，那么請(qǐng)參加高考�！睂�(shí)際是意志的鍛煉和考驗(yàn)！結(jié)合中國的國情，我認(rèn)為，高考是一個(gè)人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場(chǎng)有特殊含義的成人禮，更是一個(gè)人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺(tái)。高考是基礎(chǔ)教育階段最重要的考試，會(huì)對(duì)每一個(gè)考生甚至考生的家庭產(chǎn)生重大的影響，所以大家感到有壓力是很正常的現(xiàn)象。但堅(jiān)強(qiáng)的意志加良好的心態(tài)是必需的。
拼什么？拼潛力。首先，找出自己的長處，認(rèn)清自己的不足。天賦總是會(huì)給你出乎意料的收獲，所以如果你認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)中擅長什么，一定記得保持住你的優(yōu)勢(shì)。自己的優(yōu)勢(shì)長處給你的是無比重要的自信。無論將來有一天事情多么令人沮喪，你總有可以引以為豪的東西，它會(huì)給你欣喜。即便以前還處在不覺醒狀態(tài)，在高三突飛猛進(jìn)、如愿以嘗實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的不乏其例�？苛耸裁�？認(rèn)識(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)化，毅力的堅(jiān)持和潛力的爆發(fā)！
二、對(duì)高三的態(tài)度應(yīng)是怎樣的或怎么面對(duì)？
讓高三成為幸福的一年。如今走進(jìn)高三了，我們應(yīng)很快的將高一、高二時(shí)的一切紛繁雜蕪從大腦中消逝，散亂的智慧之光得以聚焦，我們應(yīng)該從混沌的意識(shí)世界，無序的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中逐漸走向有序和清醒，確立明確的人生目標(biāo)。吃苦、意志、奮斗的力量需要的一股拼勁一種強(qiáng)勢(shì)，你準(zhǔn)備好了嗎？你們的眼前展開的將是一個(gè)開闊的天地。在高三開闊的天地里存在著每一位同學(xué)的希望和將來！步入高三的你們應(yīng)該是激動(dòng)的、又是沉穩(wěn)的、快樂的、幸福的而又是堅(jiān)定的！
高三應(yīng)該是享受的一年。人活著就是體驗(yàn)生命的偉大、經(jīng)歷苦痛的同時(shí)享受生活的快樂，無憂無慮是生命一種形式，拼搏奮斗是生命的另一種形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知難而進(jìn)、愈挫愈勇是生命的堅(jiān)韌。高三是生命的一種形式，生命的韌性在此得以檢驗(yàn)，生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。擁有了高三便擁有了智慧，擁有了高三便擁有了輝煌，擁有了高三便擁有了人生。擁有了高三就體驗(yàn)并懂得了人生的挫折、苦樂及其價(jià)值追求！仔細(xì)品味吧，時(shí)光不再；好好享受吧，其樂無窮。
高三是充實(shí)的一年。各科知識(shí)源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、編輯、粘貼、復(fù)制打包壓縮存儲(chǔ)。帶著它，等待登上人生第一次考驗(yàn)和成功的彼岸。
高三也是“寂寞”的一年。寂寞是相對(duì)而言的，在旁觀者眼里也許是寂寞的，因?yàn)闆]有了歡聲笑語，沒有了盡情的嬉戲打鬧，沒有浪花起伏，但那絕對(duì)只是表面現(xiàn)象。身處其中，自有別人看不到的景致，知識(shí)的海洋波瀾起伏、洶涌澎湃，無限景致繪胸中，歡聲笑語掛心頭。我們擁有的是深層次的快樂，那是條理認(rèn)知結(jié)構(gòu)的興奮，攻克一道又一道難題的喜悅，戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的愉悅，完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的輕松。在知識(shí)的海洋遨游，胸中自有丘壑縱橫，胸中自有綠蔭蔽日，其樂無窮，寂寞何在。
在高中，最重要的不僅是學(xué)會(huì)某一種知識(shí)，還要養(yǎng)成自己對(duì)勝利，對(duì)成功的旺盛的追求欲望，對(duì)自己百分之百的信心，對(duì)困難誓不低頭的頑強(qiáng)的意志。請(qǐng)牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰(zhàn)無不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂趣。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)風(fēng)雨，哪來彩虹。高考是我們成長道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你的人生就更加光彩照人。
