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謙虛演講稿

時(shí)間:2022-08-19 15:32:58 演講稿 我要投稿

謙虛演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的謙虛演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

謙虛演講稿

謙虛演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  真正的謙遜,是人類一種最好的品性。因?yàn)樗凶灾,他知道在最?fù)雜的社會(huì)里,他的能力和頭腦,實(shí)在太簡(jiǎn)單太渺小了,不夠去解決人世間的一切問題。

  一只猴子與一個(gè)賣藝人打賭:誰先從東山上走到花果山,花果山上那個(gè)吃了可以長生不老的蟠桃就屬于誰。賣藝人同意了猴子提出的'條件。

  第二天,猴子和賣藝人同時(shí)從東山出發(fā)。一路上,猴子為了向賣藝人炫耀自己的本領(lǐng),一會(huì)兒從這棵樹跳到那棵樹上,一會(huì)兒又在地上不停的來回翻著跟頭玩。

  賣藝人見了,羨慕的對(duì)猴子說:“尊敬的猴子,你真是太偉大了,我非常崇拜你。你的爬樹本領(lǐng)、跳躍技藝真叫人嘆服啊,這次我肯定要輸給你了!”諸如此類的話,賣藝人連續(xù)不斷的對(duì)猴子說了十九天。

  每當(dāng)猴子聽了夸獎(jiǎng)后,總是得意至極地想:你真是個(gè)大笨蛋,既不會(huì)爬樹,又不會(huì)翻跟斗,明知要輸給我,沒有我走得快,還跟我打賭,這回你就等著做我的奴隸吧!

  第二十天,當(dāng)猴子又施展自己的絕技時(shí),卻沒聽到賣藝人在樹下稱贊自己,便想:眼看就要到花果山了,賣藝人可能是害怕了,知道比不過自己,肯定早已經(jīng)逃走了。于是,猴子一個(gè)跟頭一下翻到了花果山。當(dāng)它站直身子時(shí),才發(fā)現(xiàn)賣藝人已經(jīng)先到了,手里正拿著那個(gè)蟠桃在美滋滋的品嘗呢。

  “這怎么可能呢?你既不會(huì)爬樹,又不會(huì)翻跟斗,所以在你把時(shí)間花在賣弄這些絕技的時(shí)候,我已經(jīng)上路了!辟u藝人說完,敲了一下手中的銅鑼,說:“從現(xiàn)在開始,你就是我的奴隸了。走,跟我賣藝去!”

  許多時(shí)候,我們也像這只猴子一樣,不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上,因?yàn)槿毕莩3=o我們以提醒,而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們忘乎所從。

謙虛演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人們總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)榮譽(yù)而驕傲,等到下次時(shí),則跌落于谷底。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,匆匆青春也將遠(yuǎn)去,我們乘坐末班車駛向看不見的未來。不知前面是世外桃源還是萬丈深淵。青春的我們,是熱血拼搏的,是意氣風(fēng)發(fā)的,是不懼挑戰(zhàn)的。一時(shí)的榮譽(yù)或許會(huì)使我們迷失了方向,但有亮亮的燈塔,幫我們找尋正確的軌道。

  高三了,不知是世道變了還是我們變了,變得不再那么單純了,不再那么天真了。有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間,同別人議論某人會(huì)斤斤計(jì)較,鉆牛角尖。取得成績時(shí)也會(huì)洋洋得意,去嘲笑那些不如自己的人。等到下一次考試,自己跌落谷底,別人因?yàn)榕Χ〉脻M意的成績。有時(shí)真的不禁感慨“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”。可是這一切的原由皆是因?yàn)槲覀冏约旱尿湴,洋洋得意!爸t受益,滿招損”。古人的話不是沒有道理的'。

  著名思想家蘇格拉底有一次帶著他的學(xué)生走到麥穗地里。學(xué)生們都在驚嘆麥子所散發(fā)出的誘人的光澤。這是蘇格拉底說:“沈甸甸的麥穗會(huì)彎下腰而不滿的麥穗則站的老高看似美麗其實(shí)也不過是個(gè)繡花枕頭”。做人就要做沈甸甸的麥穗,要謙遜。越是有本事的人越是謙遜,越是搖擺不定一事無成的人越是招人厭。