高考給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)：一個(gè)證實(shí)自己的機(jī)會(huì)；一個(gè)取得勝利、改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)；一個(gè)樹立信心、培養(yǎng)毅力的機(jī)會(huì)；一個(gè)提高自己、完善自己的機(jī)會(huì)。
滿懷信心地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，伴隨我們的將不僅是成功的喜悅，更需要有征服困難的勇氣與意志。
新高三的每一位同學(xué)，現(xiàn)讓我們大家一起為演繹高三的精彩人生，踏上成功之路創(chuàng)造人生輝煌而加油！加油！再加油��！
高三壯行演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會(huì)生長，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗在這萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的陽春二月，我們播下希望的種子希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光而每個(gè)同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成，成為祖國的棟梁之才今天，我講的題目是：成功離我們并不遙遠(yuǎn)
學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)！那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢？
首先，我們要有積極的心態(tài)積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。
為什么有些人就是比其他的人更容易成功？其實(shí)，人與人之間并沒有多大的區(qū)別但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？
不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師”
影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。
有兩位年紀(jì)70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太70歲開始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡但奇跡是人創(chuàng)造出來的成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問題的方法一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半胡達(dá)·克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。
有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的這些人常說他們的想法無法改變但是，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的說到底，這都是由我們自己決定的在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績暫時(shí)差的同學(xué)千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照樣很好；然而，學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏基礎(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來；學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭(zhēng)先。
積極的心態(tài)是成功的一半希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲。
使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。
我們經(jīng)常說，天上不會(huì)掉餡餅一分耕耘一分收獲看來任何人不會(huì)隨隨便便成功機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人人，在寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
在高三，最重要的一件事是和時(shí)間賽跑朱自清在《匆匆》一文中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去”高三時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課余時(shí)間為了高考那兩天，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下幾年功要在中考中取得成功離不開平時(shí)的刻苦有一首冰心的詩，在這里贈(zèng)給全體高三同學(xué)：命運(yùn)如同海風(fēng)——吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過了時(shí)光的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，此言極是！同學(xué)們！你們風(fēng)華正茂、血?dú)夥絼�、青春年少、來日方長，我們堅(jiān)信：只要沿著認(rèn)清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹便會(huì)變通途在學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認(rèn)真、刻苦、奮斗、拼搏，別無他法。
同學(xué)們，人，都應(yīng)該有自己的美好理想；人，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想；人，都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)；人，應(yīng)該主宰自己。
今天，我們朝著高考的方向正在奔跑，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來說這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開始吧，因?yàn)橹挥羞@樣，成功才離我們?cè)絹碓浇?/p>
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
只有贏在起點(diǎn)，信心才能揚(yáng)起航帆；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功�。�
高三壯行演講稿5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我講話的主題是：承擔(dān)責(zé)任。
如同每個(gè)人從一出生就要學(xué)會(huì)感恩一樣，人從出生開始就擔(dān)負(fù)著大小不同的責(zé)任。小時(shí)候負(fù)責(zé)健康成長，青年時(shí)期負(fù)責(zé)充實(shí)自我，為以后的工作做準(zhǔn)備，成年后要擔(dān)負(fù)起家庭或社會(huì)的責(zé)任。因此，承擔(dān)責(zé)任是逐漸成熟的標(biāo)志，能夠承擔(dān)責(zé)任的人是可以委以重任的人，也是值得信賴的人。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。”一個(gè)人，只有盡到對(duì)父母的責(zé)任，才是好子女；只有盡到對(duì)學(xué)校的責(zé)任，才是好學(xué)生；只有盡到對(duì)自己的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。下面，我就自己對(duì)“承擔(dān)責(zé)任”的三點(diǎn)理解，與大家分享。
一、承擔(dān)自己作為子女的責(zé)任。
“父愛如山”足以說明父愛的沉重；“十月懷胎，一朝分娩”足以說明母愛的偉大。當(dāng)我們來到這世上那一刻起，父母便多了照顧我們的繁重工作。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長大。兒女有了快樂，最開心的是父母；兒女有了苦悶，最牽掛的是父母。舐犢情深，父母之愛，深如大海。因此，父母是這個(gè)世界上最可愛、最無私、最偉大的人，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人。然而，同學(xué)們是否認(rèn)真想過：自己對(duì)父母的掛念有多少？是否記得父母的生日？民間有句諺語：“兒生日，娘苦日”。我們一定要感恩父母！如何感恩？就要承擔(dān)起作為子女的責(zé)任。從我們呱呱墜地的那一刻起，身為子女的責(zé)任便隨之而來。不同的人生決定了每個(gè)人不同的責(zé)任，不同的人生階段又造就了每個(gè)時(shí)期的不同責(zé)任，唯有對(duì)父母的責(zé)任不可更改。捐腎救母的田世國用自己的行動(dòng)回答了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這一被追問了千年的問題。在我們記住他名字的同時(shí)，更記住了他對(duì)父母的責(zé)任！我們很幸運(yùn)，無需像田世國一樣承擔(dān)飽裝磨難的責(zé)任，但我們同樣需要承擔(dān)對(duì)家庭的責(zé)任。