  居里夫人——獲得過兩次諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女科學(xué)家。她家中的獎(jiǎng)杯隨處可見,用來撐門,用來放雜物,孩子拿著獎(jiǎng)杯在玩?腿藖淼剿募抑卸几械胶茉尞悾l知他只是淡淡一笑的說:“這些只是我成功的象征,并不代表永恒。我不需要用這些東西來不斷提示我的成就。”所有的戰(zhàn)利品,都只是成功的象征。一個(gè)謙遜的人豈會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)榮譽(yù)而不斷向別人夸耀自己呢?

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。在嘲笑別人時(shí)也別忘了自己或許也會(huì)淪落到被人嘲笑的這一天,F(xiàn)在的我們被利益所熏化已經(jīng)忘記了自己最初的夢(mèng)想,最初是為何出發(fā)的了。

  人生需要的是腳踏實(shí)地,并不是搖擺不定。我們要做滿瓶的水,要做沉甸甸的麥穗,要做一個(gè)會(huì)謙虛彎下腰的人。青春的我們是不懼挑戰(zhàn)的,是懂得謙遜的。

謙虛演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人的內(nèi)心越是空洞,他就越是熱愛人群中的喧鬧,他的價(jià)值唯有說出來,他才能感覺到自己的存在;而相反地,越是胸中充實(shí),富有知識(shí)的人更傾向于遠(yuǎn)離喧器的市井,獨(dú)居一處盡享塵世安靜。誠如陶淵明“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏,”他的優(yōu)秀無需與人道明便已收獲萬千尊重。

  竹子是空的,樹干卻是實(shí)的。所以空的竹子只能承受稀疏的竹葉,而樹干卻可承載茂密枝葉,遮天敝日。

  有的人內(nèi)心是空虛的,他似狂奔的馬車,空載而噪音巨大。他口若懸河,目空一切,自以為是。常常以為以為別人是何等地羨慕他,卻從不曾看見別人眼底的嘲諷,他虛空地生活,找不到人生的樂趣,他唯一的本領(lǐng)就是吹噓。

  有的人的存在,是實(shí)實(shí)在在的,看得見也摸得著,與那些滔滔不絕吹噓的人相比,他們大多數(shù)時(shí)候是安靜的,淡然的,對(duì)一切都是謙虛謹(jǐn)慎的,但他們卻是受人尊敬的。很多時(shí)候,他不需要言語,就已經(jīng)行動(dòng)了。

  馬車越空,噪音越大,這真實(shí)是啟迪我們謙遜做人。做那種沒有噪音,內(nèi)里實(shí)在的人。謙遜卻有實(shí)力的人說話才有分量。

  我記得一位香港著名導(dǎo)演在向后輩們談起經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾不止一次地強(qiáng)調(diào)“用實(shí)力說話!睕]有實(shí)力你就沒有話語權(quán)。當(dāng)他第一次主導(dǎo)一部影片時(shí),作為導(dǎo)演的他只是想讓攝影師將攝像機(jī)向右移1.5m,可是攝影師在拍攝時(shí)卻直接忽略了他的.要求,就是那不可移動(dòng)的1.5m,徹底地讓他認(rèn)識(shí)到實(shí)力的重要。沒有實(shí)力你就沒有話語權(quán),你連1.5m都移動(dòng)不了。所以,之后的他將全部身心投入創(chuàng)作,以作品證明實(shí)力。如今,片場(chǎng)的他,所有演員及工作人員都尊敬他。關(guān)于1.5m他已不需多說,工作人員會(huì)自覺做到最好,只為了表示彼此的尊重。

  這個(gè)故事告訴我們:謙遜做人,以實(shí)力說話。有些事你不必多說,別人不會(huì)聽,除非你有實(shí)力,讓人尊重。

  我們要用自己的實(shí)力證明自己的能力,能力是你最好的通行證。省去目以為是,你才會(huì)成功。謙遜做人,用實(shí)力說話。有實(shí)力你的話才有分量,用謙遜的態(tài)度對(duì)待別人,才能贏得他人的尊重。