每周給家里打個(gè)電話，帶給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母一個(gè)問候；回家的時(shí)候不要吝嗇你的時(shí)間，多陪陪父母，和他們談?wù)勑牧牧奶�。我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就、衣錦還鄉(xiāng)的那一天，以報(bào)養(yǎng)育之恩�？墒�，請(qǐng)不要忘記時(shí)間的殘酷，不要忘記人生的短暫，不要忘記生命本有不堪一擊的脆弱。活在當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真過好每一天，積極健康地成長，就是對(duì)父母最好的報(bào)答；不浪費(fèi)糧食，不攀比，不穿名牌，不帶手機(jī)，就是為父母減輕負(fù)擔(dān)；遵守常規(guī)，不曠課，不去網(wǎng)吧，就是讓父母放心，而這一切就是對(duì)責(zé)任最好的承擔(dān)！
二、承擔(dān)自己作為學(xué)生的責(zé)任。
雛鷹深知自己守衛(wèi)藍(lán)天的責(zé)任，于是展翅高飛，譜寫出搏擊長空的壯闊；梅花明白自己點(diǎn)綴嚴(yán)寒的職責(zé)，于是頂著霜雪，向世人綻放笑容。此刻，作為中學(xué)生的我們，無需闊談保家衛(wèi)國、舍生取義；不必奢談拼命硬干地專攻科技，也不必為家人的生活奔波操勞，但我們同樣有著自己特定的責(zé)任——學(xué)習(xí)。專心聽好每一堂課，認(rèn)真展示、點(diǎn)評(píng)每一道題目，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，努力做好每一次考試，這一切的一切都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。當(dāng)我們重新審視過去時(shí)，不妨捫心自問：“我是否真的在承擔(dān)自己的責(zé)任？”
我們中絕大多數(shù)都屬于90后，我們自小被貼上“任性、嬌氣、以自我為中心”的標(biāo)簽，我們被稱為“垮掉的一代”，其實(shí)不然，我們也有責(zé)任心，我們也懂得承擔(dān)責(zé)任�！柏�(zé)任”是個(gè)沉甸甸的話題，因?yàn)橛辛素?zé)任就會(huì)有壓力。但即使有壓力，我們依然要去承擔(dān)，因?yàn)槟鞘恰胺謨?nèi)的事情”。每個(gè)人的人生都是荊棘叢生的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想，嘆息只能徒增惆悵而已。因?yàn)樨?zé)任，我們必須在困境中奮斗。學(xué)生的責(zé)任就是趁著青春年少在學(xué)校揮灑血汗。人生是現(xiàn)實(shí)的，我們的最大現(xiàn)實(shí)就是必須接受檢驗(yàn)。而離我們最近的檢驗(yàn)就是高考。在我們當(dāng)中，離高考最近的只有七天，最遠(yuǎn)的也不過幾年。在這短短的時(shí)光中，我們?cè)摐?zhǔn)備好了，我們?cè)摷缲?fù)著自己的責(zé)任勇敢向前。高三的學(xué)哥學(xué)姐們，我們明白你們肩上的擔(dān)子沉甸甸，但這正是承擔(dān)起責(zé)任的時(shí)候，在夢(mèng)想的門前，請(qǐng)扛起責(zé)任，帶上我們的祝愿，勇敢向前！你們的學(xué)弟學(xué)妹們也會(huì)在無涯的學(xué)海中尋覓更遼遠(yuǎn)的天空，用辛勤的汗水描繪美好的明天！
三、承擔(dān)好自己作為公民的'責(zé)任。
如果把社會(huì)比做成一座大廈，那么每個(gè)公民的責(zé)任感就是這座大廈的基石，有了責(zé)任感才會(huì)關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在臺(tái)北有一所著名的學(xué)校，一年要開除幾百個(gè)學(xué)生，但留下來的學(xué)生后來都會(huì)成為社會(huì)的精英，為什么？因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都把“國家興亡，我的責(zé)任”作為自己的人生信條。在他們學(xué)校里，如果教室很臟，老師問：“怎么回事？”假如有個(gè)學(xué)生站起來說：“老師，今天是2號(hào)同學(xué)值日，他沒有打掃衛(wèi)生”。那樣，這個(gè)學(xué)生是會(huì)挨揍的。在那個(gè)學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任，”然后馬上去打掃。有的同學(xué)也許會(huì)說，我來學(xué)校是讀書的，不是來掃地的。這種觀點(diǎn)是絕對(duì)錯(cuò)誤的。讀書是為了什么？不就是承擔(dān)國家賦予的責(zé)任嗎？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你又怎么負(fù)？真正的教育不是把責(zé)任推出去，而是攬過來。如果我們每一位同學(xué)都說：“學(xué)校秩序不好是我的責(zé)任；社會(huì)教育不好是我的責(zé)任；國家不強(qiáng)盛是我的責(zé)任�！比巳硕寄苤鲃�(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？
責(zé)任不僅是一種使命和精神，更是一種能力，是其他所有能力的統(tǒng)帥和核心。缺乏責(zé)任精神，其他的能力也就失去了用武之地。同學(xué)們，我們都是家人的希望，是國家振興的希望。我們都清楚的知道，這希望的背后凝結(jié)的就是我們必須承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)我們隨意揮霍自己的青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)父母眼角日益堆疊的皺紋。當(dāng)父母履行了為我們提供衣食住行的責(zé)任，學(xué)校履行了為我們提供良好教育的責(zé)任，國家履行了為我們提供社會(huì)公共服務(wù)的責(zé)任后，我們又將如何報(bào)答？我們別無他路，唯有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。因?yàn)�，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更是一種責(zé)任！
同學(xué)們，讓我們一起承擔(dān)責(zé)任吧！
最后，祝高三的學(xué)哥學(xué)姐們高考成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所有老師同學(xué)天天開心，身體健康！
高三壯行演講稿6
親愛的同學(xué)們：
今天我穿著是我三十一年前第一次站在講臺(tái)上穿的藍(lán)白相間的連衣裙，特意束上一天紅腰帶，想為高三的學(xué)生壯行、為高一高二的學(xué)生祝福。因?yàn)閮商斓拇笥�，使我們不能面�?duì)面的交流。但我相信我們的心是連在一起的。今天是高三的同學(xué)們最后一次參加學(xué)校的升旗儀式。此時(shí)此刻我不想圍繞著考試和升學(xué)去說些鼓舞人心的話，因?yàn)槟銈儾灰偃A聽枯燥乏味的說教，我也反感說套話、講假話，只想說說心里話
我想對(duì)你們說：能參加高考的人是幸福的。文革中，我夢(mèng)寐以求的就是能走進(jìn)高考的考場(chǎng)、走進(jìn)大學(xué)的殿堂�？墒俏乙恢笔Ｎ母锝Y(jié)束，當(dāng)?shù)玫轿夷軈⒓痈呖嫉南�，我禁不住淚流滿面�！斑@是真的嗎？”是真的！是我盼了十年的大學(xué)夢(mèng)�。≡诋�(dāng)我走進(jìn)高考考場(chǎng)的那一刻，我雙手合十，瞇起眼睛說：上帝啊，我終于等來了這一刻，能參加高考，這是上蒼的最大恩賜！我是世界最幸福的人！我懷著滿心的喜悅完成答卷。三天高考過程中的美好時(shí)光、美妙感覺，使我終身難忘。三十五年過去了，高考的甘甜和美妙還在滋潤著我，使我一直想留在校園，一直想體會(huì)高三的味道，享受高考的幸福。
我還想對(duì)你們說：我和你們成為忘年交的感覺真好。我和這屆高三的許多學(xué)生成為忘年交。七班的同學(xué)送給我“致我們最敬愛的人生導(dǎo)師———李鳳遐老師”的本子，你們每個(gè)人說的每句話我都會(huì)放在心中最馨香的地方。忘不了同學(xué)們?cè)谖业臍v史課堂上自由辯論中的思維的碰撞，智慧的交鋒。妙語連珠，風(fēng)云際會(huì)，令人暢快淋漓；忘不了我和同學(xué)們相約在櫻花樹下談歷史、談時(shí)政、談人生、談心態(tài)、談?chuàng)碛�，無話不談，意猶未盡；忘不了陽光明媚，春暖花開，我們一起在花叢中聽花開的聲音；忘不了我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的合影留念，相約再見。更忘不了你們?cè)谑 ⒕趩士鄲炨葆鍟r(shí)，始終沒有放棄也沒有忘記自己的責(zé)任。我們師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程，是我最幸福的時(shí)光。
我更想對(duì)你們說：無論何時(shí)都要讓自己看得起自己。你們是人，不是機(jī)器，也不是學(xué)習(xí)的是機(jī)器，更不是學(xué)校為了提高升學(xué)率的機(jī)器。任何時(shí)候你們都要做最好的自己。你們的后面是小小的母校，你們的前面是整個(gè)的世界，這個(gè)世界既有光明也有黑暗，對(duì)待黑暗不要說自己無可奈何，沒有選擇，不要以環(huán)境不好、現(xiàn)實(shí)黑暗而原諒自己的怯弱，更不要一邊詛咒黑暗，一邊加入黑暗。與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭。這根脆弱的蠟燭，即使不能照亮別人、照亮周圍，也能照亮你的內(nèi)心，讓自己看得起自己�。�！愿你們始終保有獨(dú)立的思考和尊嚴(yán)的人格；愿你們的生活顯示出智慧、勇氣和德行�。�！
最后再給你們說：人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。人的一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們?cè)谮s路，一路匆匆，一路寂寞、一路艱辛。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