謙虛演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我國自古以來就傳承這樣的美,名言警句更是數(shù)不勝數(shù)。

  “即使百尺竿頭,也要更進(jìn)一步!笔堑模巳硕紱]有資格去自滿。即使在某一方面造詣很深,也不能說他徹底精通。在歷史的長河中,在浩瀚的真理海洋中,我們只是米粒之珠。牛頓是物理學(xué)之父,力學(xué)的奠基人,謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩。事實(shí)確是如此,即使牛頓發(fā)現(xiàn)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼。偉人尚如此謙虛,何況普通人呢?作為普通人,我們更無理由去驕傲。

  “夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)……忍屈伸……廣咨問……”謙虛是通往遠(yuǎn)方的基石。摒棄浮躁與虛榮,一磚一瓦砌出成功的堡壘。當(dāng)我們住在里面時(shí),倍感自豪。牛頓就是這樣一步步走來,虛心的探索,心不浮,氣不躁,用堅(jiān)實(shí)的腳印為人類踩出一條走向發(fā)達(dá)的捷徑。

  王守仁說:“謙虛其心,宏大其量。”因?yàn)樘A相如的謙虛、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話。

  古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢,廣招門徒,并用自己的智慧啟發(fā)學(xué)生,每當(dāng)有人稱贊他學(xué)識(shí)淵博時(shí),他總是說:“我唯一知道的`就是我一無所知!必惗喾艺f:“我只會(huì)彈幾個(gè)音符!迸nD臨終說:“我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,也只不過站在他們的肩膀上。”愛因斯坦總是嘲諷自己:“我真像小孩一樣幼稚!

  偉人尚不居功,平日的我們愧于世界,所以我們更應(yīng)低著頭,謙虛的學(xué)習(xí)、探索。

  謙虛并不是自卑,謙虛表現(xiàn)在不恥下問,不因一點(diǎn)成就沾沾自喜,時(shí)刻提醒自己:“我還是不夠好。”怯讓的謙虛壓抑人的個(gè)性,損傷人的自尊,這都是不可取的。要做一枝竹、一枝梅,自信的挺起胸,但更要記住“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無迎面花!

  生活中還有一些人過于謙虛或者說是故意謙虛,已達(dá)到了矯情的地步,讓人作嘔。殊不知,矯情的謙虛就是過分的驕傲,萬萬不可學(xué)。

  我們或許做不到偉人那樣,但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì)。巴金說:“我無法做一盞明亮的燈,就讓我做一塊木柴吧!

謙虛演講稿5

  “枝橫云夢(mèng),葉拍蒼天,及凌云處尚虛心。”我國古代詩人曾以竹子來歌頌謙遜的品格。謙虛也是一種求實(shí)的。它能使人比較清醒地認(rèn)識(shí)自己所取得的成績和存在的問題,比較清醒地認(rèn)識(shí)主觀與客觀、個(gè)人與集體的關(guān)系。孩子也必須明白,驕傲是謙虛的對(duì)立面,是前進(jìn)的大敵,是失敗的陰影。一個(gè)人的成績都是在他謙虛好學(xué)撲下身子實(shí)干的時(shí)候取得的,當(dāng)他什么時(shí)候驕傲了,自滿自足了,那么他就必然會(huì)停止前迸的腳步。而驕傲自滿、固步自封不但是個(gè)人成長進(jìn)步的障礙,而且還會(huì)造成伙伴關(guān)系的緊張。對(duì)于一個(gè)人來說,具備了謙虛的美德,就等于是有了好名聲,有了好人緣,有了更多知心朋友,被更多人接受和喜歡。

  一個(gè)人學(xué)會(huì)了謙虛,具備了此種美德,在事業(yè)等各方面都會(huì)不斷進(jìn)步,遇到困難虛心請(qǐng)假也能得到更多人幫助。人生有涯而學(xué)海無涯,一個(gè)人不管怎樣聰明博學(xué),他的知識(shí)與人類整體的知識(shí)相比只不過是滄海一粟。大凡才識(shí)越高的人,越是明白這個(gè)道理,因而越是虛心好學(xué),嚴(yán)以律己,持之以恒,也越能成就大事業(yè)。謙虛的人言談舉止謙恭有禮,面對(duì)陌生人也能不專斷、不傲慢、不自以為是,并容易得到忠告、幫助和真誠的合作。想當(dāng)然,一個(gè)處處得到好感的.人,他的事業(yè)之船等于懸掛了順風(fēng)之帆,其成功也就不言而喻。

  相反,驕傲的人最喜歡自吹自擂,往往做語言的巨人,行動(dòng)的侏儒。這類人喜歡依附于他或諂媚于他,見面就對(duì)他說盡好話,拍他馬屁的人,而不喜歡對(duì)他提出忠告和批評(píng)的人。對(duì)于比自己強(qiáng)的人心懷忌恨,并處處排擠他人,打壓打人,這樣的人怎么會(huì)有真心的朋友,又怎么能得到幫助呢?驕傲的人總是會(huì)低估對(duì)手的能力而麻痹輕敵,“驕兵必?cái) 钡某烧Z故事人們耳熟能詳,這個(gè)悲劇也在不斷重演。

  自古以來,我國人民就有謙虛的美德,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步!”事實(shí)上也是如此,沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了!吧邢,知識(shí)無窮”,任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,都是無邊無際的天空……。所以,誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話,則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。

  老子說:“江海所以能成百谷王者,以其善下之,故能為百谷王!卑俅ㄖ詤R集江海,因?yàn)樗铺幭掠挝恢,所以能成為百川之王。這正是老子對(duì)謙虛作用的寫照。這個(gè)社會(huì)上真正成功的人士往往都是懂得謙虛待人的。因?yàn)樗麄儾耪嬲斫馐朗碌钠D難,行為處事的重要。

  木秀于林風(fēng)必摧之。謙虛不僅是一種美德,更重要的,它還有助于你成功的待人方式。謙虛是在一個(gè)人取得成就,獲成功的時(shí)候,他還能真正的看到自己的不足,然后,進(jìn)一步自我完善;是能夠正視自我的一種表現(xiàn)。謙虛是美德,古人曰:“謙受益,滿照損!

  一個(gè)人只有真正的具有謙虛的這種品德,才能虛心求教與人,取得更大的進(jìn)步!

謙虛演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我們演講的題目是《謙讓是一種美德》。

  同學(xué)們都知道,謙讓自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,它不僅是一種修養(yǎng),更是一種做人的境界。人與人之間的和諧共處,貴在謙讓,謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給我們心靈的恬淡與寧靜。學(xué)會(huì)謙讓,嘗試謙讓,在生活中實(shí)踐謙讓,同學(xué)們慢慢就會(huì)體會(huì)到:謙讓其實(shí)是一種幸福。有了謙讓,我們?nèi)松靶新飞暇投嗔艘粡埻ㄐ凶C;有了謙讓,我們的生活中就有了幸福微笑的催化劑;有了謙讓,同學(xué)們就有了和諧相處的充要條件。

  同學(xué)們都知道"完璧歸趙"的故事,戰(zhàn)國時(shí)期,藺相如的"完璧歸趙"讓他的身份地位攀高升,從一個(gè)"門客"變成可以與廉頗"同列"的重要人物,以至招來大將廉頗的不滿。但藺相如是一位懷有謙讓之心的人,廉頗出惡言辱罵他,而已位居廉頗之上的.他并沒有以眼還眼以牙還牙,而是"不肯與會(huì)","每朝時(shí),常稱病,不欲與廉頗爭(zhēng)列",在路上"望見廉頗"就"引車避匿"。這是何等的寬容謙讓啊。他這樣做,不是因?yàn)樽约号橙,而是為整個(gè)國家的利益。因?yàn)樗?強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢(shì)不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也"。廉頗知道后,深愧不已,親自到藺相如府上負(fù)荊請(qǐng)罪。正是藺相如的謙讓,使得將相重歸與好,并成刎頸之交,最終成就"將相和"的千古佳話。他們并合二人之力,保全了趙國。試想一下,假如兩人互不相讓,堅(jiān)持針鋒相對(duì),后果又會(huì)怎樣呢?大概趙國早就為秦所滅了吧?這種相互謙讓的作風(fēng),多么難能可貴啊!