高一高二的同學(xué)們?yōu)楦呷膶W(xué)長們助力，全體老師們?yōu)楦呷耐瑢W(xué)們加油，高三的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？！
謝謝大家！
高三壯行演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸能作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言。今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)�，在過不到一百天，我們就要邁進(jìn)高考的考場(chǎng)，去完成我們生命中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
三年前，我們剛剛邁入高中的校園，帶著無限的憧憬與希望，我們心無旁騖，投入專注，在文理科知識(shí)的殿堂中遨游，在分秒必爭(zhēng)的作息表下充實(shí)的生活。升入高二，我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)，頂住了畢業(yè)會(huì)考的壓力，用最穩(wěn)健的步伐將夢(mèng)想進(jìn)行到底�？吹角皫讓玫膶W(xué)哥學(xué)姐們當(dāng)年高三時(shí)的全力以赴，聽到他們的捷報(bào)頻傳，我們?cè)隗@羨的同時(shí)，也默默地期待著我們的高三。于是，高三來了。我們搬進(jìn)了掛滿勵(lì)志標(biāo)語的教室，我們掛起了倒計(jì)時(shí)牌，從360多天開始，我們默數(shù)著時(shí)光的流逝。高三上學(xué)期，眨眼間，已從一輪復(fù)習(xí)的縫隙中遛走，已從倒計(jì)時(shí)牌的頁頁翻轉(zhuǎn)中逝去。如今，牌上已不再是三位數(shù)字了，原來距離高考已不足一百天。我們不禁發(fā)問：時(shí)間過的如此之快，我們的時(shí)間都去哪了？我們的青春都去哪了？
原來我們的時(shí)間藏在匆匆步履間。行走于紅樓之中，我們將一天的安排暗藏于心�；蝾A(yù)習(xí)新知，或奮筆疾書，早自習(xí)上我們爭(zhēng)分奪秒。原來青春跳動(dòng)在活躍的課堂上，我們?cè)诙嘣淖曰ト赫n堂上熱烈的討論，自信的展示。我們的青春激蕩在考場(chǎng)上，時(shí)光在我們微蹙的眉峰中跳過，在筆耕不輟的指尖劃過，望著優(yōu)異的成績我們喜笑顏開，青春之花剎那間燦然綻放。走廊里、樹蔭下、操場(chǎng)上，都有過我們讀書沉思的身影，時(shí)間在那一瞬被銘刻。
我們?cè)瓉硪炎哌^那么長的路，已翻過那么高的山，已做過那么多的題，已流過那么多的汗……在過去的1000多個(gè)日日夜夜，我們終于找到了青春的印記，發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的縮影。
其實(shí)，過去的時(shí)間里，沒有一道題目會(huì)白做，沒有一滴血汗會(huì)白流。在剩下的不到一百天的時(shí)間里，我們有信心，有膽量，我們肯堅(jiān)持，肯拼搏。在我們的身邊有最好的學(xué)伴，有最值得敬佩與效仿的榜樣，已獲得北大邀請(qǐng)函的王振興同學(xué)，如今仍每天坐在書桌旁認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己。昔日在舞蹈教室里一次次重復(fù)的排練沒有白費(fèi)，一滴滴汗水沒有白流，勝利本應(yīng)屬于這種擁有遠(yuǎn)大理想并為之不斷奮斗的勇者。從不偏科的呂嘉欣，胡家欣等全能選手，他們合理的規(guī)劃著每科的學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格的執(zhí)行著每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成功就應(yīng)被高效利用每一分鐘的人收獲！倘若我們都能像他們看齊，像他們學(xué)習(xí)，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。我想，勝利一定會(huì)屬于我們！
同學(xué)們，高考其實(shí)和人生一樣，三分憑運(yùn)氣，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏，敢拼一定贏！一百天太短——我們只爭(zhēng)朝夕！讓我們奮斗一百天，不斷超越自我，讓雄心與智慧在六月閃光，讓今年的六月被一中的歷史永遠(yuǎn)銘記。最后預(yù)祝我們?nèi)w高三同學(xué)在20xx年高考中金榜題名，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
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