  在實(shí)際生活中,我們具體應(yīng)該怎樣做呢?

  首先,同學(xué)之間要相互信任,坦誠相待。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,能聽取別人的合理建議,發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見,強(qiáng)詞奪理,要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào),更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂,而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,更不能在背后說別人的壞話,做到"靜坐常思己過,閑談莫以人非"。

  其次,同學(xué)之間相處要嚴(yán)于律己,寬以待人,同學(xué)相處,難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,遇到矛盾要懂得謙讓,主動(dòng)化解。遇事要先從自己身上找原因,不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,指責(zé)別人,更不能動(dòng)輒拔拳相向。同學(xué)們還記得學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)的"愛心卡片"嗎?為此,學(xué)校還特意推出"一張卡片釋恩怨"活動(dòng)。活動(dòng)的目的就是讓大家懂得謙讓,學(xué)會(huì)謙讓,踐行謙讓,讓我們的在校生活更加和諧美好。

  最后,我們同學(xué)們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓,給人方便,自己方便。用餐洗手時(shí),讓著急的同學(xué)站到前面;發(fā)新書時(shí),讓同桌先拿;下樓梯時(shí),讓年級(jí)較低的同學(xué)先行;外出活動(dòng)時(shí),把前排的座位讓給暈車的同學(xué);活動(dòng)時(shí),讓同學(xué)先選器材……這些不但會(huì)讓我們感受到快樂,還會(huì)讓我們的心境更明澈。英國《太陽報(bào)》曾以"什么時(shí)候最快樂"為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔,他們從八萬多封信中統(tǒng)計(jì)出了選擇人數(shù)最多的答案:禮讓別人時(shí)最快樂!我們的謙讓會(huì)換來別人的感謝、微笑,也會(huì)為自己換來快樂的心境。

  同學(xué)們,你想變得快樂嗎?想讓你的生活充滿陽關(guān)、溢滿芳香嗎?那就讓我們學(xué)會(huì)謙讓,讓謙讓成為我們終生的習(xí)慣,把我們的生活變得更加美好吧!

謙虛演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

  謙虛是一種高尚的品質(zhì)。我們不能驕傲,要學(xué)會(huì)謙虛。當(dāng)你在考試時(shí)取得優(yōu)異成績時(shí),我們不能自以為是,而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn)。

  有一次,老師在教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念,突然講到一半,老師嚴(yán)肅地說:“座位拉開,準(zhǔn)備單元考試!卑,全班頓時(shí)大驚失措,有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書看,有的.同學(xué)連忙開始查閱卷子,唯獨(dú)我一個(gè)人安然無恙地等待考試。

  過了兩天,老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“你們到底有沒有復(fù)習(xí)?班里只有一個(gè)100分,居然有三分之二的70分以下,只有三分之一的80分,一個(gè)90分的都沒有,讓我們向Nana學(xué)習(xí)——100分,得綠卡一張。作業(yè)可免做!蔽衣犃死蠋熌且环洫(jiǎng),頓時(shí)喜上眉梢,“哈哈,想不到數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單,不用復(fù)習(xí),就能得第一,真是不費(fèi)吹灰之力呀!”

  從那次以后,我便每天趾高氣昂,在數(shù)學(xué)課上不發(fā)言,不思考,心里還美滋滋地想,反正第一永遠(yuǎn)是我的,輕而易舉就能得到好成績,還用復(fù)習(xí)嗎?

  在緊接著的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,我懷著一顆驕傲的心,神氣地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,結(jié)果和我想象的一樣,僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷,隨后我悠閑地坐在位置上,等待著下課。

  第二天,老師是要報(bào)分?jǐn)?shù)了呀!我并沒有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安,反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備!老師板著一張“石頭臉”,陰沉沉地走進(jìn)教室。她低沉的對(duì)我們說:“這次我看到了大家的進(jìn)步,但是唯獨(dú)有一位同學(xué)的成績一落千丈,Nana,80分!蔽掖舸舻貜睦蠋熓种薪舆^卷子,癡癡的回到座位上。這一整天,我過的就像一個(gè)木頭人似的。

  回到家,我十分難過,媽媽嚴(yán)厲地告訴我,不要因一次成功的驕傲,反而造成了成績的下滑。失敗的原因是因?yàn)槟悴粔蛑t虛,你一定也牢記,無論成功帶給你多大的喜悅,也不能忘乎所以呀!

  從這件事中,我懂得了,做人一定也謙虛,不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功,就因此放松了自己!

謙虛演講稿8

  老師們、同學(xué)們大家好!

  我今天國旗下演講的題目是《做一個(gè)謙虛好學(xué)的XX中人》。

  謙虛是一種美德,也是一種好學(xué)的表現(xiàn)。只有謙虛的人,才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足,使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境。所以,讓我們做一個(gè)謙虛好學(xué)的十二中人吧。

  古往今來,對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的人們,總是把謙虛作為自己的`座右銘?茖W(xué)巨匠牛頓在力學(xué)三定律的確立中作出了重大的貢獻(xiàn),但他卻未有過一絲驕傲。他曾說:“我不知道,在別人看來,我是什么樣的人。但在我自己看來,我不過就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩,為發(fā)現(xiàn)一塊比尋常更為光滑的卵石,或一片比尋常更為美麗的貝殼而沾沾自喜,而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理海洋,卻全然沒有發(fā)現(xiàn)!边@樣一位卓越的科學(xué)家尚且如此謙虛,我們這些知識(shí)還甚為貧乏的學(xué)生,又怎能把無邊的大?闯尚⌒〉乃?

  從容面對(duì)自己滄海一粟般的學(xué)識(shí),也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài)?鬃邮俏覈糯拇笏枷爰摇⒔逃遥瑢W(xué)識(shí)淵博,但從不自滿。他周游列國時(shí),遇見一個(gè)七歲的孩子攔路,要他回答兩個(gè)問題才讓路。其一是:鵝的叫聲為什么大?鬃哟鸬溃葫Z的脖子長,所以叫聲大。孩子說:青蛙的脖子很短,為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說,我不如他,他可以做我的老師啊!

  老是把自己當(dāng)珍珠,就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底,不但才華橫溢,而且廣招門生,運(yùn)用著名的啟發(fā)談話,啟迪青年智慧。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博,智慧超群的時(shí)候,他總謙遜地說:“我唯一知道的就是我自己的無知!

  揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬,謙虛地說自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”?茖W(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”。

  作為新時(shí)代中學(xué)生的我們,懂得東西并不多,更應(yīng)該謙虛做事,認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯,讓我們與XX中這艘探索之船,在浩瀚的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪吧。

  謝謝大家!

謙虛演講稿9

  謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。

  自古以來,我國人民就有謙虛的美德,人們有許多這方面的格言啟迪后世。如“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”、“謙虛使人低頭,驕傲使人無花”、“百尺竿頭,更進(jìn)一步!”

  其實(shí),沒有人能以京城為榮,因?yàn)槿魏我粋(gè)人,即使他在某一領(lǐng)域造詣很深,也不能說他已經(jīng)徹底精通,徹底研究過了。

  “生命是有限的,知識(shí)是無限的.”,任何知識(shí)都是一望無際的大海,都是一望無際的天空……

  因此,沒有人能認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前,并且狂妄自大。如果是這樣的話,它很快就會(huì)趕上同行,很快就會(huì)通過。

  愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一,他的相對(duì)論和其他物理學(xué)成就是取之不盡的財(cái)富。

  然而,就像他一樣,他一生都在繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究。他活到老,學(xué)到老。

  有人問愛因斯坦:“你在物理領(lǐng)域是史無前例的,為什么要繼續(xù)學(xué)習(xí)?”為什么不好好休息一下呢?愛因斯坦沒有立即回答他的問題。

  他拿起筆和一張紙,在上面畫了一個(gè)大圓圈和一個(gè)小圓圈,然后對(duì)年輕人說:“在這種情況下,我可能比你懂一點(diǎn)物理!

  你們知道這個(gè)小圓,我知道這個(gè)大圓,但是整個(gè)物理是無限的。

  對(duì)于一個(gè)小圓,它的周長很小,也就是說,它與未知場(chǎng)的接觸很小。與外界接觸的一周讓她覺得自己有了更多未知的東西,她會(huì)更加努力地去探索。

  是啊!多么隱喻,多么深刻的闡釋!

  我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成“虛懷若谷”、“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命去探索更多的知識(shí)空間!

謙虛演講稿10

  老師同學(xué)們大家好!

  這次站在這里我希望能夠用一首詩來為我的演講開頭:“萬般變化只由心,至誠行道貫古今,百年光陰如流水,一世浮華似行云,明鏡止水以存心,泰山喬岳以立身,青天白日以應(yīng)事,光風(fēng)霽月以待人!

  此句突出的主觀思想,便是心如鏡如水,方能看清世事,在近一個(gè)月中,通過閱讀典籍,解經(jīng)思意,解除了心中不少疑惑,在此向大家分享。

  作為一個(gè)未成年人,平時(shí)免不了困惑,其實(shí)這也是修身的一個(gè)過程,《論語》中有一句廣為流傳的話,曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”正是因?yàn)橐蝗斩嗍∵@看似簡(jiǎn)單的一件事就可成就一生。人首先當(dāng)有謙虛的心態(tài),江海所以能為百谷王,以其善下,故能為百谷王,謙虛對(duì)人們老說是一件至寶,它可以從任何一個(gè)地方渠道無窮無盡的寶藏,取智慧于冥冥之中,自古以來,中華民族的祖先就在告訴他的子孫要放低自我,謙虛待人,前短時(shí)間聽了一個(gè)故事,也有所感觸。

  從前有一個(gè)對(duì)自己老師深感失望的年輕人去法門寺拜訪釋圓禪師說道:“大師,我一直想學(xué)習(xí)丹青,至今卻未尋到滿意的老師,很多人都徒有虛名,雖被稱為丹青大師,但很多多畫技還不如我呢!”禪師淡淡一笑,說道:“老衲雖不懂丹青,但也頗愛收集字畫,既然施主說自己畫技不比那些丹青名家遜色,就勞煩施主為老衲留下一幅墨寶吧!蹦贻p人沒有推辭,便問:“大師想要我畫什么呢?”禪師說:“我平時(shí)最大的嗜好就是品茶,尤其喜愛那些造型古樸典雅的茶具,不如就請(qǐng)你為我畫一幅茶杯與茶壺吧!”

  年輕人二話不說,鋪開宣紙,揮毫而下,只寥寥數(shù)筆,一個(gè)傾斜的壺嘴正徐徐流出一道茶水來注入杯中。年輕人得意的問:“大師,這幅畫您可滿意?”

  沒想到禪師只是微微一笑,搖了搖頭說:“年輕人,你畫的是不錯(cuò),只是將茶壺和茶杯的位置弄顛倒了,應(yīng)該是茶杯在上,茶壺在下。 

  年輕人聽后,禁不住笑道:“大師緣何如此糊涂,哪有茶杯往茶壺里注水的?”

  釋圓禪師說:“施主,這個(gè)道理原來你懂啊,你既然渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,卻為何總把自己的杯子放的比茶壺還高,那名家香茗有怎么注入你的杯子呢?澗谷自低,才得一脈清泉,人只有把自己放低,才能吸納別人的'智慧和經(jīng)驗(yàn),為人處世和做學(xué)問都應(yīng)該如此啊!”

  年輕人幡然悔悟。

  人一定要學(xué)會(huì)修身、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)做人,不僅要學(xué)會(huì)謙虛,更要條幅自己的那顆心,所謂“茍日新,日日新,又日新”,也要學(xué)習(xí)顏回“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂,”的精神境界,然猝然臨之而不驚,無故加之而不怒。下面有段我很喜歡的話念給大家聽:

  一個(gè)真正的有德之士,必定具有“舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮”的豁達(dá)氣概和“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”的淡定境界,也必定有著拈花一笑的撒若和“愿乘風(fēng)破萬里浪”的豪邁,這樣的人才能在紛亂復(fù)雜的世界中擁有一片澄凈的天空。

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